郑州中学小升初考试首次选拔赛试题.docx
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郑州中学小升初考试首次选拔赛试题
某年郑州中学小升初考试首次选拔赛试题
所在小学:
联系电话:
考点:
考场:
座号:
姓名:
【寄语】你们即将告别小学生活,跨进中学的大门,我想大家都期待这一时刻很久了,如何完成中小学衔接的顺利过渡,每位同学都应做好心理上、生活上、学习上的充分准备,你准备好了吗?
(时间:
150分钟满分:
260分)
内容
第一部分
第二部分
第三部分
总计
座号
得分
请你在相应的选项前的方框内打√(可以多选)
1、你在上课的时候始终是
□兴奋活跃□一般□有时开小差
2、当你在课堂上有疑问时,你是怎样做的()
□及时提出□课后提出□不了了之
3、对知识的理解掌握,你主要依靠
□老师讲解□父母帮助□独立自学□同伴互助
4、在课堂上你喜欢
□听老师多讲□听学生多讲□与别的学生讨论□自己思考
5、你心目中的中学老师是
□知识渊博□幽默风趣□要求严格□多才多艺
6、对于寄宿制学校的生活,你的态度是
□非常喜欢□喜欢□一般□不喜欢
7、你对预习功课的态度是
□老师布置就预习□自觉预习□不预习或很少预习
8、当你心情郁闷时,你会选择
□和老师交流□和同学交流□向父母倾诉□独自承受
第一部分(满分140分)
得分
评卷人
一、初次探秘(每空2分,共36分)
1.同时被2,3,5整除的最大三位数是.
2.2小时15分=小时.
3.如果52x∶1.2=3∶4,那么x=.
4.在照片上刘翔的身高是5厘米,实际上刘翔的身高是1.88米.这张照片的比例尺是.
5.如图,正方形ABCD的边长为4cm,则图中阴影部分的面积为
cm2.
6.统计图既能表示数量的多少,又能表示数量之间的增减变化.
7.六
(1)班统计数学考试成绩,平均成绩为87.26分,复查试卷时,发现小明的成绩98分误登为89分计算,经重新计算后,该班平均成绩是87.44分,该班有名学生.
8.把的分子加上8,要使这个分数的大小不变,分母应该加上.
9.已知x=5是方程的解,则的值为.
10.有一段钢可做一个底面直径8厘米,高9厘米的圆柱形零件.如果把它改制成高是12厘米的圆锥形零件,圆锥形零件的底面半径是厘米.
11.某种产品,现在每件成本37.4元,比原降低了15%,原每件成本是元.
12.897×-37.5%+104×0.375=.
13.1÷(+2.5×)=.
14.(2.8+3.85÷3.5)×4.6=.
15.(5-1.8)÷[(1.15+)×1]=.
16.体育场的环形跑道长400米,小刚和小华在跑道的同一起跑线上,同时向相反方向起跑,小刚每分钟跑152米,小华每分钟跑148米.分钟后他们第3次相遇.
17.某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14.4吨.照这样计算,6台磨粉机8小时一共能磨面粉吨.
18.一辆汽车和一辆自行车同时从甲、乙两地相向出发,4小时后两车在途中相遇,甲、乙两地相距240千米,汽车每小时行45千米.自行车每小时行千米.
得分
评卷人
二、渐入佳境(每空4分,共80分)
1.设a*b=a+2b—1,42*(5*8)=.
2.已知a+2=a×2,那么a=.
3.数列:
1,3,2,4,3,5,……的第20个数是.
4.下面两个多位数1248624……、6248624……,都是按照如下方法得到的:
将第一位数字乘以2,若积为一位数,将其写在第2位上,若积为两位数,则将其个位数字写在第2位.对第2位数字再进行如上操作得到第3位数字……,后面的每一位数字都是由前一位数字进行如上操作得到的.当第1位数字是3时,仍按如上操作得到一个多位数,则这个多位数前100位的所有数字之和是.
5.甲、乙、丙三数之和是1160,甲是乙的一半,乙是丙的2倍.那么乙是.
6.1000+999-998-997+996+995-994-993+…+108+107-106-105+104+103-102-101=________.
7.2+{3+[4+(5×6)×7]×8}×9=.
8.小军到商店买卡通图片,正好遇上卡通图片降价20%,用同样多的钱小军多买了6张,小军原准备买张卡通图片.
9.(.
第10题图
第11题图
10.把三个半径为100厘米且圆心角为60º的扇形如图摆放;那么,这个封闭图形的周长是厘米(π≈3.14).
11.图中小于180°的角有个.
第10题图
12.小红家住在富春花园,楼房的号码是20以内最大的质数,房间的号码是一个含有因数2,3的最小三位数,小红家的住址是富春花园号楼室.
13.如图,有半径为3厘米的四条弧线围成一个花瓶.请你把这个花瓶切成几块,再重新组成一个正方形,这个正方形的面积是平方厘米.
第13题图
14.一个长方体形状的木块,长八分米,宽四分米,高二分米,把它锯成若干个小正方体,然后再拼成一个大正方体,那么这个大正方体的表面积是
平方分米.
15.有一张厚度是0.1毫米的纸,将它对折1次后,厚度为2×0.1毫米.对折10次后,厚度为毫米.
16.两个因数的积是4.8,一个因数扩大到原的6倍,另一个因数缩小到原的,得到的新数的积是.
17.如果“◆-▲=24;◆=▲+▲+▲+▲”,那么◆=.
18.鲜花队准备排成一个正方形队列,由于服装不够,只好减少25人,使横竖各减少一排,鲜花队有人.
19.哥哥和弟弟各买若干本练习本,如果哥哥给弟弟3本,两人的练习本数量就同样多;如果弟弟给哥哥1本,哥哥的练习本本数就是弟弟的3倍.弟弟原买练习本本.
20.把编号为1,2,3,4,…的若干盆花按右图所示摆放,花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列,则第8行从左边数第6盆花的颜色为___________色.
得分
评卷人
第20题图
三、勇攀高峰(每空4分,共24分)
1..
2.51-[26.5×0.375-(8.3-)+A÷]×=50,A=________.
3.一只帆船的速度是60米/分,船在水流速度为20米/分的河中,从上游的一个港口到下游的某一地,再返回到原地,共用3小时30分,这条船从上游港口到下游某地共走了米.
4.一部书稿,甲单独打字要14小时完成,,乙单独打字要20小时完成.如果甲先打1小时,然后由乙接替甲打1小时,再由甲接替乙打1小时.......两人如此交替工作.那么打完这部书稿时,甲乙两人共需工作小时.
第6题图
5.如图,四边形ABCD的面积是42平方厘米,其中两个小三角形的面积分别是3平方厘米和4平方厘米,那么最大的一个三角形的面积是______平方厘米.
6.如图将△ABC的AB边延长到D,BC边延长到E,CA边延长到F,使DB=2AB,EC=2BC,FA=2AC,如果三角形ABC的面积是5平方厘米,那么三角形DEF的面积是平方厘米.
得分
评卷人
第二部分(满分80分)
一、基础知识积累与应用:
(30分)
1.根据拼音写汉字。
(3分)
世界是一座丰富多彩的艺术diàn()堂,各国人民创造的独特文化都是这里的guī()宝。
一个民族的文化,往往凝聚着这个民族对世界和生命的历史认知和现实感受,也往往积淀着这个民族最深层的精神追求和行为准则。
人类历史发展的过程,就是各种文明不断交流、rónɡ()合、创新的过程。
2.下列加点成语运用正确的一项( )(2分)
A.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中享受天伦之乐。
B.我们必须用自己的双手奋斗,争取美好的理想早日实现,绝不能守株待兔。
C.在班会上,他夸夸其谈,出众的口才让大家十分的佩服。
D.一方有难八方支援,被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。
3.“临”在字典中的解释有:
①到,到达;②将要,快要;③靠近,对着;④照着字画摹仿。
下列词语中的“临”该取何种解释:
(3分)
居高临下( )贵客光临( )临帖( )
4.根据要求,填写相应的古诗句。
(8分)
⑴有时候,有些人对自己所处环境下正在做的事反而不及旁人看得清楚,这就是人们常说的:
“当局者迷”,大诗人苏轼在《题西林壁》中的诗句“,”说的也是这个道理。
⑵观赏“黄果树瀑布”,我们会很自然想起了李白的诗句“,”
⑶看到孩子们放风筝的情景,我们不由得会想起《村居》中的诗句
“,”
⑷龚自珍在《己亥杂诗》中用奇特的想象表现了他热烈的希望,期待着优秀杰出人物涌现的诗句是“,”
5.下列词语注音或书写有误的一项是:
()(2分)
A埋怨(mán) 埋藏(mái) B 停泊(bó) 湖泊(pō)
C尽量(jǐn)尽兴( jìn )D.漫不经心(mán)轻歌慢(màn)舞
6.下面四个词语的排列顺序,唯一正确的是( )组。
(2分)
A.波涛起伏→汹涌澎湃→微波荡漾→水平如镜
B.水平如镜→微波荡漾→汹涌澎湃→波涛起伏
C.波涛起伏→汹涌澎湃→水平如镜→微波荡漾
D.汹涌澎湃→波涛起伏→微波荡漾→水平如镜
7.动物与人有许多相似之处,因此,人们常常用一些关于动物的词语表示各种各样的人,你能对号入座吗?
(4分)
老黄牛旱鸭子落汤鸡替罪羊千里马
小馋猫瓮中鳖铁公鸡糊涂虫地头蛇
A、浑身湿透的人。
()B、代人受过的人。
()
C、任劳任怨的人,埋头苦干的人。
()D、才能突出的人。
()
8.名著知识连线,请将下列有关的内容用直线连一连:
(6分)
罗贯中 《水浒》 林黛玉 三打白骨精
吴承恩 《红楼梦》 武松 空城退敌
施耐庵 《三国演义》 孙悟空 葬花
曹雪芹 《西游记》 诸葛亮 景阳冈打虎
得分
评卷人
二、阅读理解。
(共20分)
(一)阅读下面的文章,完成问题(15分)
列车上
(1)夜色渐渐浓了。
车厢里安静下了,只有那不知疲倦的车轮(lún lén)“咯嚓咯嚓”有节奏地响着……
(2)在周围渐起的鼾声中,坐在对面的年轻战士引起了我和小利的注意。
他黑脸膛,浓眉毛,虎虎棱棱的;那粗短的手指,使我想起开石头的钢钎。
他正捧着一本《微机应用技术》,专心致志地看着,好象根本就没有看到我们这两个女大学生胸前的校徽。
(3)“瞧,笨头笨脑的。
”小利用英语对我说,嘴一撇,眼一眨。
(4)“还学微机呐,瞧他那手指头!
”我用英语说着,而且忍不住嘻嘻地笑起。
(5)他哪能听懂英语?
这不,他又咕咕哝哝地念起他的“微机经”了。
(6)小利摆弄起小桌子上的录音机,可是怎么也弄不响。
她心痛的埋(mán mái)怨起:
“准是刚才掉到地上给震坏了!
音乐也听不成了!
”车厢里安静下了,只有那不知疲倦的车轮“咯嚓咯嚓”有节奏地响着。
(7)我们都没了精神,彼此偎依着,闭上了眼睛,那有节奏的车轮催眠曲逐渐消失了……
(8)“哐当”一声,我们被震醒了。
列车到了一个小站。
我揉了揉眼一看,对面的战士不见了。
忽然我看到录音机底下压着一张用英语写的便(biàn pián)条,意思是:
。
(9)“啊!
”我和小莉不禁(jīn jìn)失声叫起。
她一按录音机,立刻响起了美妙乐曲。
但我们都好像没有听见,一起把头伸向窗外:
(10)前面不远的地方,有一棵白杨树。