福建省漳州市芗城中学学年高二上学期期中考试历史文试题.docx
《福建省漳州市芗城中学学年高二上学期期中考试历史文试题.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《福建省漳州市芗城中学学年高二上学期期中考试历史文试题.docx（12页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。
福建省漳州市芗城中学学年高二上学期期中考试历史文试题
福建省漳州市芗城中学2014-2015学年高二上学期期中考试历史（文）试题
1、春秋战国时期“百家争鸣”局面出现的根本条件是
A.社会经济发展B.“士”阶层壮大
C.各国招揽人才D.阶级关系的变化
2、西汉时期灾害频发。
每当灾害发生，皇帝常常下罪己诏。
据黄仁宇先生统计，《汉书》中记载皇帝颁布“罪己诏”多达三十三次。
这反映了
A.“天人感应”学说B.“罢黜百家，独尊儒术”的主张
C.“大一统”的主张D.“三纲五常”学说
3、朱熹在《漳州劝农文》中说：
“请诸父老，常为解说，使后生弟子，知所遵守，去恶从善，取是舍非，爱惜体肤，保守家业”。
在此，朱熹
A.教诲后生弟子遵从“三纲五常”
B.劝导百姓遵循一种“理性”的生活秩序
C．灌输以农兴业思想以存“天理”
D.告诫乡亲去恶从善以“慎思明辨”
4、孔子、孟子、程颐、朱熹、王阳明等人思想的共同点是
A.“仁”B.“心外无物”C.“理”D.“格物致知”
5、韩非子主张君主专制，黄宗羲抨击君主专制，对二者的评价正确的是A．都体现了当时社会发展的要求B．前者反动，后者进步
C．都具有民主色彩D．都有利于封建统治
6、明清之际形成的进步思想，最能体现时代发展特点的是
A．经世致用B．天下兴亡，匹夫有责
C．工商皆本D．天下为主，君为客
7、儒家思想的许多积极部分不仅以中华民族（包括海外华人）有着深远的影响，而且被东亚一些国家、民族所认同，被世界所推崇。
这表明
A.儒家思想已成为放之四海而皆准的真理
B.优秀社会文化既有民族性，又有世界性
C.人类社会的文化最终将会走向统一
D.世界文化既具有多样性，又具有统一性
8、在某中学进行的学生制作模型比赛中，有一位
同学展示了右图模型，这一模型的主要作用是
A．观测天象B．指引方向C．烹饪烧烤D．察看风水
9、表2中的日文写法主要仿自中国某种书法字体。
唐代擅长这一书体的书法家是
A.王羲之B．颜真卿C．柳公权D．怀素
10、清朝郑板桥的《墨竹图》，写修竹数竿，顾盼有情，疏爽飞动，浓淡相映，虚实相照，傲气风骨让人感慨。
这种借物抒情，表现自我，追求神韵意趣的绘画是
A．原始岩画B．汉代帛画C．中国文人画D．民间绘画
11、明清时期，像年画、剪纸画等大量百姓所喜闻乐见的东西用绘画的形式表现出来，而且更具生活上的实用性，这主要是因为
A.白话文兴起B.理学兴盛
C.市民阶层逐渐壮大D.思想控制空前严密
12、"世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。
"郭沫若写的这副对联是在称颂
A.屈原 B.杜甫 C.杜牧 D.李白
13、小明在进行研究性学习时，找到这样一段材料：
“水涌山叠，年少周郎何处也？
不觉的灰飞烟灭，可怜黄盖转伤嗟。
破曹的樯橹一时绝，鏖兵的江水犹然热，好教我情惨切！
二十年流不尽的英雄血！
”这一段文字最有可能出自下列哪一本书？
A．《全唐诗》B．《诗经》C．《全汉赋》D．《元曲赏析》
14、魏源在19世纪50年代写到：
“西方人讲礼貌、正直、有知识，根本不应该称之为‘夷’”。
四五十年代的许多著作把西方人称为“夷”，但在七八十年代这些著作再版时都改作“洋”了。
该变化反映了
A．中国人对西方认识的逐步深入B．中国人由仇视西方到崇拜西方
C．由中国中心到西方中心的变化D．对西方外交政策由对抗到和解
15、近代某思想家说：
“然则必欲予民权自由，何必定出于革命乎?
革命未成，而国大涂炭，则民权自由，且不可得也。
”这位思想家主张
A．民主共和B．改良维新C．暴力革命D．君主专制
16、19世纪末的中国面临瓜分豆剖的危机，应当如何自救？
当时中国人对这一艰深的课题做出的最符合时代潮流的回答是
A．师夷长技以制夷B．中学为体，西学为用
C．穷则变，变则通，通则久D．星星之火，可以燎原
17、1915年，陈独秀在某杂志的创刊号上发表了一篇激情喷涌的文章称“青年如初春，如朝日……人生最可宝贵之时期也。
”刊发该文的杂志是
A．《新青年》B．《少年中国》C．《青年杂志》D．《每周评论》
18、有人说新文化运动是辛亥革命在思想文化领域的继续，是对辛亥革命的“补课”。
其含义是指
A.主张民主共和B．深入学习西方文化
C．挽救民族危亡D．彻底批判封建正统思想
19、
图6是一份民国八年五月五日报纸的号外，从中可获取的准确信息是
A．开国人创办政论性报刊之先河
B．使用白话文报道新闻
C．抨击国民政府失败的外交政策
D．表明工人阶级已登上政治舞台
20、下列思潮，在中国产生较大影响的先后顺序是①民主与科学②师夷长技以制夷③君主立宪④马克思主义
A．①②③④B．②①④③C．②③①④D．④③①②
21、胡适在《四十自述》中说道：
“这个‘优胜劣汰，适者生存’的公式，确实一种当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。
几年之中，这种思想像野火一样，延烧着许多少年的心和血。
”此语评论的是
22、孙中山认为，西方国家贫富不均，劳资矛盾尖锐，“社会革命其将不远”，中国应该防患于未然，因此他提出了
A．民族主义B．民权主义C．民粹主义D．民生主义
23、“改造中国、拯救人民之路到底在何方?
”1923年前后，孙中山经历了一次次的失败之后发出了这样的疑问，对此的正确回答应该是
A．“暂时放弃政治革命，先发展民族经济，壮大革命力量后卷土重来”
B．“继续承认欧美列强在华利益，以寻求更大更广泛的帮助”
C．“真正的革命力量在广大群众之中，要联合中共，广泛地发动群众”
D．“采取更灵活的革命策略，争取更多的军阀支持革命”
24、毛泽东思想是一个庞大的理论体系，包括一系列的理论与观点，毛泽东提出下列理论与观点的先后顺序①正确处理工业同农业、轻工业的关系，走出一条适合中国国情的工业化道路的理论。
②中国革命第一步是新民主主义革命，第二步是社会主义革命③农村包围城市，武装夺取政权④农民问题乃是中国革命的中心问题
A.④③②①B.①②③④C.④③①②D.③④①②
25、邓小平在南方谈话中指出“社会主义要赢得资本主义相比较的优势，就必须大胆吸收和借鉴人类社会创造的一切文明成果。
”这一思想指导下，我国进行的探索是
A．发展外向型经济B．引进西方先进技术
C．进行城市经济体制改革D．建立社会主义市场经济体制
第2卷（主观题50分）
二、材料分析题：
结合材料以及所学知识回答问题（本大题3小题，第26小题20分，第27小题15分，第28小题15分,共50分）
26．阅读下列材料，回答相关问题（20分）
材料一：
季康子问政于孔子曰：
“如杀无道，以就有道，何好？
”孔子对曰：
“子为政，焉用杀？
子欲善，而民善也。
君子之德风，小人之德草，草上之风，必偃。
”
——《论语·为政》
材料二：
仲舒复对曰：
“……春秋大一统者，天地之常经，古今之通谊也。
今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统；法制数变，下不知所守。
臣愚以为诸不在六艺之科孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
邪避之说息，然后统纪可一，而法度可明，民知所以矣。
”对既毕，天子以仲舒为江都相。
——《汉书·董仲舒传》
材料三：
至论天下之理，则要妙精微，各有攸当；亘古亘今，不可移易，唯古之圣人为能尽之；而其所行所言，无不可为天下后世不易之大法。
——朱熹《行官便殿奏礼》
材料四：
前三代，吾无论矣；后三代，汉、唐、宋是也。
中间千余年而独无是非者，岂其人夫是非哉？
咸以孔子之是非为是非，固未尝有是非耳。
——李贽《藏书》
材料五：
欲中国之不亡，必自至诚至敬尊孔子为教主始。
——摘自康有为《中华救国会》
材料六：
欲建设西洋式之新国家，组织西洋式之新社会，以求适今世之生存，则根本问题不可不首先输入西洋式社会国家之基础，所谓平等人权之新信仰，对于此新社会、新国家、新信仰不可相容之孔教，不可不有彻底之觉悟，猛勇之决心。
否则不塞不流，不止不行！
——摘自陈独秀《宪法与孔教》
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局并分析原因。
（6分）
（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？
说明什么问题？
（6分）
（3）材料五、六中康有为和陈独秀对待孔教（儒家学说）的态度有何不同？
（2分）结合时代的特点，分析材料六现象产生的原因。
（4分）
（4）今天,我们应该如何正确对待以孔子思想为主的传统文化？
（2分）
27、阅读下列材料（15分）
材料一《中国的世界纪录》收录的中国古代科技成果统计
类别
数学
天文、历法气象
地学
化学
农
学
机
械
水
利
轻
工
兵器
项数
22
25
25
9
25
7
7
8
8
（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？
为什么会有这一特点？
（4分）
材料二：
某校学生在《中国古代纸的发明》的探究性学习中出现的一个情景：
学生甲认为纸是东汉时期蔡伦最早发明的。
他提供了支持自己观点的依据：
南朝宋范晔在《后汉书·蔡伦传》记载：
“（伦）用树肤、麻头及敝布、鱼网以为纸。
……帝善其能，自是莫不从用焉，故天下咸称'蔡侯纸”。
学生乙则认为纸早在西汉就已经发明了。
他也提供了支持自己观点的依据：
1986年，在甘肃天水市东南放马滩5号西汉墓出土了西汉文景时期的纸质地图残片。
（2）你支持上述哪一位同学的观点？
请说明理由。
你不支持另一位的理由是什么（5
（3）造纸术对世界文明发展有何贡献?
（2分）
材料三英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中写道：
“在公元3世纪到13世纪之间，中国曾保持令西方望尘莫及的科学技术水平，那时中国的发明和发现远远超过同时代的欧洲，这一点可以毫不费力地加以证明。
……但16世纪以后，欧洲诞生了近代科学，中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学。
”科学史上把这个问题称为“李约瑟难题”。
（4）为什么明清时期“中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学？
”（4分）
28、（15分）阅读下列材料并回答问题。
材料一
“驱除鞑虏恢复中华创立民国平均地权”
材料二全国都堆满了干柴，很快就会燃烧成烈火。
……我所说的中国革命高潮快要到来，决不是如有些人所谓“有到来之可能”那样完全没有行动意义的、可望而不可及的一种空的东西。
它是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头的一只航船；它是立于高山之颠远看东方正是光芒四射、喷薄欲出的一轮朝日；它是躁动于母腹之中的快要成熟了的一个婴儿。
——毛泽东《星星之火，可以燎原》
材料三1992年初，邓小平在南方谈话
（1）依据材料一指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?
这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?
（3分）
（2）材料二出现的历史背景是什么？
（2分）在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论？
（2分）
（3）邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？
（2分）
（4）毛泽东思想、邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在什么会
（2分）
（5）毛泽东思想与邓小平理论之间是什么关系？
（2分）
毛泽东思想与邓小平理论相同的思想核心是什么？
（2分）
芗城中学2014—2015学年上学期高二历史期中考答题卷
一、选择题（本大题有25小题，每题2分，共50分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
题号
21
22
23
24
25
答案
二、材料分析题：
结合材料以及所学知识回答问题（本大题3小题，第26小题20分，第27小题15分，第28小题15分,共50分）
26．阅读下列材料，回答相关问题（20分）
（1）根据材料一、二概括孔子与董仲舒的思想主张，指出两种主张的不同结局并分析原因。
（6分）
（2）根据材料三、四分析朱熹与李贽的观点有何不同？
说明什么问题？
（6分）
（3）材料五、六中康有为和陈独秀对待孔教（儒家学说）的态度有何不同？
（2分）结合时代的特点，分析材料六现象产生的原因。
（4分）
（5）今天,我们应该如何正确对待以孔子思想为主的传统文化？
（2分）
27、阅读下列材料（15分）
（1）据材料一回答，中国古代领先世界的科学技术主要分布在哪些领域？
为什么会有这一特点？
（4分）
（2）你支持上述哪一位同学的观点？
请说明理由。
你不支持另一位的理由是什么（5分）
（3）造纸术对世界文明发展有何贡献?
（2分）
（4）为什么明清时期“中国的文明却没有能够产生与欧洲相似的近代科学？
”（4分）
28、（15分）阅读下列材料并回答问题。
（1）依据材料一指出，20世纪初孙中山提出了什么重要思想?
这一思想的提出和发展对中国革命运动的发展有什么历史作用?
（3分）
（2）材料二出现的历史背景是什么？
（2分）在井冈山时期、延安时期毛泽东先后提出哪两大理论？
（2分）
（3）邓小平“南方谈话”的核心思想是什么？
（2分）
（4）毛泽东思想、邓小平理论被确立为中国共产党的指导思想分别是在什么会议上？
（2分）
（5）毛泽东思想与邓小平理论之间是什么关系？
（2分）
毛泽东思想与邓小平理论相同的思想核心是什么？
（2分）
2014－2015学年高二第一学期历史期中考测试卷（文科）
参考答案
一、选择题（每题四个选项中只有一项是正确的。
每题2分，共50分）
26（20分）
27（15分）
（1）与农业生产有关的科技领域（或主要分布在数学、天文学、地学、农学等领域）。
原因：
中国古代以农耕经济为主导，历代统治者重视农业，因而与农业有关的科技得到发展。
（4分）
（2）支持乙的观点。
支持理由：
有考古材料证明西汉已经有了纸，西汉早于东汉。
学生乙的依据比学生甲的论据更可靠。
不支持理由：
学生甲对史料的掌握不全面（或学生甲对材料的解读有误），因为材料一只能说明蔡伦制成了蔡伦纸，而并不能证明蔡伦是纸的最早发明者。
（5分）
（3）促进了人类文化的传承和发展，对文明进程影响最为长久。
（2分）
（4）自给自足的自然经济占统治地位；统治者推行重农抑商政策；实行思想控制和文化专制；实行闭关锁国政策；重人伦，轻自然的文化传统；科举制度的束缚。
（答对其中二点即可，4分）
升级会员 