学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元 多彩四季十九 三峡拔高训练三十六.docx

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学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元多彩四季十九三峡拔高训练三十六

2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册第四单元多彩四季十九三峡拔高训练三十六

第1题【单选题】

选出词义相同的一项（）

A、或：

或王命急宣或以钱币乞之

B、林：

青林翠竹林寒涧肃

C、绝：

哀转久绝沿溯阻绝

D、素：

素湍绿潭以调素琴

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下边句子朗读节奏停顿有错的一项是（）

A、或/王命急宣

B、至于/夏水襄陵

C、其间/千二百里

D、虽乘奔/御风/不以疾也

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

读课文《三峡》，体现三峡山河秀丽的句子（）

A、两岸连山，略无阙处。

B、三峡七百里

C、素湍绿潭，回清倒影

D、重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

下列语句朗读节奏停顿不正确的一项是（）

A、至于/夏水襄陵

B、绝巘/多生怪柏

C、虽/乘奔御风

D、常有高/猿长啸

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

对课文《三峡》赏析有误的一项是（）。

A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

对下面语句中划线的词解释不正确的一项是（）。

A、隐天蔽日（隐瞒）

B、良多趣味（确实）

C、绝多巘生怪柏（山峰）

D、哀转久绝（消失）

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

选出划线词词义相同的一项（）。

A、或：

或王命急宣或以钱币乞之

B、林：

青林翠竹林寒涧肃

C、绝：

哀转久绝沿溯阻绝

D、素：

素湍绿潭可以调素琴

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

下列对文章内容的理解，不正确的一项是（）。

A、在一千二百里长的三峡两岸，高山对峙，怪石嶙峋，峭壁重叠，群山绵延不断。

B、夏天的三峡有许多险滩，过往的船只不论是顺行还是逆行，其航道大都被阻隔断绝。

C、每逢到了春冬之季，三峡江水变得缓慢安详，青翠群山静静倒映在碧绿清澈的潭面上。

D、在雨后初晴或秋霜初降的早晨，三峡的山林水涧又展现出清凉热闹的另外一番景象。

【答案】：

【解析】：

第9题【填空题】

【答案】：

【解析】：

第10题【问答题】

文章《三峡》末尾引用渔者的歌词的作用是什么？

【答案】：

【解析】：

第11题【文言文阅读】

阅读选文，回答下列问题。

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

解释下列加线的字。

略无阙处______夏水襄陵______

不以疾也______属引凄异______

""

将下列句子译成现代汉语。

a自非亭午夜分，不见曦月。

b素湍绿潭，回清倒影

""

下面对文章的理解和分析不正确的一项是（）。

A、本文层次清楚，先写山，后写水；按春夏秋冬的顺序来写四时景色。

B、文中写山，突出了连绵不断、雄起险峻、遮天蔽日的特点。

C、“朝发白帝，暮到江陵”写出了三峡水流的迅急。

D、文章用“寒”“肃”“凄”“哀”数字，便将三峡秋季景物的神韵生动地表现了出来。

《水经注》是一部记述河道水系的专著，山峡之水是描写对象，但作者为什么先从三峡的山的写起？

""

为什么作者写水不按四季更替的顺序来写？

""

【答案】：

【解析】：

第12题【文言文阅读】

阅读文言文，回答问题

【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮至江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影。

绝（巘或巚）多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间。

清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

【乙】风烟俱净，天山共色。

从流飘荡，任意东西。

自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭，猛浪若奔。

夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。

泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥欲忘反。

横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。

解释下面句中划线词。

①沿溯阻绝沿：

______②良多趣味良：

______

③直视无碍碍：

______④窥谷忘反反：

______

翻译下列句子。

①虽乘奔御风，不以疾也。

②风烟俱净，天山共色。

下面分析有误的一项是（）

A、“游鱼细石，直视无碍。

”通过“游鱼细石”写出水的清澈。

B、“悬泉瀑布，飞漱其间。

”运用对偶的修辞手法，句式整齐，富有韵律。

C、“泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

”运用拟声叠词，构成一幅音韵和谐的画面。

D、“重岩叠嶂，隐天蔽日。

自非亭午夜分，不见曦月。

”侧面烘托了山的高耸。

甲乙两段都描写了奇山异水，但思想感情有差异，请结合原文语句说说两文不同的思想感情。

【答案】：

【解析】：

第13题【文言文阅读】

文言文阅读

滇游日记

忽见层崖之上，有洞东向，余竟仰扳而上。

其上甚削①，半里之后，土削不能受足，以指扳草根而登。

已而草根亦不能受指，幸而及石；然石亦不坚，践之辄陨②，扳之亦陨，间得一稍粘者，绷足挂指，如平帖于壁，不容移一步，欲上既无援，欲下亦无地，生平所历危境，无逾于此。

久之，先试得其两手两足四处不摧③之石，然后悬空移一手，随悬空移一足，一手足牢，然后悬空又移一手足，幸石不坠；又手足无力欲自坠，久之，幸扳而上。

（注释）①削：

陡峭②陨：

坠落③摧：

崩裂

解释下列加下划线词。

①有洞东向______

②幸而及石______

③间得一稍粘者______

用现代汉语写出下面句子的意思。

土削不能受足，以指扳草根而登。

说说选段在写法上有何特点。

【答案】：

【解析】：

第14题【文言文阅读】

阅读下文，回答相关问题

自山峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝山献多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属（zhǔ）引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

下列划线字意思相同的两项是（）。

A、沿溯阻绝/哀转久绝

B、至于夏水襄陵/每至晴初霜旦

C、则素湍绿潭/留蚊于素帐中

D、自非亭午夜分/自山峡七百里中

文章写三峡春冬景色时，既描写了“，”的静景，也描写了“，”的动景，动静结合，相得益彰。

翻译下列句子。

自非亭午夜分，不见曦月。

对文章赏析有误的一项是（）。

A、文章按照春夏秋冬的顺序写三峡之水，突出了其不同季节的特点。

B、文章使用了大量极富表现力的骈散句，语言清新俊逸。

C、文章的第二段关于三峡江水的描写与李白的“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”有异曲同工之妙。

D、文章布局自然，先写山，后写水，突出了三峡山高水险的特点。

【答案】：

【解析】：

第15题【默写】

读课文《三峡》，默写

①表现群山高峻的句子是：

______

②表现水流急速的句子是：

______

③写出文中千古传诵的佳句：

______

【答案】：

【解析】：