高二工作计划和班级管理要点.docx

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高二工作计划和班级管理要点

高二工作计划和班级管理要点

　　高二年段

　　班级训言乐学博采，四季花开

　　（唯有志向高远才能有足够持久的动力，乐学善学，才能四季花开不败、不断铸就卓越。

）

　　谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力

　　学习要求  自主勤奋

　　一、交作业、早读

　　  考勤办法——刷卡时间在7:

33以前

　　1、到班后应立即将作业交到规定位置，安静看书，7点40由科代表下位收作业连同记载交作业情况迅速交到科任老师处（收作业时间5分钟以内）。

　　2、7：

30开始早读，一、三、五读语文，二、四、六读英语。

认真早读，早读期间不得做与早读无关的事（吃早饭等）。

　　二、课前两分钟准备

　　预备铃响时应立即回到教室，做好课前准备工作（摆放好本堂课有关的教材、教辅资料、笔记本、听、默写本、草稿本、文具等），听课过程中不得子翻找、借书、笔等。

　　课间安静文明休息，预备铃后立即回到座位浏览下节课内容，做到听课有的放矢，这样的自主学习会让你学习起来游刃有余，不至于无所适从。

　　三、课堂

　　（认真听讲是提高课堂效率、提升学习成绩的前提，课堂上应该做到以下几点：

）

　　1、遵守课堂纪律，不能与同学讲话，递纸条，看与课堂无关的书、玩手机、mp3、mp4等。

对于违反课堂纪律的同学，处以警告、通知家长、停课、自成一组、没收等等方式处理。

　　2、认真听讲，做好笔记，认真思考，积极参与小组讨论、积极回答问题，提高学习效率。

　　在课堂上要保持高度的注意力，紧盯老师的一举一动，和老师保持学科知识、思维的良性沟通，同时也要有自己的自主思考，把自主思考和老师的思考交融起来，对课堂要点领会为主，适当快速记录。

下课后要迅速回想总结一下自己本节所学内容，对一时没领会的赶快追问老师，或者和同学讨论。

　　   课堂高效的关键是保持注意力的高度集中，培养各学科学习兴趣。

注意力是人智力的有机组成部分，心理学研究表明，有意记忆的效果比无意记忆的效果好，保持注意力的高度集中是有效听课、有效分析问题、解决问题的必要条件。

保持注意力的高度集中的方法：

a、培养对学科的兴趣，因为对越感兴趣的东西，很自然会觉得有吸引力，就自然会保持注意力的高度集中。

b、兴趣产生于需要，因此要端正学习的态度，明确学习的目的，使自己保持较旺盛的求知欲。

c、对不感兴趣的东西，除了去培养兴趣的努力外，关键是发挥意志力的作用。

不管你有无兴趣，都要靠理性靠意志努力学习。

d、有一个良好的心情也是非常重要，应及时调整自己的情绪，培养良好的情感，平时不要小看文体活动，尽量做到劳逸结合。

　　3、独立、认真参加含默写、听写在内的各种考试，不能有任何舞弊行为。

　　不分大小考试，时刻有期末如平时，平时如期末的意识，千方百计搞好考试管理。

　　但是如何做题，如何复习，如何反思直接影响学习效率。

　　①要正确对待考试。

考试是检查学生学习效果的一种方法，考得好，可以促进自己进一步努力学习，考得不好，也可以促使自己认真分析原因，找出存在的问题，以便今后更有针对性地学习。

所以，考试并不可怕，绝不应当产生畏考心理，造成情绪紧张，影响水平的正常发挥。

　　②做好考试前的准备工作。

首先是对各科功课进行系统认真的复习，这是考出好成绩的基础。

另外，考试前和考试期间要注意劳逸结合，保证充足的睡眠和休息，保持充沛的精力，这是取得优异成绩的必要条件。

　　③答卷时应注意的主要问题是:

a认真审题。

拿到试卷后，对每一个题目要认真阅读，看清题目的要求，找出已知条件和要求的结论，然后再动手答题。

b一时不会做的题目可以先放一放，等把会做的题目做完了，再去解决遗留问题。

c仔细检查，更正错误。

试卷答完以后，如果还有时间，就要抓紧时间进行检查和验证。

先检查容易的、省时间的、错误率高的题目，后检查难的、费时间的、错误率低的题目。

d卷面要整洁，书写要工整，答题步骤要完整。

　　这里需要特别提醒的是有些同学有个不好的习惯，在平时训练中，经常自觉不自觉依赖老师或者同学，不动脑筋，动不动就提问，动不动就马上对答案。

在学习过程中，肯定也会有绊绊磕磕的，我们应该正面对待，争取利用教师、同学等有效的学习资源进行学习。

学习要进步，好问是必要的，那么又如何达到此目的呢？

应掌握好问问题的技巧，问问题不能是每道题不懂就马上询问，这会失去更多独立思考的机会，最好问一些解题思路、技巧效果会更佳。

同时要注意时间，如果是在午自习、晚自习时只能采用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，同时给班级一个安静的学习空间。

　　④重视考后分析。

拿到老师批阅的试卷后，不仅要看成绩，而且要对试题进行逐一分析。

首先要把错题改正过来，把错处鲜明地标示出来，引起自己的注意，以便复习时查对。

然后分析丢分的原因，并进行分类统计。

看看因审题、运算、表达、原理、思路、马虎等因素各扣了多少分；经过分析统计，找出自己学习上存在的问题。

对做对了的题目也要进行分析，检查自己对题目的表达是否严密，解题方法是否简便等。

　　⑤各科试卷要分类保存，以便复习时参考。

　　四、中午午休

　　上午第五节课后周一、周二迅速到打饭处排队，周三到周六不离开座位，完成作业等侯老师命令。

打饭后回到教室，安静进餐。

节约粮食，尽量吃完，不能吃完时将剩余饭菜、擦拭饭盒的纸巾等倒入食堂指定筒内，不在校内洗饭盒。

　　中午12：

50进教室，12：

50至1：

20自主学习，教室里保持安静，1：

20-1：

50坐在自己位置上午睡，不得下位、私自调位、借故上厕所、不与同学口头讨论等。

若确需讨论时请采用笔头提问法，这样也可以让被问的同学留有充分思考的时空，同时给班级一个安静的学习空间。

　　五、课后学习

　　任何一个追求上进的人都会感到时间非常紧张，都渴望高效学习。

如何做到高效学习呢？

科学制定计划，规划学习目标，坚决落实到底是关键因素。

目前要求同学至少有日计划。

（第四周起由ceo每周一收日计划本）

　　晚上7：

50分自习下课后，安全、及时回家，不与同学在路上逗留，回家后吃完晚饭后，迅速进入晚自习自主学习状态，高效学习以保证11：

30前上床休息。

　　1、用便于携带的小本子工整、准确记录每天各科作业，以便计算安排课余时间，做出简单日计划。

　　科学的学习计划绝非一张时间表，它应包括内容表、落实方式及使用表，时间控制甚至要精确到分钟。

还需要把学习计划安排的紧凑一点，让自己时刻有正事可做，减少犯错误的机会，努力提高自己的自制力，只要这样，经过一段时间的努力，学习必然会有较大的改观。

　　2、认真、独立完成作业，字迹工整、步骤规范，不得抄袭作业，发现抄袭者重处。

　　3、用学科老师规定本子坚持每天改错（同组督促、组长督促，教师抽查）

　　掌握了自己犯错的类型，,就为防范错误做好准备。

及时改错，不让错误过夜。

对于错题，注意做到：

一是不绕过，二是不拖拉，三是分析总结。

　　制作错题本的简单方法：

　　将本子纵向分成三栏，用黑颜色的笔在最左边一栏，按照时间顺序抄写（或粘贴）所有的错题，连带做错的部分全部照抄。

抄错题的时候，最好将以下信息也记录下来：

（1）时间；

（2）错题的出处（哪一次测验的哪一份试卷）；（3）错题的分值；（4）扣分值。

　　在本子中间一栏，对应抄写的错题位置，重新做题。

　　用红笔在本子的最右边一栏，仔细分析总结该题所涉及到的知识点、在知识网络中所处的位置、题型、解题的思路和方法，该题出错的原因及应当掌握的重点，最好再想想该类错误还有多少。

在总结出错原因的时候，不要简单地写诸如“马虎”、“粗心”、“没有复习好”、“试题出偏了”等这类似是而非的理由，这种理由既骗别人，也骗自己！

不要写考试发挥失常，而要写发挥失常的原因！

比如是审题出错、运算出错、还是时间安排不当等等。

　　错题本上也可以记载一些非常典型、考查知识全面、解法灵活多样的优秀题型。

　　做这件事情很费力气，也很费时间，进度可能也很慢。

可能还会觉得比较困难或写不出原因，这是一件很正常的事。

这个时候，一定要有恒心和毅力，不要在乎时间的多少，不要敷衍了事，开始可写少点，写得多了心得体会自然会拥上心头，同时还能通过错误原因，逐步认清各种思维障碍对人的影响，更重要的是通过对错题的整理、分析与总结，可以培养你的判断力、分析力、归纳总结力，你将学会如何学习、如何去探究事物的本质，从而促进你的智力因素发展。

如果能够很认真地坚持做这件事情的话，一定能够收到“事半功倍”的效果。

错题本是一个探雷器，通过归类分析可以检查出自己知识结构体系中存在的漏洞，分析出自己学习中的盲点（如不懂的地方、易错的地方、常错的地方），总结出各种题型的解题思路。

让自己对学习中存在的问题做到心中有数，使自己的学习目标和方向更加明确，再辅之以时间目标管理，并加以有效的执行，就可以用最短的有限时间去扫清尽可能多的盲点，真正做到“吃一堑长一智”。

　　4、在家自习期间应当保持台面整洁，以利于集中注意力，保证切实完成计划。

在家学习时间建议分为8：

40-9：

30,9:

45-10:

45两个时间段。

每个学习段中，不可以任意走动，喝水、锻炼、放松都应安排在休息时间中。

　　六、清洁卫生要求

　　1、在生活委员安排下，做好清洁卫生，每个同学认真履行自己的职责。

每个同学爱护清洁卫生，不乱丢乱扔。

不带膨化食品、口香糖等零食到教室，拒绝小老鼠行为，不能将快餐饭等倒入教室垃圾筒内。

　　2、每天早上在7：

30时打扫，课间操10：

20打扫清洁，午饭后12:

30立即打扫，下午在17：

15分开始打扫，晚上在19：

50下自习后及时打扫。

中午和和19：

50做清洁要倒垃圾。

19：

50分做清洁要经过组长检查后方可离开。

（检查不合格则重新做，不合格情况包括：

地上有垃圾、未拖地、黑板没擦、桌子没对齐等）

　　3、清洁得分全周两次以上10分并且无9.95以下得分，全组免扫除一周，若出现9.90以下得分则需要重做一周。

　　七、其他方面

　　1、尊敬、亲近老师，见到老师要问好，对教职员工有礼貌，服从老师管理。

广泛团结同学，能准确称呼、书写全班所有同学姓名，说出每位同学有别于他人的优点，乐于表扬同学，爱惜班级荣誉。

　　2、举止文明，衣着得体，在校期间规范穿好校服，男生不留长发，男女生不烫发、不染发，不留怪异发型，不戴首饰，充分展示青春、活力之美。

　　3、进出校门要刷卡，及时向家长保平安，以免父母担心。

　　4、参加课间操、升旗等一切集会，动作迅速（150秒内）在指定地点站好，保持安静，不得以其他借口迟到或不参加。

安静、认真做好两操，课间跑步队伍整齐，步伐划一。

　　5、利用好学校阅览室和班级图书角做好泛读，以拓展自己知识面，提升在爆炸量的信息中提取有效信息为己用的能力。

　　附

　　杭州二中校长开学典礼的致辞节选

　　（引言

　　我们该有怎样的追求？

怎样的人生才是我们的期待？

当我们艳羡他人的成功，是否发现我们已经坐在一个叫实验班的教室里，在田中，我们精英或者被精英了。

　　为什么要做精英？

要做怎样的精英，这是我们每一个实验班的同学应该认真思考的，随波逐流固然轻松，但精英是引领，精英是思考，精英是担当，精英不是一个人的精彩，精英更多的是一份社会责任，当我们被选择做精英，我们也许会多一份责任和担当

　　成长为一个有厚重的积淀的名校是学校的追求，而成为精英应当成为成都田中高xx级4班每一位同学的追求。

　　xx——2014，记录我们一起努力的弥足珍贵的日子，让我们每一个人都用青春的激情感染他人、努力完善自我，让这段日子更加闪亮，更加有分量。

）

　　一、什么是金牌

　　什么是金牌，可能每个同学都有自己的解读，拿第一就是金牌，最牛的就是金牌，这是一种解读，我的解读，金牌应该意味着四个第一。

　　第一个第一，是规则的第一。

每一枚金牌是建立在对规则的尊重和践行上，没有规则就没有金牌。

奥林匹克学科竞赛，很大程度上是因为规则严密，这样的规则给我们每一位同学带来一种冲动、一份喜悦和一份尊严。

　　我