高三英语第二轮复习考点精讲精炼 第14讲完形填空.docx

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高三英语第二轮复习考点精讲精炼第14讲完形填空

2012届高三英语第二轮复习考点精讲精炼

第14讲完形填空

（延边F）经典易错题会诊

一、（延边F）非谓语动词易错点

（延边F）[重点提示]

由于自身的特点和复杂性，非谓语动词是中学生较难掌握语法项目之一，也是完形填空命题的一个热点。

非谓语动词内容很多，因此命题的知识点也有很多。

完形填空除了考查非谓语动词的基本功能外，还考查非谓语动词的形式变化以及动词与非谓语动词的不同搭配等。

（延边F）[易错点举要]

1．（延边F）下面短语中的to是介词，后面只能跟名词或动名词：

devoteoneseff/one’stime，energy，etc．to（投入……），getdownto（着手干……），leadto（通向，导致），0bjectto（反对），payattentionto（注意），lookforwardto（盼望），beusedto（习惯于），stickto（坚持）等。

[误]Hiswholefamilyobjectedtohisgi‘veupthejob．[正]Hiswholefamilyobjectedtohisgivingupthejob．

2．（延边F）下列动词后只能跟不定式：

afford,agree,ask,attempt,choose,decide,hope,expect,intend,learn,long,manage,offer,plan,pretend,promise，refuse，want，wish等。

[误]Heofferedhelpingme．[正]Heofferedtohelpme．

3．（延边F）下列动词或动词短语的后面只能跟动名词：

admit（承认），appreciate，avoid，can’thelp（禁不住），stand（忍受），consider（考虑，打算），enj‘oy，escape（躲避），excuse，finish，giveup，imagine，insiston，mind，miss（错过），practise，putoff，risk，setabout，suggest（建议）等。

[误]Headmittedtobreakthewindow．[正]Headmittedbreakingthewindow．

4．（延边F）下列动词后既可跟不定式，也可跟动名词，但含义不同：

forgettodo（忘记了要干什么），forgetdoing（忘了干过的事情）。

regrettodo（指当时或现在遗憾地做什么），regretdoing（后悔做了什么事情）。

trytodo（试图干），trydoing（尝试干）。

stopdoing（停止干），stoptodo（停下来去干另一件事情）。

meantodo（打算干），meandoing（意味着干）。

goontodo（继续去干另一件事情），goondoing（继续干同一件事情）。

[误]Heregrettedtohurthisbestfriend．[正]Heregrettedhurtinghisbestfriend．[析]表示“后悔干过……”，regret后跟动名词。

5．（延边F）下列动词后跟带to的不定式作补语：

advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,like,love,order,persuade,pre-fer,require,teach,tell,want,warn,wish等。

[误]Myfatherhadexpectedmegoin’gtocollege．[正]Myfatherhadexpectedmetogotocollege．[析]”期望某人于……”是expectsb．todosth．。

6．（延边F）下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在被动语态中要加上to：

make，let，have，see，hear，watch，notice，feel，lookat，listento等。

[误]Theboywasmadewashthetruckasapunishment．[正]TheboyWasmadetowashthetruckasapunishment．

7．（延边F）在easy，difficult，hard，interesting，pleasant等形容词后的不定式用主动形式表示被动含义。

[误]Ifindthearticledifficulttobeunderstood．[正]Ifindthearticledifficulttounderstand．

8．（延边F）在bewoflh，want，need，require后用动名词的主动形式表示被动含义。

[误]Theplantneedsbewatered．[正]Theplantneedswatering．[析]needtobedone=needdoing，动名词主动形式表被动。

9．（延边F）由不及物动词构成不定式且不定式与其有逻辑上的动宾关系时，动词的后面需加适当的介词补充说明前面的名词或代词。

[误]Heiswellpreparedfortheexamandhasnothingtoworry·[正]Heiswellpreparedfortheexamandhasnothingtoworryabout．[析]worry是不及物动词，且与前面的名词有逻辑上的动宾关系，因此后面需加介词。

（延边F）[典型范例]

[例1]Havingpasseda11thetests，shefeltagreatweighttakingoffhermind．taking→taken。

此句的意思是“通过了所有的测验，她感到去掉了一块心病”。

weight与takeoff是动宾关系，所以用过去分词形式，takenofr在句中作宾语补足语。

[例2]InspiteofhisbreakingEnglish，hecanmakehimselfunderstood．breaking→broken。

brokenEnglish表示不连贯的英语。

[例3]Ididn'tgotovisittheScienceMuseumonNationalDaybutIhopeitsoon．it→to。

为了表达简练，我们可把不定式中的动词和后面的部分省略，而仅仅保留不定式符号to。

[例4]Thenewcollegegraduateinsistedonsentwherehewasmostneeded.

Sent→sentmg。

insist一词后接从句或ondoing短语，动词send和主语graduate是动宾关系，所以需用动名词的被动式。

（延边F）专家会诊

非谓语动词具有灵活多变的特点，在判断使用何种非谓语动词形式时，可遵循以下规律：

1．（延边F）对比时间：

对照谓语动词的时间，确定非谓语动词的时态形式。

非谓语动词的各种时态形式都是依据句子的．谓语动词的时态形式而变化的。

一般情况下，如果非谓语动词所表示的动作在谓语动词所表示的动作之后发生，我们就用不定式的一般式；如果表示动作与谓语动词所表示的动作同时进行，我们就用现在分词的一般式或不定式的进行式；如果表示动作在谓语动词所表示的动作之前发生，我们就用现在分词、不定式或动名词的完成式（特殊情况下，也可用动名词的一般式）。

2．（延边F）辨明逻辑：

从非谓语动词与其逻辑主语的关系判断非谓语动词的语态。

如果非谓语动词的逻辑主语是非谓语动词动作的发出者，即两者之间存在主谓关系，就用非谓语动词的主动式i如果逻辑主语是非谓语动词动作的承受者，即两者之间存在动宾关系，就用非谓语动词的被动式。

3．（延边F）两方面结合，判断时态、语态混合形式。

有些非谓语动词的形式把时态和语态的变化融合在一起，这时，我们可以把上述两方面结合起来判断。

在非谓语动词的逻辑主语是非谓语动词动作的承受者的情况下，a）如果非谓语动词所表示的动作与谓语动词所表示的动作同时发生，就用现在分词的被动式；b）如果动作在谓语动词所表示的动作之后发生，就用不定式的被动式；c）如果动作发生在谓语动词所表示的动作之前，就用现在分词、动名词或不定式的完成被动式。

二、（延边F）动词时态易错点

（延边F）[重点提示]

中时态的考查主要是时态的一致性，如全篇用的都是现在时态，而在某一个地方却出现了不合逻辑的过去时，或全篇使用的是过去时，而在短文的某一个地方却出现了现在时。

有时前面用的是过去时，后面却出现了现在时；前面用的都是现在时，后面却出现了过去时。

这些情况多出现在说明几个连续动作的句子中。

（延边F）[易错点举要]

1．（延边F）用一般现在时表将来时用于某些时间状语从句和条件状语从句中，如when，before，after，once，until，till，assoonas（themoment）等引导的时间状语从句，if,unless，evenif等引导的条件状语从句。

[误]TellhimthenewsaSsOOnashewillcome．[正]TellhimthenewsassOOnashecomes．[析]assOOnas引导时间状语从句，用一般现在时表将来。

2．（延边F）现在完成时强调过去发生的动作对现在造成的影响，过去时仅仅说明过去发生的动作，与现在没有关系。

[误]Didyouseemypen?

[正]Haveyouseenmypen?

[析]现在完成时说明还在找钢笔。

3．（延边F）固定句式里面的时态要求

（1）ThisisthefirsttimeIhavedonesth.

（2）Ithasbeentwoyearssincehewentabroad.（3）Iwasabouttogooutwhenthetelephonerang.（4）HardlyhadIgothomewhenthetelephonerang.（5）NosoonerhadIgothomethanthetelephonerang.（6）Itwon'tbelongbeforehecomesback.（7）Ididn'tmanagetounderstandituntilhehadexplaineditagain.

（延边F）[典型范例]

[例1]Wewereplayingbasketballwhiletheyareplayingfootball．are→were/were→are。

时态不一致错误。

while引导时间状语从句，前后动作应是同时发生。

[例2]Hardlydidthedoctorgotobedwhentherewasaknockonthedoor．did→had，go→gone。

时态误用。

Hardly后应用过去完成时，表示过去的过去。

[例3]Wherehadyoubeen?

Ihavebeenwaitingforyoufornearlytwohours．had→have。

时态误用。

说话时某人已回来，应用“