《昆虫记》读后感初中.docx

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《昆虫记》读后感初中

《昆虫记》读后感初中

《昆虫记》读后感范文初中1　　晚风吹，流萤飞。

我居住在一座城南老宅里，每到夏天，这儿便会出现三三两两的小精灵。

它们带着灯笼，忽明忽暗，忽快忽慢，忽高忽低，像一群快乐的小使者，预示着天气的晴朗，环境的优秀。

我总以为他们是弱小的，是微不足道的，大概它们跟自然界中的动物和鱼儿一样，遵守着弱肉强食的规律，也是别的动物的美餐吧。

直到前不久，一本《昆虫记》告诉我，事实并非如此，流萤虽小，但小有小的智慧，它的捕食过程，使我明白了以弱胜强的道理。

　　萤火虫看上去虽弱不禁风，却快乐飞翔，似乎与世无争。

尽管它的幼虫长得很小，但胆量却很大，它敢于与蜗牛较量，直至将蜗牛吃掉。

而使我吃惊的是，蜗牛的个头要比萤火虫幼虫大100多倍，这简直不可思议，并使他成为昆虫界个头最小的食肉动物。

　　蜗牛虽然爬行速度十分缓慢，但它舌头上长着135排牙齿，每排105颗，总共有1.4万颗牙齿。

它们糟蹋棉花，偷吃蔬菜，破坏农作物可厉害的很啦，是地地道道的庄稼害虫。

可是，萤火虫幼虫却有一套神奇的捕食本领。

它先用针头一样的嘴巴，在蜗牛身上轻轻地敲打几下，这是干什么呢？

哦，原来是在给蜗牛打“麻醉针”呢，连打几针后，蜗牛变得迷迷糊糊，失去知觉，最后瘫痪不醒。

这时，幼虫又狠狠地给蜗牛注射“消化液”，此时，蜗牛的皮肉开始化成稀稀的鲜美肉汁。

于是，幼虫再呼朋唤友，大家兴高采烈地围在蜗牛周围，一起将针管般的嘴巴插入蜗牛身体内，津津有味地吸了起来，享受着一顿美味丰盛的大餐。

最后，当幼虫们酒足饭饱时，蜗牛也就完蛋了。

　　一个小小的萤火虫幼虫为了生存，以弱胜强的猎食过程与以死相拼，保卫家园的蚂蚁和蜜蜂一样，虽然身躯渺小，但它们心中只有家园的安危和生存，却没有它们自己。

这就说明了它们是有思想和智慧的，它们用与生俱来聪明和胆略，保证了它们种族的延续。

而我们在生活学习中也应如此，面对困难，面对比自己强的对手，不要轻言放弃，要敢于面对，敢于拼搏，以人之长补己之短，只要不畏困难，勇敢前进，最后的赢家就会是自己。

　　《昆虫记》的作者热情地讴歌生命，字里行间，洋溢着对生命的尊重和热爱，将昆虫世界描绘得栩栩如生，我们从中可以获得知识、趣味和深思。

《昆虫记》是一本精彩的好书。

《昆虫记》读后感范文初中2　　寒假期里我读了一本书，名字是《昆虫记》。

它是法国杰出昆虫学家、文学家法布尔的传世佳作。

法布尔用他一生的精力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫的种类、习性乃至觅食、婚俗进行了大量的观察和实验，真实、细微、详实地记录下昆虫的本能特性。

《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活：

如萤火虫、螳螂、红蚂蚁、蝉、黑胡蜂、松毛虫、蟋蟀等。

　　我最喜欢描写红蚂蚁的内容：

红蚂蚁不会寻找食物，不会养儿育女，它们的衣食住行需要别人来替它们完成。

为了达到它们的目的，它们就去抢劫邻居不同种类的蚂蚁，把别人的蛹运到自己窝里。

不久后，蛹蜕皮了，就成为家中积极干活的佣人。

红蚂蚁每次拼杀都能带着掠夺物按原路打道回府。

法布尔不论用什么方法改变路的外貌——用扫把扫地，水流冲地，薄荷叶盖住地面，纸的地毯把地遮住，用跟地的颜色不同的沙截断道路等等，都不能阻挡红蚂蚁按原路返回。

经过长时间的观察，作者终于发现红蚂蚁靠的不是嗅觉，而是视力和极强的记忆力。

这种记忆力强得能够把印象保留到第二天乃至于更久。

昆虫的世界真是太神奇了！

　　读过《昆虫记》后，我受到了很大的启发：

科学家干事业都有一种勇于追求真理的勇气和毅力，做任何事情都坚持不懈，即使条件艰苦，也要为了理想而不断奋斗！

我也要从小做起，努力学好各种文化课，多阅读一些适合我们小学生看的科普类书籍，做一个热爱科学的好少年。

《昆虫记》读后感范文初中3　　在这个学期中，我妈妈给我买了好多书，其中我觉得最有趣的就是《昆虫记》了，我觉得看完这本书我学到很多不知道的知识，我很喜欢这本书，这本书我都读了三遍了呢。

　　《昆虫记》是法国作家法布尔写的，在这本书中作者向我们大家描写了许许多多栩栩如生的昆虫的情况，书上介绍了很多昆虫怎么样吃东西，怎么样在大自然中保护自己，怎么养育后代等等，让我们真实的了解到了昆虫的世界和昆虫的生活。

　　读了这本书我知道了：

屎壳郎也就是书中所说的蜣螂是怎么推粪球的，我本来觉得他真的好脏，天天就知道推粪球，但是我通过这本书知道了原来蜣螂是草原的清洁工，它为我们生活的环境付出了很大的功劳。

夏天在树上一直在叫的知了它还有另外一个名字叫做禅，他是大自然的歌唱家，它靠自己的努力自食其力，但是蚂蚁却喜欢掠夺别人的食物是一个不劳而获的家伙。

　　从这些小细节中我们可以知道法布尔真是一个观察入微的人，他能够把这么多动物的生活习性写得那么好，与他相比我真的差了很多了，《昆虫记》中踢到的许多动物我都看到过，但是我却不知道原来天天在我身边的小昆虫藏着这么多小秘密，我怎么就没发现呢？

以后我也要从身边事情做起，做个热爱观察的好学生。

　　《昆虫记》这本书真的是一本很有趣的书，你们也会喜欢的。

《昆虫记》读后感范文初中4　　科学是宇宙的放大镜。

——题记

　　凄凄一方荒石园，煌煌十卷《昆虫记》。

《昆虫记》的光芒照亮了整个科学界，它让人们震惊的目光聚焦在这方小小的荒石园，聚焦在这位平日“毫不起眼”，甚至有些“卑微”的人身上。

　　“他们探究已死的虫子，而我研究活着的生命。

”这句话或许就是《昆虫记》与其他死板生物书籍的最大不同所在。

法布尔书中的昆虫不是躺在实验室里冷光灯下被开膛破肚的“微小而恐怖的东西”，而是在蔚蓝的天空下，鸟语花香中自由的生命。

如果说《昆虫记》是为了和那些学者和哲学家们写出的作品一决高下而诞生，那么法布尔则更愿意说这本书是为了年轻人而写。

　　“我希望使年轻人热爱这门已经被弄的令人憎恶的生物学。

”这是法布尔的愿望，而且他做到了。

法布尔用生动的文笔和呼之欲出的生命虏获了孩子们的心。

可以这么说，《昆虫记》是一扇窗，让久困书房的孩子们看见了大自然的光；《昆虫记》是一扇门，连接着繁华的都市与魅力的自然，孩子则是这扇门的主人，他们可以上一秒还沉醉在乡村夏夜螽斯的情歌，下一秒就漫步在灯火缭乱的都市街头。

它就像是一把钥匙，打开人类对昆虫的偏见之门，让人类真正看清这些“可爱的小生命”；它就像是一块放大镜，让人们清楚看见昆虫并不只是那些“讨厌的东西”，“哦，原来昆虫的生活也可以那么细腻！

”所有看过《昆虫记》的人都会发出这样一声惊叹。

　　“这种昆虫仪态万方地半立在那里，庄严而肃穆。

它那宽大的绿色薄翼像亚麻布裙一样长长地拖曳在地上，前腿伸向天空，俨然一位身着绿衣的修女在向上天祷告。

”在《昆虫记》之前，从来没有一位学者在有关螳螂的论文中这样描述过它，在他们看来，这是“不严肃的”，但是在孩子们看来，这是美的。

在《昆虫记》之前，“生物”与“美”总是有一层隔膜，而法布尔就是第一个打破常规的人，他抛开了那些僵硬的学究，用生动平和的文字描绘出了真正的昆虫，真正的大自然。

法布尔是一块放大镜，他向全世界展现了生物的细腻，他不用那些让人头疼的所谓专业术语让人感到生物的遥远，而是那用平和的文字让人感受到触手可及的生物，触手可及的科学。

科学是美的。

　　科学的方阵中法布尔从不是孤身一人，伊林的《十万个为什么》和《我们身边的事物》同样用平凡创造了不朽。

科学的诞生，是从人类提出第一个“为什么”开始，科学的初衷是探索，探索我们身边的事物，探索我们周围的事物，探索我们的世界，探索我们的宇宙……宇宙好像是一本书，我们所有“为什么”的答案都在书中，但是“为什么”太多了，答案也太多了，书页的大小却是有限的，那么答案的字就不得不小些，这时候我们就需要用到“科学”这个放大镜，随着科学的探索，我们将一点点摘下无知的眼罩，用科学看清世界。

“宇宙是怎样形成的？

”“生命的源头是哪里？

”“为什么会有四季交替？

”一个个的问号就是科学的基石，一次次的探索便是进步的阶梯。

宇宙无穷尽，科学无穷尽，探索的脚步无穷尽！

让我们都做一个“法布尔”，发现在生活中的科学，探索在生活中的科学！

《昆虫记》读后感范文初中5　　它们与我们共同生存，它们与我们共同观测世界奇观，因为它们，我们的生活变得与众不同——题记

　　炎热的暑假，使我无一丝想要外出游玩的念头，于是，我最终决定去与一位老朋友相见，聊心得，互相分享生活的乐趣。

乘车到图书馆，经过几番折腾，最终我们相见了，它还是那么的神奇，令人对它琢磨不透，又倍感亲切！

　　《昆虫记》，我的老朋友，它浸淫着对生命的敬畏，蕴含着伟大的力量与精神。

探索真相，追求真理，这些都是它的精神，也是作者法布尔的精神，倘若没有这些精神，就没有《昆虫记》，那么世界人类的精神之昙将少一颗智慧之果。

　　它们在生活中处处可见，它们与我们共同生存；它们与我们共同观测世界奇观，因为它们，我们的生活变得与众不同。

它们种类各不相同，生活技巧不同。

不同的部落，存在不同的奇特乐趣。

从前的我对它们是那样的讨厌与憎恨，只要出现在我面前，必死无疑，格杀勿论。

知道我的这个老相识，让我开始对他们产生兴趣，慢慢的也褪去我心里对它们的厌恶。

　　《昆虫记》是一个奇迹，是由人们杰出的代表——法布尔与自然界众多的平凡子民——昆虫共同谱写的一部生命的乐章，是一部永远解读不尽的书。

这样一个奇迹，在人类即将迈进新世纪大门、地球即将迎来生态学时代的紧要关头，也许会为我们提供更珍贵的启示！

”鲁作家曾给予《昆虫记》这样高的评论。

　　因为这个老相识，让我开始改变我自己。

从前的我，见到蟑螂、飞蛾就吓得鸡飞狗跳，哭个稀里哗啦的，而且有时我的脚板一箭双雕——两只飞蛾死于我的大脚板下；我讨厌七星瓢虫，因为我总觉得它长得好丑，让人感觉好恶心；我讨厌草蜢，因为它全身绿绿的，大大的眼睛长得很奇葩，不紧让我感到惊悚。

但是，这个朋友教会我与世界万物交心，勇敢探索世界美妙的地方，发现自然的美，发现它们的团结与向上，发现它们虽小，但很伟大，生活的精彩也因它们，学会与它们共同生存，要以爱心对待他们，只有这样，它们才会喜欢和你一起嬉戏玩耍，它们才不会攻击你们，才不会惧怕你们。

与大自然融为一体吧，欣然的接受并感受大自然给你们的爱吧！

　　它们很小，但很伟大！

《昆虫记》读后感范文初中6　　近几天，我看了一本书，名字叫《昆虫记》。

　　这本书写了昆虫的生活、习性，从科学的角度分析，让我们更了解昆虫，让我们充分感受昆虫世界的魅力。

这本书主要列举了蜘蛛、蜜蜂、蚂蚁等昆虫。

语言幽默，故事生动，很有可读性。

　　那就先说萤火虫吧！

在漆黑的夜里，除了它其它昆虫都不会发亮，所以特别引起人们注意。

书上写：

萤火虫发亮并不是身体发亮，而是尾巴发亮，而且只有雌性拥有发亮功能，大概是为了吸引雄性吧！

书上还写：

萤火虫是可怕的食肉动物，它的捕捉方法通常是这样的：

他会个猎物打一针麻醉剂，让猎物是去抵抗力，如此一来，它就轻而易举的吃掉了猎物。

　　还有蝉，书上写：

它幼虫时慢慢地从土里爬出来，爬到树干上，用力撑裂背部的薄壳，脱去老旧的皮，蜕变成一只蝉。

书上还写：

蝉并不像寓言写的一样，向蚂蚁讨吃的，倒是蚂蚁向蝉讨吃的，确切说是抢劫。

每次是蝉先发现吃的，一些昆虫就冲过来抢走了。

如果蝉不交出来，昆虫们就会进攻，它们先咬住它的腿，再爬上蝉的背，然后咬住它的腿，再爬上蝉的背，然后咬住它的嘴，把蝉拖到一边，最后把它的食物抢光。

　　读完了这本书，使我懂得了：

无论人还是动物，都有可能具有自己的天赋。

更让我明白了：

在生活中，我们应该要留心观察身边的每一个事物，这样就会发现许多的秘密和乐趣。

《昆虫记》读后感范文初中7　　《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作，亦是一部不朽的著作，不仅是一部文学巨著，也是一部科学百科。

　　它熔作者毕生研究成果和人生感悟于一炉，以人性观照虫性，将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文，这本书以忠实于法文原著整体风貌及表达特色为选择原则，让中国读者首次领略《昆虫记》的真实面目。

一个人耗费一生的光阴来观察、研究“虫子”，已经算是奇迹了；一