黄墩镇中心小学教师素质提升年方案.docx

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黄墩镇中心小学教师素质提升年方案

黄墩镇中心小学

关于开展“教师素质提升年”活动的

实施方案

为加强教师队伍建设，全面提升教师素质，提高教育教学质量，办好让人民满意的教育。

依据《日照市岚山区教育局关于开展“教师素质提升年”活动的实施意见》，按镇教委要求，特制定实施意见如下：

一、指导思想

以科学发展观为指导，突出教师职业道德和师能建设，强化教师培训，不断促进教师专业成长，完善教师管理制度，促进广大教师进一步转变教育观念，提升综合素质和教育教学能力，努力建设一支师德高尚、业务精良、作风扎实、富有活力的高水平教师队伍，为全面提高教育质量，提供强有力的师资保障。

二、工作重点

（一）狠抓师德师风建设

1.加强师德教育。

一是认真学习文件。

组织教师学习《教育法》、《义务教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《山东省对违规从事普通中小学办学行为责任追究办法》等法律法规，学习《国务院关于加强教师队伍建设的意见》、《教育部、中央编办、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部关于大力推进农村义务教育教师队伍建设的意见》及国家、省、市、区师德师风建设一系列文件、制度、规定等；二是加强宣传，营造师德建设良好氛围。

充分发挥校园广播、简报、墙报、宣传栏的作用、开展座谈会、知识讲座、师德师风培训等多种宣传活动，广泛宣传、加强学习。

促进教师恪守职业道德，自觉遵守教师职业规范，切实转变工作作风，爱岗敬业，勇争先锋；三是撰写师德教育笔记和反思随笔。

学校组织师德师风专题活动、培训等每学期不少于6次。

每学期每名教师师德学习笔记不少于5000字，反思随笔不少于6篇，学习笔记和随笔由学校校长或分管校长批阅，存入教师师德档案备查，中层以上教干师德学习笔记、反思随笔学期末交区教育局“教师素质提升年”活动领导小组办公室，并报局领导核查。

2.树立优良师风。

一是加强教育行风建设。

扎实开展“转作风、抓推进、促落实”活动，进一步转变工作作风，推动工作落实。

突出抓好教育收费管理、师德建设、教育信访、校务公开、招生等重点工作。

大力弘扬艰苦奋斗、无私奉献、务实求真精神，进一步增强广大教师主人翁责任感，热爱教育，热爱学校，热爱学生，尽职尽责，教书育人，自觉抵制社会不良风气影响，廉洁从教，依法执教；二是加强教干教师纪律管理。

学校严格执行教职工考勤制度，请销假制度，对连续旷工超过5天，一年内累计旷工超过7天的，年度考核定为不合格；连续旷工超过10天，一年内累计旷工超过20天的，按规定解除聘任合同。

教干严格执行教育干部廉洁自律的各项规定，增强廉洁从教意识，做到自重、自省、自警、自律。

厉行勤俭节约，反对铺张浪费，遵循节俭的原则办一切事情，严格执行公务接待规定，决不能讲排场、比阔气，严禁用公款大吃大喝；三是加大奖惩力度，实行一票否决制。

教干教师要严格执行《岚山区教职工“十严禁”规定》。

对以下四种行为实行师德考核“一票否决”，年度考核“一票否决”，直接鉴定为“不合格”：

一是越级上访、无理上访、违规群访、乱发帖子，扰乱正常教学秩序行为的；二是有偿家教、违规办班、向家长索要钱物、乱订滥发教辅资料等违规违纪行为；三是有体罚或变相体罚学生、侮辱学生及家长行为的；四是教师从事第二职业的。

3.开展“千名家长评教师、百名教师评校长”活动。

一是活动评议对象：

“家长评教师”评议对象为学校在职教师，参与评议的家长是教师所任学科班级学生家长，家长参评率应达到班级学生家长总数的80%以上，可以与学生家长会一并开展；“教师评校长”评议对象为本校所有班子成员，参与评议人员为本校全体在职教职工；二是活动评价：

“两评”活动每学期至少开展1次，所有评价无记名投票，实行百分制。

教师和教干得分及评价原始材料由“教师素质提升年”活动领导小组办公室汇总后，报局领导核查。

4.开展“课外访万家”活动。

开展“校长访教师、教师访家长”，架起教师和学生、校长和教师、教育与社会交流的桥梁，完善教师职业规范。

校长带头访教师，关心教师的工作、生活、心理健康等。

“教师访家长”要确定重点回访对象，做到“六必访”。

即对生活困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭，必须到访，加强家校沟通，解决实际问题，构筑家校一体的教育体系。

工作中，切实做到访前有计划、有培训、有准备；访中有课题、有交流、有指导；访后有反思、有回访、有成果。

学校及时将活动开展情况报“教师素质提升年”活动领导小组办公室。

5.倡树师德典型。

结合9月份的师德建设月活动，评选表彰师德标兵、师德先进个人，树立先进典型，发挥典型带动作用。

举办优秀教师、师德标兵报告会、师德师风演讲比赛、评选“最美教师”、“学生最喜欢的老师”活动，组织向先进典型学习活动，发挥好典型的带动引领作用，既要宣传那些扎根基层，默默无闻，勤奋工作的普通教师；也要宣传那些不为名利，甘为人梯，牺牲自己，奉献他人的师德典型；更要宣传那些全身心扑在教育管理和教学一线，刻苦学习，潜心研究，勇于探索的敬业典范。

挖掘师德魅力，展示教师形象，扩大社会影响，提高公众满意度，努力营造学典型、比师德、讲奉献、创实绩的良好氛围。

（二）努力促进教师专业成长。

1.进一步强化骨干教师队伍建设。

一是提供发展平台。

采取有力措施，为骨干教师队伍的发展提供更广阔的平台和更有效的服务，促使他们既发挥特长，又能起到示范带头作用，引领全校教师加快专业成长；二是加大对骨干教师的管理。

落实任期届满考核机制，突出抓好骨干教师队伍读书工程、教育科研、开放课堂、外出培训、论坛讲座等活动，引导名师人选、名班主任人选、兼职教研员、学科带头人和青年教师助推工程人选，明确自身成长目标、职责任务、发展途径；三是发挥骨干教师作用。

市级骨干教师（教学新秀、教学能手）在本校举行公开课、示范课不少于15节课，传帮带同学科教师不少于5人，撰写学术论文不少于5篇。

区级骨干教师（教学新秀、教学能手）每学期在本校举行公开课不少于10节课，传帮带同学科教师不少于2人，撰写学术论文不少于2篇。

完成情况列入骨干教师（教学新秀、教学能手）年度考核，并报送区教育局“教师素质提升年”活动领导小组办公室。

继续做好评选岚山名师、教学新秀、各类优质课等工作，发挥名优教师示范引领作用，开展业务培训、专题报告、课堂教学研究示范等系列活动。

2.狠抓教师继续教育和专项培训。

认真开展专任教师培训、新教师试用期满培训、新教师培训、教导主任、班主任培训、心理健康教师培训和计算机教师培训等专门培训，继续深入开展教师远程网络培训。

坚持“请进来，走出去”，有计划地选送教育干部、骨干教师外出挂职学习、跟班学习、考察学习，认真组织开展好“二次培训”。

外出学习培训回校后，不开展“二次培训”、不撰写培训报告的，不予报销培训费用。

3.开展“素质提升”主题读书活动。

开展校长荐读活动，制定切实可行的学习制度和学习计划，与小课题研究等教学教研活动紧密结合起来，定期召开班主任读书会、骨干教师读书会等各类专题学习会议，组织教职工积极开展学习。

以学习国家、省、市、区《教育规划纲要》为切入点，引导广大教师阅读教育专著、人文专著、报刊杂志等主要启迪教育思维的书籍报刊，每名教师每学期精读书籍刊物不少于1本。

通过阅读，提高教师知识素养和人文素养，进一步促进教师观念转变。

开展讨论，围绕“素质提升”主题，结合所读书目，开展教育观念转变讨论和交流。

开展征文活动，围绕“素质提升”主题，开展读书征文活动。

区教育局将组织评选活动，评选最佳读书笔记或心得体会文章。

4.进一步加大教育科研力度。

一是加强教研队伍建设。

进一步完善教研网络的组织建设、制度建设和条件建设。

完善科研指导和教学服务职能，积极争创示范教研学校。

努力增强教研人员自身业务素质，提升教研人员教研能力和服务意识，在业务提高上下功夫，在教学研究上做文章，在工作创新上出成果；二是加强教学常规管理。

规范教学环节，细化常规教学管理。

实现制度化、落实规范化、增强精细化，强化教学视导和教学质量监控措施，确保中考质量稳步提高；三是加强新教育理论与实践的学习培训工作。

努力构建新教育实验共同体，深化和推广新教育实验成果，全力做好新教育实验的深化与推进工作。

5.开展教师“岗位大练兵大比武”活动。

以“三笔一画”、课件制作、备课、说课、评课、讲课等教学基本功为主要内容，深入开展“每周两课活动”，在教师广泛参与的基础上，结合学科教师全覆盖听评课活动，举行镇级比武、评比，参与区比武、评比。

三、实施步骤

（一）部署动员阶段（2013年2月）。

传达落实区教育局《教师素质提升年实施意见》，召开会议进行部署动员。

结合学校实际制定具体活动实施方案，并把教师素质提升工作纳入各学校工作计划，进行部署和宣传发动，形成强大的舆论氛围，中心小学制定的具体活动实施方案报区教育局办公室备案，各完小制定的具体活动实施方案报教委、中小存档。

（二）全面实施阶段（2013年2月-11月）。

根据全区活动实施意见和学校活动实施方案，扎实开展各类活动。

同时建立和完善教师素质评价、考核、监督机制，把师德、师能评价作为学校常规管理的重要内容，把师德考核结果作为评优树先、晋职晋级的重要依据，建立师德、专业成长档案，安排专（兼）职人员管理，开展多渠道测评，全面考核教师的综合素质。

使教师在教育理念、师德修养、业务素质、教学水平等方面得到全面提高，努力构建学习型校园，使教师的学习工作化，工作学习化。

（三）总结阶段（2013年12月）。

根据学校活动开展情况，进行全面、具体、详细地总结，学校召开教师素质提升年活动总结表彰大会，对在素质提升年活动实施中，涌现出的优秀教师和先进典型进行表彰。

四、活动要求

（一）加强领导，落实责任。

学校成立由校长任组长，副校长任副组长，小学中层任成员的“教师素质提升年”活动领导小组。

活动领导小组下设办公室，具体负责组织有关活动的开展。

主要领导亲自抓，并安排专人靠上具体抓。

（二）精心组织，周密安排。

教师素质的提高是一项系统工程，全体教干教师要充分认识到实施这项工程的重要性，并结合本校实际，建立相关制度，制定具体的活动配档表，落实相关要求和责任，确保活动顺利实施。

要认真组织，力戒形式主义，为教师素质提高创造条件，真正使活动开展得扎实有效。

要做好涉及此项活动的有关资料（包括计划、方案、学习内容、学习笔记、测试以及相关录像、图片、宣传材料等）的收集整理工作，建立活动档案，作为考评活动效果的依据。

（三）加强指导，强化宣传。

学校将认真检查各处室、年级实施“教师素质提升年”活动开展情况，及时指导、总结、反馈，注重发展、树立和推广先进教师的典型事迹。

将适时对开展教师素质年活动进行调度，确保活动扎实有效。

加大舆论宣传，通过教育网、动员会议、校园广播、校报校刊等多种形式，进行宣传发动和活动部署，营造广泛的活动舆论氛围。

附件：

1.黄墩镇中心小学“教师素质提升年”活动领导小组

2.岚山区教职工“十严禁”规定

3.主题活动配档表

黄墩镇中心小学

2013年3月5日

附件1：

黄墩镇中心小学

“教师素质提升年”活动领导小组

组　长：

刘相柏校长

副组长：

秦培华　副校长

成员：

王贵东辛本峰卢绪成丁百海

卢彦相秦泗伟孔祥华张继山

张洁田光师刘汉荀秦四学

张继香

“教师素质提升年”活动领导小组下设办公室，秦培华同志兼任办公室主任，具体负责活动开展。

附件2：

岚山区教职工“十严禁”规定

1.严禁侮辱、歧视、体罚和变相体罚学生；

2.严禁从事第二职业；

3严禁越级上访、无理上访、违规群访、乱发帖子，扰乱正常教学秩序行为；

4.严禁浓装艳抹、穿奇装异服、穿拖鞋、穿背心进课堂，在上课时间使用手机等通讯工具；

5.严禁参与赌博、封建迷信和邪教组织等活动，工作日内严禁打牌；

6.严禁指责、训斥家长或向学生、家长索要或变相索要财物、吃请、托办私事、接受学生及家长赠送的礼品、礼金；

7.严禁在工作时间上网聊天、玩电脑游戏、参与