班级主题班会活动总结报告模版.docx
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班级主题班会活动总结报告模版
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篇一：
班会总结模板题目：
班级：
主题班会总结化工
10.2“”主题班会总结
一、活动目的：
二、活动主题：
三、活动二〇一二年
四、参与人员：
班主任和全班同学
五、活动形式：
六、活动开展情况：
七、活动总结：
篇二：
主题班会活动总结主题班会活动总结——“心理和谐——人际协调”201X年5月22日20：
00——21：
00我们班在本班教室604举行了以“心理和谐——人际协调”为主题的班会活动，此次活动之所以选取以“心理和谐”中的“人际协调”为主题，是因为，人际交往是一个大学生成长成才的重要保证，是大学生获取知识的有效途径，一个大学生只有好的人际关系，才能更有利于他学习和生活，让他不因为人际关系出了问题而烦心从而影响学习和日常生活，同时，在大学就学会培养良好的人际关系，学会如何与人相处，对于大学生将来走入社会，参加工作，与形形色色的人打交道，是非常有实际帮助的，所以说，此次选取的“人际协调”主题，希望对同学们将来的学习和工作能够有一定的帮助。
此次班会活动的板报选取自然界的植物——绿荷以为背景，整个板报呈绿色调，给人以宁静轻松的视觉感受，有三人泛舟于其中体现和人与自然的和谐发展，也象征了人际关系的协调发展，同时绿荷也代表了一种青春活力，表现出了我们大学生的一种积极向上的精神气。
班会活动内容丰富多彩，主打轻松愉快的风格。
开场开目是主持人精心准备的心理健康知识问答，通过问答的形式加强同学们的心理健康知识的理论学习，与此同时，我们向同学们发放怀化学院525心理健康月活动安排表，鼓励同学们积极参与院系举办的各种心理健康活动，以培养一个健康的身心。
本次班会节目还有以“心理咨询”为题的小品表演，小品贴近主题，同学们在欢笑声中也感受到了小品内容所带给大家的那种积极向上的精神氛围！
班会中的游戏“闻风而逃”对同学们的反应能力有很高的要求，同时团队分组比赛也锻炼了同学们的协作能力，这也是提升同学人际关系协调发展的一个方式，有利于其学会人际关系相处。
班会最后一个环节是班主任总结发言，他就我们此次班会主题提出了他的看法和对我们处理人际关系的几点意见，班主任丰富经验的总结对同学来说是非常有益值得借鉴学习的。
总体来说，此次班会达到了主题所要求的目的，我们会克服优缺点继续努力做好每一次的班会活动。
篇三：
班会总结格式关于青春与梦想的主题班会的会议总结201X.0
5.13
一、活动主要目的：
1．本次活动使同学们知道我们正直青年，朝气蓬勃，有着美好的向往，对未来有着很详实的规划。
2．让学生明白懂得珍惜我们的花样年华，勇于追求自己的梦想，不抛弃不放弃，展现我们90后的风采。
3．通过主题班会，让同学们懂得规划自己的未来从我做起，从小事做起，并担当起“为梦想奋斗”的义务宣传员、监督员的角色。
二、活动201X.0
5.13
三、活动地点：
教学楼317
四、活动安排：
1.由班长和团支部书记先做好初步工作通过学习，学生认识到我们需要用美好的青春成就美好的梦想。
通过小组讨论决定班会形式。
3．提前要求每小组收集一个古今我国为梦想不段奋斗的事例和一个古今我国成就理想的事迹。
4.由南8307寝室协助，制作本次班会的，其余小组成员负责收集资料。
5.班会的召开
五、参加活动人员：
10财管3班全体成员
六、活动内容：
认识梦想正当午，我们的青春正在燃烧，我们为我们的美好未来正奋斗着。
七、开展活动如下：
1.由班长、团支书上台组织今天的班会。
班长向同学们讲述了这个事件。
同学们认真听取。
3.同学们自主上台发言，说出自己的感受和一些想法。
4．由团支书宣布班会结束，在掌声中结束了这次的班会，大家颇有收获。
八、活动总结：
青春是人类说不完的话题,因为青春年轻的我们有一颗热情而炽热的心，因为青春的存在更让我们更加有信心的追求我们的梦想。
这次的班会让我重新找回了以前的自信，三年的磨练让我对一些事物看法有所不同，现在的我们不再像以前那样了,是时候身上应要担负点责任了,我们不应该用大把的时间去抱怨，去向别人诉说了，我们从现在就要开始行动，为我们的明天，我们的未来去奋斗了。
大学是我们的青春飞扬时代，激情无限的我们要好好把握。
青春的几年时间我们都在大学里度过了，我们到底在大学到了什么，为我们的梦想做了多少准备?
现在想来真的浪费了好多时间，本想着我的大学生活是如花儿怒放，如朝阳一样灿烂。
这次班主任在班会上的讲话让我久久陷入沉思，生活给每一个人的资本都是公平的，关键是要看你在里面画了什么，也许不是每一个人都做的很优秀，但至少你要做到问心无愧。
青春给予了年轻人去奋斗的勇气，因为年轻我们不会在追求梦想路上因失败而停滞不前，我们可以放下一切，还可以对自己说，我还年轻我们还可以重来。
但是身在现代社会的我们,我们不仅要奋斗努力，不怕苦，还要克服社会给我们的压力，只有坚持到最后的人还可能被社会认可，青春是给予我们美好的向往，但也给了我们忙碌的生活，也许正是因为忙碌让我们生活的更加精彩，不会有太多时间去寂寞和孤独。
我们要从小在心中留下自己的梦想，在生活中去慢慢实现，一切皆有可能。
在班会上班主任提到了学校即将举行的10周年校庆,到时候肯定有很多有成就的校友来学校参观,我想他们回到母校心里肯定别有一番滋味吧，因为他们也曾经是中北人，曾经在这样释放过自己的青春，也曾在这里为自己的梦想而奋斗拼搏，留下很多难忘的苦与乐吧。
不知道在过几十年，我回到母校会是什么样的，我现在要做的是努力学习，珍惜已有时间，不要让自己的青春白白流过。
这次班会真是让我收获不少，希望在以后这段大学时间里过得充实而有意义。
班长对本次主题班会进行了总结并号召大家在以后的学习和工作中用朝气蓬勃的标准要求自己，真正实现自己的承诺。
本次青春与梦想主题班会就此圆满结束。
附送：
班级主题班会记录表
班级主题班会记录表
，祝愿我们的明天更美好。
安全教育班队会活动记录201X春季陈毅白201X-02-09地点：
教室与会人员：
班主任、科任老师及全班学生过程：
一、导入班主任读一篇新闻报道：
因为俩小学生在路上追逐打闹引发的交通事故。
学生谈感受
二、发现问题班主任：
对于小学生来说，最容易发生哪些安全事故？
学生讨论交流：
水、火、电、交通、游戏等
三、解决问题
（1）班主任：
针对这些安全隐患，我们该如何预防？
（2）学生讨论交流，指名发言
（3）班主任总结：
1、班级重点对教室进行定期排查，做到精细，周密管理，排除各类不安全隐患。
2、学校严格履行学生不提早离校制度，任何学生不得擅自提早离校。
3、学生无论何时也不得进入各类不安全地带活动，如网吧、游戏厅、歌舞厅、赌博场所。
4、学生要掌握安全自救知识，学会预防地震、雷击、台风、火灾、洪水等不可抗的自然因素，假若发生重大火灾，学生不得参与救火，不做无知无畏的举止行为，遇事可向相关部门及时报告。
5、学生在自行上学、放学、返校、及离校途中要特别注意交通安全，遵守交通法规，做到按时上下学，不在校外滞留。
6、学生要珍爱生活讲团结，要学会宽容讲文明，杜绝校园任何暴力行为，无论何时何地都不要接触任何凶器、管制刀具，更严禁携带该类用品用具步入校园。
7、学生要注意饮食和饮水安全，在校期间不吃零食，不吃不卫生食品，上学期间不喝冷水。
8、学生在校期间严禁接触学校的用电设施，如开关、电线等危险电路。
9、学生在校要注意交通规则，校园内严禁骑自行车，出校门要注意观望，
四、班主任总结同学们，安全是相对的，危险是永存的，事故是可以预防的，为了学校的稳定、家庭的幸福、个人的身心健康。
希望全班时时刻刻崩紧一根弦——生命至高无上，安全教育为每天重点，分分秒秒提高一个意识——安全第一，是家庭幸福的最根本的保障，随时随地地提高一个能力——防范和自我保护能力，安全连着你我他！
、活动目标:
1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
二、活动准备:
1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。
2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。
三、活动安排程序：
欣赏图片------生平简介------雷锋日记------雷锋故事------表演小品------听一听歌曲------学会唱歌-------精神大讨论-------代表发言-------要求行动------总结归纳------谈一谈体会
四、具体活动过程：
1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。
（2分钟）（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）
2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由班主任老师向同学们补充介绍雷锋的生平简介。
（3分钟）《雷锋的生平》雷锋叔叔出生在一个贫苦的农民家庭里，7岁就失去了父母，成了孤儿。
解放后，在党和政府的培养下，成为一名光荣的人民解放军战士。
平时他勤勤恳恳、踏踏实实，从平凡的小事做起，全心全意为人民服务。
为此，他多次立功。
1962年8月15日，一个普通士兵逝去了，雷锋叔叔因公牺牲时，年仅22岁。
虽然他离开了我们，但是他留下了一个永不消逝的名字--雷锋，也留下了一种伟大而高贵的精神--雷锋精神。
他的精神将会永远地闪耀在祖国的大地上，闪耀在校园的每一个角，雷锋精神将会永远地活在我们心中。
3、请一位同学来读几篇有先进代表性的《雷锋日记》。
（3分钟）雷锋叔叔在数百篇日记里，记录了他成长的足迹，总结出许多人生的格言，留给我们一笔宝贵的精神财富。
比如：
雷锋说：
“人的生命是有限的，可是，人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。
”这就是雷锋精神的实质。
这种伟大精神过去、现在和将来都是教育和激励人们前进的宝贵的精神财富。
4、请若干位同学来讲一讲有关雷锋的真实故事，其他同学集中精神，认真听后简单概括。
（3分钟）《助人为乐的雷锋》故事一天，雷锋因公出差，踏上了从抚顺开在沈阳的列车。
上了车，他看到旅客很多，连忙把自己的座位让给了一位老人。
他看到列车员很忙，就又动手帮着扫地板，擦玻璃，收拾小桌子，给旅客倒水，帮助妇女抱孩子，给老年人找座位，帮助中途下车的旅客拿东西。
一些旅客不住地招呼他：
”同志，看你累得满头大汗，快过来歇歇吧！
”“我不累。
”雷锋叔叔是永远不知道累的。
5、思考：
同学们，听了雷锋叔叔的故事，你觉得他是一个怎样的人呢？
（3分钟）提示：
------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。
6、请几位积极活跃的同学登场表演自创自编的学习雷锋助人为乐的小品。
（4分钟）
7、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生学会唱这首歌。
（
篇二：
班级主题班会记录表开场：
播放歌曲《和谐中国》老师：
同学们好！
大家都知道，刚才我们听到的这首歌叫《和谐中国》因它成为十运会点火主题歌而倍受关注。
除此之外这首《和谐中国》最大的魅力，就是站在了时代的高度，紧扣时代脉搏唱响了时代的最强音，唱出了人们现在最朴素的心愿。
党和政府提出要构建社会主义和谐社会，谁知道胡主席在十六届四中全会上是如何阐述和谐社会的特征的？
学生：
民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
师：
看来还真难不倒大家，但是在构建社会主义和谐社会的过程中我们这些中学生又能做些什么呢？
生：
创建和谐班级共建美好校园师：
大家说得太对了！
其实，我们班自开学以来做的许多事情都是在为构建社会主义和谐社会贡献着我们的一份力！
那么你对“和谐”有什么定义？
学生：
和谐就是彼此友好的生活；和谐就是平等、和平；和谐就是幸福。
老师：
同学们说的都很好。
所谓和谐，《现代汉语词典》解释是：
“配合的适当匀称”。
和谐的音乐令人妙不可言，和谐的山水使人心旷神怡，那么创建和谐的班级有什么好处呢？
生：
能够提高我们的学业成绩；能够使我们的心灵得到舒展，精神上得到惬意；能够健全我们的人格，使我们健康成长。
师：
那么，我们创建的班级应该有哪些特征呢？
生：
公平正义、诚信友爱、充满活力、和睦相处、团结友善、勤俭自强、敬业奉献师：
说的太好了！
在我看来，班级是学校的细胞。
班级和谐环境的营造是建设和谐校园的基础，在我们这片青春乐土，和谐的班级就是由一群和谐的大人、可爱的少年组成的。
朝气蓬勃的少年、可敬的家长、默契的老师、和谐的人组成了一个和谐的班集体。
那么，怎样来构建和谐班级呢？
（思考一会）（相声小段上）学生：
学生与学生之间的和谐；学生与班团干部的和谐。
学生：
学生与老师的和谐。
提问：
老师如何处理与学生的关系呢？
老师：
公平、公正地对待每一个学生。
用微笑的脸与你们沟通，用鼓励的眼神去激励你们。
学生：
人与自身的和谐；学生与家长的和谐。
学生：
人是不能脱离环境而单独存在的，所以应该注重人与环境的和谐。
这一点我们班的学生做得非常不错。
早自习时书生朗朗，课堂上回答或者讨论问题积极踊跃，而且有收有放，复习总结、预习思考，落实认真，看书蔚然成风。
学生九：
学生与学校环境的和谐。
一个班级的学生如果不热爱学校，不遵守学校的各项规章制度或者不服从学校的各项安排，则班级的发展可以说无从谈起。
所以要想建立和谐班级首先要建立一个和谐的校园。
（列举一些与构建和谐校园格格不入的典型事例，请同学自由讨论。
）老师：
看来，现在我们校园的“灰尘”还很多，我希望见到“灰尘”，就有人站出来，打扫一番。
这样，我们的校园就会很干净、很和谐了。
不过在我们班这样的灰尘就“很少”，而且我们上周还评选出十大“和谐使者”我们来谈谈他们获奖原因。
（同学畅所欲言）老师：
同学们说的都很好，这些和谐使者各有所长在班级事务中发挥积极作用为班级争夺了很多荣誉。
同学们都应该向他们学习努力建立一个和谐的班级。
因为只有和谐才能在校园这块净土上盛开精神文明的鲜花，和睦相处的旗帜才能在校园上空迎风飘扬。
同学们，我们和谐之旅才刚刚启程，让我们都行动起来吧！
向着和谐的灯塔一直前行！
让我们与时俱进，与时代接轨，共创和谐班级！
（音乐响起《让世界充满爱》）
篇三：
班级主题班会记录表活动时间9月14日第3周星期四主题争先进创优秀
1、使学生了解守纪律的重要性。
2、让学生了解遵守秩序和活动目的规则的好处。
3、培养学生自觉自律的态度。
1、揭题引入。
2、小品表演：
课间休息小云：
（正在急走）小吉走快步啦！
小吉：
哦！
你这么心急？
小吉：
但是我都要等前面的同学下完楼梯，然后才可以行嘛！
动小云：
这么麻烦呀，我赶着下去玩呢？
老师刚才那么多事情，已经影响我们休息的时间，现在只剩七分钟，快点快点！
3、组织讨论：
从这个小品中，你懂得了什么？
生活中还有哪些违纪现象？
4、学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》
5、辩论比赛：
题目：
学校应废除所有校规？
这样好不好？
a、在班内先选四到五位学生作为评判。
b、将剩下的同学分为两方：
正方和反方进行辩答。
、行为反思：
通过辩论，你明白了什么？
（纪律的必要性）
6、建立个人行为记录表（一周内记录）。
7、评选纪律之星。
8、班主任根据班级具体情况总结。
让学生参与活动，把时间让给学生，让学生在活动中去体会生活、感悟、自我体验教育，把教育内化为积极行动。
主题班队会活动记录活动时间10月10日第6周星期四主题记录人努力拼搏为母校争光，为国而学习
1、使学生了解守纪律的重要性。
2、让学生了解遵守秩序和活动目的规则的好处。
3、培养学生自觉自律的态度。
一、主持人引入主题：
二、进入知识竞赛环节，以抢答形式进行，答对者获一枚“爱国小卫士”徽章。
（进行有关国旗、国徽、国歌方面的竞赛）
三、讲爱国人士的故事《为中华崛起而读书》动
1、周恩来：
2、：
《为祖国而学习》
3、表扬一批勤学习的同学，积极向上的同学，我们全班同学要以这些同过学为榜样，努力学习。
4、立下誓言刻苦学习，努力拼搏，我们要让祖国更加灿烂辉煌。
全体起立，紧握右拳，让我们庄严宣誓：
以我所能，爱祖国勤学习，为祖国尽责任，时刻牢记，人民利益高于一切，时刻准备为共产主义事业而奋斗。
四、请我们的辅导员李老师给这次主题活动做总结。
通过活动，让学生明白我们是祖国的未来和希望，我们从小要学好本领，发奋读书，树立远大的理想，为祖国的繁荣富强而努力学习。
主题班队会活动记录活动时间11月14日第11周星期四主题争当环保小卫士让学生明白学校并非绿化学校，而是环境友善学校，通过班活动目的会，培养学生得环保意识，从破坏校园环境行为的严重做起，提高保护优美校园环境必须从我做起。
主持
甲：
的确，破坏环境不仅对地球不利，对我们也有各种危害。
对于破坏环境的现象，我们该怎么做呢？
学生1：
“多了解这方面的知识，用知识武装头脑。
”学生2：
“用双手美化环境，爱护花草树木，保护有益动物。
”学生3：
“要与破坏环境的人做斗争。
”学生4：
“应购买绿色食品，尽量买有回收包装的食品。
”学生5：
“向身边的人宣传环保知识，带动别人去保护环境。
”学生表演节目：
１）小品：
《两棵小树》２）朗诵：
《大自然的哭泣》３）朗诵：
《赎回文明》
4）小品：
《小鸟安窝》
5）朗诵：
《人类，觉悟吧》主持
甲：
同学们，我们只有一个地球，为了我们共同的绿色世界，让我们用双手和智慧，让世界更加美好。
主持
乙：
让我们从我做起，从现在做起，带动身边的人去保护地球。
（五）辅导员讲话，总结本次活动。
（六）退旗，活动结束这次班会开得很成功，同学们讨论热烈，保护环境，从身边做起，市我们的校园更干净，更美丽。
主题班队会活动记录活动时间12月5日第14周星期四主题做事有责任心
1、让学生明确“责任”的含义，确定自己的“责任范围”。
2、懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己活动目的做的事自己负责。
3、深化责任意识，培养学生的责任感。
班会过程：
（一）列举不负责的表现。
1.
（1）小品《送书》（自己因为没有按课表装书，发现美术用具忘记带了，打电话让家长送来，迟了一些，被组长扣了分，结果，把家长数落一活通。
）
（2）对小品内容进行评析。
（结合自身谈感受）
（1）录相《自习课上》（老师不在的时候，同学们不能自觉守纪）
（2）对小品内容进行评析。
动
3.
（1）小品《考试》（和同学借作业，结果考试不会，想抄没抄到，气急败坏）
（2）对小品内容进行评析。
4.列举其他对自己不能负责的表现。
过
（二）责任带给自己的快乐。
1.妈妈爸爸这样说。
（诗歌）
选择前三次活动积累卡汇报活动收获。
3.快板——我负责，我快乐程
（三）将责任进行到底。
1.评选责任小天使。
关于责任——对自己负责的活动感受。
（每人凝炼成1-2句话）
3.责任倡议书。
（深化对自己负责内容，引发对家庭负责的愿望）
（四）班主任总结。
通过活动，同学们懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。
活动时间12月日第16周星期四主题和谐相处，团结友爱引导学生学会在班集体中处理好同学之间的关系，学会爱同活动目的学、爱集体，使学生懂得在集体中约束自己，从点滴小事做起，学会团结、谦让、合作，养成良好的道德习惯。
活动过程：
一、活跃课堂气氛，明确班会主题学生唱着《请朋友》，找到自己的好朋友，坐下来。
那我们的班集体就将是个大家庭，一个团结、和谐、快乐、幸福的大家庭。
二、游览动物王国，感受团结重要同学们表现得这么好，老师真得奖励奖励同学们，什么奖励呢？
我们来一次快乐旅行吧，让我们班的李昕遥同学做小导游带领大家出发吧！
到动物王国旅行开心吗？
你有什么收获啊？
过
三、走进生活谈团结，切实解决真问题听故事明事理动物们都知道团结合作真了不起，不过，要真的做到团结还真不是件容易程的事。
老师给同学们讲个小故事吧！
（二）唱歌曲传达爱——歌曲《让爱住我家》
（三）
五、快乐童谣明理，美妙歌声融情游戏需要合作，集体需要团结，让我们快乐地唱着拍手谣，在集体中享受团结友爱的快乐吧！
通过我们今天的班会活动，同学之间更能彼此宽容、谦让。
曾经发生过矛盾的，拉着他的手，一起手牵手走出教室。
篇
四：
班级主题班会记录表
一、班长宣布开会鹿于：
我宣布以“好习惯，从小养成”为主题的班会现在开始。
二、由中队长带领同学们学习10个良好习惯内容张天爱：
请大家和我一起学习这10个良好习惯：
1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立；
2、文明礼貌，微笑待人；
3、学会尊重，耐心听他人说话；
4、保护隐私，别人的东西不乱动；
5、利人利己，用过的东西放到原处；
6、诚实守信，说了就要努力做；
7、待人友善，观看比赛文明喝彩；
8、遵守规则，上下楼梯靠右行；
9、勤奋自强，天天锻炼身体；
10、环保卫生，干干净净迎接每一天。
三、集体讨论师：
刚才，同学们学得很认真，老师很替你们高兴，我们一定要把这十个良好的习惯牢牢记住。
开学一个星期了，我发现在咱们班存在一些不文明现象，老师想在班会上提出来，我们大家进行一下小讨论。
问题1：
上下楼站排速度慢，在排里随便说话。
问题2：
课间不能做正当游戏，追逐打闹，尤其以男同学最为严重。
问题3：
有的同学不太讲卫生。
针对老师刚才提出的问题，请同学们说说自己的想法。
生1：
我每天领排时，咱班总有些同学在排里乱动，我管他还不听，尤其是几个男同学表现的不好，我想对咱班的男同学说：
“你们要认真站排，不要给班级扣分”。
师：
听了刚才同学的话，男同学们，谁想说点什么？
生2：
我在走廊和操场上站排的速度慢，还和前后的同学说话，我做的不好，今后我一定改掉坏毛病。
生3：
我在课间经常和同学追跑，还被陈老师抓到过，今后我一定不和同学追逐打闹了，课间和同学们做正当游戏。
……师：
同学们，刚才都说出了自己的想法，大多数同学都认识到自己身上的缺点和毛病，也都决心要改掉自己的缺点，老师希望你们可以说到做到。
今天每个人在回家之后都写一个小计划，谈谈新学期自己要怎样做。
四、评选好习惯之星。
全班同学投票选出本月的好习惯之星。
三年二班好习惯之星经验谈
五、班主任做总结同学们，你们今天的表现老师很满意，通过10个良好的习惯的学习，你们能清楚的认识到自己身上存在哪些不足，也都能在班会上为自己制定一个目标，下定决心改掉坏毛病，老师很为你们高兴。
新的学期，是一个新的开始，老师希望你可以根据你定下的新目标，不断的努力，争取有更大的进步。
六、班长宣布班会结束。
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