苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式2.docx
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苏教版小学体育二年级下册全册教案表格式2
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）
第课
教
学
内
容1体育常识：
课堂常规
2室内活动：
猜人入座教
学
目
标1让学生了解体育课课堂常规的主要内容
2能与教师配合
完成本课的学习任务
3学生了解游戏名称和方法
通过分析
判断
能准确的猜出对方是谁
4能主动地参与游戏
并对游戏感兴趣
教学内容组织教法和学练法一准备部分
1上课
起立
师生相互问好
2教师宣布本节课的内容
布置任务
提出上室内课要求
二基本部分
1体育常识：
课堂常规
（1）什么是体育课课堂常规？
体育课课堂常规是体育课中师生共同遵守的基本规范和要求
是体育课的基本内容之一
它包括课前常规
上课常规
下课常规等几个方面
（2）体育课课堂常规的主要内容：
①必须穿运动鞋上体育课
②在条件许可时
应穿运动衣裤上体育课
③上课前应取下衣服上的纪念章
校徽
口袋中不能放小刀
铅笔
剪刀
钥匙等锐利
坚硬的物品
④在课前二三分钟到达规定地点
准备集队上课
⑤体育课中要主动配合教师
遵守课堂纪律
有序地做练习
不哄闹
不做有危险的动作
⑥爱护体育器材
按教师的要求搬运和发放器材
下课时要清点器材
及时归还体育室
避免损坏或遗失
教法：
1教师出示挂图或录像
启发学生了解课堂常规包括哪些方面
2学生观看挂图
同桌之间相互议一议
3根据课堂常规内容
出示几道是非题
指导学生分组讨论
4分组讨论
交流各自遵守课堂常规的情况
回答教师提问
5分散或集体读一读该课的主要内容
教学内容
组织教法和学练法
⑦下课铃前要整队
认真听取教师对课的小结或师生共同进行总结
2室内活动：
猜人入座
方法：
全班学生按座位分成四组
游戏开始
先选一位同学上前背对同学们
然后再选一位同学在下面改变声调叫站在黑板前面的同学的名字
这时
前面的同学就开始猜是谁在喊他的名字
其余同学不允许提醒
只有一次机会
如果猜中
则可以顺利地回到自己的座位上
没有猜中
要表演一个节目
才可以回位
最后
在下面喊名字的那个同学到前面来
游戏继续
三结束部分
1教师小结本节课的情况
提出优点
改进缺点
2布置课外作业
教法：
1教师讲解游戏的方法
规则及要求
2请一位同学上前试做一次
3针对试做
指出试做中存在的问题
4正式开始游戏
5教师巡视
课后小结
第课
教
学
内
容
1队列练习（向中看齐）
2游戏：
快快集合
教
学
目
标
1让学生知道向中看齐的动作方法
并且能迅速的做出正确的动作
2让学生知道体操队形中路
列的名称和站法
3学生能按教师的手势或者信号熟练的排好纵队和横队
4向解放军学习
能做到排队迅速
遵守纪律
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动：
拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
1队列练习（向中看齐）
重点：
学会动作方法
迅速的做出正确的动作
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师讲解
示范向中看齐的动作方法和动作要领
2请第一列的同学试做
其余同学观看
3让全体同学讨论第一列在练习中存在的问题
4根据第一列的同学练习的情况
教师再次提出要求
5全体同学根据老师的口令
集体进行队列练习
6要求做到迅速
动作正确
练习队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：
快快集合
重点：
按教师的手势或口令熟练的排好纵队或横队
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学做助手
讲解体操队形中的路
列的名称和动作方法
2在练习排纵队的基础上
带领学生进行变换方向
变换位置的成纵队
横队的"快快集合"的游戏
3教师启发学生进行"跑向本队的小红旗"游戏
4游戏过程中
体验相互合作的作用
不冲撞他人
遵守游戏规则
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1小红旗4面
第课
教
学
内
容
1跑：
400~600米自然地形跑
2游戏：
拍球比多
教
学
目
标
1学生能了解利用自然地形跑的作用和要求
能做到跑时姿势正确
呼吸自然
2让学生进一步熟悉球性
掌握原地运球的基本动作
提高运球技能
3能勤动脑
具有克服困难
吃苦耐劳的顽强意志
4游戏中能相互鼓励
积极进取
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动：
拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
1跑：
400~600米自然地形跑
重点：
姿势正确
呼吸自然
动作协调
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师讲解和示范自然地形跑的方法
2组织学生进行原地慢跑配合呼吸的练习
3教师先带领全队随自然地形跑
体验呼吸自然
动作协调
学习各种自然地形跑的方法
4请小组长带领大家跑
5注意控制跑的速度
不宜太快
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：
拍球比多
重点：
原地运球的基本动作
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1组织学生复习游戏的过程方法
重点提示原地运球的动作要领
2组织学生分散练习定量运球
两人一组
相互数数
同时相互比试
看谁左右手各一次的定量运球总数累计多
3分组游戏
4比赛时
可以先比谁拍得好
再比谁拍得多
努力做到拍得既好又多
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1自然地形一块
2小皮球
第课
教
学
内
容
12分钟定时跑
2游戏：
老鹰捉小鸡
教
学
目
标
1让学生知道什么叫定时跑和定时跑的方法
做到跑得轻松
呼吸自然
跑的持久
2练习中能表现出勇于克服困难
坚持到底的品质
3游戏时能做到协同动作
快速追拍
灵活躲闪
4能相互合作
感受游戏的乐趣
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2安排见习生
3教师宣布本节课的内容
提出上课要求
4队列练习
稍息立正向中看齐
5准备活动（徒手操）
二基本部分
12分钟定时跑
重点：
跑得轻松
呼吸自然
跑得持久
2游戏：
老鹰捉小鸡
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师组织学生做准备活动
进行原地摆臂
高抬腿跑的练习
注意配合呼吸
2教师讲解定时跑的要领与方法
以及路线和注意事项
3按体能分组
由小组长带领练习定时跑
体验两臂前后轻松摆动
前脚掌着地跑的动作及呼吸与跑的协调配合
4教师不断提示小组长领跑的速度
5注意跑的场地要平整
设置的器材要牢固
注意安全
防止事故
教法：
1教师讲解"老鹰捉小鸡"的游戏方法
并请几个学生配合示范
重点提示游戏过程中机智灵活的躲闪动作
带领学生模仿
教学内容
组织教法和学练法
方法：
将学生分成人数相等的若干队在指定的地方排成一路纵队
每队选派一人做"老鹰"
排头做"母鸡"
其余做"小鸡"
老鹰站在队前
距离排头2米左右
"小鸡"用双手搭在前一人肩上（或抱住腰）
教师发令后
"老鹰"开始追拍排尾的"小鸡"
"母鸡"可以张开双臂保护"小鸡"
"小鸡"灵巧的躲闪
不让"老鹰"拍着
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
2组织学生学练游戏的方法
轮换老鹰
母鸡
小鸡的角色
3在练习的过程中
教师要不断提醒学生"老鹰"
"母鸡"之间不能相互推
拉
扭
抱
不能拖住对方
4分组进行游戏
5分组练习时注意安排好组与组织间的距离
避免相互碰撞
注意适当控制练习的运动负荷
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1跑步场地一块
第课
教
学
内
容
1跑：
直线跑
2游戏：
传递实心球
教
学
目
标
1学生能知道直线跑的意义与要求
能做到上体放松
两臂前后摆动
用前脚掌着
地
脚尖向前
跑得直
2能认真学习
再重复练习中获得体验和满足
3学生能正确地做出手递手的传
接球动作方法
积极参加游戏
和同伴相互合作
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动：
拍手操（第二套）
（1）伸展运动
（2）下蹲运动
（3）踢腿运动
（4）体转运动
（5）体前后屈运动
（6）全身运动
（7）跳跃运动
二基本部分
1跑：
直线跑
重点：
上体放松
两臂前后摆动
用前脚掌着地
脚尖向前
跑得直
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1组织学生从原地摆臂到直线走到沿直线慢跑的练习
2通过练习
体会两臂前后摆动和前脚掌着地脚尖向前动作
3分组由小组长带领依次练习直线跑
4练习几次后
进行"开火车"比赛
5教师课前画好4~6根跑道
练习队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：
传递实心球
方法：
根据学生人数
将学生分成人数相等的4队
每队排头手拿一只实心球
听到老师的口令后
迅速的将球传递给第二个同学；第二个同学接球后
迅速的传递给第三个同学......如此依次进行
以最先传完的队获胜
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师请几个同学配合讲解示范游戏的方法
规则
重点提示手递手传
接球的基本技术
2组织学生分组练习
3分组游戏时
先比哪一组传球好
符合要求；再比哪一组传得快
4教师巡视
对学生之间互相配合的过程环节进行指导
5教育学生积极参加游戏
不违反规则
体验游戏的乐趣
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
14~6根直线跑道
2实心球4只
第课
教
学
内
容
1跑：
30米加速跑
2游戏：
搬运接力
教
学
目
标
1学生能知道加速跑的要求与方法
2能做到两臂前后摆动
用前脚掌着地
逐步加快跑的速度
3能接受老师的指令
练习中不怕苦
不怕累
4懂得游戏的方法
掌握搬运的技能
遵守游戏的规则
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动（徒手操）
二基本部分
1跑：
30米加速跑
重点：
两臂前后摆动
用前脚掌着地
逐步加快跑的速度
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师组织学生集体做自然站立式起跑练习
体会快速起动到自然加速跑的衔接过程
2分组在有加速标志线的路段上进行从放松跑到逐渐加快跑的速度的练习
3分组听信号
进行练习
4教师提醒学生注意动作
反复体会加速的要领
练习的队形：
××××××××加速终
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○点
教学内容
组织教法和学练法
2游戏：
搬运接力
方法：
在长15~20米的跑道终点处画宽50厘米的圈
各队成纵队站在起跑线后
每组排头手抱2只实心球
教师发令后
各组排头手抱实心球向终点跑去
到达后把两只实心球放在圈内
迅速跑回
拍本组第二人的手
自己站到队尾
第二人跑向终点抱起两只实心球跑回本队
交给本组第三人
自己站到队尾
第三人重复排头动作
如此依次进行
先完成的队获胜
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
教法：
1教师讲解游戏的方法
规则及要求
重点演示搬运传递实心球的动作过程
2分组尝试练习取放实心球的动作方法
3组织学生分组比赛
教育学生要求稳
稳中才能求快
游戏队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○15~-~20米
○○○○○○○○
要求：
做到"快静齐"
精神饱满
思想集中
场地器材
课后小结
1小红旗4面
2实心球8只
3呼拉圈4只
第课
教
学
内
容
1投掷：
持轻物掷远
2游戏：
传球接力（顶上
胯下传球）
教
学
目
标
1学生能知道肩上屈肘的投掷基本方法
并且能做出肩上屈肘的投掷动作
做到挥
臂动作正确
2能听从指挥
相互配合
相互帮助
3能正确地做出手递手的顶上
胯下传接球动作方法
能团结合作
为集体争光
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1投掷：
持轻物掷远
重点：
肩上屈肘的投掷动作
挥臂动作正确
2游戏：
传球接力（顶上
胯下传球）
重点：
手递手的顶上
胯下传接球动作方法
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师组织做手腕
肩
肘等部位的准备活动
2教师示范肩上屈肘
用力挥臂的徒手动作
3学生模仿练习
通过模仿
体会肩上屈肘的投掷动作
4分组成两列横队
前排正对投掷方向
正面站立
右手持投掷器材向上向后引伸
后排学生轻轻抓住投掷器材
听到投的信号
前排学生挣脱阻力
用力挥臂向前上方投出
前后排学生交换做
5学生分散自由结伴进行练习
反复模仿
体验肩上屈肘
向后引伸
用力挥臂的动作
6教师巡视
指导和帮助有困难的学生
教法：
1教师讲解
示范双手顶上
胯下传接球动作要领和游戏方法
2组织一个小组试做一次
其余同学注意观看
3分组练习顶上
胯下传接球动作
教学内容
组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
4进行游戏
先比哪一组动作符合要求无失误
熟悉后再比赛
5教育学生认真参加游戏
与同伴密切协作
体验游戏的乐趣
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1投掷场地一块
2小皮球4只
第课
教
学
内
容
1投掷：
持轻物掷准
2游戏：
黄河长江
教
学
目
标
1学生能懂得持轻物掷准一定要眼看目标的道理
做出肩上屈肘
自然挥臂的投掷
动作
2对练习有浓厚兴趣
能听从指挥
积极参与
3游戏时能做到反应迅速
快速奔跑
能机智
果断
诚实地进行游戏
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1投掷：
持轻物掷准
重点：
眼看目标
肩上屈肘
自然挥臂
2游戏：
黄河长江
重点：
反应迅速
快速奔跑
××××××××
○○○○○○○○
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师组织学生分组对准前方5米处的标靶掷轻物
重点提示肩上屈肘
自然挥臂
动作协调
2学生根据自己的投掷能力
自我调整投掷距离
3组织教学比赛
选出优秀小投手
4学生观摩优秀小投手的表演
通过比较
分析
找出自己的差距
在今后的练习中加以改进
5标靶可以用气球
足球
"四害"图像等
轻物可用小沙包
教法：
1教师组织学生复习游戏的过程
方法
重点练习反应迅速
快速奔跑
2分组进行游戏
3游戏熟悉后
可组织学生边唱歌边向中线齐步前进
当看到举信号旗后
一方立即转身跑向安全线
另一方则立即追拍
4教育学生注意转身后跑成直线；追拍时不可推人
教学内容
组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1小沙包若干只（学生自备）
2游戏场地一块
第课
教
学
内
容
1跑：
30米快速跑
2游戏：
看谁投得远
教
学
目
标
1学生能完成两臂前后摆动
前脚掌着地的快速跑
提高跑的技能
2通过认真练习
从中获得动作正确
协调
快速的体验和乐趣
3学生能完成肩上屈肘
用力挥臂的投掷动作
4能按游戏规则进行游戏
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
稍息立正向中看齐
4准备活动（徒手操）
二基本部分
1跑：
30米快速跑
重点：
两臂前后摆动
前脚掌着地
2游戏：
看谁投得远
重点：
肩上屈肘
用力挥臂
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师组织学生原地摆臂练习
注意摆臂动作正确
并要快速摆动
2进行原地高抬腿跑
注意动作速率
3安排学生分散练习自然快速跑
4分组做快速跑（20米左右）
提示学生两臂前后摆动
前脚掌着地
5分组做自然站立式起跑的30米快速跑
提示动作正确
协调
达到跑得快速的要求
6教师课前画好跑道
标出起点
终点
教法：
1教师重点讲解示范肩上屈肘投掷动作
2组织学生用自制的小沙包进行模仿练习
3请几个动作好的同学进行示范表演
并进行讲评
教学内容
组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
4组织学生尝试练习
5进行游戏
6游戏中
听教师的信号统一行动
保持整齐的队形
注意安全
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
1跑道4根
2小沙包（自备）
第课
教
学
内
容
1跑：
30米跑（考核）
2游戏：
拍球比多
教
学
目
标
1学生能说出快速跑最基本的动作要求
并能完成30米快速跑的考核任务
2考核中能勇敢顽强
努力进取
3让学生进一步熟悉球性
掌握原地运球的基本动作
提高运球技能
4游戏中能相互鼓励
积极进取
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
4准备活动
二基本部分
1跑：
30米跑（考核）
重点：
完成30米快速跑的考核任务
2游戏：
拍球比多
重点：
原地运球的基本动作
提高运球技能
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1教师带领学生做好充分的准备活动
原地快速摆臂
原地高抬腿跑
2教师宣布考核标准及办法
3分组由小组长带领完整练习30米快速跑1~2次
4两人一组进行考核
考核过程中
相互鼓励
争取跑出好成绩
5考核结束后进行讲评
认真听教师的讲评
进一步理解掌握快速跑的要领
明确自己要改进的地方
6课前画好30米跑考核用的跑道
准备好秒表
登记表格等
教法：
1教师提出游戏的要求
2由小组长带领本组同学进行游戏
小组长负责本组的秩序以及安全等问题
教学内容
组织教法和学练法
三结束部分
1整队
2放松
3小结
4回收器材
3本课进行考核
采用分组轮换法
因此教师要选好小组长
当好教师的小助手
要求：
做到"快静齐"
场地器材
课后小结
130米跑道4根
2小皮球4只
第课
教
学
内
容
1投掷：
持轻物投过2~3米高的横绳
2游戏：
迎面接力跑
教
学
目
标
1学生能理解投过远处横绳需向前上方挥臂投掷的道理
并能完成向前上方的投掷
动作
改进挥臂技术
2学生通过观察和练习
获得正确投掷方向的体验和乐趣
3能做出用右手传递接力棒的迎面接力跑技术动作
教学内容
组织教法和学练法
一准备部分
1整队
检查人数
师生问好
2教师宣布本节课的内容
提出上课要求
3队列练习
稍息立正
4准备活动（拍手操）
二基本部分
1投掷：
持轻物投过2~3米高的横绳
重点：
2游戏：
迎面接力跑
重点：
用右手传递接力棒
上课队形：
××××××××
××××××××
○○○○○○○○
○○○○○○○○
△
要求：
精神饱满
动作整齐
教法：
1学生分散练习
体会尝试各种轻物抛接的协调用力
方法
2教师对准横绳示范三种不同出手角度（即偏高
适
宜
偏低）的投掷动作
提示学生观察
3教师重点讲解肩上屈肘
自然挥臂
向前上方投掷
的动作要领
4分组听信号练习投过横绳
初步掌握正确的投掷方
向
体验有力和协调的投掷动作
5分组进行比赛
看哪一组投过横绳的人数多
教法：
1教师请一位同学配合
讲解示范迎面传递接力棒的两种方法（一种是由下向上的上挑法
一种是接力棒竖握着传给对方）
教学内容
升级会员 