专题05 运动和力2年中考1年模拟备战中考物理精品系列各省统一命题专版原卷版.docx

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专题05运动和力2年中考1年模拟备战中考物理精品系列各省统一命题专版原卷版

☞解读考点

知　识　点

名师点晴

力

1．力的概念

力是物体对物体的作用（施力物体和受力物体）

2．力的作用效果

改变物体的形状；改变物体的运动状态

（物体的运动状态不变只有静止和匀速直线运动两种情况）

3．力的性质

物体间力的作用是相互的（相互作用力在任何情况下都是大小相等，方向相反，作用在不同物体上）

4．力的测量

工具：

在实验室中测量力的工具是弹簧测力计

原理：

在弹性限度内，弹簧的伸长与所受的拉力成正比

5．力的三要素

大小、方向、作用点（用力的示意图表示）

弹力

重力

摩擦力

1．弹力（拉力、压力、支持力）

物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力

弹力的大小与弹性形变的大小有关

2．重力（地面附近的物体，由于地球的吸引而受的力）

大小：

G=mg其中g=9.8N/kg它表示质量为1kg的物体所受的重力为9.8N

方向：

竖直向下作用点：

重心

3．摩擦力（两个互相接触的物体，当它们要发生或已发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力）

大小：

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关

方向：

与物体相对运动方向相反

测量：

根据二力平衡知识

运动和力

1．斜面小车实验

三次实验小车都从斜面顶端滑下的目的是：

保证小车开始沿着平面运动的速度相同

实验结论：

在同样条件下，平面越光滑，小车前进地越远

2．牛顿第一定律

一切物体在没有受到力的作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态

实验+推理得到，不能用实验验证

3．惯性（物体保持运动状态不变的性质）

一切物体在任何情况下都有惯性

惯性大小只由质量决定，与其他因素无关

二力平衡

1.二力平衡条件：

二力作用在同一物体上、大小相等、方向相反、两个力在一条直线上

2.平衡力与相互作用力

相同点：

①大小相等②方向相反③作用在一条直线上

不同点：

平衡力作用在一个物体上可以是不同性质的力；相互力作用在不同物体上是相同性质的力

☞2年中考

[2018年题组]

1．【2018•北京卷】在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。

在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。

由上述实验现象可以得出的结论是（）

A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力

B．磁铁对小铁球没有作用力

C．力可以改变小铁球的运动方向

D．力可以使小铁球发生形变

2．【2018•北京卷】中国科技馆有一个由小车和螺旋桨组成的装置，如图所示。

小车在磁体间的相互作用下悬浮于水平平直轨道上。

按下控制开关，小车左端的螺旋桨开始转动，小车由静止开始沿轨道向右运动，速度逐渐增大；一段时间后，小车右端的螺旋桨也开始转动，最终在两个螺旋桨转速的自动调节下，小车可以停在轨道上。

下列说法中正确的是（）

A．小车静止悬浮在轨道上时，只受到重力作用

B．小车静止悬浮在轨道上时，受到竖直向上的磁力

C．小车向右运动的过程中，所受合力一定为零

D．小车速度增大的过程中，小车的机械能不变

3．【2018•菏泽卷】下列说法错误的是

A．足球被踢出后仍继续向前运动，是因为它运动时产生惯性

B．汽车在转弯时减速是为了防止惯性带来的危害

C．闻到花香说明分子在不停地做无规则运动

D．游泳时向后划水，人向前运动，是因为物体间力的作用是相互的

4．【2018•广州卷】如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，G甲>G乙。

甲受到的摩擦力

A．大于5NB．等于5NC．大于乙受到的摩擦力D．等于乙受到的摩擦力

5．【2018•临沂卷】如图所示，放在水平桌面上的物块用细线通过定滑轮与沙桶相连，当沙桶与沙的总质量为m时，物块恰好做匀速直线运动（忽略细线与滑轮之间的摩擦）。

以下说法正确的是（）

A．物块受到的滑动摩擦力大小为mg

B．物块的重力与它对桌面的压力是一对平衡力

C．物块受到的滑动摩擦力与支持力是一对平衡力

D．继续向沙桶中加入沙子，物块受到的滑动摩擦力增大

6．【2018•邵阳卷】某校操场上正在举行升旗仪式，同学们看着国旗冉冉升起，暗暗立志要更加努力学习。

在国旗上升的过程中，下列说法不正确的是

A．以地面为参照物，国旗是运动的

B．国旗由静止到运动是由于受到了力的作用

C．旗杆上端的滑轮是一个定滑轮

D．地面相对于国旗是静止的

7．【2018•广安卷】关于力和运动，下列说法中正确的是（）

A．物体匀速转弯一定受到非平衡力的作用

B．竖直下落的小球越来越快，小球的惯性越来越大

C．物体受到力运动状态一定改变，不受力运动物体很快会停下来

D．静止在水平地面上的物体所受的重力和它对地面的压力是一对平衡力

8．【2018•枣庄卷】如图所示，小丽用力F把一木块压在竖直墙面上静止，现有以下受力分析，下述受力分析正确的是（　　）

①小丽对木块的压力F和墙对木块的弹力是一对平衡力

②小丽对木块的压力F和木块的重力是一对平衡力

③木块受到的摩擦力和木块的重力是一对平衡力

④小丽对木块的压力F和木块对小丽的弹力是一对平衡力

A．只有①正确B．只有④正确C．只有①③正确D．只有③④正确

9．【2018•攀枝花卷】如图所示，A、B两个物体叠放在水平面上，同时有F=2N的两个水平力分别作用于A、B两物体上，使A、B两个物体处于静止状态，下列分析正确的是（　　）

A．A和B之间摩擦力为0

B．地面对B的摩擦力为0

C．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向左

D．地面对B的摩擦力为2N，方向水平向右

10．【2018•杭州卷】如图，粗糙程度相同的水平地面上，重30牛的物块在AB段受F=10牛的水平拉力作用，向右做匀速直线运动，到B点时撤去水平拉力，物块仍继续运动，到C处静止。

下列说法正确的是（）

A．在AB段物块受到水平向右的摩擦力，大小为10牛

B．在AB段物块受到水平向左的摩擦力，大小为20牛

C．在BC段物块受到水平向左的摩擦力，大小为10牛

D．在C点物块受到水平向右的摩擦力，大小为30牛

11．【2018•重庆A卷】《村居》诗中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面如图所示。

以下说法正确的是（）

A．放风筝的儿童在奔跑中惯性会消失

B．越飞越高的风筝相对于地面是静止的

C．儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦

D．线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力

12．【2018•安顺卷】如图所示，将小车放在水平桌面上，用轻绳跨过定滑轮与钩码相连，在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动。

若突然剪断轻绳，则小车

A．将运动得越来越慢B．将立即停止运动

C．将继续向前匀速运动D．受到的摩擦力将越来越大

13．【2018•咸宁卷】现在全市各校都在开展“足球进校园”活动。

关于同学们在足球比赛中涉及到的物理知识，下列分析错误的是（　　）

A．足球鞋底凹凸不平，是为了增大与地面的摩擦力

B．足球能在空中飞行，是因为受到了运动员的脚对它有力的作用

C．用头顶足球攻门时，头感到疼，说明物体间力的作用是相互的

D．守门员一下子抱住射门的足球，说明力可以改变物体的运动状态

14．【2018•黄冈卷】如图是打台球时的情景。

下列分析正确的是

A．用球杆击球时,台球的运动状态改变了,是由于受到球杆施加的力

B．台球被击出后能继续向前运动,是由于受到了向前的力

C．水平桌面上运动的台球没有受到摩擦力

D．水平桌面上做减速运动的台球,在水平方向受到平衡力

15．【2018•兰州卷】下列关于运动和力的说法中，正确的是（）

A．物体运动的方向与其所受合力的方向一定相同

B．射出枪口的子弹由于惯性继续向前飞行

C．电梯匀速上升时，电梯对人的支持力和人对电梯的压力是一对平衡力

D．熟透的苹果落到地面，说明地球对苹果的引力大于苹果对地球的引力

16．【2018•深圳卷】如图所示，物体沿斜而匀速下滑，其受力分析正确的是（）

A．

B．

C．

D．

17．【2018•枣庄卷】现有一个用超薄材料制成的圆柱形容器，它的下端封闭，上端开口，底面积=200cm2，高度h=20cm，如图甲所示；另有一个实心匀质圆柱体，密度ρ=0.8×103kg/m3，底面积S1=120cm2，高度与容器高相同，如图乙所示。

（ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg）。

（1）将圆柱体竖直放在圆柱形容器内，求圆柱体对容器底部的压强是多少____？

（2）向容器内缓缓注水直至圆柱体对容器底部的压力刚好为零，求此时水对容器底部的压强_____和所注的水重各是多少____？

18．【2018•邵阳卷】某物理实验小组做了下图所示的探究实验。

（1）实验中木块在弹簧测力计的拉力作用下做匀速直线运动，则木块所受滑动摩擦力的大小_____（选填“大于”、“小于”或“等于”）弹簧测力计的示数。

（2）比较甲图和_____图中的弹簧测力计的示数可知，压力越大，滑动摩擦力越大。

（3）比较甲图和丙图中的弹簧测力计的示数发现，接触面越粗糙，滑动摩擦力越___。

运用控制变量法得出，影响滑动摩擦力的大小的因素是压力和接触面的粗糙程度。

19．【2018•宁波卷】在“观察从斜面滑下的小车在水平面上的运动”活动中，小车在相同斜面顶端由静止释放，沿斜面下滑到达底端在毛巾、棉布和木板上向前运动一段距离，分别停在如图所示位置。

（1）小车在相同斜面顶端由静止释放，是为了使小车到达水平面时的_____相同。

（2）小车所受阻力越小，运动距离越远。

如果运动的物体在_____的理想情况下，它将保持原来的速度一直运动下去。

300多年前，伽利略曾采用类似的方法得出相同的推论。

（3）实验中，小车在棉布、木板表面克服阻力做功的功率分别是P1、P2，则P1___P2．（填“＞”、“=”或“＜“）

20．【2018•聊城卷】如图甲是探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验装置，实验所用的长木板，一面比较光滑，另一面比较粗糙。

同学们根据猜想进行了实验，得出数据如下表所示：

（1）实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线运动，根据_____的知识可知，弹簧测力计的示数与滑动摩擦力的大小相等。

（2）由实验序号_____可以探究滑动摩擦力的大小是否和接触面所受的压力有关。

（3）由实验序号②③可得到的结论是：

滑动摩擦力的大小和接触面的_____有关。

（4）同学们在老师的指导下对实验装置进行改进，用如图乙所示的方式测量滑动摩擦力发现效果更好。

图乙实验中_____（选填“一定”或“不一定”）要匀速拉动长木板。

（5）根据你在本实验中的收获，请写出一种避免汽车在冰雪路面上行驶时出现打滑现象的具体做法：

_____。

21．【2018•广东卷】在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图所示.

（1）让同小车从斜面上同一位置由静止开始下滑，目的是________________.

（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最_________.

（3）假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做_______运动.

（4）如图图丙所示，让同一小车从斜面的不同高度由静止开始下滑，则还可以探究小车的_______关系（选填序号）.

①重力势能与质量；②重力势能与高度；③动能与质量；④动能与速度

（5）如图所示，用弹簧测力计水平拉着木块在长木块上做匀速直线运动，此时测力计的示数为_______N.

（6）在不同水平面上用弹簧测力计水平拉着同一木块做匀速直线运动，可探究木块的___________关系（选填序号）.

①滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度；②滑动摩擦力的大小与压力大小；

22．【2018•达州卷】滑板车是小学生喜爱的玩具之一。

用脚向后蹬地，滑板车会沿地面向前运动，这说明力的作用是_____的；如果不再蹬地，滑板车的速度会越来越慢，最后停下来，这表明力可以改变物体的_____；滑板车在水平地面上静止且人的两脚站立在滑板车上时，滑板车受到的支持力与_____是平衡力（选填“人的重力”、“车的重力”、“人与车的总重力”）

23．【2018•白银市、凉州市卷】游泳时小涛向后划水以获得向前的力，这说明力的作用是_____；到达终点时，因受到池壁作用力而停止运动，这表明作用力改变了他的_____。

24．【2018•泰安卷】如图所示，在水平拉力F1=10N作用下，木板甲在水平地面上匀速向右运动，同时物块乙相对于地面静止，已知此时墙壁对物块乙的拉力F2=4N．则木板甲与地面间的摩擦力是_____N。

25．【2018•遂宁卷】小丽同学用水平力F拉动如图所示装置，使重100N的A物体4s内在水平地面上匀速运动了80cm，物体B重50N（物体B与A始终接触），此过程中地面受到的摩擦力为10N，弹簧测力计的示数为8N．若不计轮重、弹簧测力计重、绳重和绳与滑轮间摩擦，则滑轮移动的速度为_____m/s，物体A受到B施加的摩擦力_____（选填“水平向左”、“水平向右”或“为零”），水平拉力F为_____N，水平拉力F的功率为_____W。

26．【2018•南充卷】在如图所示的斜面上，一工人用200N的拉力，将一重为250N的物体，从底端匀速拉到顶端，用时6s，则此过程中物体受到的拉力________斜面对物体的摩擦力（选填“大于”、“等于”、“小于”），拉力做功的功率为__________W。

27．【2018•安顺卷】如图所示，物体重5N，一人用20N的力将它压在竖直墙上，物体处于静止状态。

这时物体受到的摩擦力大小是______N，方向是______。

28．【2018•襄阳卷】物体放在水平面上，受到水平力F1=10N和F2=4N的作用处于静止状态，如图所示。

此时物体受到的静摩擦力是____N；如果将F1撤去，物体所受合力为____N。

29．【2018•河南卷】如图所示，上表面水平且光滑的小车上由A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右匀速运动。

B在A的正前方，B的质量小于A的质量。

假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体___________（选填“会”或“不会”）相撞，原因是：

__________________________________________________________________。

30．【2018•临沂卷】如图所示，物体沿斜面匀速下滑，请画出物体所受重力G、支持力F及滑动摩擦力f的示意图（O为物体的重心）。

[2017年题组]

1.【2017•重庆A卷】2017年1月，中国自主研发出圆珠笔的“笔尖钢”，用“工匠精神”诠释了“中国创造”。

图2为同学们用按压式圆

珠笔按压弹起的情景，下列分析恰当的是（）

A.笔

杆的手握部分有粗糙的橡胶套，可以增大摩擦

B.笔在纸上写的字不易擦去，是因为分子不运动

C.笔弹起离开桌面继续上升是因为受到惯性的作用

D.笔弹起离开桌面上升过程中内能转化为机械能

2.【2017•江西卷】如图10所示，用弹簧测力计拉着木块在水平面上做匀速直线运动，下列说法正确的是（）

A、木块受到的摩擦

力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

B、木块对弹簧测力计的拉力和弹簧测力计对木块的拉力是一对平衡力

C、木块对水平面的压力和水平面对木块的支持力是一对相互作用力

D、木块对弹簧测力计的拉力和手对弹簧测力计的拉力是一对相互作用力

3、【2017•江西卷】如图13所示，是跳伞运动员在匀速下落过程中，下落的速度v、下落的路程s、重力做的功W和

重力做功的功率P随时间t变化规律的图像，其中正确的是（）

4.【2017•河南卷】如图所示，水平桌面上有一铁块，由绕过定滑轮的细绳与重6N的沙桶相连且保持静止．不计绳重及绳与滑轮间的摩擦，以下分析正确的是（　　）

A．使用定滑轮是为了省力

B．铁块受到绳子的拉力为6N

C．铁块对桌面的压力和重力是一对平衡力

D．若剪断绳子，铁块由于惯性将向左运动

5.【2017•河南卷】图为一种爬杆机器人，仅凭电池提供的能量，就能像人一样沿杆竖直向上匀速爬行．机器人在此过程中（　　）

A．所受摩擦力方向竖直向下

B．对杆的握力增大时，所受摩擦力增大

C．匀速爬行速度增大时，所受摩擦力不变

D．动能全部转化为重力势能

6.【2017•海南卷】如图所示，给四个静止的物体同时施加方向相反的力F1和F2的作用，其中能继续保持静止的物体是（　　）

A．

B．

C．

D．

7.【2017•北京卷】图2所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是

8.【2017•安徽卷】一个质量为500g的货物，随“天舟一号”

货运飞船升入太空。

与发射前相比较，该货物的惯性（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

9.【2017•江西卷】人类社会的进步离不开物理学家们的杰出贡献，为了纪念这些伟大的物理学家，人们常用他们的名字作为物理量的单位。

如：

力的单位是，欧姆是的单位。

10、【2017•江西卷】如图4所示，是小鹰用扫帚打扫地面卫生的情景，此时扫帚属于杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）。

平时用力扫地，是通过的方法来增大摩擦，可使地面打扫得更干净。

11、【2017•江西卷】如图7所示，是台球比赛中球杆击球后两球相撞的场景，此现象说明力能改变物体的，台球在桌面上滚动的过程中，球杆对台球（选择“做功”或“不做功”）。

12.【2017•安徽卷】力可以用带箭头的线段表示：

线段是按一定比例（标度）画出的，它的

长短表示力的大小，箭头的指向表示力的方向，箭尾通常表示力的作用点，此即为力的图示。

如图所示，物体A同时受到水平向右的拉力F1=40N和与水平方向成300角的斜向右上方的拉力F2=60N的作用。

请按照图中力F1的图示，用相同的比例（标度）在图中画出F2的图示。

13.【2017•海南卷】在图中画出绳子对小车的拉力F的示意图

14.【2017•吉林卷】在测量滑动摩擦力的实验中，用弹簧测力计水平拉动木块延长木板做　　运动，弹簧测力计的示数如图所示，则木块与长木板之间的滑动摩擦力是　　N；此时，砝码与木块之间的摩擦力是　　N．如果将长木板表面铺上毛巾，重复上述操作，弹簧测力计的示数与原来相比将　　．

15．【2017•吉林卷】急刹车时，汽车的轮胎会在地面上留下黑色的痕迹．请说出其中的能量转化过程．

16.【2017•海南卷】如图所示，测量物体在水平面上运动时，受到的动摩擦力的大小．

（1）测量时，要用弹簧测力计拉着物体在水平面上做　　运动．

（2）读出图丙中弹簧测力计的示数，可测出此次实验滑动摩擦力的大小是　　N．

（3）比较甲、乙、丙三图测量结果，得到的结论是：

在其他条件相同的情况下，　　越大，滑动摩擦力越大．

17.【2017•江西卷】

端午假日，小华随父母体验了一次快乐的乡村游。

见到如图25所示的一个老式风扇车，颇感兴趣，摇手摇杆产生的风，为什么能将从漏斗中漏下的谷粒与空壳分开呢？

小华到家便进行了以下探究：

【自制器材】

（1）利用废旧塑料板制成条形漏斗，废旧塑料杯切去杯底并在杯壁裁出缺口；仿照老式风扇车，组装成如图26甲所示的装置；

（2）选用质量的砂砾模拟谷粒和空壳；

（3）裁剪快餐盒盖用于收集砂砾。

【进行实验】

（1）把快餐盒盖放在水平桌面上，将上述装置侧壁缺口朝下放在盒盖上方；

（2）取一小风扇正对进风口，再开启风扇并将砂砾倒入漏斗；

（3）待砂砾漏完，关闭风扇；

（4）观察盒盖上的砂砾，比较。

【收集证据】实验结果如图26乙所示，并记录在下

表中。

【分析论证】

（1）由实验结果可知，在相同的风速的作用下，质量较大的砂砾不容易被风吹远，其运动状态发生改变（选填“容易”或“不容易”），即惯性较（选填“大”或“小”）；

（2）由此也可以说明惯性的大小与物体的有关。

【交流评估】为了使实验结论更科学，可以更换不同的物体或改变风速大小重复上述实验。

【拓展应用】

（1）如果使用风扇车来分离谷粒和空壳，则在图25中口可收集到饱满的谷粒（选填“A”或“B”）；

（2）如图26丙所示，在无风的情况下，农场工人用铁锹

将混合谷物斜向上抛洒出去，饱满的谷粒将落在离工人更处（选填“近”或“远”），从而将谷粒与空壳分离。

18.【2017•长春卷】小红和小龙在研究滑动摩擦力大小与压力大小关系的实验中，所选器材：

长木板、木块、弹簧测力计、砝码各一个，把长木板放在水平桌面上，依次进行试验，具体操作如下：

（1）如图甲所示，小红用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，读出弹簧测力计的示数为N；

（2）如图乙所示，小红将砝码放在木块上。

用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数如图所示。

比较图甲、乙两次实验得出结论：

当接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力；

（3）如图丙所示，小龙也用弹簧测力计水平拉动木块在长木板上做直线运动，在乙、丙两次实验中，木块所受的摩擦力分别为f乙、f丙，则其大小关系为f乙f丙。

☞考点归纳

归纳1：

平衡力和相互作用力的区别：

归纳2：

失重现象

失重指的是物体失去了重力，即重力为0，这是由于地球对物体的引力及其微弱引起的，比如太空

中。

假如失去重力将会出现的现象：

①抛出去的物体不会下落；②水不会由高处向低处流；③大气不会产生压强；④物体在水中不受浮力。

归纳3：

摩擦力的分类

摩擦力分为静摩擦和动摩擦。

动摩擦又包括滑动摩擦和滚动摩擦。

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，而静摩擦力的大小是与物体所受外力平衡的，可以由二力平衡求出。

归纳4：

惯性与惯性定律的区别

惯性随时存在，当物体受力或不受力时，物体始终具有惯性，保持原来的运动状态。

牛顿第一定律描述的是物体不受力时物体的运动情形，也是物体惯性的体现，保持原来的运动状态

☞易错易混

1.摩擦力

摩

擦力的大小：

静摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度无关，要根据力的平衡来分析。

比如用5N的力推桌子，桌子没动，那它受到的摩擦力为静摩擦力，与推力平衡，大小为5N；用10N的力推它，还没推动，摩擦力为10N。

再如用手把物体压在竖直墙壁上，如图1所示，增大手的压力，物体受的摩擦力不变，始终与重力平衡。

滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，压力越大，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大，用橡皮改错字时，用力摁着橡皮来回擦时，擦

得比较干净，就是用增大压力的方法增大摩擦的，自行车把手上有花纹，是利用增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的。

摩擦力的方向：

摩擦力的方向与物体的相对运动（趋势）方向相反，但不一定与运动方向相反，比如物体静止在斜面上，如图2所示，它有沿斜面下滑的趋势，则静摩擦力的方向是沿斜面向上；再如人向前走路时，脚向后蹬地，如果脚与地面之间没有摩擦力，脚会向后滑，摩擦力阻碍了脚向后滑，所以摩擦力的方向是向前的；再如图3所示，用力拉动乙向右运动，以地面为参照物，甲是静止的，但相对于乙，甲是向左运动的，所以甲受的摩擦力向右。

想一想：

人向上爬杆时，手手的摩擦力方向怎样？

2.惯性和力

惯性是物体保持运动状态不变的性质，它的大小仅与质量有关，物体的质量大，惯性大，运动状态越不容易改变，如