动画专业申请授予学士学位的报告00.docx
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动画专业申请授予学士学位的报告00
动画专业
申请授予学士学位的报告
河南城建学院
2013年1月10日
动画专业申请授予学士学位的报告…………………………………………………………1
附件1专业建设与发展规划……………………………………………………………29
附件2师资队伍建设规划………………………………………………………………33
附件3实验室与实习基地建设规划……………………………………………………36
动画专业申请授予学士学位的报告
河南城建学院的动画专业，是依托学校现有的艺术设计专业（本科），装潢艺术设计专业（专科）的办学条件，申办的本科专业。
经上级主管部门批准于2009年开始招生，并按该专业教学计划要求实施各个教学环节，开齐了所设定的课程和实践教学环节。
通过近几年的努力，动画专业的师资队伍得以发展，教学条件得以改善，教学工作得以落实，教学效果得以提高，管理工作得以保障。
现将动画专业概况、师资队伍、教学工作、教学条件、教学效果和管理工作等汇报如下。
一、专业建设及人才培养方案
1.1专业建设
专业建设是高等学校一项重要的基本建设，是全面提高人才培养质量、提升学校学术水平和办学水平的重要工作。
为适应经济建设和社会发展对人才培养的新要求和对专业发展的实际需求，充分发挥和突出专业建设在教学基本建设中的龙头作用，我系根据市场经济条件下动画学科内涵持续深化和外延不断拓展的发展态势，结合专业建设实际，不断跟踪动画学科发展前沿，进行专业结构优化组合。
同时，强调宽基础，重实践的专业特色，建设了具有鲜明特色的动画专业教育体系，以适应国家经济结构战略性调整及人才市场需求。
我系在专业建设规划时，系统地审视和优化已有教学体系，建立以通识教育为基础，强化动画综合素质教育的课程体系，不断完善整合动画、电影、电视等多元学科之间的有机联系，建立与此配套的教材和师资组织构架；树立开放的教育模式，谋求多层面、多方位的合作途径，使学生具有宽阔的视野，较强的实践动手能力、合作能力和创新能力，以便进入社会后能尽快适应不断变化的社会需求。
在专业建设过程中，坚持以人才培养为根本，以教学工作为中心，加强师资队伍建设，鼓励在职青年教师攻读硕士、博士学位，积极引进高学历、高职称人员，充实教师队伍；进行人才培养模式和课程体系改革，健全质量保证体系，努力提升学生综合素质和专业技能，全面提高人才培养质量；加强重点课程建设，积极进行教材建设；加强实验室建设与实习基地建设，调整实验教学内容；根据专业建设与发展的需要，通过充分调研和论证，购置了本专业所需的专业实验设备和相关图书资料，为专业建设和发展提供有力支持和保障。
通过以上建设措施，取得了较明显的阶段性成效。
动画专业建设与发展规划见附件1。
1.2人才培养方案
动画专业培养目标是：
本专业培养电影、电视动画和计算机动画创作所需要的基础知识及理论，能在电影、电视等媒体的制作岗位上，从事动画原画、动画创意设计编导、电脑动画创作理论研究方面的专业人才，教育等行业及有关单位从事虚拟现实动画创作、教育研究和其他美术工作的，具有较强社会适应能力，德、智、体、美全面发展的高级应用型专业人才。
本专业具有二维动画设计、三维动画设计两个专业方向。
经过培养，使学生具备以下能力：
1）系统掌握动画专业的基本理论、基本知识与基本技能，了解本专业及相关领域的前沿，关注动漫产业的发展方向。
2）掌握动画设计的基本理论，能够运用相关软件进行二维、三维动画设计和创作的能力。
3）掌握场景设计、动画造型设计、动画运动规律、分镜头台本设计的基本方法和技能。
4）具有影视动画片的编导能力和动画鉴赏的能力。
5）了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版社版的方针政策及电影、电视政策法规。
6）熟练掌握一门外语，能熟练阅读专业文献资料并具有基本的外语交流能力。
7）具有较强的合作精神、组织能力和交流能力，具备良好的科学和职业道德。
主要课程:
学生除学习人文社会科学和英语等公共基础课程外，还将学习设计素描、风景写生、动画概论、场景设计、动画造型设计、视听语言、动画运动规律、分镜头台本设计、动画短片创作等主要专业课程及专业选修课。
本专业实践环节包括生产实习和毕业设计等。
本专业开设《大学英语》、《大学体育》等公共课13门，《设计素描》、《摄影摄像》等专业基础课14门，《动画概论》、《动画造型设计》等专业课（含专业限选课）26门。
理论课总学时2491学时，占总学时的72.4%；实践性教学环节（含集中实践教学、科技创新活动、课外实践）总学时为949学时，占总学时的27.6%。
坚持“加强基础，重视应用，着眼能力，注重发展”的原则，按照国家教育部关于制定本科人才培养方案的原则，借鉴兄弟院校的动画专业的人才培养方案，经过考察论证论证，制订了适合我校实际情况的动画专业人才培养方案。
前6学期安排公共基础课程、专业基础课程、专业课和专业方向课程，第7学期安排专业实习，第8学期安排毕业实习和毕业设计。
人才培养方案符合国家教育部本科人才培养方案原则和社会对本专业人才的需求。
在修订完善人才培养方案的基础上，重管理，抓落实，根据教学计划和课程的地位、要求、内容、范围等，组织相关教师和管理人员进行了认真的讨论和研究，科学制定了包括实践教学环节在内的课程教学大纲。
二、教师队伍
教师作为学校人才培养、知识贡献的主体，是办学的主要力量，教师队伍的整体水平标志着一所学校的办学水平。
艺术系近三年来引进动画专业硕士4人，充实到教学一线，给系里的师资队伍注入了活力。
制订有系师资队伍发展规划，45岁以下教师有个人进修和学历提高计划，各项规划和计划能够得到有效实施（见附件2）。
我系针对动画专业明确专业负责人，不断充实专业教师队伍，形成了在专业、学历、学缘、年龄、职称等方面结构合理，发展趋势良好，教学水平高，科研能力强的师资队伍。
2.1专业负责人
动画专业由闫洪亮教授担任专业负责人，全面负责专业建设、课程建设工作。
闫洪亮教授毕业于河南师范大学，长期从事计算机动画技术专业研究工作，具有丰富的实际工作经验和较高的科研水平，近年来完成省部级科研项目6项，发表核心期刊学术论文9篇，主参编教材5部，较好地支撑了专业教学。
专业负责人基本情况简表表1
姓名
闫洪亮
性别
男
专业技术职务
教授
备注
出版社生年月
1961.1
毕业时间、学校、专业、
获最高学位或最后学历
1982年7月河南师范大学物理系物理专业，学士学位。
工作单位（至院、系、所）
河南城建学院计算机科学与工程系
主要研究方向
计算机应用
本人
学术
与
科研
情况
汇总
在国内外核心学术刊物上发表论文总数
9篇
出版专著、教材
5部
完成成果总数
6项
其中
国家级
项
省部级
3项
厅局级
3项
目前承担项目数
3项
其中
国家级
项
省部级
1项
厅局级
2项
最有代表性的获奖项目、专著、论文等
成果（获奖项目、专著、论文）名称
鉴定单位发表刊物或出版社版单位、时间
署名次序
ASP.NET程序设计
省级精品课程
1
高校网上教育教学质量评价系统
2006年7月，河南省科技厅鉴定，国内领先，主持
1
数字化校园URP平台分析研究
2006年7月，河南省科技厅鉴定，国内领先，主持
1
回路过程控制器在集散系统中的应用
《微计算机信息》2006年第2期）（核心期刊）
1
一种基于DSA变体的盲签名方案
《郑州大学学报》（工学版）（2006年第3期）（核心期刊）
2
web服务和电子商务
《集团经济研究》（2006年第8期）（核心期刊）合著第1名
1
基于.NET的Web安全机制
《现代计算机》（2006年第7期）合著第1名
1
基于.NET的网上无记名评教的实现
《福建电脑》（2006年第1期）合著第1名
1
信息管理系统数据自动检错纠错的研究与设计
《电脑学习》（2006年第3期）合著第1名
1
电路的模拟
《中国电脑教育报》2000年第17期合著第1名
1
《大学计算机基础》
2006年8月，上海交大出版社。
主编
1
《ASP.NET2.0程序设计教程》
2008年1月，上海交大出版社。
主编
1
《ASP.NET程序设计案例教程》
2011年8月，北京邮电大学出版社。
主编
1
2.2专业教师配备
本专业共有专任专业教师14人，能够满足教学需要。
在专业教师中，有专业主干课程教师9人，这些教师绝大多数毕业于重点大学，长期从事动画相关专业的研究，具有较高的专业水平（见表2）。
2.3专业教师结构
在14名专任教师中，有教授1人，副教授3人，讲师10人；45岁以上教师3人，35～45岁教师4人，35岁以下教师7人；35岁以下具有主讲资格的专任教师7人中，5人具有硕士学位，占71.4％。
该学科、专业师资队伍职称、学历、学缘、年龄结构较为合理（见表2）。
动画专业专任教师基本情况一览表表2
序号
姓名
毕业院校
所学专业
从事专业方向
职称
学历
学位
年龄
备注
1
闫洪亮
河南师范大学
计算机应用
计算机应用
教授
本科
学士
56
★
2
田慧
武汉大学
数字媒体
动画
副教授
研究生
本科
40
★
3
孙清伟
解放军重庆通信学院
数字媒体
动画
副教授
本科
学士
55
★
4
徐艳秋
广州美术学院
美术学
动画
副教授
研究生
硕士
35
★
5
张桦
宝鸡文理学院
美术学
动画
讲师
本科
学士
32
★
6
王芳
四川大学
动画
动画
讲师
研究生
硕士
31
★
7
张砥
河南大学
动画
动画
讲师
研究生
硕士
30
★
8
顾利娟
天津美术学院
动画
动画
讲师
研究生
硕士
29
★
9
白粒沙
陕西科技大学
动画
动画
讲师
研究生
硕士
27
★
10
杨东旭
湖北工业大学
设计艺术学
动画
讲师
研究生
硕士
30
11
张旭光
解放军经济学院
美术学
动画
讲师
本科
学士
50
12
王玉婷
解放军经济学院
艺术设计
动画
讲师
本科
学士
42
13
王静
武汉科技学院
艺术设计
动画
讲师
本科
学士
30
在读硕士
14
米启伟
北京大学
书法艺术
动画
讲师
本科
学士
43
备注：
在专业专任教师中，教授比例7.1%，副教授比例21.4%，讲师比例71.4%，研究生比例50%；。
备注栏内标★者，为专业主干课程教师。
2.4教师教学和科研能力
动画专业专任教师认真钻研教学业务，努力提高教学水平，先后有5人被评为学校优秀教师，有2人在学校授课比赛中获奖。
在完成教学任务的同时，积极参与科研工作，近三年来，共发表论文24篇，其中核心期刊2篇，ISTP收录2篇，主编、参编教材5部，主持、参与完成省级科研成果6项（主要内容见表3～表5），较好地支撑了教学工作。
动画专业教师近三年来发表的部分论文情况一览表表3
序号
论文名称
出版刊物
出版时间
作者
备注
1
剖析中国当代油画艺术中的意象
作家
2012.7
徐艳秋
中文核心
2
如何加强高师美术审美教育
大家
2011.8
徐艳秋
中文核心
3
浅论高校艺术专业广告设计课程在数字化时代的变革
美与时代
2010.8
徐艳秋
CN
4
浅论家居设计的舒适性和艺术性
商业文化
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