兴趣班评语.docx

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兴趣班评语

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1.爱好班的家长应怎样写综合看法

1、看法和建议：

作为XX同学的家长首先感激老师对孩子的训练，感激老师付出的辛苦，为了让孩子更进一步，特提出本人的一点看法和建议，老师能够关注孩子的身心健康，多注意孩子的质量训练和习惯养成，也体谅一下孩子，不要留太多的作业，作业的形

爱好，家长，看法

1、看法和建议：

作为XX同学的家长首先感激老师对孩子的训练，感激老师付出的辛苦，为了让孩子更进一步，特提出本人的一点看法和建议，老师能够关注孩子的身心健康，多注意孩子的质量训练和习惯养成，也体谅一下孩子，不要留太多的作业，作业的形

2.中班幼儿规律狗爱好班评语

新学期新开头，本学期由李艳和颜文殊；司路、荣青云和徐晓叶分别担当中班规律狗课的教学工作，通过第一节课的基础测试，我们对中班幼儿的基本状况有了大致的了解。

下面我依据幼儿的年龄特点制定了本学期规律狗的教学方案。

幼儿规律狗训练在教学上分为五个步骤：

1、点明题意。

用孩子能听懂的话引见卡片的题目要求，赐予适当的指引，切忌太直接，在孩子熟识操作方式后也可以让孩子本人观看审题。

2、自主操作。

老师指点孩子本人操作。

3、自我检测。

老师指点孩子本人对答案，要求先用"两只食指指颜色纽"的检查方法，再用背面对比法。

4、背面延长练习。

背面嬉戏在熬炼幼儿思维的制造性方面发挥着独特的作用。

5、复习。

阶段性复习保持每周一次，复习时要适当不提高要求。

3.你对孩子上各种爱好班的看法

其实家长一般让孩子参与的并不是真正意义上的“爱好班”，而是针对升学、考试而报的英语、奥数等。

真正意义上的爱好班应当指学习以外的东西，比如跆拳道、画画、唱歌、书法、琴类等。

我认为无论哪种形式的爱好班都不是“多多亦善”。

人的精力是有限的，假如让一个大人同时学习许多种学问，他也会觉得难以支撑，光学不练，能学到多少东西？

更何况是几岁的孩子，班报多了等于大人在白花钱！

假如细心观看你会发觉，这两年孩子上爱好班的人数正在逐年削减，缘由可能是现在国家不允许学校组织参与各类奥赛，学校也不允许组织各类收费性质的爱好班。

奥赛成果也不再象前些年那么重要，成为升学的重要参考，因而，不妨针对您孩子的特点，比如好动的让他学书法和绘画，好静的让他学舞蹈和球类，最多选择一、两种课外班，逐渐发觉他的天分，当然还可以常常更换爱好班的品种，找到他的真正爱好所在，才能对今后的生活和工作有所影响。

4.幼儿班家长评价及看法

“美”是我们人类追求的永恒话题。

只要在美的生活中，才能找到欢乐；在美的环境中，才能实现欢乐。

幼儿园就是这样一个漂亮的地方，孩子们在这里的每一天，每一个方面都能感受着美，他们生活在这个美妙的大家庭里，身心得以健康的成长。

教室里，老师们奇妙利用环境对幼儿进行美育训练，有布满童趣的“幼儿园地”，又有各种颜色斑斓的嬉戏设备……还有郊游等走进大自然的系列活动，在幼儿们的眼前打开了一个立体的、富有吸引力的教科书，孩子们更是获得了美的享受和美的训练。

每当前去幼儿园时，总能观察孩子拉着家长观赏她的作品，并给爸爸、妈妈叙述作品内容和其中的道理，从而使家长和孩子共同遭到美育训练。

还有那进行的“家长活动”中，更是为幼儿园与家长沟通、沟通供应了一个宽广的平台。

那每周开出的幼儿食谱，养分搭配的好，荤素搭配的好，粗细粮搭配的好，幼儿吃的好，养分均衡了，身体健康了，我们做家长的也就放心了。

特殊是幼儿园的老师注意发掘不同幼儿的共性因素，开办了特色儿童爱好班。

小伴侣天性宠爱手工和儿童画，参与了手工班以后，动手力量明显增加，从构图到剪、折、叠，备方面做得都很好，发觉孩子们是在欢乐中健康成长，真为孩子兴奋！

孩子在学习上的一些收获，和性格上的变化；这无一不例外地是凝集着老师们的那辛勤劳动的结晶。

幼儿园老师们良好的职业素养和业务水平将使孩子终生受益；老师真诚的爱心、浅笑都将会永久记忆在孩子的心中、家长的心中。

闻名作家柳青说过：

”人生的道路虽然漫长，但最关键的往往只要几步”！

作为家长是有理由确信：

在这孩子的人生起步阶段，在布满“爱心，童心、关怀、急躁”的幼儿园里，孩子会一每天健壮成长起来！

真诚的祝福和感激：

感谢辛勤的园丁们在用爱心播种将来！

你们辛苦啦！

5.幼儿园小伴侣的评语

1、你敬重老师，喜爱劳动。

能乐观参与幼儿园的各项活动。

本学期进步较大：

动手力量明显提高，做事比以前急躁多了，上课能听老师讲课，有时能乐观举手发言，老师盼望你进入学校后，能愈加努力，大胆举手发言，以取得更大的进步。

2、你天真可爱，聪慧大方。

你特别情愿关心有困难的小伴侣，能和他们友好相处，大家都很喜爱你，你的歌声很悦耳，舞姿也很美丽，你喜爱把本人的欢乐和大家一起共享，假如在上课时你能常常举起你的小手，那该多好啊！

老师盼望你进入学校后，能愈加努力，愈加大胆、自信。

3、你是个聪慧、能干的好孩子，特别喜爱动脑筋，你还具有探究精神，常能本人发觉科学的神秘。

你做任何事情都很仔细、认真，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师盼望你进入学校后能愈加努力，敢于大胆发表本人的见解。

4、你聪慧可爱，对老师有礼貌，和同伴能友好地嬉戏。

平常讲卫生，能自动保持班级的清洁。

平常遇到困难会和老师、同伴商议 。

上课能仔细听讲，老师布置的任务能一丝不苟地完成。

老师盼望你能多吃点饭，乐观熬炼身体，使本人长得棒棒的。

5、你聪慧、可爱，对老师很有礼貌，你喜爱把欢乐的事情和大家一起共享。

这学期你的进步很大，儿歌、故事都讲得很好，你也养成了良好的学习、生活习惯：

老师布置的任务你能仔细地完成，起床后你能把被子整理好。

老师盼望你进入学校后愈加努力，敢于在集风光前大胆发表本人的见解。

6、你不只聪慧可爱，而且比以前活泼开朗多了。

你的数学学得好，字写得也不错。

同时你的学习习惯也特别好，上课乐观思索，思维灵敏，能在探究中提出问题，老师真为你兴奋。

你喜爱玩一些智力嬉戏，如走迷宫、下棋等。

你也很喜爱看图书。

盼望你入学校后能有更大的进步！

7、你是个聪慧、能干的好孩子，特别喜爱动脑筋，你还具有探究精神，常能本人发觉科学的神秘。

你做事情都很仔细、认真，老师交给你的任务总能一丝不苟的完成，老师盼望你以后上课能愈加大胆地发表本人的见解。

8、你是个聪慧自信的孩子，敬重老师，喜爱劳动，集体荣誉感较强。

上课时常常看到你高高举起的小手，听到你大胆洪亮的声音，这学期你的语言表达力量、动手力量都明显提高了。

老师盼望你到学校后要仔细学习，按时完成作业，养成良好的学习习惯。

9、你是个聪慧能干、善解人意的好孩子。

你敬重老师，团结同伴，喜爱劳动，动手力量较强，画的画可真美丽。

你做事急躁、细心，小组长工作仔细担任。

你上课能仔细听讲，，假如你能再大胆自信一点，乐观举手发言，那就更好了。

10、你活泼可爱，乐于关心别人，这学期你在写字等方面有了很大的进步，你喜爱读书，你的儿歌念得很棒，你的生活习惯较好，自理力量较强，能独立完成一些力所能及的事情。

你看，你有这么多的优点，假如在上课时你能常常举起你的小手告知大家你的看法，那该多好啊！

11、你敬重老师，喜爱劳动，自动帮集体做力所能及的事，有肯定的集体荣誉感。

能乐观参与各项体育活动。

本学期生活自理力量、动手力量有所提高。

你上课能仔细听讲，老师盼望你以后能大胆举手发言，以取得更大的进步。

12、你是一个害羞、不爱说话的小男孩。

你爱学习，上课总是很仔细，有时能举手发言。

你讲文明、守纪律、爱劳动。

你能全身心地投入嬉戏、学习活动，你的小手也很能干，折纸、画画都有了很大的进步，盼望你进入学校后能愈加努力，争取更大的进步。

13、你敬重老师，喜爱劳动，自动帮集体做力所能及的事，有肯定的集体荣誉感。

能乐观参与各项体育活动。

本学期生活自理力量、动手力量有所提高。

老师盼望你能在新学期养成良好的学习习惯，取得更大的进步。

14、这学期你每天能按时来园上学，学习的爱好很高，在剪纸活动中你的小手灵活能干，动手操作力量进展较好。

在课堂上你能动脑筋进行想象、创编，争论时思维较活跃，在体育活动中你的乐观性很高，是个英勇的孩子。

盼望你在一班级好好学习，争做三好同学。

15、你是个做事仔细担任的好孩子，你爱学习、爱同伴，小伴侣们都喜爱和你做嬉戏，你上课时表现很棒：

能大胆举手发言，英勇地表达本人的观点，思维很活跃。

在学习新学问时，你爱好很高，能乐观表达本人的观点，敢于向老师提问题。

你能乐观参与幼儿园组织的各项活动，老师盼望你在一班级好好学习，争做三好同学。

16、你是个天真活泼的小女孩，比以前情愿和老师说话，变大方了。

你的小手很灵活，学会本人梳辫子、叠被子，剪纸也比以前有进步。

吃饭午睡的习惯变好了。

这学期你的拼音学得比上学期好，不过，老师觉得你的数学练习还需多努力，这样在一班级你才能学得轻松些呀！

17、你是一位懂事、做事有责任心的孩子，每次老师请你做的事，你都能仔细的完成。

你有爱心，喜爱关心同伴，小伴侣们都特别喜爱和你一起玩。

老师们都很喜爱你上课的表现：

思维活跃，爱动脑筋，能大胆叙述本人的观点，敢于向老师提问题。

你立刻就要上一班级了，兴奋吗？

老师信任你上学校后会更棒的！

18、你活泼可爱，对老师很敬重，喜爱和同伴嬉戏。

平常讲卫生，吃。

6.家长评语大全精短

1.新的一年开头了，盼望孩子也能从零开头，端正学习态度，努力学习，同时加强阅读力量的训练，愿能取得更好的成果。

2.新学期盼望你能加强体育熬炼，并能持之以恒，学习方面要注意平常课堂和作业一点一滴的积累。

对待学习要有严厉 仔细的态度，业余时间多读好书，连续保持对科学学问喜爱和探究。

3.老师，首先感激这几年您对我孩子的训练和关系，再次说声感谢！

训练孩子我们做家长的有肯定的责任。

现在能够理解四周亲友们对本人的盼望与要求了，并且还能把本人的感受很好地告知别人，关怀四周的伴侣。

盼望以后我们来共同关心，训练我家孩子。

努力提高学习成果，熬炼好身体，将来做一个对社会有贡献的人！

望接受，感谢您！

~。

7.优秀班集体评比评语

优秀的班集体必需具备以下几个因素：

1.合适的集体奋斗目标

俗话说，有目标即有奋斗的方向和动力而合适的目标更是胜利的一半；班集体的奋斗目标要能激发同学有所追求，有所憧憬，产生长久的热忱，让同学产生不断进取的意志行动，对学校生的成长和优秀的班集体的构成具有重要意义。

目标可分为全体目标和个人目标，全体目标是指班级全体要达到的各方面的目标，个人目标是针以每个人的实际状况而定的目标，依据同学个体的特点而选择不同的个人目标，易启发同学学习的乐观性。

目标可以逐一实现，渐渐养成良好的习惯。

无论是全体目标还是个人目标都必需实事求是，符合班级的实际，考虑学校儿童的年龄特点和接受水平，同学经过一番努力才能实现。

2.优秀的班干部

优秀班集体之所以优秀与班级的训练管理有着很重要的联系，一个班级训练管理的好坏，往往与班级干部力气的强弱、发挥作用的大小有很大关系。

优秀的班干部要能关怀集体，团结同学，乐观热忱，情愿为同学们服务，能带动同学恪守学校的各种规章制度，在各种活动能起到模范带头的作用，还能很好的帮助各科老师开展各种教学活动。

因而，班主任要注重选择和培育班干部，通过对他们培育，达到预期的目的，发挥他们的作用。

3.创设班内良好的人际交往的环境

班内良好的人际交往的环境是指在一个班集体里构成和谐的师生关系，同学之间轻松，开心的交往的心理氛围。

班主任要喜爱关怀同学，建立公平的师生关系，提倡同学之间建立团结友爱的关系，正确引导同学中的非正式群体，争取在班集体里构成民主、公平、融洽的师生和同学之间的心理氛围，调动全班同学乐观性，使班集体具有很强的分散力。

同学们在这样的环境中能开心的学习和生活。

4.良好的班风

良好的班风是一个班级特的风貌或整个班级的风气，它是班级内的很多同学的言论、行动和精神形态都处于一种健康乐观向上的表现。

同学能盲目恪守道德行为规范，自动做好人好事，抵制不良的思想行为，同学有明辨明非的力量，班集体是团结、不断进步的，每一个同学地健康成长。

比如，我所带的班养成了盲目纪律班风，每个同学都能盲目地恪守学校和班级的各项纪律要求，后来一个不恪守纪律的同学转到我们班里来，他也在盲目的约束本人，渐渐改掉本人不恪守纪律的坏毛病。

5.同学良好的学习习惯

虽说学习成果好不能作为评比优秀班集体的独一依据，但同学的次要任务便是学习，同学要学好功课，必需要有良好的学习习惯。

一个优秀班集体里的同学无论成果好坏，必需有一个良好的学习习惯，他们有明确学习的目的和端正的学习态度，有深厚的学习爱好，正确的学习方法等。

同学能自动熟悉到学习学问很重要，懂得今日的学习与将来长大以后参与社会主义现代化建设，顺应时代进展之间的关系，抵制定社会上有“读书无用论”。

以上，只是我本人对优秀班集体的一些熟悉，要想使班集体愈加优秀也必需从这几个方面训练同学，在以后的训练教学工作中，我还要不断的摸索，不断的实践，争取找到更好的方法，更好的培育和训练同学，让他们得到全面的进展，成为能为国家作贡献的接班人！