小学生日常礼仪常识.docx

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小学生日常礼仪常识

小学生日常礼仪常识

【篇一：

小学生文明礼仪常识】

小学生文明礼仪常识

一

尊敬师长、孝敬父母礼仪

（1）见到老师主动问好，少先队员行队礼，分别时说“老师再见”;

（2）进办公室要喊“报告”，不随意打开老师的电脑；

（3）对父母长辈不能直呼姓名，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、

老师、叔叔等；

（4）孝敬父母，体贴家人，帮父母分担力所能及的家务事。

二

同学礼仪

（1）同学之间使用礼貌用语，不给同学取绰号；

（2）主动帮助有困难的同学；

（3）不在同学面前说长论短、注重团结；

（4）胸怀宽广，不因一点小事和同学争吵；

（5）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。

穿着礼仪

（1）星期一穿校服，平时着装整洁朴素大方，不穿背心、拖鞋在校

园行走；

（2）在学校规范地佩戴红领巾。

三

升旗礼仪

（1）升旗时要立正行注目礼，少先队员行队礼；

（2）唱国歌时要严肃，声音要洪亮；

（3）认真听国旗下讲话。

四

体态礼仪

（1）走路要抬头挺胸，目视前方，双臂自然摆动；

（2）坐姿要正确，挺直腰板，双脚平放；

（3）与人交谈时要目视对方，保持微笑；

（4）上下楼靠右走，出入教室、办公室，轻声慢步，不影响他人。

五

语言礼仪

（1）一贯使用礼貌用语，如：

“您好”、“谢谢”、“对不起”、“请坐”；

（2）用普通话与他人交流。

集会礼仪

（1）集合时，提前到达，准时进入会场，列队快、静、齐；

（2）听报告时聚精会神，保持肃静，不乱议论，不乱走动，必要时

做记录。

六

待客和做客礼仪

（1）客人来访，事先做好准备，热情接待；

（2）吃饭时，主动邀请客人一起用餐；

（3）送客送到门外，并欢迎客人下次再来；

（4）去亲友家做客仪表整洁；

（5）在亲友家谈吐举止文明；

（6）不经主人允许，不随意动用主人家里的东西。

七

假日旅游礼仪

（1）文明行路，自觉遵守交通规则；

（2）文明乘车，不抢占座位，不大声喧哗；

（3）文明观光，在旅游景区，讲究社会公德，不乱丢垃圾，举止文

明，爱护公物。

八

感恩

星星能照亮夜空，

感恩可掂量自我。

感恩他人，

就是善待自己。

怀有感恩的心，

才能包容全世界。

感恩的心

感父母之恩，就是懂得回报，反哺父母，拥抱亲情；

感老师之恩，就是认真学习，懂得感谢，报答师恩；

感同学之恩，就是把握缘分，互帮互助，快乐成长；

感祖国之恩，就是勤奋学习，努力工作，奉献一切；

感社会之恩，就是满怀爱心，回报社会，服务他人；

感自然之恩，就是善待植物，爱护动物，保护资源；

感生命之恩，就是珍爱一切，懂得创造，活得精彩；

感幸福之恩，就是积极向上，珍惜当前，传递美好。

感恩自然

感恩阳光、雨露和春风滋润着我们

感恩山川、河流和草原孕育着我们

感恩土地、草木和五谷喂养着我们

感恩生物、矿产和资源陪伴着我们

千万年来，人类无穷无尽地向大自然索取，每时每刻地享用着大自然的奉献。

可是，我们那赖以生存的大自然，已被人类折磨的伤痕累累。

但是，她，任然用那博大的胸怀包容着我们，忍受着我们的种种不自量力的摧残，无私地献给我们种种宝贵的资源。

感恩教师

感恩老师将我们引入知识的殿堂

感恩老师帮我们把握人生的航向

感恩老师为我们作出行为表率

感恩老师给我们的关怀

感恩老师用生命呵护我们成长

感恩老师用清贫诠释人生

感恩老师激励我们成长

感恩老师用爱心托起明天的太阳

感谢老师

他像蜜蜂，在人间辛勤的劳作

他像园丁，精心培育祖国的栋梁

他像蜡烛，燃烧自己照亮别人

他像人梯，用肩膀支撑着我们攀高

他像石子，让别人踩着开辟前程

他像灯塔，指引着我们前进的方向

他像轮渡，把我们载向成功的彼岸

他像拐杖，支撑着我们走向阳光

母亲的诠释感恩母爱

mmuch妈妈您给了我很多很多

oold妈妈为我操心，白发已爬上了您的头

ttears您为我流过不少泪

hheart你有一颗慈祥温暖的心

eeyes您注视我的目光总是充满着爱

rright您从不欺骗我们，教导我们去做正确的事情。

让感恩走进心灵

一个篱笆三个桩，一个好汉三人帮，一个人再强也离不开他人的帮助。

一个人若没有父母养育，没有师长教诲，没有同学帮助，没有朋友支持，要健康完好地在社会中生存成长，是不可想象的。

只有让感恩走进心灵，我们才会对周围的人和事充满感激之情，才会以更积极更豁达的态度面对生活。

【篇二：

小学生文明礼仪常识（家庭篇）】

小学生文明礼仪常识（家庭篇）

一、家庭礼仪：

1、尊重长辈，孝敬父母。

尊重父母的意见和教导，经常和他们交流思想、学习情况，主动求得长辈、父母的教育、帮助，听取他们的教导和指点。

2、关心体贴父母。

承担力所能及的家务劳动，例如帮助父母整理家务，打扫卫生等，主动为父母服务，表达对父母的孝心，尽可能地减轻他们的负担。

3、对父母态度端正。

不顶撞父母，不闹脾气，对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。

4、离家或回家与父母打招呼，未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。

长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品。

5、进父母房间要先敲门，经允许后进入。

不得随意翻动父母的私人用品。

6、学会料理个人生活，自己的用品收放整齐，不乱摆放。

7、生活节俭，不浪费，不摆阔气，不虚荣攀比，不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。

8、礼貌待客，谦虚有礼，有客人来访，应以礼相待，起立相迎，热情招呼，主动问候，微笑致意，端茶送水，客人离去，应送到门外，并说“再见！

”或“欢迎再来”。

二、餐桌礼仪

1、请长辈先入座。

2、等长辈先拿碗筷后，自己再拿碗筷。

3、吃东西或喝汤时要小口吞咽，闭嘴咀嚼，尽量不发出响声。

4、别人给自己添饭菜，要说“谢谢”。

5、主动给长辈添饭加菜。

6、先吃完饭要说“大家慢慢吃”。

7、碗、碟轻拿轻放，摆放整齐。

三、待客礼仪

1、客人来访，要事先有准备，把房间收拾整洁。

要热情接待，帮助父母排座、递茶后可告辞离开，待父母送客时应与客人说“再见”。

如父母不在家，要以主人身份接待客人。

2、自己的同学、朋友来访，应热情迎接。

初次来访，应给父母逐个介绍，然后把最佳座位让给客人，可用茶水、糖果、玩具、图书等招待。

3、父母的朋友带小孩子来访，应同小孩一同玩，或给他讲故事，和他们一起听音乐、看电视。

4、吃饭时，同学、朋友来访，应主动邀其一起用餐，如果客人申明吃过，先安排朋友就坐，找些书报或杂志给他看后再接着吃饭。

5、接待老师应象接待长辈一样热情庄重。

6、送客要送到门外，并欢迎客人下次再来。

四、做客礼仪

1、去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的尊重。

2、在亲友家，不能大声大气说话，要谈吐文明。

3、不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意后才能动用。

4、如果在主人家用餐，要注意用餐礼仪，不能抢先入座，不能先动食物；

5、告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。

【篇三：

小学生日常礼仪】

小学生日常礼仪

学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重

要的一部分。

学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守

一定的礼仪。

1、课堂礼仪：

遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

（1）上课：

上课的铃声一响，学生应端坐在教室里，恭候老师上课，当教

师宣布上课时，全班应迅速肃立，向老师问好，待老师答礼后，才可以坐下。

学生应当准时到校上课，若因特殊情况，不得已在教师上课后进入教室，应先

得到教师允许后，才可以进入教室。

（2）听讲：

在课堂上，要认真听老师讲解，注意力集中，独立思考，重要的

内容应做好笔记。

当老师提问时，应该先举手，待老师点到你的名字时才可站

起来回答，发言时，身体要立正，

态度要落落大方，声音要清晰响亮。

（3）下课：

听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着

收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。

下课时，全体同学仍需起立，

老师互道：

再见。

待老师离开教室后，学生才可离开。

2、服饰仪表：

穿着的基本要求是：

合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

3、尊师礼仪：

学生在校园内进出或上下楼梯与老师相遇时，应主动向老师

行礼问好。

学生进老师的办公室时，应先敲门，经老师允许后进入。

在老师的

工作、生活场所，不能随便翻动老师的物品。

学生对老师的相貌和衣着不应指

指点点，评头论足，要尊重老师的习惯和人格。

4、同学间礼仪：

同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。

注意

同学之间的礼仪礼貌，是你获得良好同学关系的基本要求。

同学间可彼此直呼其名，

但不能用喂、哎等不礼貌用语称呼同学。

在有求于同学时，须用请、谢谢、

麻烦你等礼貌用语。

借用学习和生活用品时，先征得同意后再拿，用后及时归还，

并要致谢。

对于同学遭遇的不幸，偶尔的失败，学习上暂时的落后等，不应嘲笑、

冷笑、歧视，而应该给予热情的帮助。

对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足，

也不能给同学起带侮辱性的绰号，绝对不能嘲笑同学的生理**。

在这些事关自尊的

问题上一定要细心加尊重，同学忌讳的话题不要去谈，不要随便议论同学的不是。

5、集会礼仪：

集会在学校是经常举行的活动。

一般在操场举行，由于参加

者人数众多，又是正规场合，因此要格外注意集会中的礼仪。

升国旗仪式：

国

旗是一个国家的象征，升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。

无论中

小学还是大学，都要定期举行升国旗的仪式。

升旗时，全体学生应列队整齐排

列，面向国旗，肃立致敬。

当升国旗、奏国歌时，要立正，脱帽，行注目礼，

直至升旗完毕。

升旗是一种严肃、庄重的活动，一定要保持安静，切忌自由活

动，嘻嘻哈哈或东张西望。

神态要庄严，当五星红旗冉冉升起时，所有在场的

人都应抬头注视。

6、校内公共场所礼仪：

应该自觉保持校园整洁，不在教室、楼道、操场乱扔

纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。

不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、

乱抹、乱刻，爱护学校公共财物、花草树木，节约用水用电。

小学生日常礼仪规范要求

一、自我修养：

（一）注意仪容仪表：

1、着装要考虑时间、地点、场合三要素，着装反映出一个人的修养、气质与情操。

2、始终保持衣着整洁，佩带红领巾和校徽。

同学间不攀比（如不穿名牌等）。

在校期间不穿奇装异服。

参加重要的集会时候按要求穿规定的校服。

3、注意发式：

女生应以理短发或梳辫子为宜，不留披肩发，男生不留长头发，要勤洗头、勤洗发，严禁怪异发型。

4、戴帽宜端正，入室需脱帽，在一些特殊场合更应注意戴帽的礼仪。

5、严禁学生戴首饰；严禁学生穿高跟鞋、拖鞋、短裤、背心上学。

课堂上不敞衣脱鞋。

6、勤剪指甲，早晚刷牙洁面，常更衣换鞋，注意个人卫生。

（二）保持优美姿势：

1、“坐如钟、立如松、行如风、卧如弓”。

2、优雅漂亮的坐姿：

上体直立，头部端正，双目平视，两肩齐平，下颌微收，双手自然搭放，双膝并拢。

3、正确美观的站姿：

上体直立，头正目平，收颌梗颈，挺胸收腹，双譬下垂，立腰收臀，嘴唇微闭，表情自然。

4、潇洒优美的行姿：

上身挺直，头正目平，收腹立腰，摆臂自然，步态优美，步伐稳健、动作协调，走成直线。

5、上下楼梯：

轻声、慢步、靠右行，不可以骑