人教版新课程标准度八年级上学期期中考试生物试题C卷新版.docx

人教版新课程标准度八年级上学期期中考试生物试题C卷新版.docx

《人教版新课程标准度八年级上学期期中考试生物试题C卷新版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版新课程标准度八年级上学期期中考试生物试题C卷新版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版新课程标准度八年级上学期期中考试生物试题C卷新版

人教版（新课程标准）2019-2020年度八年级上学期期中考试生物试题C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、单选题

1.下列关于体育锻炼对运动系统的影响叙述错误的是（）。

A．增加关节的牢固性

B．增加关节的活动范围

C．增加关节的灵活性

D．增加骨骼肌的数目

2.某生态系统中四种生物所含有机物的总量如图，假设这四种生物都参与构成食物链，并只构成一条食物链。

据图判断下列说法错误的是（）

A．这条食物链可表示为丙→丁→甲→乙

B．图中生物再加上分解者可以构成生态系统

C．若某一残留有毒物质进入该食物链，则乙体内该物质的含量最高

D．在一段时间内，如果甲的数量增加，会导致乙和丙的数量增加

3.下列各项中，属于骨骼的是（）

A．骨盆

B．股骨

C．肋骨

D．椎骨

4.下列属于爬行动物的是（）

A．乌龟

B．大鲵

C．中华鲟

D．蟾蜍

5.关节既牢固又灵活，下列与关节的牢固性有关的是（）

A．韧带

B．关节软骨

C．关节囊分泌的滑液

D．关节腔

6.中学生每天睡足9小时，更有利于垂体分泌促进人体生长的激素，这种激素是

A．甲状腺激素

B．胰岛素

C．生长激素

D．性激素

7.下列对生物分类的叙述中，不正确的是

A．海带和紫菜都属于藻类

B．鱿鱼属于软体动物

C．“小龙虾”属于节肢动物

D．乌龟属于两栖动物

8.下列动物与其对应的特征不匹配的是（）

A．水螅﹣辐射对称，有刺细胞

B．涡虫﹣背腹扁平，有口有肛门

C．蛔虫﹣身体细长，有角质层

D．河蚌﹣身体柔软，有外套膜

9.下列关于生态系统的叙述中，不正确的是（）

A．生态系统的自动调节能力是有一定限度的

B．草原上所有的生物共同组成草原生态系统

C．流经食物链和食物网的总能量是生产者所固定的太阳能

D．生态系统中的物质和能量沿着食物链和食物网流动

10.下列哪一项不是与松减少水分散失相适应的特点（）

A．叶的表皮外面有较厚的角质层

B．叶细长如针

C．松树的根系十分发达

D．叶表皮细胞排列紧密，细胞壁厚

11.下列动物的行为，属于学习行为的是（）

A．菜青虫取食十字花科植物叶片

B．猩猩把几个木箱堆叠起来，爬到箱顶取下高处的香蕉

C．失去雏鸟的红雀给池塘里浮到水面上求食的金鱼喂食

D．刚出生的小袋鼠爬到母亲的育儿袋里吃奶

12.下列对“导盲犬导盲”的认识，你不认同的是（）

A．属于学习行为

B．是简单的反射

C．任何人不得破坏和占用盲道

D．说明动物与人类的关系非常密切

13.某生态县开展“养蛙治虫”实验，结果表明：

放养一定数量青蛙的稻田比喷洒数次化学农药的对照田水稻增产9.2%．这个事实说明（）

A．农药能较好地控制农田害虫

B．青蛙对农田害虫的控制作用有限

C．青蛙能较好地控制农田害虫

D．农药影响水稻的传粉过程

14.蜂群中蜂王、工蜂、雄蜂各司其职，分工协作。

蜜蜂这种行为属于（）

A．繁殖行为

B．防御行为

C．社群（会）行为

D．迁徙（节律）行为

15.鱼在水中游泳时，能顺利地躲开礁石，是因为（）

A．视觉的作用

B．听觉的作用

C．嗅觉的作用

D．侧线的作用

16.生物体的形态结构总是与其生活环境相适应，下列叙述不正确的是（）

A．蜥蜴的体表有角质的鳞片，能适应陆地干燥的环境

B．蚯蚓的身体分节，适于生活在潮湿的土壤中

C．鱼的体形呈流线型，适于水中生活

D．野兔神经系统发达，能适应陆地复杂多变环境

17.从行为获得的途径来看，动物的行为大致可以分为先天性行为和学习行为两类，下列属于学习行为的是

A．大山雀偷喝牛奶

B．失去雏鸟的美国红雀喂鱼

C．菜青虫取食十字花科植物的叶片

D．刚出生的小袋鼠就会爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

18.有些动物的毛上会挂着表面长有钩刺的苍耳果实，人们发现正是这些动物帮助苍耳（）

A．传粉

B．生长

C．传播种子

D．A、B、C都不对

19.下列关于动物类群主要特征的叙述，正确的是（）

A．腔肠动物身体呈两侧对称，体表有刺细胞

B．扁形动物身体呈辐射对称，有口无肛门

C．线形动物身体分节，体表有角质层

D．节肢动物身体和附肢都分节，体表有外骨骼

20.下列哪项是学习行为（）

a．蜘蛛结网b．鹦鹉学舌c．蜜蜂采蜜d．飞蛾扑火e．老马识途  f．小鸟喂鱼

A．abc

B．def

C．acd

D．be

21.下列生物的形态结构特征与防止水分蒸发无关的是（）

A．狮子的体表有毛

B．蛇的体表有鳞

C．龟的体表有甲

D．蝗虫的体表有外骨骼

22.下列具有社会行为的动物是（）

A．苍蝇

B．蝴蝶

C．猫头鹰

D．蜜蜂

23.下面关于骨骼肌的说法，错误的是（）。

A．骨骼肌具有收缩和舒张的特性

B．骨骼肌附着在同一块骨上

C．骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋

D．骨骼肌在运动中起动力作用

24.下列动物类群对应的特征及动物代表搭配不正确的是（）

动物类群

对应特征

动物代表

A

扁形动物

身体呈两侧对称，背腹扁平，有口无肛门

涡虫

B

腔肠动物

身体辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门

血吸虫

C

节肢动物

有外骨骼，身体和附肢都分节

蜻蜓

D

线形动物

身体细长，呈圆柱形，体表有角质层，有口有肛门

蛔虫

A．A

B．B

C．C

D．D

二、综合题

25.到目前为止，人们已经识别的动物有150多万种，其中无脊椎动物约占动物总类总数的以上，它们种类多，分布广，各自具有不同的形态结构与它们的生活环境相适应。

请根据下图回答有关问题：

（1）上图中，最低等的动物是_____，其身体呈_____对称。

（2）涡虫属于_____动物，它的身体呈_________对称，前端感觉器官集中，身体的两侧和腹面通常有专门的运动器官，这对于它的_____是非常有利的。

（3）蛔虫属于_____动物，它寄生在人体内而不被人体消化液消化的主要原因是体表有_____，它的______发达也是它与寄生生活相适应的特点。

从消化管看，它的特点是______因而较有些动物高等。

（4）蚯蚓的身体由______组成，它依靠_____而使身体产生运动。

26.自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：

长空万里，秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。

下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：

（1）动物A适于飞行，从外形来看，适于飞行的特点是身体呈流线型，体表被覆_____，前肢变成_____。

特有的呼吸方式为_____。

（2）图中属于脊椎动物的是_____。

动物E体表有坚韧的_____，此结构不仅起保护作用，还可以______。

（3）图中所示动物中，体温恒定的是_____（填字母），这增强了对环境的适应能力。

动物D属于哺乳动物，具有_____的特征。

27.面对环境污染严重、生态系统退化的严峻形势，党的十八大报告指出，必须树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。

请回答下列问题。

（1）生态系统是在一定的空间范围内，由生物和______所形成的统一的整体。

除了上图中的因素之外，生态系统还包括阳光、水分、空气等，以及细菌、真菌组成的______。

图中有机物含量最多的生物是______，它是生态系统中的______。

（2）图中共有_____条食物链，请写出其中最短的一条食物链_____。

图中鸟类和蝗虫既是_____关系又是_____关系。

（3）在生态系统中，虽然各种生物的数量是在不断变化的，但在一般情况下，各种生物的数量和所占比例是稳定的，这说明生态系统具有一定的_____能力；图中，如果大量捕捉野生青蛙和鸟类，一段时间内，会导致蝗虫的数量______，使水稻减产。

28.在通辽市西拉木伦公园可以找到下列动物，请据图作答：

（1）按照生物分类的方法，可把D、E归为一类，其余的动物归为一类，因为D、E都是____________动物。

（2）图A为猴子，猴子会骑单车，根据行为获得途径，这种行为属于________行为，此行为是在遗传基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和人类训练获得的。

（3）D的体表有___________，保护了身体内部结构，又能_________________，这是节肢动物适应陆地生活的重要原因。

（4）在上图中具有辅助呼吸器官的动物有__________________（填字母）。

29.如图是关节模式图，请据图回答下列问题：

（1）关节的基本结构包括[③]_____、[⑤]_____和[⑥]_____三部分。

（2）[⑤]内有少量_____，可以减少摩擦，使关节具有灵活性。

（3）[⑥]由_____组织构成，把相邻的两骨牢固地联系起来。

（4）小红在体育锻炼过程中，由于用力过猛把手扭了，造成左前臂不能运动，到医院治疗时，医生说他的肘关节脱臼了，这是图中的[_____]从[_____]中滑落出来。

（5）小刚的爸爸外出打工，因睡在潮湿的工棚而患上了关节炎，可能引起积液或积脓的部位是[_____]。

（6）我们所做的每一个动作，都是在神经系统的支配下，由于_____的收缩，从而牵引着所附着的_____绕着_____活动而完成的。

三、实验探究题

30.某校生物兴趣小组的同学想探究“酸雨对植物生活的影响”，实验过程设计如下，请你帮助他们完成。

（1）提出问题：

________________________________________________。

（2）做出假设：

________________________________________________。

（3）制订计划

①在一个花盆中播种一粒小麦种子，将其培育成幼苗。

②在食醋中加入清水，做成模拟酸雨，pH控制在3左右。

③向花盆中的小麦幼苗喷洒模拟酸雨，每天一次，观察现象并记录现象。

④观察后写出实验结果：

___________________________________________________。

⑤小麦幼苗死亡的原因可能是受__________________________的影响。

⑥由此得出实验结论是_______________________________________________________。

⑦本实验设计合理吗？

______________。

为什么？

_________________________________。

参考答案

一、单选题

1、

2、

3、

4、

5、

6、

7、

8、

9、

10、

11、

12、

13、

14、

15、

16、

17、

18、

19、

20、

21、

22、

23、

24、

二、综合题

1、

2、

3、

4、

5、

三、实验探究题

1、