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队会2
“文明礼仪伴我行”主题队会方案（2009-02-1818:
20:
13）
标签：
教育
活动意义：
通过本次主题队会，让队员们对中国古代传统美德有所认识，了解日常礼仪常识，并能够发扬优良传统，在具体行动中做到讲文明、懂礼仪，努力提高自己的文明修养。
活动准备：
情景剧、童谣、三句半、歌曲等。
活动过程：
一、整队、报告人数
二、出旗（奏出旗曲、全体队员敬礼）
三、唱队歌
四、活动开始
（轻音乐）
主持甲：
合着欢乐的节拍，我们成为了四年级的学生。
主持乙：
做一个文明的好少年，是我们共同的心愿。
主持甲：
文明人要有良好的行为，
主持乙：
文明人要有良好的习惯，
主持甲：
今天，就让我们一起遨游文明的世界！
合：
老师、同学们，大家好！
“文明礼仪伴我行”——四（3）中队主题队会现在开始！
主持甲；我们中华民族素有礼仪之邦的美称，
主持乙：
五千年悠久的历史，不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。
主持甲：
是啊，被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明，以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
主持乙：
在我国古代，礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《新三字经》（白晓薇）
为人子 方少时 尊长辈 习礼仪 能温席 小黄香 爱父母 意深长 能让梨 小孔融手足谊 记心中 孝于悌 须继承 长与幼 骨肉亲 亲养儿 多苦辛 报春晖 寸草心 亲有教 儿恭听 做错事 继改正 家务事 乐承担 洗碗筷 扫门庭 家爱我 我爱家推此心 爱中华
主持甲：
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
乙：
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
甲：
黄香温席、孔融让梨、程门立雪，一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
乙：
古人在礼仪上为我们作出了表率，一辈又一辈的精神成了民族的传统美德代代相传。
机长：
身为二十一世纪的接班人，我们怎么能落后呢？
让我们一起从校园礼仪开始吧!
２、三句半:
《校园礼仪》（逯康笛 杨宇轩 徐佳俊）
我们四人台上站！
要把礼仪常规谈！
大家别嫌咱啰嗦， 看，看，看！
穿戴干净又整齐！
拉链纽扣要系好！
胸卡领巾天天戴！
讲仪表！
校园内外不乱跑 自觉排队往右靠 危险游戏不要做 别忘掉！
自尊自爱重仪表 诚实守信讲礼貌 遵规守纪勤学习 要记牢！
天天来把卫生搞 贵在保持习惯好 遇到废纸不放过 重环保！
预备铃响进教室 课本文具摆放好 不吵不闹坐端正 妙、妙、妙！
升旗仪式要肃立 高唱国歌要整齐 校训呼号要响亮 要有力！
同学之间要友爱 互帮互助树新风 不打架来不骂人 讲文明！
校园礼仪搞得好 好人好事真不少 礼仪少年在哪里 瞧、瞧、瞧！
女主持人：
我们生长在充满阳光和鲜花的祖国的怀抱里，多么美好，多么幸福，让我们共同托起明天的太阳。
男主持人：
我们是祖国的小雏鹰，
女主持人：
文明之花在心中开放，
男主持人：
我们是21世纪的主人，我们要做21世纪文明人。
请看小品《礼貌小学生》。
（人物：
秦云子小记者，甲乙丙丁学生）
小记者问甲：
请问，你到书店买书时，怎么对营业员阿姨说话
甲：
阿姨，我想买书架上那套《小学生十万个为什么》，请您拿给我看看，好吗
小记者：
好的。
你真有礼貌。
甲：
谢谢！
小记者问乙：
请问，当你在十字路口迷路时，你怎么问民警叔叔
（乙的表演略）
小记者：
哗！
有礼貌，顶呱呱！
小记者问丙：
请问，当你想向同学借笔用时，你怎么说
（丙的表演略）
小记者：
真会说话，同学一定会借给你。
小记者问丁：
请问，如果有一位叔叔找你的爸爸，正好爸爸不在家，你怎么接持客人呢
（丙的表演略）
小记者：
OK！
你真是一个讲文明，有礼貌的好孩子。
女主持人：
小雏鹰飞得高，红领巾胸前飘，讲文明，讲礼貌。
。
男主持人：
让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。
女主持人：
让我们两位主持人也来表演一个节目吧？
男主持人：
好呀，咱们就表演一个拍手歌吧。
请同学们和我们一起来表演好吗？
３、校园童谣
拍手歌：
你拍一，我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二，我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三，我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四，我拍四。
关心集体做好事。
你拍五，我拍五。
同学之间不动武。
你拍六，我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七，我拍七。
诚实守信不忘记。
/你拍八，我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九，我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十，我拍十。
争当礼仪小卫士。
主持甲：
乐队有了指挥，声音才会优美；
主持乙：
生活有了规则，才能安全来回。
合：
我们要语言美、行为美、心灵美，才算真正的美！
请欣赏歌曲《歌声与微笑
》
主持甲：
你给别人一个微笑，别人给你一个春天。
主持乙：
你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。
主持甲：
你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。
主持乙：
你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念~~~~~
合：
文明，让人举止文雅；礼仪，让人风度翩翩。
下面请辅导员讲话。
六、辅导员总结：
今天的主题队会同学们的准备非常充分，交流也非常热烈，效果非常不错。
我相信通过今天的主题队会，同学们一定对“文明礼仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识，更重要的是在整个活动过程中，同学们一起讨论、收集、表演，在亲身体验过程中，彼此之间更了解，更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼让、延续文明”，形成健康的人格、高尚的品质。
七、呼号。
八、退旗。
九、宣布队会结束，散会。
“讲文明，重礼仪”主题班会
2008-09-2722:
17
一、活动目的：
通过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和了解，同时体会文明的重要性。
在日常生活中会正确运用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。
二、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2排练相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。
3布置教室。
三、活动过程：
一、活动导入
男主持：
朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
女主持：
一个灿烂的日子，撒满大地。
男主持：
春风吹，阳光照，语言美，行为美，
女主持：
尊师长,爱同学。
合：
让我们从小讲文明，讲礼貌，五
（2）班“讲文明，重礼仪”主题班会现在开始。
男主持：
亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高高兴兴地来到学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应该遵守《小学生守则》，做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。
那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，大家看看他们是怎样使用礼貌用语的？
他们这样用对不对？
（一） 小品
小品一：
快看，在学校里，？
？
？
、？
？
？
小朋友遇到老师是怎样做的？
小品二：
再看看，在学校里，？
？
？
、？
？
？
小朋友遇到老师又是怎样做的？
（学生表演两个小品）
女主持：
同学们看完两个小品，你们觉得谁做的对，谁做的不对，为什么呢？
（学生交流想法）
男主持：
刚才同学说的真是热闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要“学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花处处开放。
（二）请欣赏相声《说话》
甲、乙：
嗨，好久不见，您好！
甲：
哎！
你说我会说话吗
乙：
你怎么不会说话
甲：
我……我不是哑巴吧
乙：
谁说你是哑巴啦
甲：
可有人说我呀！
乙：
谁呀！
甲：
咱们邻居赵爷爷。
乙：
他怎么说的呀
甲：
挺机灵的孩子不会说话。
乙：
你怎么不会说话，去问问赵爷爷呀。
甲：
哎！
你聋了，我说的一不是古文，二不是英文，都是话哩！
噢，我明白了，你邻居是老外吧外国赵老头儿！
乙：
你是不会说话。
甲：
怎么不会说话
乙：
你说的话都是横着出来的。
甲：
横着出来的我的嗓眼就这么细溜，横着出来有那么大的地方吗不信，你看！
乙：
行啦，行啦！
人家赵爷爷是个比喻。
甲：
比喻
乙：
对！
人家赵爷爷说你不会用文明礼貌用语。
甲：
那我应该怎么说呀
乙：
对长辈要称您，要叫赵爷爷。
甲：
赵爷爷，您好！
您吃饭了吗有事就叫我一声，别客气啦！
乙：
哼！
是个有礼貌的孩子。
甲：
赵爷爷您别生气，这孩子呀，的确不会说话哩！
乙：
你说谁呢
女主持：
听了相声之后，我们见到长辈的时候应该怎么样做？
（学生交流意见）
男主持：
今天我们和这么多老师在这里开展活动，大家可高兴啦…，那下面我们请老师和我们一起来做一个礼貌拍手歌.
（三）集体拍手儿歌
同学们，都知道， 礼貌用语记得牢。
对待长辈要用“您”， 早晨见面说声“早”
平时互相问问“好”。
分别“再见”别忘了。
若求人，“请”字先， 最后别忘说谢谢，
影响别人，“对不起” 回答请说“没关系”
文明做个好孩子， 人人夸奖数第一。
男主持：
今天我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，
（四）下面请萧海婧同学朗诵儿歌《校园美》
（五）现场采访
小记者：
我是中国少年报的小记者我姓？
，听说你们在这里开展文明礼仪的活动，我特地来采访一下。
大家：
好，欢迎欢迎！
小记者：
（场景一）当你想向同学借笔用时，你该怎么说，怎样做呢？
小记者评价：
这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。
（场景二）如果课间你不小心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办?
小记者提问：
你的铅笔盒被碰掉了你生气吗?
（场景三）来到书店，你想买本书，应该怎样跟营业员阿姨说呢?
小记者评价：
嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
（场景四）如果你和爸爸妈妈游玩时，你走失了，你该怎样向民警叔叔求得帮助呢？
小记者评价：
你真棒，民警叔叔一定会夸你是个有礼貌的好孩子。
（场景五）当家里来了客人，你怎样招待他？
（场景六）1、如果你没有记清家庭作业，你怎样向班主任老师打电话询问呢？
师：
通过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。
（学生交流）
（六）颁发文明礼仪小标兵
男主持：
我们班自开展文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，下面请德育？
老师宣布班级文明小标兵名单。
请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
（七）齐唱歌曲
男主持：
同学们祝贺你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我高兴地看到每一个同学都能积极主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的好孩子。
我真心希望你们这朵朵文明之花能永远绽放。
合：
同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。
见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，团结友爱心一条，团结友爱心一条。
好儿童，志气高，讲文明，讲礼貌，小朋友呀咱们一定要记牢。
不骂人来，不打架，果皮纸屑不乱抛。
纪律要遵守，卫生要做到，咱们从小讲文明咱们从小讲礼貌。
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