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妈妈照顾生病的我作文

妈妈照顾生病的我作文

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妈妈生病了作文

  很多小学生怕写作文,也写不好作文。

然而这并非是不可改变的。

想象作文就被小学生所喜欢。

如果教师能够正确地指导,那么写想象作文一定能够改变学生怕写作文的现象。

经常写想象作文,不但激发了学生的写作欲望,而且丰富了学生的想象能力,也激活了学生的创造思维,培养了学生的创造能力。

  小学生可以写的想象作文包括很多类型,如童话、科幻故事、材料续写、故事改编、古诗文改写现代文、还可以试写小小说。

  童话是小学生都喜欢的,无论低年级小朋友还是高年级学生。

童话的教学有各种方式,如看图编童话、根据实物编童话以及命题半命题童话。

我在近年的教学中试着采用令小学生感到新奇的图象让小学生编写童话,效果很不错。

  有一次作文课,我给出了一幅图象:

一只小蚂蚁坐在一只西瓜船上,微笑着用一条桨在水面上划着。

然后,在学生兴致勃勃之际,我这样引导学生:

这是一只怎样的小蚂蚁?

它在什么水面上划船?

将要干什么去?

路上遇到过什么人?

发生过什么事?

结果怎样?

学生的想象是老师无法预料的。

小蚂蚁有机智勇敢的,有善良可爱的,有顽皮捣蛋的,也有懦弱但决心改变自己的形象的,还有不堪忍受后妈的虐待而出逃的等等。

这是什么地方的水面?

学生的想象更是出人意料,有的说小河,有的说大海,有的说雨后的操场上的水塘,有的说家里的装满水的水缸,更有的说是天上的银河、宇宙中的水星。

小蚂蚁要去干什么?

从到同学家玩到到大海上漂游冒险到到宇宙寻找治理环境污染的妙方,真是奇思妙想。

结果,四十个学生写出了四十个完全不同的蚂蚁,编出了四十个完全不同的故事。

每个学生都写到了一千多个字,多的甚至写到了近四千字——在两节课加一夜时间里,更重要的是写在学生脸上的自信和兴致,这是写语文课本中的作文从未出现过的。

  写过了几次单幅的图象,我又让学生写两幅图、三幅图组合的想象作文。

这对学生的想象的随意性有一定的约束,有一定的指向性,更能锻炼学生的想象力和创造力。

  根据图象写想象作文,必须选择感觉新奇的、能够激发学生写作欲望的图象,还需注意不要给学生太多的限制。

只有这样,学生创作的火花才会喷薄而出,文思才会如泉涌出。

长此以往,学生还会怕写作文吗?

  在教学中,我经常结合课文让学生写想象作文。

如学了《音乐之都维也纳》,我让学生以《梦游维也纳》为题写一篇想象作文,既对课文内容进行了内化,又让学生过了一次创造与想象的瘾,同时也是鉴赏美与创造美的过程。

因为是“梦游”,所以学生进行了绝对大胆自由的想象,他们可以用任何方法去维也纳,在维也纳的任何地方穿梭漂游。

在这个梦游世界里,学生把对维也纳的了解,对音乐的理解,以及自己的愿望和向往,都淋漓尽致地表现出来了。

写这样的作文,学生兴致勃勃,根本不存在怕作文的情绪。

写出来的作文不仅内容丰富,想象奇特,而且连语言也显得那么优美而富有诗意了。

“空气中飘荡着柔柔的音符,轻轻地碰在我的脸上,随即响起了那么优美那么优美的一串旋律”,这不是诗人的感觉吗?

这不是诗的语言吗?

照顾妈妈作文300字

  照顾妈妈作文300字  作者/薛儿  我放学回到家,发现妈妈老是咳嗽。

  “妈妈,你怎么了?

”  “没什么,有点感冒了。

”妈妈说起话来没有平时那么精神了,两个眼圈黑乎乎的,眼睛没有一点神采,看上去很憔悴。

  妈妈转身进了厨房,我也跟了进去。

我从妈妈手里抢过围裙,说:

“妈妈,今天我做饭!

”  妈妈用一种不信任的眼神看着我,但她马上笑着说:

“行,我们家薛儿长大了,今天你下厨!

”  我打开冰箱一看,还有很多菜呢,做一个汤就好了。

  妈妈站在一边,教我做榨菜蛋汤。

我一会儿找榨菜,一会儿打蛋,手忙脚乱的。

妈妈不时地帮我。

说是我下厨,其实我只是做了妈妈的帮手。

最后,我帮妈妈将菜端上桌子,还替她盛好饭。

妈妈笑得很开心,夸我很懂事。

  真没想到,在妈妈生病的时候,做这么一点小事,就让她那么开心。

照顾妈妈作文250字

  大家都会按事情发展的顺序写记叙文,就是从“开始”写到“经过”再写到“结果”。

但是作文也可以“倒过来”写,就是在记叙发展变化的事情时,把事件的结局或事件中最突出的片断提到前边叙述。

然后再回过去逐步交代事情发生、发展的经过,这样的叙述方式叫倒叙。

  因为采用倒叙法写文章,一开头就写出了事件的结局或过程中的精彩场面,在读者的脑海里造成悬念,急于想把事情的来龙去脉搞清楚。

例如,《一个粗瓷大碗》一开始就写在军事博物馆里陈列着一个粗瓷大碗。

这样读者一定会想:

粗瓷大碗不是很普通吗,怎么会陈列在军事博物馆里?

它一定有非常特别的地方吧?

从而就激发起读者读下去的强烈欲望。

  运用倒叙法要先把事情的结局或最精彩的片断写出来,然后转人顺序就必须交代得十分清楚。

所以由倒叙转人顺序时,要分段,而且要有适当的过渡,做到界限清楚,衔接自然。

  过渡句可在倒叙结束时用,如“这是怎么回事呢?

”与顺叙开始时“事情要从……谈起”相承接,也可以直接从顺叙开始时,用“原来”“那是”等过渡性词语,使文体连贯流畅。

妈妈生病了作文400字

  今天,妈妈下班回来说:

我好像感冒了。

我心里非常担心,于是,我让妈妈躺在床上,给她盖了一个厚厚的被子。

然后,我又找来了感冒药。

这时我想:

没有热水怎么吃药啊?

这可怎么办呢?

我忽然想妈妈不能干,我能干啊!

于是,我想象着妈妈以前做饭的样子,小心翼翼地开始打火。

但是怎么也点不着火,于是我弯下身,又扭了扭,呼地一下,火点着了,差点儿烧到我的脸,真是太危险了。

过了一会儿,水开了,我赶紧把火熄灭。

然后,我开始倒水,因为是第一次,而且水壶里的水太多,又太烫,我生怕弄洒了烫伤自己。

我使足了劲儿,终于把水倒了出来。

妈妈吃了药,我也总算松了一口气。

妈妈吃了药,嘴里肯定会很苦的。

我想给妈妈找点吃的,可是,到处找也没找到。

忽然,我看到了蜂蜜,就给妈妈冲了一杯蜜水,神密兮兮地端给妈妈。

妈妈问:

这是什么呀?

我笑嘻嘻地说:

您尝尝看!

然后,妈妈就尝了一口。

原来是蜂蜜水啊!

妈妈憔悴的脸上露出了微笑。

以前,我生病的时候妈妈照顾我,现在我长大了,我也能照顾妈妈了,成为妈

  妈的小帮手。

吉林长春二道区长春市第一外国语学校小学部三年级:

黄麟妈妈生病了作文350字妈妈生病了作文350字

  今天,妈妈下班回来说:

“我好像感冒了。

”我心里非常担心,于是,我让妈妈躺在床上,给她盖了一个厚厚的被子。

  然后,我又找来了感冒药。

这时我想:

没有热水怎么吃药啊?

这可怎么办呢?

我忽然想妈妈不能干,我能干啊!

于是,我想象着妈妈以前做饭的样子,小心翼翼地开始打火。

但是怎么也点不着火,于是我弯下身,又扭了扭,“呼”地一下,火点着了,差点儿烧到我的脸,真是太危险了。

  过了一会儿,水开了,我赶紧把火熄灭。

然后,我开始倒水,因为是第一次,而且水壶里的水太多,又太烫,我生怕弄洒了烫伤自己。

我使足了劲儿,终于把水倒了出来。

妈妈吃了药,我也总算松了一口气。

  妈妈吃了药,嘴里肯定会很苦的。

我想给妈妈找点吃的,可是,到处找也没找到。

忽然,我看到了蜂蜜,就给妈妈冲了一杯蜜水,神密兮兮地端给妈妈。

妈妈问:

“这是什么呀?

”我笑嘻嘻地说:

“您尝尝看!

”然后,妈妈就尝了一口。

“原来是蜂蜜水啊!

”妈妈憔悴的脸上露出了微笑。

  以前,我生病的时候妈妈照顾我,现在我长大了,我也能照顾妈妈了,成为妈妈的小帮手。

妈妈生病了作文350字

  2016年5月18日星期五晴

  从前天起,我的妈妈就生病了,咳嗽得厉害,唉,医生阿姨建议妈妈打几天针。

今天下午一放学,我急急忙忙找到还在学校上班的妈妈,陪她去打针。

  我们来到一家诊所,妈妈一看到别人在打针,她就吓得捂住了嘴巴,我拉了拉她的手,轻声对她说:

“不要怕,妈妈,有我在呢!

”妈妈很认真的点了点头。

  该妈妈打针了,医生阿姨把消毒水喷到我妈妈的皮肤上,然后将细细的针头扎进妈妈的肌肉里,妈妈疼得叫了起来,我非常心疼,平时我生病的时候,妈妈都要照顾我的,这次我应该照顾她呀!

我该怎么办呢?

突然,我眼睛一亮,想到了一个好主意——给她讲个笑话吧!

我马上站到妈妈身旁,大声讲起来:

“有个小朋友到医院去拔牙。

”妈妈一边打着针,一边听我讲着笑话,她的脸上露出了笑容,看吧,我讲的笑话让妈妈忘记了疼痛,我讲得更认真了---针打完了,我的笑话也讲完了。

周围的叔叔阿姨都在笑呢---

  妈妈,祝您早日康复!

让我早日看到那个爱说爱笑的好妈妈!

四月有奖征文:

地球妈妈生病了作文1100字

  “咳咳……”地球妈妈又咳嗽了。

她满脸痛苦地去找太阳公公治病。

太阳公公一检查,大吃一惊:

地球身上已经体无完肤,有的地方因树木被砍伐而水土流失,皮肤正在开裂;有的地方因河水被污染,河里的杂物正在腐烂、发臭;有的地方因过度开采,皮下组织已被掏空,正处于崩塌的边缘。

太阳公公急切的说:

“地球,你必须马上进行手术,除掉你身上病根——人类。

  地球陷入了沉思……

  过了一会,她他抬起头,诚恳地对太阳公公说:

“我想再给他们一个机会,他们可是我身上的“肉”啊!

我怎么忍心?

  “你不忍心?

那他们对你也不忍心吗?

你自己看看,你身上干净的水还有多少?

那给你们提供绿色氧气的森林现在还有多少?

被沙漠化的土地又有多少?

他们一心只想着从你身上获取无穷无尽的利益,对你身上的资源毫无节制的开采,孰不知你都快成为空壳了呀!

你真想就这样任由他们继续下去,而你却要走向灭亡吗?

  “我走向灭亡?

错了,太阳公公。

”地球叹了一口气,“走向灭亡的是我和我的子民——人类,他们怎么就不清楚呢?

我现在心里也很矛盾,不知道该怎么办。

可是要我放弃我的子民,我真的不忍心,他们是我生我养的呀!

  “要不这样,地球,你今天回去后,先给他们一点惩罚,把你身上的组成板块小小的移一下,让他们感受一下地震的威力以及破坏力,如果他们能认识到自己错了,痛改前非,那我也答应放过他们,好吗?

  地球点了点头,她告别了太阳公公,拖着疲惫的身躯回到了家:

我的病能痊愈吗?

  其实,他们的对话被一个路过的地球子民听到了。

他恍然大悟。

同时也被地球妈妈感动了,他发誓:

他一定要让所有人类都醒过来,让大家一起来好好保护地球妈妈,让地球妈妈身上的满目疮痍消失殆尽,恢复以往的活力与健康。

  从此,他成了保护地球宣传使:

  1、从节约一滴水,一度电开始,树立勤俭节约的美德。

  2、大力节约资源。

不使用或少用一次性饭盒、筷子等消费品,不浪费纸张。

3、使用环保电池,防止汞、铬污染、慎用洗涤剂,减少水污染。

4、自觉保护生活环境,积极参与社会绿化美化活动,保护绿地花木。

5、提倡垃圾分类。

清理“白色”污染,把废塑料袋打个节再扔进垃圾箱。

6、郊游及远足自备垃圾袋,做到文明出游;7、节省用纸,必要时才打印,尽量双面使用,安排把废纸回收再生……8、使用可再生材料制成的工作生活用品;9、收集废铁、废纸等物品,使它们得到循环利用;10、短途出行尽可能骑自行车或者以步代车。

苏州吴江盛泽前进小学姚继会

  苏州吴江盛泽南麻前进小学六

  点评:

文章通篇以孩子的口吻、孩子的视角告诉成年人们作为地球的孩子,我们为地球所做的一切,“亡羊补牢,为时未晚。

”小作者发自内心的呼唤能够激起人们的思考,世界环境日的创立初衷也真正能够达到了。

点评教师:

妈妈生病了作文100字

  今天妈妈生病了,她肚痛、头痛全身发软,她躺在床上,一手按着肚子,蜷曲着身子。

我看到妈妈难受的样子,就帮妈妈揉肚子。

我一只手按住她的肚子,另一只手按住放在肚子的手上,揉呀揉,只听妈妈肚里咣当咣当的响着。

不久妈妈让我写作业,看动画片,妈妈睡觉。

中午,妈妈怕我们饿,又努力起来给我们做饭,吃过饭后她又睡觉了。

  我希望妈妈快点好起来。

  山西省原平市青年街小学二

妈妈生病了作文150字

  放学后回到家,打开门一看,家里静悄悄的,心里想:

今天怎么没看到妈妈的忙碌的身影呢?

  我试着朝妈妈的房间走去,推开卧室的门,呀!

妈妈怎么躺在床上了呢?

我轻轻的走到床前,妈妈的脸色很苍白,我摸了

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