福建省诗山中学届高三下第一次质量检查02.docx

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福建省诗山中学届高三下第一次质量检查02

诗山中学2019届高三下第一次质量检查

一、古代诗文阅读(27分)

(一)默写常见的名句名篇(6分)

  1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

(6分)

  

(1),;不积小流,无以成江海。

(荀子《劝学》)

  

(2)长桥卧波,未云何龙?

,?

(杜牧《阿房宫赋》)

  (3),而不知其所止;飘飘乎如遗世独立,。

(苏轼《赤壁赋》

  (4)梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴。

(李清照《声声慢》

(二)文言文阅读(15分)

  阅读下面的文言文,完成2-5题

  蒋琬字公琰、零陵湘乡人也。

弱冠与外弟泉陵刘敏俱知名。

琬以州书佐随先主入蜀,除广都长。

先主尝因游观奄至广都,见琬众事不理,时又沉醉,先主大怒,将加罪戮。

军师将军诸葛亮请曰:

“蒋琬,社稷之器,非百里之才也。

其为政以安民为本,不以修饰为先,愿主公重加察之。

”先主雅敬亮,乃不加罪,仓卒但免官而已。

  先主为汉中王,琬入为尚书郎。

建兴元年,丞相亮开府,辟琬为东曹掾。

举茂才、迁参军、领长史,加扶军将军。

亮数外出,琬常足食足兵以相供给。

亮每言:

“公琰托志忠雅,当与吾共赞王业者也。

”密表后主曰:

“臣若不幸,后事宜以付琬。

  亮卒,以琬为尚书令,俄而加行都护,假节,领益州刺史,迁大将军,录尚书事,封安阳亭侯。

时新丧元帅,远近危悚。

琬出类拔萃,处群僚之右,既无戚容,又无喜色,神守举止,有如平日,由是众望渐服。

  东曹掾杨戏素性简略,琬与言论,时不应答。

或欲構戏于琬曰:

“公与戏语而不见应,戏之慢上,不亦甚乎!

”琬曰:

“人心不同,各如其面;面从后言,古人之所诫也。

戏欲赞吾是耶,则非其本心,欲反吾言,则显吾之非,是以默然,是戏之快也。

”又督农杨敏曾毁琬曰:

“作事愦愦,诚非及前人。

”或以白琬,主者请推治敏,琬曰:

“吾实不如前人,无可推也。

”主者重据听不推,则乞问其愦愦之状。

琬曰:

“苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。

复何问邪?

”后敏坐事系狱,众人犹惧其必死,琬心无適莫,得免重罪。

其好恶存道,皆此类也。

  琬以为昔诸葛亮数窥秦川,道险运艰,竟不能克,不若乘水东下。

乃多作舟船,欲由汉、沔袭魏兴、上庸。

会旧疾连动,未时得行。

还住涪。

疾转增剧,至九年卒,谥曰恭。

2.对下列各句加点词的解释,错误的一项是(3分)()

  A.先主雅敬亮,乃不加罪雅:

向来

  B.当与吾共赞王业者也赞:

赞美

  C.或以白琬,主者请推治敏推:

追究

  D.道险运艰,竟不能克克:

战胜、攻取

3.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(3分)()

  A.蒋琬二十岁时就与他的表弟颇有名气。

他在任广都县令时曾因不理政事险些被刘备杀掉。

  B.蒋琬不但有治国之才,而且宽以待人,东曹掾杨戏曾经诽谤蒋琬说他“办事昏庸糊涂,实在不如以前的人。

”但蒋琬并不在意。

  C.蒋琬才智出类拔萃,处群臣之首,诸葛亮去世时,朝野惶惧,蒋琬虽初总朝政而镇定自若,既无悲戚的容颜,又没有喜悦的声色,神态举止,一如往日。

  D.蒋琬的个人品格值得称道,他一心为公,胸怀宽大,能体察下情,不计个人恩怨,维护了蜀汉集团内部的团结。

4.用“/”给下面的文言文断句。

(3分)

  琬出类拔萃处群僚之右既无戚容又无喜色神守举止有如平日由是众望渐服

5.翻译文中画线句子。

(6分)

  

(1)蒋琬,社稷之器,非百里之才也。

(2分)

  

(2)苟其不如,则事不当理,事不当理,则愦愦矣。

复何问邪?

(4分)

(三)古代诗歌阅读(6分)

6.阅读下面这首诗歌,然后回答问题。

(6分)

落日怅望马戴

孤云与归鸟,千里片时间。

念我何留滞,辞家久未还。

微阳下乔木,远烧入秋山。

临水不敢照,恐惊平昔颜。

  

(1).诗歌题为“落日怅望”,从全诗内容看,作者惆怅的原因是什么?

(3分)

  

(2).结合全诗,从情景关系的角度分析这首诗(3分)

二、文学名著、文化经典阅读(16分)

(一)文学名著阅读(10分)

7.下列各项中,对作品故事情节的叙述有误的一项是(5分)()

  A.鸣凤被逼嫁给冯乐山的前一个晚上去找觉慧。

觉慧赶着写稿,没听完鸣凤的衷诉就把她遣走了。

鸣凤含泪离开了觉慧的住处。

鸣凤刚离开,觉民来告诉了事情的真相,觉慧急得几乎发疯,四处寻找鸣凤,但太迟了。

鸣凤绝望中,怀着对觉慧深深的爱,投进了晶莹的湖水中。

(《家》)

  B.听了宝玉这番话,心中虽然有万句言语,只是不能说得,半日,方抽抽噎噎的说道:

“你从此可都改了罢!

  宝玉挨打,被抬回怡红院。

宝玉恍惚听到悲泣之声,看是宝钗,又心疼她暑天跑来看他。

而宝钗万般言语无从说出,只一句“你从此可都改了罢”,表达了无限感情。

(《红楼梦》)

  C.在大街的尽头,一处黑魆魆的凹进去的地方,就看见了葛朗台的家。

长年的失修,已经使门框上出现了好多洞眼,倒有几分像监狱的门口。

  这是小说发生的背景:

索漠小城不像巴黎那么繁华,房子看上去活像阴森的修道院,凄凉、衰败、枯燥。

(《欧也妮·葛朗台》)

  D.吴荪甫异样地狂笑着,站起身来就走出了那书房,一直跑上楼去。

现在知道什么都完了,他倒又镇静起来了。

  吴荪甫彻底破产了,绝望得甚至想自杀。

但他告诉丁医生自己没事,随后就叫妻子赶快收拾,晚上就上轮船,他将携着全家人到牯岭避暑。

(《子夜》)

  E堂吉诃德在路上遇见一辆运载狮子的车辆,他想与狮子较量-番,便用长枪挑开笼门,但这匹体格雄壮的狮子对他的冒犯满不在乎,不但没有冲出狮笼,反而掉转身子,慢吞吞、懒洋洋地又躺下了。

堂吉诃德在管狮人的假意夸奖之下自以为得胜,并要求管狮人见到国王时,一定要把这件英勇的事迹禀报给国王。

还说:

“假如陛下问这是谁的英雄事迹,你就告诉他是狮子骑士的……”(《堂吉诃德》)

8.填空题。

(5分)

  

(1)不一时,只见三个奶妈并五六个丫鬟,拥着三位姑娘来了。

第一个肌肤微丰,身材合中,腮凝新荔,鼻腻鹅脂,温柔沉默,观之可亲。

第二个削肩细腰,长挑身材,鸭蛋脸儿,俊眼修眉,顾盼神飞,文彩精华,见之忘俗。

第三个身量未足,形容尚小。

其钗环裙袄,三人皆是一样的妆束。

《红楼梦》

  上面文字描写的是那三个人物的出场、、

  

(2)取材于《三国演义》的京剧《失空斩》,是由“”、“”、“”三个故事组成,故事前后衔接。

讲述三国时期,诸葛亮率军北伐的故事。

(二)文化经典阅读(6分)

9.阅读下面《论语》选段,回答问题。

  ①子适卫,冉有仆。

子曰:

“庶矣哉!

”冉有曰:

“既庶矣,又何加焉?

”曰:

“富之。

”曰:

“既富矣,又何加焉?

”曰:

“教之。

”(《论语·子路》)

  ②不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。

谷和鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。

养生丧死无憾,王道之始也。

五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,勿夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。

七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。

(《孟子·梁惠王上》)

  

(1)、下列对选项内容的理解,不正确的一项是()(3分)

  A.孔子认为,一个国家的人口多了,应该要先使他们富裕起来,然后在这个基础上教育他们。

  B.孟子列举了不违农时、数罟不入洿池、斧斤以时入山林三个事例,喻劝君王要善于“以时”养民。

  C.孟子认为,王道之始,重在使人民养生丧死而无憾,只要做到这点,君王就可以高枕无忧了。

  D.孟子提出了他的施政理想:

“五十者可以衣帛”,“七十者可以食肉”,“颁白者不负戴于道路”。

  

(2)、上面两则选段反映孔子和孟子在治国施政方面的共同点是什么?

(3分)

三、现代文阅读(9分)

  阅读下面的文字,完成10-12题

西施亡吴之谜金性尧

  吴王夫差是一个亡国之君,却不同于一般昏君,恰恰是个霸才。

他的最显著的弱点是刚愎自用,轻敌拒谏。

吴越是世仇,都想问鼎中原。

越王勾践恰好是个阴谋家。

《国语·越语》记勾践曾对范蠡说:

“今吴王淫于乐而忘其百姓,乱民功,逆天时。

”这是从敌人方面说的坏话。

从《国语·吴语》及《史记》中,看不出他怎样沉湎于酒色。

吴强越弱时,越国遣大夫文仲求和,伍子胥坚决反对,越人便以美女八人献与太宰嚭,太宰嚭向夫差说了好话,夫差就答应了越国的要求,然受美女的是太宰嚭。

这人是从楚国逃亡出来,后来成为吴国罪魁,夫差的致命伤是容许卧榻之侧的强敌安然存在。

  说到吴国之亡,自然会想起西施,就像谈唐明皇的出奔,会想起杨贵妃一样,可是在《国语》和《史记》中,却一句也没有提到西施。

  先秦书籍中,《墨子·亲士篇》曾这样说:

“是故比干之殪,其伉也。

孟贲之杀,其勇也。

西施之沉,其美也。

吴起之(车)裂,其事(功)也。

”这当是最早提到西施名字的史料,但西施为什么会因美而被沉在水中,没有明说。

这以后,西施便成为美女的共名,直到今天,也是这样,就像月里嫦娥成为美女共名一样(历史上也有由共名而成为专名的,如漂母)。

《孟子·离娄》的“西子蒙不洁,则人皆掩鼻而过之”,西子之称,自孟老始。

《庄子·天运》有西施病心而颦,邻居丑人效之的故事(后来乃有“东施效颦”之说),《荀子·正论》里也提到她,这里就从略了。

这说明在先秦时,西施已成为美人的典型,并且有故事在流传着,流传的地区当在今河南、山东一带。

  将西施作为美人计的宠儿,始于后汉人赵晔的《吴越春秋·勾践阴谋外传》:

越王和文仲商量后,“乃使相者国中,得苎萝山鬻薪之女日西施、郑旦,临于都巷三年,学服而献于吴,乃使相国范蠡进日……吴王大悦曰:

‘越贡二女,乃勾践之尽忠于吴之证也。

”’这完全是小说家的笔法,还有后汉人袁康的《越绝书》卷八,内容相类,文字更简单。

至于馆娃宫、响履廊之类,全出于后人的附会铺张。

又据上述记载,越国所进的还有一个郑旦,而西施却独享艳名,现在知道郑旦的人就不多了。

  当吴王夫差接受越国二女时,伍子胥立即反对:

“臣闻贤士国之宝,美女国之咎,夏亡以妹喜,殷亡以妲己,周亡以褒姒。

”这话原是老生常谈,却又很重要,因为这三个美女,都是被征服部落故意以美女进献的。

到了后汉的赵晔、袁康时,由于西施在战国时已享艳名,而赵晔、袁康又是会稽人,也即越人,便把她补了进去,成为亡国之君生活上一种连锁性的取败特征,实际仍不脱女祸论的习见。

总之,在《国语》和《史记》时代尚无西施亡吴之说,否则,以史公的好奇,岂有不刻画之理?

《论语》里“子见南子”的寥寥四五语,到了史公笔下,就写得帏影巩声,摇曳生姿。

至于《墨子》里“西施之沉,其美也”二语,《墨子问诂》引苏时学说,以为与《吴越春秋》所记的“吴亡后,越浮西施于江”之说符合,那是以后说来弥缝前说,《墨子》原意究意如何,尚不可知。

  颇疑“进美女”一度也成为史学界的思潮,而这又是女性意识强化的一种辐射,也是创作心理上很有趣的现象。

回到先秦去,那里有看不尽的迷宫,足够我们徘徊流连,而且同样能够呼吸到新鲜空气。

(选自《文汇报》)

10.下列对文章的分析和鉴赏,正确的一项是(5分)()()

  A.作者认可“美女国之咎,夏亡以妹喜,殷亡以妲己,周亡以褒姒”的说法,因为这是人所公认的事实。

  B.作者认为“美女亡国”的女祸论是封建统治阶级推脱罪责的托辞。

  C.史学界、文学界争相研究、撰写“进美女”的文章与小说,是重视女性的一种表现,因而值得提倡。

  D.作者认为吴王成为亡国之君,是由于他是个阴谋家,更由于吴王自己的弱点。

11.第1段“夫差的致命伤是容许卧榻之侧的强敌安然存在”一句,联系上下文的内容来看其含意有哪些?

(3分)

12.作者不同意“西施亡吴”之说,其根据是什么?

分条列举。

(3分)

四、文学类、实用类文本阅读(15分)

  本大题为选考题,请从甲、乙两类文本中选定一类作答。

不能全选。

  (甲)文学类文本阅读(15分)

  阅读下面的文字,完成13-15题。

遗璞贾平凹

  离公路很远的地方,有条山沟。

再往深里走,有座古庙,庙前的河滩里,有一块共四间房那么高,像一只实心碗儿放着。

上边凿了四个大字:

孕璜遗璞。

  住在这孕璜遗璞周围的人家,就是遗璞村。

  县志上说:

这石头,是当年女娲补天的时候多了一块,就遗弃在这里再没有用。

人们都在传说,这石头孕了玉璜,是仙灵之物,于是时常有人前来现赏,遗璞村的人便祖祖辈辈自豪。

  收罢秋,天气转凉了。

沟脑上边要修一道水渠,把水引到山坡下的地里,男人们都去辛苦,丁丁当当在远处破石头。

夜里回来,便坐在碾盘上吃饭,然后就熬了山上自采的野茶。

这茶很苦,一无三顿都要唱,不喝脑壳就疼。

一喝着,身上来了精神,他们就笑话山外来观赏遗璞的那些人:

  “城里人没采,一喝这茶就吐了。

  “城里人胃嫩。

  “鸡鸭都克得过,这茶水儿却受不?

  他们说过,就乐了,接着就看起河滩里的那块遗璞来。

  “这么个仙物儿,遗在这里真委屈了。

  “亏就遗弃了它!

  “多亏?

  “它要不在这儿,谁会到咱这儿?

省城在天尽头,咱能去吗?

但咱坐在家门口,倒见着省城大人物了。

  说的是省城老贾的事儿。

  省城老贾是七年前在这里呆过的。

那时候,村里人发现从县里来了个胖胖的老头,白日里也上山劳动,夜里就在石头前闷头儿坐一阵。

他们都不知道这是谁,后来才风闻是犯了错误,从省城来的人,姓贾。

就叫起他省城老贾。

  一年后,省城老贾就在县里当了书记,他们才知道那是个当官的人物,遗璞村老少都很骄傲。

省城老贾也没忘了这遗璞和遗璞村的人,过一些日子,就来看看石头,又给这个村拨了好多救济粮、救济款。

有一年每家得到十二元,一半买了粮食,一半给孩子们买了塑料凉鞋。

到山外去的时候,孩子们就穿上塑料凉鞋,式样挺漂亮的,只是穿长了脚发烧,走一走得用凉水浇。

去年秋初,省城老贾突然回省城去了,临走他照了好多遗璞的照片,还说回去后,要为这石头写写文章哩。

不久,他就在省城当了一个很大的官。

遗璞村的人愈是十分地骄傲了。

  “那文章不知写了没有?

  男人们在碾盘上说话,婆娘家觉得热闹,也走了过来,女人在石头上坐了,一直不开口,这会几说:

  “蛮儿说,他在报上看到省城老贾的文章了。

  “写咱遗璞村了吗?

  “写了.说‘四人帮’迫害他,把他‘流放’,‘流放’是什么意思?

  “就是下放吧。

  “流放’到一个山区小县,而且还在一个山沟沟劳改了一年。

  “你胡说了,他住在咱这儿,没有背枪的看守他,苦是苦些,和咱们一样,咱又处处照顾了他,你说他劳改了一年,咱们不是长年在劳改吗?

  “蛮儿说报上就这么写的。

  “蛮儿一定是看措了。

你们婆娘家这臭嘴!

  婆娘家便不再言语了,低声骂了一句怀里用牙咬奶的孩子。

  男人们喝过一杯黑糊糊的茶水,又说开了:

  “咱这块遗璞,真是好石头呢!

想想,招来多少人了?

不算一般的,大人物就有十多个了吧?

  他们扳指头数数,果然十多个了。

  “以后还能来吗?

  “只要有咱这块石头,就有人来吧,说不定以后还会来比省城老贾更大的人呢。

  “啊,那最好,娃们又要有凉鞋穿了!

  “但愿他们能来。

  “但愿不要是犯了什么错误。

  “但愿……”

  茶已经喝完,就卷着喇叭纸烟抽起来,黑影里,火光一明一灭的。

末了打着哈欠,还在说:

  “真是好石头呢。

  但是,就在这一夜的黎明时分,河难里响了一声爆炸声,人们都惊醒了。

早晨起来,才发现是蛮儿一帮年轻人用炸药把遗璞炸开了,又用铁钎大锤在黑水汗流地砸着,破着,就把石头一块块抬着到水渠工地上去了。

(有删节)

13、下列对小说有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()

  A虽然是一个偏僻的地方,但因为有一块传说是当年女娲补天时遗弃的大石头,遗璞村成了远近闻名的旅游胜地,吸引了很多人前来游玩观赏。

  B男人们不相信女人说的有关老贾“劳改”一年的话,是因为他们并不认为当年老贾下放到遗璞村时,受到村里不公正的对待。

  C遗璞村的人们常以省城老贾为骄傲,是因为老贾当了县委书记后没有忘记他们,给了遗璞村人很多的救济粮、救济款。

  D婆娘家转述蛮儿的话后受到男人斥骂,便不再言语了,因为她意识到自己在男人说话时贸然插嘴是不妥的。

  E这篇小说在艺术上以对话见长,通过人物之间的对话,不仅表现了遗璞村人对遗璞的热爱之情,也细致地揭示了他们的思想观念与性格特点。

14、从小说看,遗璞村人有哪些性格特点?

请作简要概括分析。

(4分)

15、小说最后描写了蛮儿一帮年轻人炸掉了遣璞,并用它去修水渠。

作者在结局上的这种处理是否合理?

请结合小说具体内容,谈谈你的看法和理由。

(6分)

  (乙)实用文本阅读(15分)

  阅读下面的文字,完成13-15题。

“中国太阳”升起在NBA

  2000年,15岁的孙悦在北京奥神队站稳脚跟,开始了他的职业篮球生涯。

  奥神是家职业篮球队,管理非常严格,一开始,孙悦有些不适应,尽管他继续出任组织后卫,但由于年龄和经验差距,再加上比赛时与其他球员配合不默契,导致他失误连连。

但奥神的主教练米拉托维奇向来以培养年轻球员而著称,很看好孙悦的潜力和上升空间,针对他的缺点不足,积极对症下药,精心调教,再加上其他队友的帮助,孙悦进步神速,经过一段时间刻苦训练和磨合,孙悦渐渐成熟起来,成为场上的核心人物。

  孙悦的处子秀,就是打CBA第一场联赛。

孙悦打得虎虎生威,攻防俱佳,非常抢眼。

主教练米拉托维奇,用赞叹的口吻说:

“大家应该多注意一下我们的9号(孙悦),说不定将来他会成为大牌球星!

”孙悦的能力越来越引起奥神的重视,据说,不少战术,就是为他量身定做的。

  孙悦开始在国内联赛上崭露头角,这引起了国青队主教练张勇军的注意,打算将这棵好苗子收编自己麾下。

但奥神为一手将孙悦打造成耀眼新星,死活不肯放人,拒绝让孙悦前去国青队报到。

篮协下发对奥神的处罚通知,停止奥神俱乐部注册资格,这样由于双方争抢,就把孙悦给架空了,他既无法披上国青队战袍,也不能参加CBA联赛,陷入尴尬境地。

在这种情况下,奥神只得远赴美国参加ABA联赛,孙悦因祸得福,得到了在ABA锻炼的良机。

  在美国打球,与高手同场竞技,不但开阔了孙悦的球路视野,还能更多地接触到西方高水平篮球理念,使他如虎添翼,技战术水平又上了一个台阶。

在2019赛季,场均拿下13.5分、10.5个助攻、6个篮板,由于成绩优异,还入选ABA全明星阵容,2019年,孙悦又入选ABA年度第一阵容。

  中国男篮主教练尤纳斯,在观看全运会比赛中,孙悦娴熟的控球技术和犀利的突破能力,令他眼前一亮:

“他是那么令我惊讶,我从未见过身高2.05米的人打组织后卫,而且他那么灵活,特别是追防和盖帽,是我见过的球员中最好的,因此,直觉告诉我,他就是我想要的球员。

  孙悦如愿加盟国家队,尤纳斯对孙悦偏爱有加,不断给他压担子。

在他眼里,孙悦是可以改变比赛节奏的球员,他的速度能够让中国队撕开对手防线,他的身高和传球能创造更多的进攻机会,他就是国家队需要的球员。

也许正因为主教练如此器重,所以他比一般人承受了更大的压力。

而他性格中最大的特点,就是善于将压力变成动力。

  进入国家队,由于是新人,跟其他队员配合需要时间,对某些球的处理也有不尽如人意的地方。

他在奥神可是球队的核心人物,一切都围绕他来运转,进了国家队,打法变了,国家队的打法是以打大为主,也就是打内线,打核心球员,孙悦在国家队的位置,只能是配角,甚至要失去自己的一些优势和打法,如何做到自己的风格与队伍完美结合,是摆在孙悦面前的一道难题。

尤纳斯经常提醒:

“打球光凭天赋是不够的,如果想有更好的发展和进步,就必须刻苦训练。

”每次训练完毕,孙悦的球衣都能拧出水来,他的笑容却是最灿烂的,他不想让人看见自己量变到质变这个痛苦积累过程,他要向世人展示自己在北京奥运赛场上,一飞冲天崛起的奇迹。

  2019年奥运会上,孙悦出色的表现成为中国男篮最大亮点。

第一场与美国队较量,孙悦所在的中国男篮,在实力相差悬殊的情况下,打出了一场精彩绝伦的比赛,孙悦更是在NBA巨星“魔兽”霍华德接队友断球后发起的快攻中,扇了这位与詹姆斯打赌“谁能在孙悦头上扣篮”,赌额高达50万美金的大牌球星一个大“火锅”;在与安哥拉的比赛中,孙悦更是以百发百中的超高三分命中率,一举击溃洛杉矶媒体对他的怀疑。

8月16日,在与德国队角逐中,孙悦出色的发挥和防守是中国队获胜的法宝。

在这场比赛中,他的三个大盖帽,更是点燃了全场的激情,特别值得一提的是,孙悦的火锅大餐,给了在NBA快船的卡曼,最后一个火锅送给了同是NBA的小牛队的核心诺维茨基。

8月20日,中国与立陶宛对阵,孙悦偶尔露峥嵘的防控和阻拦,成为球队受阻时唯一的进攻点。

五场奥运比赛,孙悦场均两分球命中率高达63.6%,仅次于姚明。

面对好评如潮,孙悦心如止水:

“奥运会上,我只是个新人,就像小学生一样闯入大学课堂,与高手过招,学到了许多东西,因此还得加倍努力,我下一个目标就是进军NBA。

  由于孙悦在奥运会上精彩的表现,2019年9月9日,湖人队与孙悦举行了签约仪式,这意味着孙悦正式成功登陆NBA,成为我国第五位加盟NBA的球员,同时也是亚洲第二位加盟NBA的后卫球员。

(选自《儿童文学》2019年7月号上)

13、下列对传记有关内容的分析和概括,最恰当的两项是(5分)()()

  A孙悦开始在国内联赛上崭露头角,这引起了国青队主教练张勇军的注意,但奥神队拒绝让孙悦前去国青队报到,从而被篮协处罚。

这表明了奥神队的狭隘。

  B奥神队主教练米拉托维奇向来以培养年轻球员而著称,很看好孙悦的潜力和上升空间,针对他的缺点积极对症下药,精心调教,从而使孙悦成为球场上的核心人物。

  C由于接触到西方高水平篮球理念,使孙悦技战水平上升到一个新的台阶。

在2019赛季,他场均拿下13.5分、10.5个助攻、6个篮板,从而入选ABA全明星阵容。

  D孙悦加盟国家队,得到尤纳斯的高度重视,于是中国队要撕开对手阵线,孙悦就承受着比一般人更大的压力。

  E本篇人物传记叙描结合,以孙悦的打球生涯为经,以他的精彩表现为纬,从而构成了文章线索,且语言生动形象,有较强的艺术感染力。

14、“每次训练完毕,孙悦的球衣都能拧出水来,他的笑容却是最灿烂的”这一细节描写有何作用?

请简要分析。

(4分)

15、面对如潮如评,孙悦心如止水,“奥运会上,我只是个新人,就像小学生一样闯入大学课堂,与高手过招,学到了许多东西,因此还得加倍努力,我下一个目标就是进军NBA。

”这一说给你的做人和求学有怎样的启示?

请结合全文,谈谈自己的感受。

(6分)

五、语言文字运用(13分)

16仿照示例,用“一句话书评”的形式对作品的内容进行概括介绍。

(3分)

  示例:

《红楼梦》一部家族兴衰史,一段缠绵悱恻情

  作品:

《复活》

17.阅读下面材料,完成后面题目。

(10分)

  暑假里,几个高中生一块儿回学校参加篮球训练。

他们看到有个女孩儿蹲在街边,地上用白粉笔写着:

前来旅游,钱包被偷,无钱吃饭和回家,求好心人帮帮我。

  他们中的小赵动了心,在裤兜里摸出10元钱,放在女孩面前。

  走过去之后,小钱说:

“谁出来旅游还带粉笔?

善良落入了不诚信的圈套。

  小孙说:

“别因他人行骗,自己放弃行善。

  小李说:

“诚信?

善良?

彭宇救人成了被告,谁还敢善良啊?

  小周说:

“矿工聂清文去救人被困死井下,人们在他的遗体旁发现一顶安全帽,上面用白粉笔写着他欠人家多少钱。

这是最善良的人留下的最诚信的遗言。

  小吴说:

“我提议,咱们训练后再回去看看,不管这个女孩儿说的是真是假,我们都得做些什么。

”大家都说好。

  

(1)上述材料几个中学生争论涉及的话题角度是与。

(3分)

  

(2)请你针对几个中学生的行为发表自己的看法(不少于1

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