高考英语总复习专项专练名词性从句人教版含模拟解析.docx
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高考英语总复习专项专练名词性从句人教版含模拟解析
课时作业50 语法专练十 名词性从句
高考真题
1．（2012·安徽高考）Thelimitsofaperson'sintelligence,generallyspeaking,arefixedatbirth,but________hereachestheselimitswilldependonhisenvironment.
A．whereB．whether
C．thatD．why
解析：
句意：
一般来说，一个人的智力极限在出生时就确定了，但是能否达到这些极限却依赖后天的环境。
where和why引导名词性从句时，在从句中分别作地点状语和原因状语；that引导名词性从句时，在从句中不作任何成分，也无词义；whether引导名词性从句时，意为“是否”。
故只有B项符合题意。
答案：
B
2．（2012·湖南高考）Everyoneinthevillageisveryfriendly.Itdoesn'tmatter________youhavelivedthereforashortoralongtime.
A．whyB．how
C．whetherD．when
解析：
分析句子结构可知，it作形式主语，真正的主语是其后面的从句。
句意：
村里的每个人都很友善，你在此居住的时间长短没有关系。
根据句意以及从句中最后的oralongtime可知，此处C项正确。
答案：
C
3．（2012·江西高考）Itsuddenlyoccurredtohim________hehadlefthiskeysintheoffice.
A．whetherB．where
C．whichD．that
解析：
句意：
他突然想到他把钥匙落在办公室里了。
句首的it是形式主语，真正的主语是that引导的主语从句，that引导主语从句在从句中不作成分，但不能省略。
答案：
D
4．（2012·课标全国）Itisbynomeansclear________thepresidentcandotoendthestrike.
A．howB．which
C．thatD．what
解析：
分析句子结构可知，it为形式主语，代替的是后面的主语从句，在主语从句中，及物动词do需要宾语，所以应选用连接代词what引导该从句。
句意：
总统能做点儿什么来结束这场罢工根本不清楚。
答案：
D
5．（2012·山东高考）Itdoesn'tmatter________youpaybycashorcreditcardinthisstore.
A．howB．whether
C．whatD．why
解析：
句意：
在这家商店用现金或信用卡支付都是可以的。
根据句中的or可以看出是两者，表示“或者”，构成whether...or...的形式。
在此句中，it为形式主语，真正的主语是whetheryoupaybycashorcreditcardinthisstore。
故选B项。
答案：
B
6．（2012·天津高考）Itdoesn'tmatter________youturnrightorleftatthecrossing—bothroadsleadtothepark.
A．whetherB．how
C．ifD．when
解析：
句意：
在十字路口，你是向右拐还是向左拐都无所谓，两条路都通向那个公园。
whether在此处引导主语从句，并与or呼应。
答案：
A
7．（2012·福建高考）Wepromise________attendsthepartyachancetohaveaphototakenwiththemoviestar.
A．whoB．whom
C．whoeverD．whomever
解析：
由于空前没有名词或代词作先行词，所以此处不是考查定语从句，排除引导词who，whom；由空后的谓语动词attends可知此处应该用主格的whoever，排除whomever；whoever引导宾语从句并在从句中作主语。
故选C项。
答案：
C
8．（2012·辽宁高考）Thenewcomerwenttothelibrarytheotherdayandsearchedfor________hecouldfindaboutMarkTwain.
A．whereverB．however
C．whateverD．whichever
解析：
此处为介词for后面的宾语从句，且从句中缺少及物动词find的宾语，故排除A项和B项。
句意：
这位新来的人前几天进入一家图书馆搜寻他能找到的有关马克·吐温的东西。
whichever侧重在已知项中进行选择，不合句意。
故C项正确。
答案：
C
9．（2012·陕西高考）Asmanyasfivecoursesareprovided,andyouarefreetochoose________suitsyoubest.
A．whateverB．whichever
C．wheneverD．wherever
解析：
句意：
提供的课程多达五种，你可以任意选择最适合你的一门课程。
分析句子结构可知所填部分在句中作主语，且根据句意可知选B项。
whatever“无论什么”；whichever“无论哪一个”；whenever“无论何时”；wherever“无论何处”。
答案：
B
10．（2012·四川高考）Scientistsstudy________humanbrainsworktomakecomputers.
A．whenB．how
C．thatD．whether
解析：
句意：
科学家通过研究人类大脑是如何运转来制作电脑。
此句中指大脑运转的方式，因此应选用how。
答案：
B
11．（2012·北京高考）Jerrydidnotregretgivingthecommentbutfelt________hecouldhaveexpresseditdifferently.
A．whyB．how
C．thatD．whether
解析：
句意：
“杰瑞不后悔作出评论，但他觉得他本可以用另一种方式表达。
”分析句子结构可知所填部分在句中起连接作用，且不需要什么意义，所以选C项。
答案：
C
12．（2012·江苏高考）Thenoticecamearoundtwointheafternoon________themeetingwouldbepostponed.
A．whenB．that
C．whetherD．how
解析：
空后的句意说明了通知的内容，所以选择的是notice后面同位语从句的引导词，由于从句意义完整，不需要句子成分，所以应选用连词that。
答案：
B
13．（2012·浙江高考）Imadeapromisetomyself________thisyear,myfirstyearinhighschool,wouldbedifferent.
A．whetherB．what
C．thatD．how
解析：
分析句子结构可知，that在此处引导同位语从句，解释说明promise的内容。
that引导同位语从句时，不作成分，也不可省略。
答案：
C
14．（2012·重庆高考）Evidencehasbeenfoundthroughyearsofstudy________children'searlysleepingproblemsarelikelytocontinuewhentheygrowup.
A．whyB．how
C．whetherD．that
解析：
“children'searly...growup”在题中作evidence的同位语，解释evidence的内容，为同位语从句，且为陈述句，应用that来引导。
句意：
几年的研究表明，孩子早期的睡眠问题很可能在他们长大之后继续存在。
故选D项。
答案：
D
15．（2012·上海高考）Thereismuchtruthintheidea________kindnessisusuallyservedbyfrankness.
A．whyB．which
C．thatD．whether
解析：
that引导同位语从句，说明idea的内容，无意义，也不充当句子成分。
答案：
C
16．（2012·上海高考）—We'veonlygotthissmallbookcase.Willthatdo?
—No,________Iamlookingforissomethingmuchbiggerandstronger.
A．whoB．that
C．whatD．which
解析：
what引导主语从句，作从句中的宾语。
答案：
C
17．（2011·天津高考）Modernsciencehasgivenclearevidence________smokingcanleadtomanydiseases.
A．whatB．which
C．thatD．where
解析：
本题考查同位语从句的引导词。
从句结构完整，并且对evidence的内容起到了补充说明的作用，故应用that引导该从句。
句意：
现代科学提供了明确的证据表明吸烟能导致很多疾病。
答案：
C
18．（2011·安徽高考）Hiswritingissoconfusingthatit'sdifficulttomakeout________itisheistryingtoexpress.
A．thatB．how
C．whoD．what
解析：
本题考查名词性从句。
句意：
他的书写得这么乱，很难弄明白他想要表达什么。
what引导宾语从句，并在从句中作表语。
答案：
D
19．（2011·江西高考）Thevillagershavealreadyknown______we'lldoistorebuildthebridge.
A．thisB．that
C．whatD．which
解析：
本题考查名词性从句。
句意：
村民们已经知道我们将要做的事情是重建桥梁。
know后面跟宾语从句，从句中缺少do的宾语，表示“做……的事”，故用what引导宾语从句。
this不引导从句；that引导宾语从句时不作成分；which引导宾语从句时有疑问的意思，意为“哪一个”。
答案：
C
20．（2011·湖南高考）Beforeaproblemcanbesolved,itmustbeobvious________theproblemitselfis.
A．whatB．that
C．whichD．why
解析：
本题考查名词性从句的引导词。
句意：
在一个问题被解决之前，必须弄清问题本身所在。
在Itmustbeobvious________theproblemitselfis.这一句中，it为形式主语，________theproblemitselfis是真正的主语从句，从句中缺少表语，故用what引导。
答案：
A
模拟精选
1．（2013·山东实验中学诊断）—It'smytreattoday.Isthereanyparticularmealyouwouldliketohave?
—________youchooseisallrightwithme.
A．WhateverB．What
C．AnythingwhatD．Nomatterwhat
解析：
whatever引导主语从句作从句中的主语。
答案：
A
2．（2013·山西晋中四校联考）Undoubtedlyspeaking,Jobs'digitalproductsareofgreatbenefitto________appliesthematwork.
A．whoeverB．whatever
C．whomeverD．what
解析：
whoever引导宾语从句，作从句中的主语。
whomever只充当宾语。
答案：
A
3．（2013·山东临沂期中）Theyweresosurprisedat________theysawthattheyallranaway.
A．whatB．that
C．whichD．who
解析：
what引导宾语从句作从句中的宾语。
答案：
A
4．（2013·上海嘉定、黄浦区二模）Thelongheldbelief______certainfoodsincreaseintelligencehasturnedouttobeadisappointment.
A．thatB．whether
C．whichD．why
解析：
belief“信念”，后面是同位语从句，用that引导，对其内容进行解释。
答案：
A
5．（2013·上海嘉定、黄浦区二模）Consumersaregettingmoresensibleandbuyonly________theyneedinspiteofalltheadvertisementstheysee.
A．thatB．what
C．whichD．whether
解析：
buy后面跟宾语从句，引导词作need的宾语，故用what引导。
which虽可作宾语，但它表示“哪一类；哪一个”，语意不合适。
答案：
B
6．（2013·浙江嘉兴教学质量检查二）Beforespacetravel，anastronautmustknow________itmightfeelliketostayinanimaginaryenvironment.
A．whenB．what
C．howD．that
解析：
know后面的从句是宾语从句，这个宾语从句中的feellike意为“觉得像……一样”，缺少宾语，故用连接代词what。
答案：
B
7．（2013·福州质量检查）Somestudentsevenhavenoideaof__________theyarestudying，sotheywastemuchtimeplaying.
A．whatB．when
C．whyD．where
解析：
havenoideaof后面是宾语从句，studying缺少宾语，故用what引导这个宾语从句。
答案：
A
8．（2012·北京朝阳区第二次综合练习）________oureatingtiesinwithourstresslevelisbeingstudiedandsoonitwillbeclear.
A．ThatB．How
C．WhereD．What
解析：
“________oureatingtiesinwithourstresslevel”是主语从句，谓语isbeingstudied表示不确定的语气，所以主语从句即使缺少主语或宾语，也不能选择that，因为它表示确定的语气。
what需要在从句中作主语、宾语、表语或定语；where意义不符；how表示“如何”，是最佳选项。
答案：
B
9．（2012·杭州第二次教学质量检测）Whatisconcerningusgreatlyis________theworkersheldupinthatareayesterdaywillbesetfree.
A．thatB．what
C．whenD．which
解析：
that引导表语从句，无意义，也不充当句子成分。
答案：
A
10．（2012·浙江绍兴教学质量调测）Theregulationiswelcomedbythepublic________schoolbusesshouldbedesignedtobesaferinavoidingcrashesandpreventinginjuries.
A．whetherB．which
C．thatD．what
解析：
这是同位语从句，由that引导，表示theregulation的内容。
由于这个同位语从句相对于谓语部分较长，所以放在了句尾，这叫做割裂式同位语从句。
答案：
C
11．（2012·郑州考前检测二）________hastherightmedicalknowledgecangivefirstaidintimeofdanger.
A．WhoB．Nomatterwho
C．AnyoneD．Whoever
解析：
who引导的名词性从句表示“……一事”。
whoever表示“……的任何一个人”。
选who还是whoever，要看谓语部分是不是人发出的动作，比如：
这句话中的谓语是cangivefirstaid，属人的行为，故这个主语从句要用whoever引导。
nomatterwho只能引导状语从句。
anyone后面要跟who引导的定语从句。
答案：
D
12．（2012·陕西五校三模）Accordingtoasurvey，homeworkis________studentsmostoftenblamefortheirlackofsleep.
A．whatB．that
C．whichD．why
解析：
is后面是表语从句，从句中的blame意为“责怪”，缺少宾语，故这个引导词要作其宾语，故用连接代词what。
答案：
A
13．（2012·陕西宝鸡高三教学质量检测二）Idon'tcarehowyouspendyourpocketmoney，but________youhavedonewithitmustbeworthwhile.
A．thatB．what
C．whichD．nomatterwhat
解析：
mustbe前面的“________youhavedonewithit”是主语从句，done缺少宾语，故用what引导。
答案：
B
14．（2012·北京朝阳区第二次综合练习）You'dbetterbeginthepreparationsnowandthemostimportantthingistocheck________thelaboratorycanbeusedforthetests.
A．whereB．when
C．whatD．that
解析：
check“核实”，后面跟宾语从句，从句不缺少主语或宾语，排除what。
that不作成分，但它表示确定的意思，而这个宾语从句意义不完整，缺少疑问词，应排除。
where与laboratory冲突，应排除，故B项是最佳选项。
答案：
B
15．（2012·山东潍坊二模）Medicalexpertshavesuspectedformanyyears________thereisastronglinkbetween________apersoneatsandcancer.
A．that；thatB．/；that
C．what；/D．that；what
解析：
主句的谓语suspected意为“怀疑”，后面的从句是宾语从句，这个从句不缺少成分，且意义完整，故用that引导。
between是介词，后面是宾语从句，这个宾语从句中的谓语eats缺少宾语，故用what。
答案：
D
16．（2012·江苏苏、锡、常、镇四市调研测试一）________someteenagersdon'trealiseis________difficultlifecanbeaftertheygetaddictedtodrugs.
A．What；howB．That；how
C．What；thatD．That；what
解析：
主语从句的引导词作realise的宾语，用what引导。
表语从句中的主语是life，谓语是canbe。
difficult是表语，故用连接词how修饰并且引导这个表语从句。
答案：
A
17．（2012·北京重点高中尖子生综合素质展示）Itisobviousthatpeopleholddifferentopinionsabout________voluntaryservicesshouldbefinanciallyrewarded.
A．thatB．what
C．howD．whether
解析：
句意：
显然人们对志愿服务是否应该得到经济报偿持有不同的观点。
此处whether表示“是否”。
答案：
D
18．（2012·西安第一次质检）ThereasonforTom'sfailureintheexamwas________hedidn'tworkhard.
A．whyB．because
C．whetherD．that
解析：
hedidn'tworkhard是that引导的表语从句。
“thereasonfor...is/wasthat...”表示“……的原因是……”。
答案：
D
19．（2012·山东潍坊一模）ThestrangethingaboutNicholasis________hetaughthimselftoreadbeforehecouldspeak.
A．whatB．that
C．whetherD．if
解析：
分析句子结构可知，空格后面的分句是一个表语从句，由于从句不缺少主语或者宾语，因此不能填what，结合句意选that。
答案：
B
20．（2012·河北普通高中教学质检）Morethan200millionpeopleinChinasufferhighbloodpressure，and70%ofthemareunawareofthefact________theyhavetheillness.
A．whatB．which
C．howD．that
解析：
thattheyhavetheillness是同位语从句，解释说明thefact的具体内容。
答案：
D
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