初中各学科考试范围与题型.docx

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初中各学科考试范围与题型

附件2．初中各学科考试范围与题型

语文

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

人教社初中1—3年级教材内容，参照《语文课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如案例分析等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、案例分析题、作文题等。

数学

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程基本理念、课程设计思路、课程目标、课程内容、实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

人教社初中1—3年级的教材内容，参照《数学课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如案例分析等。

（二）题型

选择题、填空题、解答题、简答题等。

英语

（一）考试范围

1.《义务教育英语课程标准（2011年版）》：

包括课程性质、课程理念、课程目标、分级标准、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

《英语（新标准）》外研版初中1—3年级教材内容，参照《英语课程标准》中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如案例分析或教学设计。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、书面表达等。

物理

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

课程性质、课程理念、课程目标和内容标准中的相关内容。

2．教材内容：

人教版八年级、九年级物理教材（原教材）中的相关内容。

3．教师实践性知识：

课堂教学实施与评价、教学过程设计、教学方法与教学手段运用、教学案例分析、试题评价等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、计算题、综合题等。

化学

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程理念、课程目标、内容标准、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

人教社教材，考试范围和能力要求参照《2011年版化学课程标准》。

3．教师实践性知识，如案例分析等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题等。

生物

（一）考试范围

1．课程标准：

《义务教育生物学课程标准》（2011年版），包括课程性质、课程基本理念、课程目标、课程内容和实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

义务教育课程标准实验教科书《生物学》七、八年级内容（人教版），参照《生物课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如案例分析和教学设计等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、实验题等。

思想品德

（一）考试范围

1．义务教育思想品德课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程的基本理念、课程目标、实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

义务教育课程标准实验教科书《思想品德》七、八、九年级内容（人教版），参照《思想品德课程标准（2011版）》的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。

（二）基本题型

选择题、填空题、简答题、教学设计等。

历史

（一）考试范围

1．《义务教育历史课程标准（2011年版）》：

包括前言、课程目标、课程内容、实施建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

北师大版《历史》7--9年级的教材内容，能力要求参照《义务教育历史课程标准（2011年版）》。

3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、教学设计、案例分析题等。

地理

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容的相关内容及其应用。

2．教材内容：

人教社初中1—2年级地理教材内容，以《地理课程标准》（2011年版）为依据，参照《大连市初中生学生学业质量评价标准》中的要求。

3．教师实践性知识，如教学设计等。

（二）题型

选择题、填空题、问答题、教学设计等。

音乐

（一）考试范围

1．2011新版九年义务制《音乐课程标准》：

包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议及其应用。

2．教材内容：

人民音乐出版社初中7—9年级教学内容，并参照《音乐课程标准》（2011年版）中的能力要求。

3．音乐理论：

基础音乐理论知识，“美学”常识。

4、音乐实践能力：

为诗歌谱曲、为歌曲设计“声势”或谱写伴奏。

5、教育教学能力：

教学设计，案例分析等。

（二）题型

选择题、简答题、教学设计与案例分析题等。

体育

（一）考试范围

1．课程标准（2011年版）：

包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及其应用。

2．教材内容：

《体育与健康》（七—九年级）教师用书（人教版），参照《体育与健康课程标准》（2011年版）中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题等。

美术

（一）考试范围

1．《义务教育美术课程标准（2011年版）》：

包括课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、教学建议的相关内容及《义务教育美术课程标准（2011年版）解读》。

《大连市初中课堂教学评价标准（美术）》、《大连市初中生学业质量评价标准（美术）》中的要求、建议等相关内容。

2．教材内容：

教育部2012及2013年审定通过的人民美术出版社义务教育教科书-《美术》七年级上册——九年级下册六册教材，以及与教材配套的教学参考用书的内容。

3．教师实践性知识：

（1）教学设计、案例分析等。

（2）美术学科专业知识、技能。

根据卷面命题要求，准备中国画用具，现场习作。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、案例分析、论述题和绘画实践等。

信息技术

（一）考试范围

1．《基础教育信息技术课程标准（征求意见稿）》，包括初中信息技术课程培养目标、课程内容架构、课程开设建议和课程内容描述。

2．教材内容：

初中1—3年级教材（大连理工大学出版社）内容。

3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、案例分析和论述等。

综合实践活动

（一）考试范围

1、《综合实践活动指导纲要·总则》、《7—9年级综合实践活动指导纲要（征求意见稿）》，其中包括综合实践活动的目标、综合实践活动的内容、实施建议、综合实践活动评价中的相关内容。

《7—9年级研究性学习实施指南（征求意见稿）》、（（7—9年级社区服务与社会实践实施指南（征求意见稿）》和《7—9年级劳动与技术教育实施指南（征求意见稿）》中涉及的全部内容。

2．初中1—3年级教材（辽海出版社）内容。

3．教师实践性知识，如案例分析、教学设计等。

（二）题型

选择题、填空题、简答题、案例分析和教学设计等。

日语

（一）考试范围

1．课程标准：

包括课程目标、课程内容、教学建议、教学评价的相关内容及其应用。

2．教材内容：

人教社初中l一3年级（旧版教材）的内容，参照《义务教育日语课程标准（2011年版）》中的能力要求、考试范围。

3．教师实践性知识，如教学设计、案例分析等。

（二）题型

单项选择题、问答选择题、助词填空题、阅读理解题等。

心理健康

（一）考试范围

1、青少年学生心理发展

（1）一般特点：

过渡性、闭锁性、社会性

（2）自我意识的发展：

艾里克森人格渐成说；自我分化

（3）思维发展的特点

2、心理学（主要包括教育心理学、普通心理学、咨询心理学）基本理论知识

（1）几种主要的学习理论

①代表人物、主要观点

②强化、观察学习的基本观点和应用

（2）动机理论

①马斯洛需要层次论及应用

②韦纳的归因理论及应用

③班杜拉的自我效能感理论及应用

（3）气质的主要类型及对教育工作的意义

（4）遗忘的原因和规律

（5）心理测验

①主要的能力测验、人格测验、心理健康测验量表

②如何正确对待和使用心理测验

（6）几种主要咨询理论

①精神分析理论的代表人物和主要观点

②行为主义咨询理论的代表人物、观点、方法

③人本主义理论的代表人物、观点、方法

④理性情绪疗法的代表人物、观点、方法

（7）心理咨询与辅导的基本态度和技术

（8）个别咨询的一般过程

（9）对心理咨询与辅导的正确理解

（1O）对团体咨询与辅导的正确认识

3、学校心理健康教育

（1）对心理健康的正确理解

（2）学校心理健康的目标、任务、原则、对象

（3）学校心理健康教育的内容

（4）学校心理健康教育的途径

（5）心理健康教育课的基本特点、设计、方法、教学一般模式

（6）学校心理咨询室的建立

（7）学生心理健康教育档案包括的内容

（8）学校心理健康教育专职教师的职责

（9）教师心理健康教育的重要性

4、学生常见心理问题（学习环境适应、厌学、自卑、考试焦虑、抑郁、恐惧、耐挫力、青春期异性交往）的主要表现、原因、辅导方法。

5、教师实践性知识，如案例分析等。

（二）题型

单项选择题、多项选择题、简答题、活动课设计等。

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