六年级试题.docx

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六年级试题

2007—2008学年六年级语文毕业试卷

（一）

一、积累与运用。

（5+7+7+5=24分）

1、读拼音，写词语。

wèiyìchúpénghóu

（）问飘（）（）师帐（）咽（）

（）蓝造（）（）窗（）勃诸（）

2、把下列名句补充完整。

a.不要人夸好颜色，。

（王冕《墨梅》）；

b.青箬笠，绿蓑衣，。

（张志和《渔歌子》）；

c.，沙暖睡鸳鸯。

（杜甫《绝句》）；

d.，可以为师矣。

（孔子《论语》）e.良药苦口利于病，。

长江黄河是我们的母亲河，很多古诗描写了长江或黄河，请写两句：

，

3、2008年注定是不平凡的一年。

不论是在肆虐的冰雪面前，还是在四川大地震中，我们总能看到来自四面八方的抗灾救援人员，他们用行动谱写了一曲感天动地的人间壮歌。

你想到了哪些成语，请你凝神静气地把这些成语写下来。

（不少于4个，多写1个加0.5分。

）

我还能用其中的一个成语写句话：

4、小学六年，我们读了许多好书，有很多栩栩如生的人物形象给我们留下了深刻的印象，如《三国演义》中诸葛亮的神机妙算，《西游记》中孙悟空的，特别是《》中的（人物），他（她）（特点）。

二、语文与生活。

（6+6=12分）

1、《明天，我们毕业》中作者给敬爱的老师留下了“我们要送给您一支歌，让您在休息的时候听听我们的心声；我们要把火一样的诗句塞在您的枕下，让您在睡梦中也能感受到我们炽热的心跳。

”的临别赠言。

亲爱的同学，你有什么临别赠言要送给你的老师？

请你仿照上文写一写，把你的真情厚意表达出来。

2、2008北京奥运会还有一个多月就要拉开大幕啦！

届时，世界各地的运动员将云集中国。

请你以东道主的身份写一份热情洋溢的欢迎词。

（至少表达三个方面的意思）

三、阅读与感悟。

（13+18=31分）

（一）给老虎下命令

从前，有个人叫杨叔贤。

他在荆州做官时，那里的老虎常出来伤人。

他不设法打虎，而是作了一篇《戒虎文》，叫人刻在虎穴对面的岩石上。

文章是向老虎发命令，大略（

luèlüè）意思是：

喂！

老虎们听着，只许你们规规矩矩，绝不允许你们再来伤人！

凑（còuzòu）巧这时一雌一雄两只老虎离开了荆州，杨叔贤以为他的命令生效了，非常得意。

不久，他被调到郁林去当官。

郁林地方的百姓并不像想的那样俯首帖耳，惟命是从。

于是，他想起了他的《戒虎文》，想再用它来教育、改造当地百姓。

他写了一封长信给荆州知事赵定基，委托赵定基派几个人拓摹几本岩石上的《戒虎文》。

哪知这时荆州又出现了老虎，而且把赵定基派去拓摹石刻的几个工匠也咬死了。

很快，杨叔贤收到回报。

不过，他听到的不是他自认为百应（yīngyìng）百验的《戒虎文》，而是派去的工匠被虎咬死的报告。

1、划掉文中括号里不正确的注音。

（3分）

2、“凑巧这时一雌一雄两只老虎离开了荆州，杨叔贤以为他的命令生效了，非常得意。

”你从这句话中的“凑巧”一词读出了什么？

（3分）

3、“哪知这时荆州又出现了老虎，而且把赵定基派去拓摹石刻的几个工匠也咬死了。

”读这句话时应强调哪些词语？

为什么呢？

（3分）

4、你认为这则寓言说明的是什么？

（4分）

（二）

在日本，一位父亲带着6岁的儿子郊游，父亲钓鱼，儿子在一旁玩耍。

在离湖边不远处，有一个很深的大坑。

孩子好奇，自己偷偷摸索着下到坑里。

玩了一阵子后他发现，大坑离地面很高，下来容易上去难。

于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:

“爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！

”但他没有得到回应。

其实，此时此刻他知道他的父亲正在距离他不远的地方钓鱼，他没有想到，父亲会对其求助置之不理。

于是，他的第一个反应就是愤怒。

他开始直呼父亲大人的名字，并称之为“八格牙路”。

他的父亲还是置之不理。

这时，天渐渐地黑下来，出于恐惧和无助，他的第二个反应是哭泣，又哭又喊，足以令做父亲的揪心。

结果得到的反应还是沉默。

之后，他不得不自己想办法了。

他在坑里转来转去，寻找可以上去的地方，终于，他发现在坑的另一面，有几棵可以用于攀缘的小树。

他艰难地爬上来。

此时此刻，他发现父亲还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼。

令人意想不到的是这个顽童没有抱怨更没有愤怒而是径直走到父亲身边自豪地对父亲说老爸是我自己上来的

1、给短文最后一自然段没有标点符号的地方加上标点符号。

（2分）

2、读文章，在短文的横线上加上合适的标题。

（2分）

3、概括这篇文章的主要内容，字数不超过40个。

（3分）

4、联系全文，你从“于是他不得不求助正在钓鱼的父亲:

‘爸爸，爸爸，帮帮我，我上不去了！

’”中的“不得不”读懂了些什么？

（3分）

5、父亲的“置之不理”、“沉默”及“还在那里叼着烟卷，悠闲地一动不动地钓着他的鱼”看似无声、无情，其实包含着很多的话和很深的情，你体会到了吗？

写写你的理解。

（4分）

6、父爱，是对孩子求助时的置之不理；父爱，是对孩子偶尔一次犯错的宽容……父爱，是；父爱，是。

（请根据自己的生活体验也写上几句）（4分）

四、习作表达。

（30分）

还记得《理想的风筝》中那个影响作家一生的刘老师吗？

在生活中，一定也有影响着你的人。

请用生动的文字记下他（她）影响你的事。

内容要真实，题目自拟，字数不少于400。

2007—2008学年六年级语文毕业试卷

（二）

一、基础知识（35分）

㈠看拼音写汉字（2分）

zhànlánxūntáozhàng’àidàngyàng

（）（）（）（）

㈡按要求完成词句练习。

（15分）

1．写四个课内外学到的、告诉我们学习要专心和坚持不懈的成语。

（2分）

2．仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。

例句：

你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女；你用纯洁的清流，浇灌花的国土。

你用___________，______；你用___________，______________。

（2分）

1．背诵、积累填空（2分）

⑴九曲黄河万里沙，_______________________。

（刘禹锡《浪淘沙》）

⑵学而不思则罔，_______________________。

（《论语》）

⑶_______________________，不拘一格降人才。

（龚自珍《已亥杂诗》）

⑷_______________，谦受益。

（《古今贤文（真理篇）》

2．选择合适的词语或关联词填在下面的括号里。

（3分）

克服经历艰苦信口开河只有……才……

攻克经过艰苦无所不谈只要……就……

华罗庚说：

“与其相信天才，不如相信勤奋。

”这决不是（）。

他用亲身（）告诉我们：

（）勤奋，愿意付出（）的劳动，去（）学习和工作中的难关，（）会达到科学的顶峰。

3．综合修改。

（二个错标点，二个借别字，四处语病）（6分）

我已经在电脑前连续工作十几个小时，要赶紧休息一下了……要不然，电脑屏幕上的图片、文字和文章我马上看不清了；因为这样，但是我要提醒小学生们，爱惜你的视力，从现在做起，少用电脑，少看电视。

㈢根据课文内容填空。

（18分）

1．“夕阳也_____了光芒，变得温和起来，像一只_____，悬在海与天的边缘。

兴许是悬得太久的缘故，只见它慢慢地下沉，刚一挨到海面，又_____。

它似乎借助了大海的支撑，再一次______地蹦跳。

大海失去了原色，像______似的，________光和彩。

（《三亚落日》（3分）

2.广袤的大地是她___，茂密的森林是她________，温暖的太阳是她_______，和煦的轻风是她_____……从以上四句话中你体会到_______。

（《孔子游春》）（3分）

3．《渔歌子》是_____代词人___________写的。

这首词勾勒了一幅具有浓郁江南风味的“_______”，塑造了一位_______________的渔翁形象，透露出词人_________的情怀和对__________________的热爱。

（5分）

4.“在_______，在______________，看不出__________，也看不出________时候，无日不_______。

从____________________，从____________，无不________。

”从加点词我们可感受到夹竹桃___________。

（《夹竹桃》）（5分）

5．《长江之歌》这首诗中表达作者对长江赞美、依恋之情的诗句是“_____________________________________________”（2分）

二．阅读理解（30分）

㈠海中救援（15分）

故事发生在几年前荷兰的一个小渔村里。

这天晚上月黑风高，海上的暴风掀翻了