批语.docx

批语.docx

《批语.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《批语.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

批语

1.在你的笔下，秋天是多么美啊!

老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。

我多么想对秋天说：

秋天啊!

化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!

　　2.当老师打开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。

你想想，当老师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?

　　3.你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。

可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!

　　4.作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。

　　5.剪裁得体。

笔墨集中，详略有致。

语言简洁，概括性强。

主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。

材料典型。

本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　6.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　7.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　8.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　9.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　10.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　11.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　12.本文主要优点有三:

1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　13.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　14.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　15.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　16.文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.

　　17.文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.

　　18.通过仔细观察,采用了合适的语言把…绘声绘色地描述了出来,文章虽短但不显单调,语言通俗但不失风趣.

　　19.对人物的语言,神态,动作等,进行精心细腻的描绘,这是本文的一大特色.结尾令人饱含期待与热情,言已尽,意犹未了.

　　20.文章将…写得细致入微,字里行间透露出阳光般的温暖,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界.

　　21.音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!

　　22.文章的"读"与"感"联系紧密,事例叙述行动,开头打动人心,具有真情实感.

　  23.文章的结构简洁合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻.全文语言铿锵有力,掷地有声,读来令人热血沸腾,心潮澎湃.

　　24.本文语言虽然并不华丽,但却极为准确生动,情感丰富而真实,读来津津有味.大量采用生活中的口语,使文章更显自然亲氏.结尾以…点明中尽,含蓄隽永,意味深长.

　　25.这篇作文取材新颖,构思奇妙,语言生动活泼.字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣.

　　26.文章按事情发展的顺序,记叙了…的事,语言比较流畅,层次较清楚,自始自终显得其乐融融.

　　27.文章自始自终充满着对…的尊敬与感激,…情深,感人肺腑,这正是本文的震撼力之所在.

　　28.通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.

　　29.作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味.语言活泼明快,富有情趣.故事虽平凡,感情却真挚,充沛,感人.文章结尾不落俗套,给人以欲还休的感觉.

　　30.事例叙述得生动具体,人物的言行符合各自身份特点.可见你是个生活的有心人.文章来源于生活,因此语言虽然不怎样优美,但却真实有趣,写得入情入理

　　31.全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作.

全文酣畅淋漓,一气呵成,蕴藏着欢乐与期盼,真挚感人.开头出手不凡

　　32.文章真实感强,立体感强,可读性强,趣味性强.以敏锐的社会洞察力,以童话反映现实阴暗面,并以生动的语言,描绘出一幅幅贪婪众生相,称得上入木三分

　　33.本文以…为线索,使用权文章连贯,流畅,衔接自然,同时,通过前后具体事例的对比.抨击了……,文章语言生动丰富,可读性强.

　　34.能过合理的想象,反映出意味深长的哲理,…行文流畅,简洁,充分发挥了自己的想像力,是一篇不错的…文章清逸婉丽,流畅连贯,尤其人物语言幽默风趣,再加上一些精妙词语的使用,无形中为文章增添了不少情趣.

　　35.全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣

　　36.本文在故事情节上或许并无特别之吸引人之处,但仍不失为一篇成功之作,其一,较好地刻画了角色的形象,其二语言生动丰富,生活气息浓,起到了良好的表情达意之效果

　　37.文章以…为结尾,言简意赅,其味无穷.

　　38.全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人.

　　39.通过丰富人物的语言和动作,衬托出人物的思想品质.文章想象合情合理,叙述自然生动,结构紧凑,衔接自然连贯,中心突出.

　　40.语言朴素,中心明确,构思合理,行文层次清楚.

　　41.能把人物内心活动写得十分生动,的确难能可贵,给人留下了深刻的印象.

　　42.文章头尾照应,中心明确,结构完整.

　　43.文章有理有据,说服力强,突出人物个性,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,突出中心思想.

　　44.作者对…观察仔细,描写细腻,语言生动活泼,表现手法富有新意.

　　45.全文语言朴实,结构自然.…文章结构严谨,首尾呼应.

　　46.语言诙谐有趣,情节安排曲折生动,开头与结尾的呼应巧妙.本文篇幅虽短,但内容生动具体,段落明确,语言朴实,通俗易懂.

　　47.文中一系列表现人物动作的动词运用得准确,衬托手法运用得好.

　　48.本文采用了第一人称的写法,使得…具有很大的优势,对于塑造人物,表现中心起到了良好的作用,读起来亲切自然可信.思路清晰,节奏明快.

　　49.本文事情过程写得具体,明晰,条理清楚.作者在叙事的同时加入了恰当的心理描写,充分表达了…

　　50.文章用孩子的语言叙事,显得自然,朴素,犹如一股清泉.结尾点题,起到了画龙点睛的作用.

　　51.文章真实生动,情真意切,特别是…使用权文章极具感染力,发人深思.

　　52.叙述事情条理清晰,能正确地使用动词,运用比喻贴切,生动.献计献策读后能从中受到教育.

　　53.朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.

　　54.这篇文章以具体的事例,生动优美的语言,新颖别致的写法,表现了对美好心灵的由衷赞.

　　55.本文主要优点有三:

1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程.2,结构严谨,重点突出.3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确.

　　56.开头简洁自然,结构清晰,心理描写真实,体现出作者良好的语言驾驭能力.

　　57.这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.

　　58.文中描绘的…清新活泼,欢快明朗.字里行间跳动着的童心,使文章也有了生命力.

　　59.文章凭着丰富的想象,凭着多彩的语言,将…呈现读者面前.

　　60.文章简洁明了,语言平淡朴实.

　　61.作者观察细致,想像力丰富,运用拟人,比喻等手法,使生动活泼,引起了读者的兴趣.

　　62.借景抒情,托物咏志,很特色.

　　63.文章在民间传说的基础上,进行合理想象和生动描述,演绎出一篇精彩的童话故事,读来饶有趣味.

　　64.要求通过虚构的故事来表达一种哲理.

本文很好体现了…的特点,深刻的主题与新颖的构思相得益彰.

　　65.巧用伏笔是文章的一大特点.文章第一段就为全篇故事的发展做了极好的铺垫.这种构思非常巧妙,可以借鉴.

　　66.这是一篇很有新意的…文章构思巧妙,语言朴实自然.

　　67.作品的构思是巧妙的,文笔也是简洁流畅.想象大胆,富有创造力,文章读起来新颖奇特极具吸引力.

　　68.想象力较丰富,极具新意.开头自我介绍,引入下文,另外,文章语言简明扼要,风格幽默误诙谐.

　　69.文章不长,但过程叙述得很清楚,人物的活动描述得也具体,真实可信,生动有趣,全文结构紧凑,完整,文笔也较流畅.

　　70.情节生动有趣,叙述清楚完整,也表现出作者的聪明,机智,充满了家庭生活情趣,文笔流利活泼.

　　71.你很善于抓住事物的特点进行具体描绘,展示了…,文笔间渗透了情感.

　　72.文章很有说服力,也发人深思.从写作上来说,情节生动,文章有波澜,读起来深受教益.

　　73.主题凝炼,集中,议论深刻,有力,震撼人心.

　　74.本文用词准确,严密,语言平实自然,而比喻,拟人等修辞的运用更使文章锦上添花.

　　75.这篇作文的主要特色是叙述具体,细节真实,描写生动,有真情实感,并运用了比喻,拟人等修辞手法,把…写得非常传神,同时表达了…对…的喜爱.

　　 76.全文语言生动准确,情节精彩曲折,仿佛将读者带进了开心乐园,令人眉开眼笑.全文通俗易懂,趣味性强.

　　77.文章线索明朗,主题突出,紧紧围绕…进行.文章开头与结尾时的诗化语言,充满想象与韵律之美,令人愿读,爱读,不忍释手.

　　78.虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题.`

　　79.对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处.

　　80.文章选材新颖,…这件事,乡村生活气息浓郁,富有儿童情趣.读后令人身心愉悦,舒畅.

　　81.本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强.

　　82.全文节奏明快,语言清新,始终洋溢着诙谐与风趣,读来其乐无穷.

　　83.对…生动而详细的叙述,是本文的一天特色,也体现了作者观察的敏锐与细致.这是文章成功的一大要素.

　　84.本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理.

　　85.本文是一篇较为成熟的叙事明理之作,文章以准确流畅的语言,展示了实验的全过程,跌宕起伏,妙趣横生.小作者观察仔细,叙述时井然有序

　　86.对实验现象的描写,能切中要害,详尽而全面.文章体现了自然科学的趣味性和知识性,读来饶有兴味.

　　87.文章开头交待得十分清楚,起到总领全文的作用.结尾处寥寥数语,显示了作者探索科学奥秘的远大理想和坚定信心,催人奋进.

　　88.本文三大成功之处:

首先注意选取最美好的片断来写,其次用词准确,第三文章结构紧凑.

　　89.本文围绕…这一中心组织材料,语言准确,鲜明,生动,内容极其丰富具体,不失一篇成功之作.

小学作文批语

内容：

   1.前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切。

   2.叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。

   3.详略安排不当，主次不够分明。

   4.内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。

   5.与时代气息不符，内容过于陈旧老化。

   主题：

   1.重点突出，中心明确，立意鲜明。

   2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。

   3.主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。

   4.主题严肃，思想高尚，进取心较强。

   主题：

   1.中心不够明确，立意不够清晰。

   2.主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。

   3.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。

   4.主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。

   情节：

   1.情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。

   2.情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。

   3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。

   情节：

   1.情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。

   2.情节变化平淡无奇，缺乏新意。

   3.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。

   4.过程详细，结尾却简略不全。

结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。

   5.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。

   6.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。

修辞：

   1.比喻生动、形象、贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。

   2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。

   3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者留下了非常深刻的印象。

   4.巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。

   选材：

   1.能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。

   2.选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。

   3.虽述平常事，但分析透彻合理，理性挖掘较深，凸现了事件的本质。

   4.事件虽小，但反映出较深刻的道理，具有一定的普遍性。

   5.从多方面多角度选材，充分体现了人物的个性特征，人物形象丰满。

   选材：

   1.选材过于通俗，不具一定的代表性，老题材、老思想，平淡无奇。

   2.虽然选择了生活中具有一定叙写价值的事件，但由于分析不透彻，挖掘不深，事件潜含的道理未能深刻地体现。

   3.选材平淡无奇，过于老旧、粗俗、简单幼稚，不具新意，难于深刻地反映生活的时代性、真实性。

   4.未能通过小事情反映大道理，“以小见大”的表现手法运用还不够娴熟。

   5.对人物形象缺乏多角度的刻画，只是选取了某一狭窄的题材，片面地显现了人物某一方面的性格特征。

   情感：

   1.感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。

   2.感情真挚，情意浓浓，似香醇美酒，令人不饮而醉。

   3.情感真切自然，无矫揉造作之嫌，以平淡心现真实情。

   4.心里过程真实细腻，人物的想法、态度在读者面前一览无遗。

   5.感情真实细腻，言语感人至深，确是发自作者内心的肺腑之言。

   6.从自我反思中寻求人生得失，在悔悟中流露真情，字句铿锵有力，震撼人心。

   情感：

   1.语言简朴，感情平淡，情意不够深切。

   2.感情过于浓烈，不似有感而发，反倒是搔首弄姿，自作多情。

   3.情感缺乏深度，未能以景传情，未能由事生情，感情虽潜藏于文中，但未能深入挖掘。

   4.心理刻画不够生动具体，未能有力地表现人物的思想、态度，好恶观。

   事理：

   1.反复从不同角度，不同方面来强调作者的观点，说理充分透彻，立意鲜明。

   2.引用名人名言、经典事例，具有较强的说服力，更能有力地表达作者的观点。

   3.论据充分有力，分析透彻合理，哲理性较强。

   4.例证丰富，选材得当，描述详略得当，较具说服力。

  事理：

   1.逻辑推理能力较弱，证据不够确凿充分。

   2.未能写真事、说真话、诉真情，塑造真实的个性，表现独特的个体。

   语句：

   1.语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。

   2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。

   3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意含蓄委婉，暗含深意。

读毕如酒后余香，不绝于口。

   4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。

   5.行为描写用词讲究，准确到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理状态，点明了人物的性格特征。

   语句：

   1.语言基本通顺，偶有不畅。

   2.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人费解。

   3.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。

   4.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写枯燥，干瘪呆板，毫无生气