五年级作文美丽的校园.docx
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五年级作文美丽的校园
五年级作文美丽的校园
【篇一：
鄂教版五年级上册四单元作文《美丽的校园》】
【作文题目】美丽的校园
【教学目标】
1、懂得任何景物都有自身的特点，找出最显眼、最有趣、最不同其他物的地方，抓住事物的特点，并展开想象。
2、学会接一定的顺序进行观察、写作的方法。
3、在观察的过程中感受美、热爱美，从而学会捕捉美，表现美。
【重点难点】把观察的美景按一定顺序写下来。
【教学过程】
一、导课：
几年来，校园的每个角落都留下了你们的脚印、笑声?
?
。
哪些地方给你留下的印象最深刻？
先在脑子里想一想。
今天，让我们也通过作文来展现一下自己美丽的校园。
题目就叫《美丽的校园》。
二、说话训练：
说说我的校园（让学生先回忆自己校园的景物、建筑等，自由交流自己最喜欢的或记忆最深刻的，并说说为什么喜欢，目的丰富写作素材，以便实现由内部语言向外部语言的转化，在接下来的写作中有话可写）。
【写作指导】
1、校园里处处都很美,美得各不相同,我们怎样才能把这些景物说清楚呢?
（按一定的顺序,抓住重点,详略得当?
?
）。
按照空间顺序来写，,从门口写起，沿着行走的路线，移步换景或是按照南北东西、上下左右这样来写，让人一看就能知道这些景物在哪个位置,还能从我们的介绍中了解你们学校的整体布局。
按照时间顺序，如按春夏秋冬的顺序分别介绍校园中四季不同的景色特点，或写早中晚不同时间段风景的不同。
2、校园中美景很多，我们是不是要全部都写呢？
当然不是，我们要抓住喜欢的、有特点的重点来详细写，其他的简单写，做到详略得当。
3、同学们觉得自己的校园美不美？
在这样美丽的校园中上课，同学们有什么样的感觉呢？
。
景物是没有感情的，一篇文章要写好，除了这些技巧外，还要是富有感情的，如果我们心中是快乐的，富有情趣的，那我们写出的文章也一定会富有情趣能吸引读者。
【写作要求】
1、抓住主要特点，按一定的顺序详略得当的来写。
2、写作时语句要通顺，用上学过的好词好句。
可以运用平时积累的好词好句和学过的修辞方法，比如比喻、拟人、排比等，使文章更加生动，也可以使用感官感受描写：
视觉、嗅觉等。
3、加以联想。
4、情景交融，表达自己美好的情感。
5、可写作内容：
位置、校门、草坪、树木、旗杆、教学楼、图书室、健身场所、操场等。
【好词】校园校舍教室操场跑道安静喧哗嘈杂洁净干净整洁做操运动场田径场绿茵茵静悄悄
洒满阳光人声鼎沸书声琅琅热闹非凡垂柳依依林荫小道你追我赶
欢声笑语环境幽雅清香四溢景色迷人奋发向上茁壮成长三五成群
热闹欢腾款款清歌欢乐玩耍生机勃勃生机盎然生机勃发春色满园
【好句】1.我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。
2.春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。
3.校园里有迷人的四季：
桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。
4.昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。
5.在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。
【佳作赏析】
美丽的校园
我有一个美丽的校园，这个校园像一个花园，我们就在里面快乐地学习，成长！
她就是我的母校——长治市城区新华小学。
走进校园，首先映入眼帘的是两边青翠的小树，它们好象在列队欢迎同学们的到来。
再往前走是一跟高高的旗杆，屹立在校园正中央，上面飘扬着一面鲜艳的五星红旗。
每到星期一，同学们集会在旗杆下，看着红旗伴着国歌冉冉升起。
红旗的后面，就是高高的教学楼了，每天一至五年级的同学们就在里面学习，考试，度过在学校的大部分时光。
教学楼左右两侧是两幢整洁而小巧的二层小楼，西小楼是老师办公室，东小楼是六年级毕业班的教室。
教学楼东侧是小礼堂，每次文艺表演，专家报告，家长会都在这里举行。
体检或打针也在这里。
绕过教学楼，就来到了后操场。
二节课后我们就在这里做广播体操；体育课也在这里。
后操场东北角是学校的花房，里面养着许多美丽的花草，就像一个温室花园。
小房子旁边是一个台，同学们经常在上面玩游戏。
台子的旁边是小黑板，上面刊登着新华小学的骄傲。
下雪后操场上一片银白，那时是我们最快乐的时候，我们可以在操场上尽情的玩耍，嬉闹。
春天，校园里生机勃勃；夏天，校园里枝繁叶茂；秋天，校园里果实累累；冬天，校园里银装素裹。
校园的四季景色迷人。
早上，校园里书声朗朗；上课了，同学们认真听讲，勤奋学习；下课后，我们在校园里尽情玩耍。
校园的一天忙碌充实。
九月份开学我们就将搬进东小楼了！
我们也成毕业班了！
面对这美丽的校园，不禁让我感叹：
时间怎么过得这么快？
我只想对她说：
我爱你，母校！
我爱你，新华！
美丽的校园
一年四季的校园是丰富多彩的，四季的校园声音也是非常美妙的。
夏天，炎热的太阳高高挂在天空中，在树上休息的知了一直叫唤着“知，知，知。
”微风拂来把绿油油的树吹得“嘎，嘎，嘎”的作响。
青蛙也在学校里叫了起来，时不时传来“呱，呱，呱”的叫声。
在操场上玩耍嘻戏的同学们笑声更是无比动听，这些美妙的声音把我们的校园变得热闹起来。
秋天，学校的树掉光了枝叶，枝叶“被风刮得满天飞舞，犹如天女散花一般灿烂，时不时发出“沙，沙，沙”的响声。
刚南归的燕子又将北去，它们在天空中慢慢飞着，边飞边叫着，好像在说“又要北去了，要离天南方了，好想不去啊”。
操场上的同学们正在凉爽的秋天举行着比赛，他们的呐喊声、欢笑声、埋怨声响成一片，与那些美妙的声音融为一体，变成了一首曲子，这首优美的曲子徘徊在校园里。
冬天，一年的最后一个季节。
我们美丽的校园被披上了一件银白色的衣裳，“沙，沙，沙”的下雪声仿佛是一首动听的小曲。
在操场上运动的同学们笑声暄染了整个校园。
顿时，沉寂的校园变得活泼起来。
一年四季的校园，变化多端。
每一季的景色、声音都是美好的，使我们校园美得就像一幅令人难忘的画。
【篇二：
美丽的校园作文500字】
美丽的校园作文500字
“大家好！
”欢迎你们来到我成长的摇篮——成都市胜西小学。
现在就让我当个小导游，给大家介绍一下我美丽的校园吧！
走进校园的南门，正前方是一年级至三年级学习的地方，那是一座灰色的小楼，里面有充满知识文化的图书室，还有古香古色的图画室和展览室。
楼的前面还有一个小小游乐场，课余时间我们在这里可以打乒乓球和打篮球。
在这里我度过了很多快乐时光。
再往校园的北门就能看到学校的主教学楼了，那里是四年级至六年级学生学习的地方，一排一排整洁明亮的窗户，每天清晨朗朗的读书声就从里面传出来，里面有让人享受的音乐教室和神奇的科教室，铃-铃-铃清脆的铃声传来，那是下课的铃声，操场上顿时喧闹起来到处都是欢乐的声音，同学们有说有笑的开心极了。
最后要带大家去的地方呢想必大家一定都猜到了，那就是里面充满了阵阵饭香的食堂，大师傅们总是给我们做出既营养又可口的饭菜，让我们个个都健康成长！
这就是我安静、美丽、快乐、充满知识海洋的校园，我爱这个——成长的摇篮！
美丽的校园作文500字
我们的校园作文
我们的学校是西善桥小学，它坐落在西善桥街道的西侧，对面就是美丽的秦淮河。
一进学校大门就能看见一座座高大的教学楼。
教学楼一共有三层。
第一层是一、二年级，第二层是三、四年级，第三层是五、六年级，看起来十分雄伟。
每天都会传出朗朗的读书声。
教学楼的前面是操场，操场上有400米的环形跑道。
跑道的左边是双杠，后面还有篮球场，每天都有同学们在这里锻炼身体。
图书馆在操场的后面，图书馆里有许多的书。
中午的时候会有同学在里面读书。
操场的前面就是食堂，那里很大，也很卫生。
每天中午同学们都会秩序井然的到这里就餐。
校园的四周和通道两旁有许多的花草，一年四季都竞相开放。
春天迎春花一片金黄；夏天鸡冠花像一团团火；秋天桂花散发出浓浓的芳香；冬天腊梅花凌寒怒
我爱我们的学校，我们的学校真美呀！
描写校园早晨的作文
当大街还在沉睡之时，太阳慢慢地从东方升起来了。
清晨，我们来到了学校。
刚进大门，就有值勤的同学向你问好。
走上中央大道，就能看见辽阔的操场，红色和白色，让学校格外显眼。
看！
还有足球队员们在晨练呢！
到达教学楼，可以听见同学们朗朗上口的读书声。
除了读书声，花坛中的花更是五彩缤纷，不时还有香飘入你的鼻子里，让人心旷神怡。
去后山上的路上，能看见一棵棵高大的树挺立在那，往右边看，还能看到两棵陪伴我们校园多年的银杏树。
秋天，扇子般的树叶从树上飘下来，顿时，那儿成了金色的海洋，能不吸引我们的目光吗？
继续前进，是假山里流出清泉，不时有小朋友在那嬉戏。
到桂花亭那，能看见一些高年级同学在晨读，不时能闻到各种花香。
到达后山的篮球场，一切是那么安静，只有那在饲养园中的公鸡在独自鸣叫，仿佛是在为新一天的“石梅”歌唱。
在这绿树环绕的篮球场上，风不时吹过，树叶发出“沙沙”声，花香涌入鼻中，舒服极了，后山一切都是那么和谐，那么宁静。
时间慢慢地过去了，“冬眠”的同学从被窝里钻了出来。
校园的宁静被一批又一批的到来的同学打破了，安静的校园顿时变成了同学们的天堂。
他们有的聊天，有的做游戏，有的赶着去操场跑步，有的?
?
“叮铃铃?
?
”上课的铃声再次让校园恢复了平静，耳边不再是喧闹声，而是回响着同学们朗郎的读书声?
?
爸爸，我想对您说作文
记得妈妈曾说过爸爸您的血糖起伏不能太大，特别是不能惹您生气，然而今天，我却又惹您生气了，我很难过。
那一回，我们一起去广州番禺的欢乐世界玩，我们俩一起玩了一个名叫“咖啡杯”的项目。
在游戏过程中，我发现您的脸色越来越苍白，当时我真希望这个游戏能立刻结束，游戏好不容易结束了，脸色苍白、大汗淋漓的您才在我的搀扶下走出了游戏场地。
您休息了很久，很久，但脸色还是越来越苍白，我很害怕，因为我仿佛看见一个全身散发着死亡气息，手里拿着镰刀的死神向您走来。
就在这时，妈妈说：
“爸爸有可能是因为血糖突然降得很低才这样，快拿点糖给爸爸吃。
”我立刻拿了糖给您吃，您才缓过气来。
从此，我在心里暗暗下了个决定：
绝对不惹你生气。
昨天晚上，我最不想发生的事还是发生了。
您去学校接我回家，我把校服搭在肩上。
您见了，便讲了我几次，我就不情愿地把校服从肩上拿到了手上。
谁知回家后，您却大发雷霆，把我狠狠地训斥了一顿。
我很不服气，便把脚边的椅子踢了过去，这个动作在您看来真是火上浇油，您把椅子踢了回来，又更加大声地训斥我不听您的话。
最后的结果是
您哭了，我哭了，妈妈也哭了。
爸爸，这一切并不是我想看到的呀，如果，您叫我拿好校服我就立刻拿好；如果，我不踢椅子，那这一切就有可能不会发生；如果?
?
爸爸，相信我，我正在慢慢长大，我会改掉我的脾气，尽量不惹您生气。
但是您也尽量控制自己不生气，我希望我们一家人能开开心心地过日子。
妈妈，我想对您说！
作文
妈妈，您太辛苦了！
您总是无微不至地关心照顾我。
当我寂寞时，是您在我身边逗我开心；当我生病时，是您照顾我；当我成绩考不好时，是您鼓励我，让我一次又一次重新振作?
?
妈妈，您整天工作，回家还要做好多家务，您太辛苦了！
记得那一次，全家吃完饭后，您对我说：
“妈妈很累，帮妈妈洗碗，好吗？
”我很不愿意地说：
“为什么？
我才不要洗那沾满油污的碗！
天气又那么冷，我的手会冻成冰的！
”您并没有责骂我，说：
“不洗就算了，我自己洗！
”说着，您就走进厨房，拿起碗洗了起来，您的手被冻得通红通红。
啊！
妈妈，对不起！
您那时为什么不打我，骂我，我后悔莫及！
我不应该那样的！
以后，我一定会帮您做家务，减轻您的负担。
妈妈呀，我多么想搬一张椅子让您坐下，在端上一杯咖啡让您提提神；我多么想当面向您承认错误，请您原谅，陪您到楼下散心。
妈妈，您又是那么关心我！
那一次，因为您着凉，有太累了，所以您生病了。
我吓坏了，问：
“妈妈，您没事吧？
”“没事，休息一下就好了，你快去上学吧！
”您用微弱的声音回答。
我劝您去看医生，您坚持地说：
“没关系的，快吃了饭去上学吧！
不然就要迟到了。
”我没办法，只好找出药给您服下，然后就去上学。
在半路上就下起雨来了，我找个地方避雨，您冒着雨给我送来雨伞，看着您这样，我哭了：
“妈妈，您怎么出来了！
回去吧！
”您把雨伞拿给我，就慢慢地走回去。
啊！
妈妈，您实在太辛苦了！
您为我付出的太多太多了，妈妈，请休息休息吧！
不要太劳累了！
妈妈，您放心吧！
我以后一定会懂事些的，多帮您做家务。
同学我想对你说作文
同学们我想对你们说?
?
同学们，你们想知道我们的教室那么多垃圾，总是被值日生扣分，个个星期都拿不到流动红旗是为什么吗？
其实，有一些话，我早就想对你们说，但又说不出来，今天，我要借着这次机会吐之为快！
一走进我们教室，只看见一大堆垃圾，这些都是同学们用完贴贴纸后剩下的纸碎，有的时候，哪个同学掉了一张纸，其他同学看见了，也不愿意动手捡一捡，说不是自己的，就高高挂起，事不关己。
就是因为这样，我们班的卫生才会那么差。
“铃铃铃”上课了，老师已经在门口站了十多分钟，但同学们还是在说话，喜欢干什么就干什么，一点儿也不把老师放在眼里。
特别是英语课和语文课，乱糟糟的，同学说话的声音比老师还大，想听课的同学根本就没办法听下去。
有一次，竟把英语老师气走了，老师回来时，觉得很不舒服，就只能让我们自习了。
我觉得很气愤，陈老师那么辛苦给我们上课，我们却这样对她，***还在那儿火上加油，那时，我真的想揍他一顿。
普通话是我们国家的语言，用来朗诵是非常好听的，但不知道我们班有些同学却不知道为什么，喜欢说雷话，还经常骂粗口。
我觉得这种习惯非常不好。
正所谓，有缘千里来相会，我们三十多个人难得有缘能在一起学习，那就应该相亲相爱，想兄弟姐妹一样，不应该用粗口去骂别人。
学校要求我们要戴红领巾，但我们有很多同学都不愿意，老是不戴红领巾，可能有的同学会是一种负担，但我可以告诉你，这是一种令人自豪的东西，因为它代表着革命烈士的鲜血，有他们，就没有改革开放的新中国，所以，我们戴着它应该感到自豪。
我说了这么，也只是给同学们提一下意见，其实我们班也并不是一无是处，我们也有许多优点，比如：
打篮球，画画，跑步，跳远等，都是我们的强项，但是别的班也有我们值得学习的地方，所以，我们应该取长补短，做得更好！
我种了一棵石榴树
秋天，红艳艳的大苹果扒开绿叶往外瞧；小红灯笼似的枣子挂满了枝头；像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下。
真迷人呀！
但最使我喜爱的还是我家院子里的那棵石榴树上挂满的金石榴，因为这棵树是我亲手栽培的，要知道，它的身上凝聚着我多少心血啊！
那是三年前的事。
阳光送走了严冬，迎来了春天，在那春光明媚的三月里，绿化祖国、美化校园的活动开始了，学校号召我们每个人养一盆花或种一棵树。
我积极响应号召，种了一棵石榴树。
我还暗暗地下了决心，不管遇到多大的困难，都不泄气，无论如何要把它种活，让它快快长大。
有一次，由于施尿肥太多，小树又经不住太阳的炙烤，弯下了腰，树叶没精打采地垂着头。
这一下，我可急了，赶紧浇水冲肥。
第二天小树竟直起了腰。
就这样，小树渐渐长大了，第二年春天，它抽出了嫩绿的幼芽，红里带绿，慢慢地又变成了深绿。
到了初夏，石榴树开出了火红的花，像是燃烧///着的小火把，远远望去，又像绚丽的晚霞。
那一簇簇的石榴花，像一个个小喇叭似的，花瓣中间星星点点的淡黄色的花蕊在抖动着，那一片片椭圆形的叶子，一朵朵美丽的石榴花，都在金色的阳光下点头微笑，好像在欢迎我这个小主人。
中秋八月，石榴花结成了果实，那就是石榴。
石榴慢慢长大，长到和苹果差不多大小时，先是淡黄色的外皮，渐渐地变成淡红，最后变成了深红，直至金褐色，这时，它的表面也不那么平滑了。
石榴熟透了，有的像炸蚕豆似的炸开了，像小孩儿张大了嘴，露出了整齐的牙齿，好像要吃什么似的。
它向人们报告成熟的喜讯，给我带来莫大的快乐。
我摘下几个大石榴，分给小伙伴们品尝，大家都说好吃。
听了小伙伴们的赞叹声，我心里自然高兴。
我想，这也许就是劳动的欢乐。
今年，石榴花开得比过去猛，石榴也比过
去结得多。
我培育了第二代石榴，让更多的人分享。
我也愿全国小朋友都来种树养花，把祖国装扮得更美。
\n\n我养了一盆鸡冠花我的生日那天，爸爸的朋友送了一盆鸡冠花给我做礼物。
它的叶青紫色，杆也是青紫色，我很喜欢它，把它捧上了阳台。
从此，我每天放学回家总要去看看花。
一个初夏的傍晚，太阳还热辣辣地照着整个大地，土地像口渴似的张开了嘴。
等我去看花的时候，花好像在说：
小主人，快给我喝水吧！
我一想，不对，太阳这么猛，一浇水，花要死的。
我对花说：
别急，等太阳下山时，我再给你喝水。
花似乎听懂了我的话，乖乖的低下了头。
不一会儿太阳落山了，地面也不热了，我就端了一盆清清的水，慢慢地浇起来，这时，只听得泥土里发出吱///吱的声音，好像是花在说：
谢谢你！
谢谢你！
我见它这样渴，就给它喝了个痛快。
过了一个多小时，我再去看它，鸡冠花的枝叶竟慢慢地舒展开了，紫红色的脸上露出了笑容，好像在说：
小主人真好。
又一天，下了大雨，我放学回家就跑上了阳台，一看，雨水把花盆里的泥冲掉不少，鸡冠花也倒了，我十分惋惜，忙冒雨挖了泥，再把花种好。
时间一天又一天地过去，终于开出了美丽的鸡冠花。
六一节到了，我想学校和老师正是培育祖国花朵的园丁，我就把这盆用自己辛勤培育的鸡冠花送给了学校。
当然我永远忘不了它，就像老师从来没有忘记我们一样。
大自然老师
我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
\n\n
大自然是人类的老师，科学家们从动植物身上得到了许多启示。
例如：
以前的电视塔不牢固，猛烈的风一秒钟就可以飞行80米远，像这样的风，就可能把电视塔吹倒，人们从杉树身上得到了启示，把电视塔修得像杉树一样的形状，这样就好了，不管风吹雨打，电视塔也倒不了；科学家还从鲨鱼的皮肤上也得到了启示，发明了游泳衣，减少了水的阻力︹n\n我也要向科学家们学习，从动植物身上得到启示，设计出小发明。
\n\n壁虎的手脚非常有吸引力，可以很容易地往墙壁上爬，而不会掉下来。
我要设计出一种像壁虎手脚那样的鞋，这种鞋的名字叫吸力无敌。
可方便了，在工人刷墙时，不用带上梯子，只需要一双吸力无敌鞋就可以开工了，它不仅吸附力，还可以减轻你的体重，即使是倒着刷墙也不会掉下来，鞋的右边有两个按钮，按一下绿色的按钮，它就可以让你在墙上上下移动，绝不会摔下来，按红色的按钮就可以下来了。
你们觉得方便吗？
等以后我真的发明了吸力无敌，我一定会送给刷洗、修建房屋的工人们。
\n\n
大自然真是人类的好老师，我要仔细观察身边的事物，设计出更多的小发明。
动物的启示
鱼儿在水中有自由来去的本领，人们就模仿鱼类的形体造船，以木桨仿鳍。
相传早在大禹时期，我国古代劳动人民观察鱼在水中用尾巴的摇摆而游动、转弯，他们就在船尾上架置木桨。
通过反复的观察、模仿和实践，逐渐改成橹和舵，增加了船的动力，掌握了使船转弯的手段。
这样，即使在波涛滚滚的江河中，人们也能让船只航行自如。
\n\n苍蝇的楫翅（又叫平衡棒）是天然导航仪，人们模仿它制成了振动陀螺仪。
这种仪器目前已经应用在火箭和高速飞机上，实现了自动驾驶。
\n\n苍蝇
【篇三：
美丽的校园作文】
春天的校园
过了一个开心、充实的寒假。
现在又迎来了一个充满春意绵绵的新学期。
我在家里早早地起了床，穿上妈妈洗好的新校服，高高兴兴地上学去。
我一进校园，就马上被这春天的气息所吸引了。
瞧！
校园里的桂树树长出了翠绿色的树叶，或浓或淡；校园里的勒杜鹃开花了，紫红色包片里绽放着米黄色的小花，一簇一簇，使学校的教学楼看上去又红又紫的；校园里的小草迎风摇动，像是在对我们说：
“同学们好，欢迎再回到这既美丽又熟悉的校园，你们说这春天的校园美吗？
”我又往里走，一棵高大的树木在我的眼里呈现，上面开满了白色的玉兰花，看上去像一只只紫黄色的蝴蝶停在树枝上，一动不动地歇息着，从远处望去真美啊！
学校里的小朋友更加活跃了，为了消磨时间，同学们有的在跳绳、有的在下棋、有的在玩游戏，个个精神饱满，开心极了！
春天的校园，我喜欢。
美丽的校园
我的一所美丽的学校里，它一年四季都非常美丽！
春天，树木抽出新的枝条，小草也探出了小小的脑袋，桃花像和其他花争着报春一样，开的特别美丽。
那小小的紫丁香花也努力的展示它与众不同的紫色，仿佛要比桃花更加鲜艳，让人看了心情非常舒畅！
夏天的天气非常炎热，桂树和玉兰树绿的逼你的眼！
坐在像伞一样的大树底下的人们既舒适，又可以凉快。
有时下小雨，同学们就在树下嬉戏打闹，别有一番乐趣。
秋天，它是一个穿着金色衣裳的仙女。
它用它的衣服抚去了太阳的炎热，将清爽和明亮带给了大地。
这个季节校园的花坛中菊花千姿百态，最迷人了！
冬天，当校园被披上厚厚的银装，榕树比以前更加强壮了，像一位战士，守护着校园。
啊，我爱我美丽的校园！
我们的校园美丽如画。
春天的校园就是一幅绚丽的水粉画。
瞧，桂树树伸出了毛绒绒的手掌，像是稚气的孩子在招手，迎接老师和同学。
小草迫不及待从泥土里钻出来，嫩嫩的、绿绿的，好似调皮的娃娃，和我们一起嬉戏、玩耍。
而一些叫不出名花，散落在校园里，在春风里微笑，为这春的水粉画抹上一道亮丽的色彩?
?
。
夏天的校园满眼绿色。
桂树树也不再是稚气的娃娃，长成了健壮的青年。
再看看那小草，酷似雄赳赳、气昂昂的卫士。
野花呢？
它开得更艳了，给美丽的校园带来阵阵清凉?
?
。
秋天的校园是一幅色彩艳丽的油画，一片金黄。
桂树树做起了“妈妈”，树上满是她的“孩子”，他们一落地，“妈妈”就倍感欣慰。
小草已没有往日的神气，开始枯萎。
各种野花也被时间无情地夺去了她的美丽，开始渐渐凋谢。
秋天的画，有喜悦、有欢笑、有无情、也有不舍，秋的感情最多变，也最神奇。
冬天的校园是一幅素描。
所有的教学楼都穿上了厚厚的棉袄。
花坛里、操场上、雪白一片，只有几棵长青树还傲然挺立在风雪中?
?
。
校园的四季真美啊！
校园里的桂花树
老师说带我们去看桂花树，我们高兴极了！
走进花园，远远望去，只见桂花树的叶子长的很茂盛，碧绿碧绿的，就像一把撑开的大伞；在走近一点儿，才看见黄色的小花儿像星星一样，隐隐约约藏在绿叶间，我们来到树底下，抬头一看，嫩黄的小花已经挤满枝头。
有的还是花骨朵，像米粒大小；有的已经绽开了，四片花瓣围在一起，看上去小巧玲珑，真美啊！
桂花不但好看，还很香，同学们都忍不住把鼻子凑上去闻；有的同学把手伸出来，想摸摸桂花的花瓣；连小鸟也把窝搭过来了，原来小鸟也喜欢桂花呀！
我爱校园里的桂花树！
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