PEP小学三年级英语下册教案全英.docx

PEP小学三年级英语下册教案全英.docx

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PEP小学三年级英语下册教案全英

教学内容teachingcontent,教学目标Teachinggoal,教学重点及难Teachingkeyanddifficulty,教具Teachingaid,教学方法Teachingmethod,

教学过程teachingprocedure热身/复习（Warm-up/Revision）新课呈现presentation练习/操练practice巩固consolidation总结Sumup/Summary课堂评价（Assessment）课型（听说课）class（Hearstheclass）对话dialogue

自由谈话freetalk阅读reading复述retelling背诵reciting

默写writingfrommemory做练习doexercises

教学内容：

UnitoneWELCOMEBACKTOSCHOOL

（1）

教学目标和要求：

1、Learnthenames.

2、Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”

3、Learntointroduceyourself.

教学重点：

Learntosay“IamfromAmerica/Canada/China.”

教学难点：

Learntointroduceyourself.

教学用具：

wordcards/pictures。

教学过程：

Step1:

1、Lookatthepicture:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

2、SayouttheEnglishinthepictures

Step2:

Learnthenames.

1、Lookatthepeople.

2、Learnthenames:

Amy

3、Lookandsay.

Step3:

Learntosay:

WELCOMEBACKTOSCHOOL

IamfromAmerica/Canada/China.

Step4:

Introduceyourself

Step5:

Summary

Step6:

homework

板书设计：

Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL

IamfromAmerica/Canada/China.

作业布置：

1、Revisethenames；

2、Say“IamfromAmerica/Canada/China.”

教学后记：

学生对英语的学习兴趣很浓。

教学内容：

UnitoneHello!

（2）

教学目标和要求：

1、LearnPartA（Let’stalkLet’slearn）.

2、Learnthenewwords

教学重点：

Let’stalkLet’slearn

教学难点：

Thenewwordsandsentences.

教学用具：

Tape/wordcards/pictures。

教学过程：

Step1:

Revision

1、Revisethenames.

2、IamfromAmerica/Canada/China.

Step2:

LearnthesentencesofPartA

1、Lookatthepictures.

2、Listentotherecording

3、Lookatthesentencesandreadthemaftertherecording

4、Readthesentencestogether

5、Trytosay“watchout”tosomeone..

Step3:

Let’splay

Step4:

LearnthenewwordsofPartA

1、Learnthenewwords.

2、Playagame

Listenanddo.

.Step5:

Summary

Step6:

homework

板书设计：

Unit1WELCOMEBACKTOSCHOOL

Watchout!

boyorgirl!

作业布置：

1、Readthesentences；

2、Readthewords

3、Listentothetape.

教学后记：

对新单词学的较快，并能较快理解新句子。

教学内容：

UnitoneUnit1WELCOMEBACKTOSCHOOL（3）

教学目标和要求：

1、Revision

2、Trytolearntheletters:

A/B/C.

3、Learntosingthesong:

boysandgirls

教学重点：

Let’smakeandLet’ssing

教学难点：

Writethename.

教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程：

Step1:

Revision

1、Revisethewords

2、Let’sdo.

Step2:

Let’ssaytheletters.

1、LearntosaytheBb/Bc

2\Trytowritetheletters.Aa/Bb/Bc

Step3:

Learntosing

1、Learntoreadthewordsofthesong.

2、Listentotherecording

3、Trytosingafterrecorder

4、Singthesongtogether

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计：

Unit1welcomebacktoschool

Appleant/boybag/cokecoffee

作业布置：

1、Listentotherecorder

2、Trytosingthesong

教学后记：

对对话的理解较好。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（4）

教学目标和要求：

1、Learnthenewwords

2、Trytodo:

Showme…

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

eraser和crayon的发音

教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程：

Step1:

Revision

Step2:

Learnthenewwords

1、Theteachershowoutsth.

2、Thestudentssaythewordsaftertheteacher

3、Lookandsay

4、Playagame:

Guessinggame

5、Step3:

Let’sdo

6、Listentothetapeandshowoutthethings

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计：

Unit1welcomebacktoschool

Whereareyoufrom

I’mfromAmerica.

作业布置：

3、Listentotherecorder

4、Readthewords

教学后记：

学生对本课掌握得较好，乐于用本文学的句型造句。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool!

（5）

教学目标和要求：

1、Revisethewords

2、LearnthesentencesofPartB.

3、Trytoasksomeone:

Whereareyoufrom

教学重点：

Thenewsentences

教学难点：

Askyourname

教学用具：

Tape/wordcards/pictures/recorder。

教学过程：

Step1:

Revision

1、Sayoutthewords

2、Readthewords

Step2:

Learnthenewwords

1、LookatthepicturesofPartB

2、Listentotherecorder

3、Askandanswer

4、Readthesentences

5、Pairwork

6、Let’stalk.

Step3:

Let’splay

1、Wearthenamecards.

2、Makedialogue.

Step4:

Summary

Step6:

homework

板书设计：

Unit1welcomebacktoschool

I’msorry.It’sOK.Comein!

作业布置：

1、Listentotherecorder

2、Readthesentences

教学后记：

学生对话较好，能正确理解对话。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（6）

教学目标和要求：

1、Learnthenewwords

2、Let’sdo

3、Let’schant.

教学重点：

Thenewwords

教学难点：

Ee的发音

教学用具：

Tape/recorder/pictures/things

教学过程：

Step1:

Revision

1、Lookandsay:

2、Askandanswer

Step2:

Learnthenewwords

1、Lookatthepictures

2、Learnthenewwords

3、Lookandsay

4、Listentothetapeandreadthewordsaftertherecording

Step3:

Let’sdo

1、Listentothetape

2、Lookatthepictures

3、Listenanddo

Step4:

Let’schant

1、Listentothetape

2、Learntosay“D/E”

3、Listenanddo

Step5:

Summaryandhomework

板书设计：

Unit1welcomebacktoschool

I’msorry.It’sOK.Comein!

作业布置：

1、Listentothetape

2、Readthewordsandsentences

教学后记：

学生理解较好。

教学内容：

Unitonewelcomebacktoschool（7）

教学目标和要求：

1、TrytounderstandPartC:

storytime

2、Toknowtheculture:

Teachers’Dayandlearnthesong

3、Let’s