初中语文4册综合训练题.docx

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初中语文4册综合训练题

初中语文4册综合训练题

　　第一部分

　　1．根据拼音写汉字或给加点字注音：

　　鲜为人知

　　臆想

　　荒mi敚ā　。

?

　　忧心ch巒gch巒g

　　2．常识填空：

　　⑴《核舟记》选自　　编写的，　　。

　　⑵《唐雎不辱使命》选自　　，该书由西汉末年　　编订。

　　⑶《题破山寺后禅院》　　；《左迁至蓝关示侄孙湘》　　；《别云间》　　。

　　⑷《陈涉世家》　　，选自　　，鲁迅称该书为。

　　⑸《与朱元思书》　　；《西湖游记二则》　　。

　　⑹《白雪歌送武判官归京》　　；《雁门太守行》　　；《山坡羊·潼关怀古》　　。

　　3．原文填写：

　　⑴《左迁至蓝关示侄孙湘》一诗的颈联是。

　　⑵《别云间》一诗中与《梅岭三章》中"此去泉台招旧部，旌旗十万斩阎罗"两句意境相似的一句是。

　　⑶《陈涉世家》中体现陈胜少年有志的句子是。

　　⑷《马说》中写饲马者愚妄的一组排比句是。

　　⑸《白雪歌送武判官归京》中写雪的名句是。

　　⑹《天净沙·秋思》中的主旨句是。

　　4．读《题破山寺后禅院》，回答问题：

　　清晨入古寺，初日照高林。

曲径通幽处，禅房花木深。

　　山光悦鸟性，潭影空人心。

万籁此俱寂，但余钟馨音。

　　⑴这是一首写禅寺景观的名篇，它表现了禅院特有的　　境界，抒发了寄情　　，希望　　的胸怀。

　　⑵"山光悦鸟性，潭影空人心"写出了哪些感受？

两句中"悦"和"空"各是什么意思？

　　⑶诗中有一个成语，是　　。

　　⑷"曲径通幽处"有的版本作"竹径通幽处"，你觉得"曲径"和"竹径"哪个更好？

为什么？

　　5．说说对下列诗句的理解：

　　报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

　　第二部分

　　燕赵古称多感慨悲歌之士。

董生举进士，连不得志于有司，怀抱利器，郁郁适兹土。

吾知其必有合也。

董生勉乎哉！

　　夫以子之不遇时，苟慕义强仁得皆爱惜焉，矧燕赵之士出乎其性者哉！

然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？

聊以吾子之行卜之也。

董生勉乎哉！

　　吾因子有所感矣。

为我吊望诸君之墓，而观于其市，复有昔进屠狗者乎？

为我谢曰：

"明天子有上可以出而仕矣。

"6、解释下列句子中的词。

　　⑴燕赵古称多感慨悲歌之士。

　　⑵董生举进士。

　　⑶苟慕义强仁者皆爱惜焉。

　　7、翻译下列句子。

　　吾知其必有合也。

　　然吾尝闻风俗与化移易，吾恶知其今不异于古所云邪？

　　吾因子有所感矣。

　　8、第一段用，形象地勾勒出一个失意之士的形象特点。

　　9、文中两次写到，使人深深感到韩愈对朋友的真挚情谊和内心的焦虑。

　　10、"世有伯乐，然后有千里马"和"燕赵古称多感慨悲歌之士"这两句各在本篇有什么作用？

　　11、下列说法有误的一项是

　　A、采用了"古"与"今"的对比。

　　B、表达了对董邵南怀才不遇的同情。

　　C、本序是为送别而写的。

　　D、坚信董邵南到河北后一定会做大官。

　　12、区别《马说》和该文的主题有何不同。

　　动物的忧伤动物是不是也会感到忧郁、苦闷和沮丧呢?

对人来说，孤独和寂寞是一种可怕的折磨。

有许多人都知道鲁滨利、的故事，鲁滨孙在一个孤岛上经受长时间的折磨。

有些人曾由于过度寂寞而患精神病。

这并不奇怪，因为人有社会性。

　　至于动物，因为它们处于原始的群居状态，寂寞对于它们来说无疑是一种残酷的折磨。

当原始生物离开"集体"以后，它们会感到非常难过。

高级动物还比较容易适应寂寞的环境，有许多动物觉得跟人在一起的时候是一种安慰。

譬如，猴子就喜欢把我们人当成它们的兄弟。

这种动物有些古怪，它跟我们人很合得来，即使不跟它们的同类在一起，也能生活得很好。

　　有些小鸟喜欢群居。

如戴菊鸟和长尾巴山雀被关进笼子以后，它们就会感到很忧郁，很孤独，因而很快就会死去。

但是，如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，它们就会生活得很快活。

　　有很多鱼也喜欢群居。

把一条鲱鱼单独放在水族箱里，只几天的时间它就会因为孤独而死亡。

这并不是因为它想回到大海里去而又回不去气死的（过去人们就是这样想的），而是由于没有其它鲱鱼的陪伴而死的。

　　有些昆虫没有同类陪伴也会死亡。

在欧洲，变蛾子的毛虫（它是林业的一大灾害）就是群居生长的。

它们一个个紧挨着，排成长长的纵队，从这根树枝爬到另一根树枝，从一棵树爬到另一棵树。

它们所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。

但是，爬在后面的毛虫如果跟不上队伍而迷了路，就一定会死亡。

当它知道自己掉队以后，它就感到垂头丧气，从此萎靡不振。

它的食欲消失，代谢速率下降到最低限度，再也不能长成成虫。

但是，如果让它隔着玻璃看见它的毛虫朋友（哪怕只是一个毛虫的模型），它的情绪马上就会好起来，代谢也就会恢复。

　　这种社会性昆虫还有蜜蜂、蚂蚁和白蚁。

在孤独的环境里，它们根本就不能活。

只要它们单独在一起，或者有时只是朋友少了一些，它们就会不吃不喝，很快死亡。

只有等到它们的伙伴多到一定的程度，才能使它们的某些机能开始恢复。

蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个，如果少于25个，这些习惯于正常群居生活的动物就会感到非常忧伤。

　　13．第2、3两段中加点的"可怕"、"残酷"两个词语的位置能不能互换?

为什么?

　　14．文中写到"猴子跟人很合得来"是为了说明

　　A、猴子比鲁滨孙更能适应孤独和寂寞。

　　B．猴子跟鲁滨孙一样都是高等动物。

　　C．高级动物还比较容易适应寂寞的环境。

　　D．猴子是我们人类的好朋友。

　　15．"寂寞对于低等动物来说就更难忍受了，我们人是无法和他们在一起的。

"这句话应放在4-7段哪一段的前面?

为什么?

　　16．"掉队的毛虫"不久以后就会死亡的生理原因是：

。

　　17．"寂寞对于低等动物来说更难忍受"的原因是：

。

　　18．文中运用了　　、　　、　　等说明方法。

　　19．文中提到的哪些现象是说明动物具有社会性的？

选择不正确的一项

　　A、猴子喜欢把我们人当成它们的兄弟。

　　D．如果你把很多只相同的鸟放进同一个笼子里喂养，他们就会生活得很快活。

　　C．毛虫所到之处，一切绿色的树叶都会被吃得精光。

　　D．蚂蚁和蜜蜂的伙伴不能少于25个。

　　水的性格①水，这生命的血液，滋润着天地万物。

从大山峡谷中淌出，大山赋予你轻柔婉约；从地壳岩石中涌出，大地赋予你刚烈韧性。

从此，你也具有了人的万般性格。

　　②你从青山翠木之间涔涔渗出，汇咸小溪，犹如跳动激荡的生命，一路欢歌笑语，即使有尖石土埂相阻，你也不畏，迂回曲折，永不回头。

一切阻碍算得了什么，你始终相信：

小溪必成大流。

　　③你有持久的耐力。

"水滴石穿"没有人会怀疑你的力量。

即使经过九曲十八弯，也要誓死回归大海。

　　④有时，你是个粗犷豪放的勇士。

"飞流直下三千尺，疑是银河落九天"是在展现你的壮观；"乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪"那是在展现你的豪情；钱塘江之潮"天接云涛连晓雾‘‘那是你浩荡强大的阵势。

你的历程，就是一组战斗的诗，用身躯毫不犹豫地把阻挡的巨石劈为碎块，荡涤一切尘埃污泥。

"苟有阻碍前途者，无论是古是今，是人是鬼"，你都把它冲刷得千干净净。

　　⑤不过，在你尽情展现你的雄壮美的时候，你又很难抑制你那暴戾的特性。

你集四方之流，汇聚成滔滔洪水，淹没村庄农田，肆虐天地万物，人们不得不诅咒你如沧海般的滥流。

当最终被人类驾驭时，你才又成了造福万生的英雄。

　　⑥你虽以"柔"著称，但你并不是"柔若无骨"。

在严寒时，你凝冻成冰，在暑热时，你升腾成云，虽说是换形存在，但你的本性不变。

人生天地间，顺境，逆境，寻常事，风云变幻难预料，能保持自己的本性难能可贵。

　　⑦历经长途跋涉，看沧海桑田，睹世事变迁，你也有沉默不语、落落寡欢的时候。

当帝国主义的军舰驰行于自己的身躯之上，你无言垂泣；当秦淮河上荡漾着污秽，你"水波不兴"；当太湖已成为一片被污染的水域，你便用"一潭死水"向世俗警告。

　　⑧这就是你，我的水，有时怒涛拍壑，雷霆万钧；有时冷酷无情，神秘莫测；有时沉思激烈，有时长啸低吟。

　　⑨你，是人格的化身。

　　20．给加点字注音：

　　荡涤

　　暴戾

　　污秽

　　粗犷

　　21．速读全文，层次划分正确的一项是

　　A、①－④／⑤－⑧／⑨　　B．①－④／⑤－⑨C．①／②－⑧／⑨　　D．①／②－⑦／⑧－⑨22．水是人格的化身，下面归类属人格化的一项是

　　⑴轻柔婉约　　⑵刚烈韧性　　⑶欢歌笑语⑷沉默不语　　⑸落落寡欢　　⑹无言垂泣⑺一潭死水　　⑻怒涛拍岸　　⑼雷霆万钧⑽冷酷无情　　⑾神秘莫测　　⑿长啸低吟⒀沉思激烈　　⒁风云变幻　　⒂迂回曲折A、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑻⑽⑿⒀B．⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑺⑻⑽⑾⑿C、⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑻⑽⑾⑿⒁D．⑴⑵⑶⑷⑸⑹⑼⑽⑿⒂23．将下列填人名句后括号内：

　　①飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

　　②乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。

③天接云涛连晓雾。

　　A、苏轼　　B．李白　　C．李清照24．第②、③、④三段分别写出了水的　　；　　；　　的性格特征。

　　25、第⑦段运用了　　、　　、　　的修辞方法。

其作用是什么？

　　"舍长责短"和"扬长补短"①关于用人之道，古人发过不少议论。

说用人要"用其所长、舍其所短"，不要"舍长责短""用非所长"，便是其中比较明白事理的一种。

有的甚至极而言之：

"若录长舍短，则天下无不用之人；责短求长，则天下无不弃之士。

"点出了对待人才长短一事的重要性。

　　②清代顾嗣协在《杂兴》一诗中说：

"骏马能历险，力田不如牛。

坚车能载物，渡河不如舟。

舍长以就短，智者难为谋。

生材贵适用，慎勿多苛求。

"这意思，从用人应当用其所长的一面说，无疑是很对的；但如果从事业的需要和人才的发展变化的一面说，就不那么简单了。

　　③任何人不可能样样都懂，门门能干。

在这里，搞什么"舍长责短"，求全责备，强人所难，是形而上学，不切实际，甚至违反常识。

可是，人们的有些短处，往往是狭窄或片面性的表现，如不适当克服和补足，也会妨碍其长处的充分发挥。

这时候，"责短"是"补短"的一个起点；如果对此笼统地加以排斥，多少有点"护短"的味道护短者对于自己的短处不愿认识，不愿努力加以补足，所谓进步、提高，真是从何谈起!

④还有的人，每逢接受比较生疏的工作任务时，总是找借口，不愿干，或者干得很勉强，很马虎。

殊不知，创业免不了要从生疏开始，人是有能动性的，人是有能力学习新知识、掌握新本领的。

只要认真努力，钻研、学习、锻炼，"所短"可以变为"所长"，"难为"可以变成"易为"。

老是遇难则退，何时能学得新本领、新专长?

⑤归根到底，人的才能之长短，决不是天生的，是社会历史和时代的需要造成的。

在新的历史需要出现时，无论就整个社会人才长短的总构成说，还是从单个人的才能长短的已成情况说，都会发生一系列的变化。

有的长处、专长，可以继续发挥作用；有的短处、弱点，需要补足；还有大量的，是要按照新的需要，培训新的专长。

这时候，只要事业需要，即使一时不擅长的工作，也得干，也得学。

这看起来似乎有点‘责短"或"苛求"，实际上，这是事业前进和人才发展的必由之路。

　　⑥现在，我们正在开创社会主义现代化建设的新局面，各方面都更加需要大量的人才。

各种人才，也更加有了可以施展的天地和条件。

社会对人的新需要，尤其是层出不穷的。

在这种情况下，对于用人，除了应当继续注意"舍短就长"之外，似乎不能不同时强调一下"扬长补短"，服从事业发展的需要，培养训练过去比较短缺、现在特别需要的新特长。

　　⑦-甲-，要不得。

-乙-，也要不得。

我们的事业需要并造就着各种人才；我们的各种人才应服从事业的需要并积极推动事业前进，这恐怕就是我们研究人才问题应注意的精髓所在吧。

　　26．与第①段内容不相符合的一项是

　　A、转述古人关于用人之道所发表的各种议论。

B．古人主张，用人要"用其所长，舍其所短"。

　　C．古人认为，要录用天下的人才，就必须"舍长责短"。

　　D．转述古人关于恰当对