江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试 语文 Word版含答案.docx
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江苏省江都中学华罗庚中学等13校届高三上学期联合调研测试语文Word版含答案
2019届高三12月联合调研测试2018.12
语文试题
一、语言文字运用（12分）
1.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（）（3分）
在一个风和日丽的下午，大讲堂里坐满了听众，随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物，步履稳健，风神潇洒，▲，光芒四射，这就是梁任公先生。
先生▲，随时引证许多作品，大部分他都能背诵得出。
有时候，他背诵到酣畅处，忽然记不起下文，他便用手指敲打他的秃头，敲几下之后，记忆力便又畅通，▲地背诵下去了。
A.前瞻后顾左右顾盼前瞻后顾
B.博闻强记旁征博引旁征博引
C.连篇累牍连篇累牍成本大套
D.左右顾盼博闻强记成本大套
2.下列交际用语使用得体的一项是（）（3分）
A.通知：
兹定于6月5日下午3时在报告厅召开高考考务会，请全体工作人员按时参加。
B.书信：
毕业之后，学生垂念师恩。
值此春节到来之际，谨祝恩师节日快乐，万事如意！
C.询问：
家严大人今年高寿？
多年不见，甚为牵挂，过两天我一定登门看望。
D.请柬：
新居落成，我明天搬迁，为答谢您的祝贺，特于府上备下薄酒，恭请光临。
3.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（）（3分）
西塘与乌镇无非是环水之中，粉墙黛瓦、小桥石驳。
可惜这座书卷气十足的江南古镇，能树起大旗、成为撑得起门面的大家的，寥若晨星。
①南浔以其“簪缨世第，蓬荜名儒，相尚藏书，辉炳邑谋”的风采雄称“天下第一镇”，可谓实至名归。
②除了碧水环绕、小桥流水的水乡特色，这里豪宅巨厦、富甲天下，是出“沈万三”的地方。
③相比之下，南浔还有点内涵。
④清代三百年中，南浔出学者四百五十人，著作一千二百种，实乃壮观。
⑤南浔一为丝，一为书，湖丝与茅台酒在1915年巴拿马同获金奖，世人称南浔为“诗丝书之乡”。
A.③②⑤④①B.③⑤④①②
C.⑤③②①④D.③②⑤①④
4.下列对偶佳句的内容与所属类别对应恰当的一项是（）（3分）
①功盖三分国，名成八阵图②驿寄梅花，鱼传尺素
③谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼④挥毫列锦绣，落纸如云烟
A.①风流人物②风月情浓③君子之交④腹有诗书
B.①风月情浓②君子之交③腹有诗书④风流人物
C.①风流人物②君子之交③风月情浓④腹有诗书
D.①君子之交②腹有诗书③风月情浓④风流人物
二、文言文阅读（20分）
阅读下面的文言文，完成5-8题。
高阳孙文正公①逸事
【清】方苞
杜先生岕尝言：
归安茅止生习于高阳孙少师。
道公天启二年，以大学士经略蓟、辽，置酒别亲宾，会者百人。
有客中坐，前席而言曰：
“公之出，始吾为国庆，而今重有忧。
封疆社稷，寄公一身，公能堪，备物自奉，人莫之非；如不能，虽毁身家，责难逭，况俭觳②乎？
吾客食皆凿，而公独饭粗，饰小名以镇物，非所以负天下之重也。
”
公揖而谢曰：
“先生诲我甚当，然非敢以为名也。
好衣甘食，吾为秀才时固不厌，自成进士，释褐而归，念此身已不为己有，而朝廷多故，边关日骇，恐一旦肩事任，非忍饥劳，不能以身率众。
自是不敢适口体，强自勖厉，以至于今，十有九年矣。
”
鸣呼！
公之气折逆奄③，明周万事，合智谋忠勇之士以尽其材，用危困疮痍之卒以致其武，唐、宋名贤中犹有伦比；至于诚能动物，所纠所斥，退无怨言，叛将远人咸喻其志，而革心无贰，则自汉诸葛武侯而后，规模气象，惟公有焉。
是乃克己省身忧民体国之实心自然而忾乎天下者，非躬豪杰之才，而概乎有闻于圣人之道，孰能与于此？
然惟二三执政与中枢边境事同一体之人实不能容；《易》曰：
“信及豚鱼。
”媢嫉之臣乃不若豚鱼之可格，可不惧哉！
注释：
①孙文正公，即孙承宗，明末义士。
②觳：
俭薄；简陋。
③奄：
同“阉”，指魏忠贤阉党
5.下列加点字解释不正确的一项是（）（3分）
A.责难逭逭：
逃避
B.非躬豪杰之才躬：
本身具有
C.明周万事周：
救济
D.而忾乎天下者忾：
遍及
6.下列对内容理解不正确的一项是（）（3分）
A.文中第一段先用对比句，表达出对孙公的否定，然后举例论证，分量极重地表达了对孙文正的批评。
B.面对宴席中客人的指责，孙文正交代了这么做的原因，展现了自我的修养气度和为国分忧的赤胆忠心。
C.文章结尾运用对比，指出媢嫉之臣的可恶，再用“可不惧哉”作结，有借古喻今的味道。
D.本文讲述了孙文正读书、做官、为人等方面的事迹，然后抒发作者自己感慨。
文字浓淡相宜，是方苞桐城文主张的典范。
7.把文中画横线的句子翻译成现代汉语
（1）吾客食皆凿，而公独饭粗，饰小名以镇物，非所以负天下之重也。
（3分）
（2）自是不敢适口体，强自勖厉，以至于今，十有九年矣。
（3分）
（3）至于诚能动物，所纠所斥，退无怨言，叛将远人咸喻其志。
（4分）
8.结合全文，请简要概括孙文正的人物形象。
（4分）
三、古诗词鉴赏（11分）
阅读下面这首宋词，完成9-10题。
定西番
牛峤
塞紫月明千里，金甲冷，戍楼寒，梦长安。
望中天阔，漏残星亦残。
画角数声鸣咽，雪漫漫。
9.词中塑造了怎样的主人公形象？
请简要分析。
（5分）
10.请赏析“画角数声呜咽，雪漫漫”一句。
（6分）
四、名句名篇默写（8分）
11.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
（1）假舆马者，非利足也，▲。
（荀子《劝学》）
（2）位卑则足羞，▲。
（韩愈《师说》）
（3）▲，多于九土之城郭。
（杜牧《阿房宫赋》）
（4）举酒属客，诵明月之诗，▲。
（苏轼《赤壁赋》）
（5）自非亭午夜分，▲。
（郦道元《三峡》）
（6）野芳发而幽香，▲。
（欧阳修《醉翁亭记》）
（7）己欲立而立人，▲。
（《论语》）
（8）好问则裕，▲。
（《尚书》）
五、文学类文本阅读（15分）
阅读下面的作品，完成12-14题。
车马炮
丁肃清
德欣说：
“你这匹死马，我暂不吃你。
”他说着攻小卒，又攻，再攻残局上的小卒已是兵临城下。
德欣洋洋得意地看着红棋憋在仕脚里的那匹马，确是瓮中之鳖，自己的老将一崴就吃了，可他不吃，他要叫对方输得心服口服。
杨喜良就剩下车马炮了，而且那马还是匹死马，这使得他捉襟见肘，但仍耐心寻找着机会。
德欣是车务段段长，杨喜良是老调度，两人私交甚密。
他们什么话都能说，一边下棋一边说着车务段的事情。
旁边还有一位观棋者，叫李来顺，李来顺观棋不语。
几十天的春运，搞得焦头烂额，难得老朋友一聚。
杨喜良说：
“你看咱仨，像是这棋，你段长是车，我是这炮，都还厉害，来顺像这匹马。
”
德欣和杨喜良都笑了。
李来顺不笑，只静静观棋，在车务段，三十年前是个兵，三十年后还是个兵，尽管他书法绘画，弹拉说唱无所不能，也卖力气，却没有提升，真的就像憋在仕脚的那匹马。
可李来顺没有怨言。
德欣段长说：
“稍停，我去撒尿。
”
德欣撒尿去了。
杨喜良说：
“德欣的棋厉害。
”
李来顺说：
“我不尿他。
”
杨喜良说：
“你吃亏就吃在了这个脾气。
”
论关系李来顺和德欣段长不错，之所以不错，才没有客套，有人没人，不喊段长，就叫他德欣，他想，这才是哥们儿。
可当了领导，谁没有个自尊心啊。
杨喜良说：
“德欣工作还是有水平的，”
李来顺又说：
“我不尿他。
”
德欣撒尿回来了，继续下棋。
李来顺说：
“我也去撒尿。
”
趁李来顺撒尿的工夫，杨喜良对德欣说：
“咱们段里，数来顺最冤，什么苦活儿累活儿都有他，你可该提拔提拔他。
”
德欣说：
“我快退了，我不想管。
”
说得杨喜良不高兴，“啪”地一声敲得很响，“将！
”杨喜良在车的后面安上了炮。
德欣的将想躲，却躲不了，往哪儿躲都在那只死马的脚下。
德欣“哎呀”了一声，没想到这盘棋输到了这匹死马上。
李来顺回来了，大喊：
“输得好！
我早就看出你要输这一招儿。
”
棋散，仨人叙话。
李来顺说：
“咱仨，你们都混得好，是车，是炮，我是这死马，可死马也有置之死地而后生的时候。
”
德欣略有感慨：
“来顺啊，我对不起哥儿们，可也怪，咱仨人怎么就这么好呢？
”
李来顺说：
“咳！
这怪啥呀？
都吃过苦，你不记得你当司机，我和杨喜良当司炉，从阳泉跑石家庄，四个钟头要填十二吨的碳，那累呀，我和杨喜良都不想活了，是不是呀喜良？
”杨喜良说：
“是，苦是咱们的根本。
”
德欣似有感悟“这样吧喜良，趁我还没有退，是该把来顺提拔一下，也算了却心事一桩。
”李来顺“哈哈”地大笑起来：
“错了，错了！
谁稀罕你那个提拔，倒找我钱我也不干。
”德欣瞪大了眼晴：
“此话怎讲？
”
李来顺说：
“这么讲吧，俺李来顺是神仙日子，每天五点起床画画，然后跑步，再然后看日出，看完日出早饭喝一两小酒儿。
”
“咳呀！
”杨喜良似悟道：
“你李来顺让我想起一句话，袖中乾坤大，壶中日月长，神仙、神仙！
”
德欣无话，又来了下棋的雅兴，“再来一盘！
”他愣拽着李来顺下棋，结果连输三盘。
李来顺不下了，说德欣段长臭棋蒌子。
德欣还不甘心。
李来顺说：
“要下，就此一盘了，我让你车马炮。
”
德欣段长犹豫了一下说：
“好吧。
”
棋子儿的敲击声又响了起来
12.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）（3分）
A.小说讲了车务段三个人下象棋的故事，下棋过程情节起伏，引人入胜，棋局的输赢始终作为主要悬念吸引着读者阅读。
B.车务段段长德欣虚荣、狭隘，棋艺最差而不自知，杨喜良比李来顺处世更谨慎，懂得在让棋的过程中迎合领导的感受。
C.小说作者擅长运用语言描写推进情节发展，刻画人物形象。
下棋者、观棋者的对话虽然简单，却符合不同人物的身份与性格。
D.段长与调度在是否提拔李来顺的问题上起初态度不同，但他们后来发现后者生活悠闲、平静，有着洒脱淡泊的人生追求。
13.小说刻画了李来顺的哪些形象特征?
请结合作品进行分析。
（6分）
14.小说为什么以“车马炮”为标题?
请结合作品进行分析。
（6分）
六、论述类文本阅读（12分）
阅读下面的作品，完成15-17题。
用诗意理解世界，是中国人特有的思维方式
陈鹏举
我们中华民族，几千年来为什么总是离不开诗呢?
那是因为诗和我们的文化有着紧密的联系，我们这个民族把诗意看作自己民族文化的本质。
说到底，西方人是用科学的方式来理解世界，而我们中国人则是用诗意的方式理解世界，这是我们特有的思维方式。
譬如说，苏东坡的策论《刑赏忠厚之至论》提到了一个典故：
尧统治天下时，手下的法官皋陶要杀犯人，但尧反对了三次，主张不杀。
主考官欧阳修特地问苏东坡这个典故的出处，苏东坡坦然回答：
“何需出处！
”他是根据策论的需要，自己编造出来的。
还有个例子是《史记》。
《史记》是司马迁写的史书，但鲁迅对它有这样的评价：
“史家之绝唱，无韵之《离骚》”，这里鲁迅非常含蓄地指出，《史记》其实不是真实的史书，它是散文、是诗。
譬如“鸿门宴”，写得如此精彩，所有的细节都栩栩如生，但鸿门宴在历史上有没有如此真切地出现过呢？
其实司马迁只是非常合理地写了一段可能是真实的历史。
这就是我们中国人，那么重要的一位史学家，也是用一种诗意的方式，在为我们民族留下那样一段可能存在的历史。
我们中国文化史的核心就是诗意，或者说诗意是中国文化中一个非常重要的因素。
这就是为什么诗像梦一样一直缠绕着我们中华民族几千年，我们民族的每个母亲都希望自己的孩子从小能够读几首诗、背几首诗，因为诗可以说是我们中华民族血脉里的东西。
纵观我们民族的文学史，应该说它也是一部诗的历史。
大家可能很熟悉胡适先生关于文学史的观点，那就是唐诗宋词元曲明清小说，他认为中国文学是这样发展的。
但你要知道，当时胡适提倡白话文，他的意思是说文学是发展的、是进化的，白话文代替文言文完全是有理由的。
为此，他需要寻找一个根据、一个史实，所以提出了关于文学史的这个观点。
然而事实上，他的这个观点把中国文学史中诗的重要地位给抹杀了。
诗在我们中国文学里，实际上从来都是主导文学的。
唐诗不谈，宋也是以诗为主。
称苏东坡为诗人他很开心，叫他词人就未必，因为词是诗之余。
元明也是如此。
到了清代，晚清出现了一批非常优秀的诗人，在文字狱的背景下，这批文人实际上保存了汉文化的经典，清诗用了很多的文学典故，他们把诗写得非常含蓄、非常精彩。
即便是小说《红楼梦》，它之所以精彩，也是因为它的诗意。
整部《红楼梦》，写了许许多多的诗，但曹雪芹是根据小说中每个人的身份在写诗，因此小说中的这些诗并不能代表曹雪芹本人的最高水准。
曹雪芹真正以自己的身份写的诗，流传下来的只有两句：
“白傅诗灵应喜甚，定教蛮素鬼排场。
”这两句诗很明显有“诗鬼”李贺的味道，这也说明曹雪芹本人其实是一个诗人，而且是个非常好的诗人。
15.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）（3分）
A.鲁迅认为，《史记》其实是散文，甚至可以说是诗，而不是真正的史书。
B.根据文章的需要可以编造一些典故，这属于用诗意的方式理解世界的一种形式。
C.史学家可以通过一种诗意的方式，即合理的想象描写一些历史的细节来完成史书。
D.诗已经融入中华民族的血脉，诗意或可称为中国文化史的一个最重要的因素。
16.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）（3分）
A.从思维方式看，西方人理解世界偏于理性，而中国人理解世界则偏于感性。
B.《红楼梦》之所以精彩，一个重要的原因是小说里写了许多诗，很有诗意。
C.用“唐诗宋词元曲明清小说”来概括中国唐以来的文学史，是值得商榷的。
D.晚清诗人在诗歌理论上已经有了自觉的选择，即诗歌要含蓄，要多用典故。
17.请概述本文的论述层次。
（6分）
七、实用类文本阅读（12分）
阅读下面的作品，完成18-20题。
冲击世界尖端，必须舍弃必须付出
我干任何事情，我要作哪些牺牲，事先我都要想通了。
我总觉得，搞我们这一行，就是世界尖端，搞世界尖端的东西，就必须得舍掉些什么。
如果我认为亲情、友情、金钱对于我很重要，我就不干排球。
我选择干，必须把这些全放下。
我回来接手女排，放弃家庭，放弃女儿，一定要放掉，我想好了才回来干。
我知道一旦回来，又回到从前，就是排球，一点一线:
体育馆——食堂——宿舍，哪儿也别想去，等于没有生活。
这种“等于没有生活”的生活，在郎平十七八岁、二十来岁的时候要去经历，要去承受，似乎还不是太困难，因为，在那个年代，大的环境是这样，大部分人的生活也这样单调和艰苦。
但是，郎平回国执教是1995年，她在美国，已经有一幢三百多平方米、带两个院子的房子，而回到国家训练局，她这个主教练的宿舍和女排队员一样，一间十平方米的小屋，小屋里一张单人的、矮矮的小铁床，国家训练局运动员的洗澡房，竟然比一般工厂的浴室还简陋：
外间有一排放衣服、放鞋子的铁架，而里间的淋浴设备，就是一圈水管上装着一个个水龙头。
郎平早有思想准备，回来就是“回到最初当运动员的生活”。
她最初拿到的一套两室的房子，就是她当运动员时北京市委奖励她的，那房子被一片自由市场包围着，从早到晚闹哄哄，她的一扇防盗铁门也防不住强盗，先后被撬了两次。
女儿从美国回来探亲，母亲来帮郎平带小孩，一老一小经常睡地铺。
1996年，郎平的美国挚友劳尔来北京，去郎平家做客，看到她住这样的房子，一连问了好几声：
“詹妮，你就住在这里？
就住这里？
你回来工作，国家没给你房子？
”
1998年，郎平才搬进新房子，房子大了许多，是广东丽珠药业集团解决了郎平的住房问题，也聊表这个企业对中国体育事业的支持。
我刚回来，早有人提醒我，劝告我：
“你已经是‘五连冠，功臣，你那么辉煌了，再回来干什么，女排是这个状况，你还是保住你自己那点名气算了，别把那点荣誉路毁了。
”这次世界锦标赛，打成现在这局面，似乎要被这些“提醒”和“劝告”说中了。
因为我有海外八年的生活经历，我已经把自己这个“世界冠军”一脚一脚地踩到地上了，踩得很踏实，身上早就没有了“五连冠”的包衹，倒是大家还在把“五连冠”当一回事。
我可以想象，如果我没有经历过出国后“一文不名、一无所有”的生活，一直留在中国，我的心态肯定也降不下来。
但我拥有起起落落、沉沉浮浮的感受，使我的心理承受能力又成熟了许多，我不会再受外界干扰，去计较别人会怎么看我。
这次冲世界锦标赛就算不能如愿，我们可以从失败中学到东西，不能把我四年的工作一笔勾销，我竭尽全力，也敢于向自我挑战，这不也是一种成功？
输给了古巴队，我还是要求队员们去认真观看韩国队与保加利亚队的比赛，要准备下一场我们和保加利亚队的对阵。
我还是重申这句话:
进不了前四，也要争取第五！
（摘自郎平、陆星儿《郎平传》等）
相关链接：
排球协会连续发电传到郎平工作的新墨西哥大学，郎平犹豫着。
直到球类司司长给她发来电传：
郎平，祖国真的需要你！
“作为一个人，我们其实都很渺小。
但是，当有人代表国家对你说——国家需要你！
你还能无动于衷吗？
”郎平说道。
和签约球队解约，赔偿了违约金，房子、院子、汽车都留给了丈夫和女儿，郎平发现自己忙了十年，忙得两手空空，只有两个装行李的箱子。
在回国的飞机上，郎平把脸埋在美国好友送的玫瑰花束里，泪落如雨。
（选自《郎平的眼泪》）
18.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（）（3分）
A.郎平做事认真严谨，她在干一件事情之前，都要想通了，即使有所牺牲，只要想通了，就会果断做出决定，并全力以赴。
B.郎平回到国家女排队任主教练，又回到了最初运动员三点一线的生活，刚一回国，甚至就住在国家训练局和队员一样的宿舍里。
C.受大环境的影响，郎平在年轻的时候可以承受那种“等于没有生活”的生活，但是她1995年回国执教就难以忍受这种生活了。
D.郎平得到朋友和企业的关心。
美国朋友劳尔对她的住宿条件表示惊讶。
最后，是广东丽珠药业集团决定解决她的住房问题。
19.下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是（）（3分）
A.郎平舍弃了国外优越的生活条件。
她在美国住三百多平米的房子，回到国内和运动员一起住在十平米的宿舍里，生活上也很不方便。
B.中国女排输给了古巴队后，郎平要求队员观看韩国队与保加利亚队的比赛，准备下一场对阵，从而保证了中国队进入前五名。
C.排球协会给在新墨西哥大学工作的郎平不断发来电传，郎平有些犹豫，但是，她想到中国女排正处于低谷时期，毅然回国。
D.郎平认为，祖国需要我们的时候，我们应该有所行动。
她回国时，舍弃了很多东西，在飞机上情不自禁地掉泪。
20.面对人们的“提醒”和“劝告”，郎平为什么能够放下“五连冠”的包袱?
结合材料简要分析。
（6分）
八、作文（70分）
阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。
材料一巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的。
——塞•约翰逊
材料二打破常规的道路指向智慧之宫。
——布莱克
要求：
选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
语文参考答案
1.D（前瞻后顾：
看看前再看看后。
形容顾虑过多，犹豫不决。
左右顾盼：
（1）有犹豫的意思
（2）东张西望；贬义（3）褒义，很精神同“左顾右盼”。
博闻强记：
闻：
见闻。
形容知识丰富，记忆力强。
旁征博引：
旁：
广泛；征：
寻求；博：
广博；引：
引证。
指说话、写文章引用材料作为依据或例证。
连篇累牍：
累：
重叠；牍：
古代写字的木片。
形容篇幅过多，文辞冗长。
成本大套：
有条理、全面。
）
2.（3分）A（B项“垂念”改为“感念”，C项“家严”改为“令堂”，D项“府上”改为“寒舍”。
）
3.A
4.答案：
C
解析：
①“功盖三分国，名成八阵图”出自杜甫《八阵图》，这两句赞颂诸葛亮的丰功伟绩。
显然此句是说风流人物。
②“驿寄梅花，鱼传尺素”出自秦观《踏莎行·郴州旅舍》。
请邮差寄送梅花，比喻向远方友人表达思念之情。
尺素:
古代用绢帛书写，通常长一尺，因此称书信。
“鱼传尺素”指传递书信。
故此句对应“君子之交”。
③“谁家今夜扁舟子，何处相思明月楼”，出自张若虚《春江花月夜》，意思是“哪家的游子今晚坐着小船在漂流?
什么地方有人在明月照耀的楼上相思”，显然对应“风月情浓”。
④“挥毫列锦绣，落纸如云烟”，是对书法绘画水平的自豪而潇洒的形容。
与“腹有诗书”对应
5.C（C.周密）
6.D（未写读书生活。
）
7.1）我们这班食客都吃精粮，而唯独您吃粗粮，（这种）为了夸饰小小的虚名而使别人安心（有意俭省），并不是承担天下重任的方法。
（“凿”、“饰小名以镇物”、句意通顺各1分）
2）从此不敢满足自己的嘴巴、身体的欲求，勉强用这种办法来自我勉励，以至到今天，有十九年了。
（“适口体”、“勖厉”、句意通顺各1分）
3）至于忠诚能感动他人，被他所纠察所指斥的人，退职后也没有怨言，（那些）背叛的将领、远方的外族之人都明白他的志向。
（“动物”、“所纠所斥”、“咸”、“喻”各1分）
8.①明查万事②智勇双全③忠于国家④表里如一⑤克己躬身⑥忧国忧民（任意4点满分）
9.抒情主人公月夜深寒，披金甲、守戍楼，思极入梦、梦回长安（3分），刻画了一个思念故土和亲人（1分）的征夫（1分）形象。
10.
（1）选取表现边塞风光的典型意象：
画角、大雪。
（1分）
（2）营造了苍凉阔大、雄浑悲壮的意境。
（1分）
（3）视听结合（1分）；拟人修辞（1分）；以景结情（借景抒情），借戍楼间呜咽的画角声和漫天的飞雪，表达了征人离愁之苦，含蓄蕴藉，余味深长（2分）。
11.
（1）而致千里
（2）官盛则近谀（3）直栏横槛（4）歌窈窕之章（5）不见曦月（6）佳木秀而繁阴（7）己欲达而达人（8）自用则小
12.A（解析：
“棋局的输赢始终作为主要悬念”表述不当，本文的主要悬念在于对德欣和李来顺微妙关系的表述上。
）
13.①淡泊名利。
不稀罕被提拔，每天画画，跑步，看日出，自得其乐。
②任劳任怨。
三十年里什么苦活儿累活儿都干，不被提拔也卖力气。
③耿直不阿。
与德欣说话有一说一，直接坦率，不逢迎领导。
④多才多艺。
生活中书法、绘面、弹拉说唱无所不能。
⑤性格沉静。
在德欣和杨喜良下棋说笑时，他虽棋艺高超却不说不笑，只静静观棋。
（每点2分，任答三点6分。
不作分析最多3分。
）
14.①有推动情节发展的作用。
小说主要围绕下棋时对“车马炮”几个棋子的安置展开情节，两次下棋都和如何处理“车马炮”有关，它们贯穿故事始终。
②有塑造人物的作用。
“车马炮”分别暗喻小说的三个主要人物形象，他们的性格和生命状态与棋局中的三个棋子十分相似。
③有揭示主题的作用。
“车马炮”在棋局中处于不同的位置，它们象征社会中的人在不同的身份处境下，有不同的生命追求（或“突出了一种淡泊洒脱的人生追求”）。
（每点2分，如回答表明写作对象、概括全文内容等亦可酌情给分。
）
15.A（A项，不合文意，“不是真正的史书”错，原文说的是“鲁迅非常含蓄地指出，《史记》其实不是真实的史书，它是散文、是诗。
”）
16.D（“自觉选择”错，晚清诗人的含蓄诗风与文字狱的政治背景有关，并非自觉的选择。
）
17.首先，从诗与中华文化的关系入手，提出观点:
用诗意理解世界是中国人特有的思维方式；然后运用举例论证，从文化史角度论证诗意是中华文化的重要因素；最后，运用举例和道理论证，从文学史角度正面和反面论证了文章的中心论点。
18.C（C“但是她1995年回国执教就难以忍受这种生活了”错，参见原文“郎平早有思想准备”等信息）
19.D（A“和运动员一起住在十平米的宿舍里”与原文不符，应是单独住在十平米的宿舍里;B“保证了中国队进入前五名”错，这是郎平的愿望;C“她想到中国女排正处于低谷时期”于文无据）
20.八年国外生活经历已经使郎平放下了“世界冠军”头衔，变得踏实了，没有了“五连冠”的包袱。
起起落落、沉沉浮浮的生活使郎平有了更成熟的心理。
21.评分细则
（一）审题
传统，指世代相传、从历史沿传下来的思想、文化、道德、风俗、艺术、制度以及行为方式等。
对人们的社会行为有无形的影响和控
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