少先队活动总.docx
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少先队活动总
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
读书知识竞赛
活动时间
第二周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话，倡议全体学生多读书，读好书。
2.对读书竞赛提出相应的要求，每个学生写出本学期的读书计划，并在本学期结束时至少读一本自己喜欢的健康书籍，并写出自己的心得体会。
3.第二周时，请学生代表谈谈自己的读书计划。
4.提出相应的表彰激励制度，激发学生读书的兴趣。
5.辅导员总结讲话，勉励学生读书要持之以恒，坚持不懈。
活动效果
1、通过此次活动全体队员明白了读书的意义；
2、培养了学生多读书、读好书的习惯；
朱桥镇五里小学少先队活动记录
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝教师节
活动时间
第四周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期文明礼仪黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。
3、学生听文明礼仪的小故事。
4、学生讲自己身边讲文明树新风的事迹。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生通过此次活动受到了文明礼仪的教育。
2、学生的品质有了一定的转变。
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
庆祝“国庆节”
活动时间
第六周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.各班出一期法制教育专题黑板报。
2.对各班的黑板报进行评比，评出一、二、三等奖分别1名、2名、3名，颁发奖状。
3、学生讲述法律小的故事。
4、辅导员总结讲话。
活动效果
3、使学生能通过此次活动受到法律常识教育；
4、让学生较强的法制观念；
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
开展“一帮一”活动
活动时间
第十一周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.请辅导员讲话，倡导学生之间互帮互助的友爱精神。
2.大队长提出关于在全校范围开展“一帮一”活动的倡议，要求全体同学在学习和生活上能互帮互助，并请各班老师配合，为学生做好帮对的组合工作。
3.各班教师、各班班干部、大队学生干部登记落实相应帮对工作的实行情况，并在实施过程中出现的具体问题提出具体的解决方案。
4.小结“一帮一”活动开展情况，并为继续进行“一帮一”活动提出改进意见和建议。
5.辅导员总结讲话，鼓励学生要把“一帮一”的友爱精神继续发扬下去。
活动效果
培养学生团结互助的品质
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
爱护一草一木，共创美丽校园
活动时间
第十二周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1.辅导员讲话，倡议全体同学爱护校园环境，保持环境卫生。
2.介绍有关环保方面的知识。
3.请学生思考身边的哪些行为是保护环境的行为，哪些又是破坏环境的行为，分别列举出来。
4.要求全体同学，环保要从身边的小事做起，每天做一件有关环保的事情。
5.辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生增强了环境保护意识，自觉爱护学校环境。
2、学生主动学习了解环境保护的知识并积极宣传环保。
朱桥镇五里小学少先队活动记录
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组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
诵读比赛
活动时间
第十三周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.各班级组织学生进行诵读训练。
2.各班选择三到五篇诵读篇目参加全校诵读比赛。
3.由各班语文老师对各班的诵读表现进行评分，按照低、中、高年段各评出前两名。
4.为获奖班级发奖，勉励未获奖班级向他们学习。
5、辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生感受到了诵读文章的美。
2、激发了学生练习诵读的热情，掀起了诵读的浪潮。
朱桥镇五里小学少先队活动记录
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组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
“我为淮安添光彩”演讲比赛
活动时间
第十五周
活动地点
学校餐厅
参加年级
3-6年级
参加人数
全校师生
活动内容
1.各班选派一到两名参赛选手参加演讲比赛。
2.学生参加演讲比赛。
3.评委对参赛选手打分，评出名次。
4.举行颁奖仪式。
5、李校长讲话
6、辅导员总结讲话。
活动效果
1、学生通过活动增加了对淮安的了解，增进了对故乡的热爱。
2、学生增强了认真学习，建好家乡的信心和责任感。
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
“迎元旦”系列活动
活动时间
第十六周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全校学生
活动内容
1.布置“迎元旦”系列活动有关的具体事项，请各班级配合组织。
2.以班级为单位，上报各班“迎元旦”系列活动。
3.各班班主任、音乐教师指导学生进行排练。
4.各班将各自的节目汇总，并进行彩排。
活动效果
1、通过活动，学生感受到了新年到来的喜庆气氛，增添了生活的幸福感。
2、锻炼学生的组织能力；
朱桥镇五里小学少先队活动记录
朱桥镇五里小学少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
“书香校园”活动
活动时间
第十七周
活动地点
学校餐厅
参加年级
1-6年级
参加人数
全体队员
活动内容
1、诵读读书名言。
2、少先队员代表（三到五名）介绍自己所读的书及读书体会。
4、评选“我爱读书”手抄报优秀班级并发放奖状及奖品。
5、李校长讲话。
6、辅导员总结讲话
活动效果
1、通过活动，学生体会到了读书的乐趣，认识到了读书的重要性。
2、活动中，学生们积极参与，形成了“书香校园”的氛围。
朱桥镇五里小学少先队活动记录
少先队活动记录
组织单位
大队部
负责人
辅导员
活动项目
表彰先进
活动时间
第十八周
活动地点
学校操场
参加年级
1-6年级
参加人数
全体学生
活动内容
1.辅导员对少先队在本学期的各项工作进行总结回顾。
2.公布本学期优秀少先队员名单。
3.对优秀少先队员颁发奖状和奖品，勉励全校同学向他们学习。
活动效果
1、树立学生正确的人生观、世界观；
2、使学生通过活动认识不足，反省自己，不断提高自己
少先队知识竞赛题
一.填空题
1.我们的队名是中国少年先锋队_。
2.我们队的创立者和领导者是中国共产党，党委托中国共产主义青年团直接领导我们队。
3.我们的队旗是五角星加火炬的红旗_。
4.我们的队徽由五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带_组成。
5.我们的队礼是右手五指并拢,高举头上.它表示人民的利益高于一切。
6.我们的作风是诚实,勇敢,活泼,团结
7.我们的呼号是:
呼准备者:
为共产主义事业而奋斗!
回答:
时刻准备者!
8.我们的标志是红领巾它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
9.我们的队员凡是6周岁到14周岁的少年儿童,愿意参加少先队,愿意遵守队章,向中队委员会提出申请,经中队委员会批准,就成为队员.队员入队要为人民做一件好事,要举行入队仪式。
10.我们的组织在学校（社区）可以建立大队或中队,中队下设小队.
11.少先队组织对犯严重错误队员的处分有警告，留队察看，停止队籍_三种.
12.雏鹰达标奖章分为一级,二级,三级,达标章四类,一级由全国少工委颁发,二级由省少工委颁发,三级由市地少工委颁发,达标章由学校负责考评和颁发（省少工委统一样式制作）
13.雏鹰达标奖章的实施要坚持以下五原则:
集体教育，分层施教，意识培养，自我参与，科学辅导。
14.在雏鹰达标奖章实施过程中,每枚奖章都要根据高中低三个年龄阶段制定出具体的评选标准。
15.中国少年先锋队组织成立于1949年,今年是中国少年先锋队组织建队62周年.
16.《公民道德建设实施纲要》精神要求我们要切实履行二十字道德规范的内容是:
爱国守法、明理城信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。
17.党中央,国务院于2004年2月26日下发了《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的落干意见》。
18.雏鹰假日小队活动的开展要坚持哪五自：
自愿组队、自起队名、自定队规、自聘辅导员、自建活动之家。
19.原《小学生守则》和《中学生守则》已合并为《中小学生守则》,原《小学生日常行为规范》已经不能适应新时代小学生的要求了,也进行了大幅度修改,修改后的《守则》共有10条,《规范》共有20条,修改后的《守则》和《规范》于2004年9月1日起执行实施。
20.我们一直在抓少先队员的"五自"教育和实践能力的培养,"五自"的内容是指:
自学、自理、自护、自强、自律。
21.中华人民共和国国旗的整个图案象征中国革命人民大团结。
二.选择题
1.少先大队由几个中队组成
（1）
⑴2个以上⑵3个以上⑶6个以上
2.中队组织下设小队,小队一般由几人组成
（2）
⑴4—7人⑵5---13人⑶7----15人
3.少先队队员离队年龄为（3）
⑴12岁⑵13岁⑶14岁⑷小学毕业后
4.少先队辅导员由哪级组织选聘
（2）
⑴学校党支部⑵区团委⑶少先大队委员会
5.我们少先队组织由谁直接领导.
（2）
⑴上级党委⑵上级团委⑶上级少工委⑷教育处
6.队员由一个大队转到另一个大队,队员登记表要
（1）.
⑴带⑵不带,原少先大队存档⑶根据队员要求情况而定
7.被停止队籍的少先队员恢复队籍时,需经（3）.
⑴全体少先队员举手表决通过⑵中队委员会讨论通过⑶大队委员会讨论通过
8.入队仪式要
（2）.
⑴生动活泼,隆重大方.⑵庄严生动,简单朴素.
9.“我们是中华人民共和国跨世纪的公民”这句话出自（3）.
⑴中国雏鹰行动⑵公民道德建设实施纲要⑶中国少年二十一世纪宣言
10.少先队组织对少年儿童的入队年龄要求是（3）.
⑴6周岁⑵7周岁⑶7-14周岁
11.不满14周岁的优秀少先队员入团后关于队籍的处理意见是
（2）.
⑴注销队籍⑵保留队籍⑶自动放弃队籍
12.少先队工作委员会的成立要由（3）.
⑴要由上一级组织任命组建⑵由当地团委组建⑶由同级少先队代表大会选举产生.
13.下列哪些活动不是队活动.（5、6）
⑴访问⑵故事会⑶参观⑷野营⑸楼顶铺浇沥青⑹担当礼仪参加开业庆典
14.雏鹰假日小队的组建,人员确定以
（2）人为宜.
⑴5人以上⑵5-7人⑶多少均可
15.关于少先队干部标志以及红领巾,我们对少先队员的要求是
（2）
⑴重大节日要佩戴⑵时时,处处要佩戴⑶由各中队自行确定
三.判断题
1.现行《中国少年先锋队队章》是1990年10月15日在中国少年先锋队全国代表大会上修订通过的.（×）
2.少先队工作全国代表大会原则上每五年召开一次.（√）
3.优秀少先队员可以由队组织推荐作为共青团的发展对象.（√）
4.中队辅导员可以由所在学校党组织任命.（×）
5.中队由三个以上的小队组成,成立中队委员会,一般由7人组成.（×）
6.小队长和中队,大队委员会都由队员选举产生.半年或一年选举一次.（√）
7.少先队队旗上的五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明,红旗象征革命胜利.（√）
8.超过14周岁的队员应该离队,人数较少时可以不举行离队仪式.（×）
9.入队仪式可以与中队或大队的其他活动合并举行.（√）
10.入队后的少先队员,要填写队员表.队员表由中队委员会负责保管.（√）
11.少先队队日活动要体现经常性,多样性,针对性和自主性.（√）
12.中国少年先锋队队歌共有2段,词作者是周郁辉,曲作者是寄明.（√）
13.现在各种阅读资料丰富多才多彩,因此队报,队刊的订阅意义不大.（×）
14.优秀的少先队员可以由队组织推荐为共青团的发展对象.（√）
15.校园,中队文化建设是学校的统筹规划,作为少先队辅导员没有必要投入精力去开展此项工作的.（×）
四.连线题（队员教育日知多少,请将以下节日名称和对应时间用线连起来.）
元旦1月1日
“向雷锋同志学习”念日3月5日国际劳动妇女节3月8日
植树节3月12日清明节4月5日
国际劳动节5月1日“五四”运动纪念日5月4日
国际儿童节6月1日党的生日7月1日
建军节8月1日教师节9月10日
国庆节10月1日少先队建队日10月13日
五.简答题
1.中国少年先锋队队员入队誓词是什么？
我是中国少年先锋队队员.我在队旗下宣誓:
我决心遵照中国共产党的教导,好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:
为共产主义事业,贡献出一切力量。
2.中国少年先锋队的性质是什么？
是中国少年儿童的群众组织,是少年儿童学习共产主义的学校,是建设社会主义和共产主义的预备队。
3.中国少年先锋队组织的目的是什么？
团结教育少年儿童,听党的话,爱祖国,爱人民,爱劳动,爱科学,爱护公共财物,努力学习,锻炼身体,参与实践,培养能力,立志为建设有中国特色的社会主义现代化强国贡献力量,努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才,做共产主义事业的接班人.维护少年儿童的正当权益。
4.少先队员入队要举行入队仪式,其程序是怎样的？
一,全体立正.二,出旗.三,唱队歌.四,宣布批准新队员名单.五,授予队员标志.六,宣誓.七,共青团组织的代表或辅导员讲话.八,呼号.九,退旗.十,仪式结束。
5.请简述敬队礼的要领？
答：
五指并拢，手经胸前，一次到位，高额一拳，手与小臂成直线，手心向着左下前，拇指不要留缝隙，胳膊不要挡着脸，敬礼至少敬两秒。
6.少先队组织中设了哪几个委员级别？
每一级别委员分别佩戴哪种队标志？
答：
设大队委、中队委、小队长三个级别。
大队长和大队委员会委员标志中间是3条红杠，中队长和中队委员会委员标志是2条红杠，小队长1条红杠。
7.入队手续主要有什么？
答：
1、年满6周岁的儿童经教育和引导，自愿向学校大队部递交申请书；2、经学校大队部审查批准，填写队员登记表；3、参加入队仪式，进行入队宣誓；4、戴上红领巾。
8.少先队设有哪几个基层组织？
答：
少先队可以以学校为单位建立大队，大队下分中队，中队下设小队。
9.在2010年第六次全国少代会上，胡锦涛总书记向广大少年儿童提出的争当“四好少年”的内容是什么？
答：
争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年。
10.红领巾的规格要求是什么？
答：
红领巾是等腰三角形，它的底长为100厘米，腰长为60厘米。
11.什么时候使用队旗？
答：
少先队的各种仪式、集体外出的队活动以及队室的布置，都要使用队旗。
12.少先队员应在什么时候行队礼？
（至少说出3种场合。
）
答：
在升、降国旗时，在队旗出场、退场时，在向首长、来宾或英雄模范人物敬献红领巾后，在烈士墓前都要行队礼；为新队员授红领巾后，新老队员互相敬礼；接受奖励前向发奖人敬礼；少先队员列队行进或接受检阅时，如果需要敬礼，可由队长代表集体行队礼，队员们注目致敬；少先队员遇到老师、长辈时，可以行队礼。
队员如果没有佩戴红领巾，就不要行队礼。
13.由谁来带领呼号？
答：
在队会上，由少先队辅导员带领队员呼号，应邀参加队会的革命前辈、劳动模范等优秀人物和党组织的代表，也可以领呼。
14.请介绍一下队会仪式的程序是什么？
答：
队会仪式的程序是：
1、全体立正，报告人数；2、出旗（鼓号队奏出旗曲，队员敬队礼）；3、唱队歌；4、队长讲话，宣布活动内容；5、进行队活动；6、辅导员讲话（活动结束作简单总结）；7、呼号（少先队员右手握拳在头部右侧）；8、退旗（鼓号队奏退旗曲，队员敬队礼）。
15.我们把队前教育的“让少年儿童了解少先队”的具体目标总结为“六知四会一做”请你说出其内容？
答：
六知：
知道队名、队旗、标志、队礼的意义、队的领导和队的作风；四会：
会戴红领巾、会行队礼、会唱队歌、会呼号；一做：
入队前要为人民做一件好事。
少先队工作总结
（2009—2010学年度第一学期）
正俗小学
2009年12月
少先队工作总结
（2009—2010学年度第一学期）
本学期队部工作仍以团十六大精神为指导，落实科学发展观，以《加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为依托，坚持以德为先，坚持以人为本，坚持实践育人，充分发挥少先队的优势和特点，切实加强少年儿童思想道德建设，开展生动活泼的道德实践活动，不断加强和深化少先队自身建设，增强队组织的吸引力、凝聚力、影响力。
现将本学期队部所做的工作作如下小结：
一、完善各项制度，抓好基础建设。
1.加强少先队礼仪建设。
在平时的班队活动中，队部要求各中队辅导员在相关礼仪上做到规范。
队活动必须要有仪式，让队员有组织感，规范地戴好红领巾、行好队礼，唱好队歌，掌握正确的执旗方法等。
2.建立并发挥好队角作用。
学期初，各中队按照队部的要求，对队角进行了更新。
根据年级段特点，布置适合本年级段队员特点的队角，同时在班队活动开展过程中，对队员进行成长记录评价等。
3.强化小干部的管理。
按照队部要求，各中队学期初就认真进行了民主选举，实行队干部岗位轮换制。
10月下旬，队部在四、五年级中开展了竞选大队干的活动，40名队员通过“竞选演讲、写作、才艺展示”三个环节进行了PK，最终有10名队员胜出，组成了新一届大队委。
在平时班队活动中，队部还有意识地增强队干的服务意识，小干部真正为其他队员起到了很好的榜样和激励作用。
二、强化队员德育，培养良好品质。
本学期队部利用每周一的国旗下讲话栏目，先后推出了“文明礼仪”、“热爱祖国”、“优良传统”、“文明风尚”、“平安法制”系列讲话，有针对性地对队员进行了品德教育。
同时，各中队充分利用好每周一下午的班队会时间，按照少先队部的工作安排并根据本班队员的实际情况开展生动活泼、主题鲜明的教育活动。
中队辅导员还利用晨会、思品课，细化要求，积极引导，让养成教育落实到实处。
三、加强常规管理，促进养成教育。
为了巩固教育成果，让养成教育收到实效，队部要求红领巾监督岗队员们每天认真履行好职责，同时，大队委还每周不定时地对各块工作进行监督检查，确保常规监督岗工作的管理到位。
每周公布上周晨午检查中获得流动红旗的班级，激发队员的集体荣誉感和自豪感，激励他们为营造良好的班风、校风和学风，尽好自己的一份力。
本学期，队部在主抓一日常规的基础上，着重突出文明礼仪常规和安全常规的教育。
根据上级相关文件精神，队部在安全教育月中，紧紧围绕“规则记心中，安全伴我行”的主题，结合本校实际，扎实有效地开展了相关教育活动。
一是以一些点型的安全事故为例，利用升旗仪式进行了“遵守规则，珍爱生命”的主题发言，对全校师生进行警示教育；二是结合“自护章”的要求各中队开展班队活动；三是开展体育课及课间文明游戏的安全教育；四是组织低年级学生观看了安全教育录相。
同时，队部还利用学校黑板报、间操等，对学生进行安全知识教育，并通过校信通及发放告家长书的形式与家长朋友进行沟通，实现了家校合力齐抓共管的局面。
四、开展综合活动，增强育人效果。
1.开展好“红领巾心向党”主题教育系列活动。
“红领巾心向党”系列教育活动之三——“祖国在我心中”征文演讲活动
为了隆重纪念新中国成立60周年，对队员进行一次具体、生动和难忘的爱国主义教育，队部8至9月间在学校全体队员中开展了“祖国在我心中”主题征文活动。
队员们紧紧围绕祖国、家乡的发展和变化，充分表达了自身体会，写出了一篇篇反映家乡和祖国巨变和取得的辉煌成就的佳作。
“红领巾心向党”系列教育活动之
（二）———文艺演出活动
9月30日上午，队部牵头在学校前操场隆重举行“红领巾心向党”文艺汇演活动。
小演员们身着节日的盛装，踏着音乐的节拍向大家表演了大型朗诵、舞蹈、器乐、合唱等节目，歌声掌声相互交融，整个操场沉浸在欢乐的海洋之中……
2.开展“红领巾教育月”活动。
为进一步加强对少先队员的思想引导，灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情，我校少先队组织将10月份定为“红领巾教育月”。
根据事先制订的工作方案，队部除了参加团市统一组织的活动外，还在队员中扎实有效地开展了以下六项工作。
一是举行隆重的升旗仪式。
每年的10月13日对于少先队员们来说都是一个特殊的日子，今年的10月13日更加的特殊，因为这一天是中国少年先锋队建队60周年的光荣日子。
升旗仪式上辅导员老师带领队员们共同回顾了少先队走过的60年光辉而又灿烂的历程，并带领队员们重温入队誓词，全体同学们以胸前鲜艳的红领巾的名义庄严宣誓，用自己的实际行动为红领巾增光添彩！
二是组织一年级新生入队。
按照队部事先制订的新生入队前教育方案，一年级辅导员老师在全体同学中广泛开展了“六知”、“六会”的教育活动，学生不光在认知层面、操作层面上受到教育，同时在行为层面也受到了教育。
在此基础上，小学生通过自身努力，分别获得了“准备入队章”和“好朋友章”两枚达标章。
随后，队部专门安排了新生参观少先队的活动阵地，新布置的队室这次给新队员提供了一次很好的教育机会，他们通过小干部的讲解，深入了解了少先队的光荣队史，感受到了做一名少先队员的光荣感。
火红的队旗高高飘扬，指引我们前进的方向；鲜红的领巾系满理想，载着我们扬帆远航。
20日下午，一年级新生入队仪式在学校前操场隆重举行。
活动首先在庄严的出旗曲中拉开了序幕，随即一年级10名小朋友唱响了中国少年先锋队队歌，嘹亮的歌声回荡在整个校园。
紧接着大队长林立宣读了新加入少先队组织的队员名单，当小朋友们戴上了向往已久的红领巾时，个个欢呼雀跃……在大队辅导员带领完新队员进行入队宣誓后，一年的车鸿鑫同学代表全体新队员发了言，她向大家表达了成为一名新队员喜悦的同时，也表达了今后怎样成为一名优秀队员的决心。
最后，整个活动在队员们的呼号声中结束。
三是集中给队员上队课。
队部组织高年级队员再学习《中国先锋队章程》，让他们了解队史、牢记誓词、戴好红领巾、敬好队礼、唱响队歌等，激发其爱国、爱少先队组织的情感。
五、加强业务培训，提升辅导水平。
队部在本学期利用下发的讲义对中队辅导员进行业务培训，从如何更好地使用好《班队工作手册》、如何更好地实施《纲要》等内容强化了辅导，这对辅导员班队工作的有效开展提供了很好的指导作用。
正俗小学少先大队部
2009年12月
少先队工作制度
少先队工作制度是全体队员共同遵守的准则和做好少先队工作的保证。
具体如下：
1、少先队干部要通过选举产生。
根据队章规定每半年至一年改选一次队委会和队长。
这是发扬民主精神，进行当家作主教育的一种制度。
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