人教版高中历史必修二第六单元 第十八课 罗斯福新政 同步测试.docx

人教版高中历史必修二第六单元 第十八课 罗斯福新政 同步测试.docx

《人教版高中历史必修二第六单元 第十八课 罗斯福新政 同步测试.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版高中历史必修二第六单元 第十八课 罗斯福新政 同步测试.docx（13页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

人教版高中历史必修二第六单元第十八课罗斯福新政同步测试

人教版高中历史第六单元第十八课罗斯福新政

一、单选题（共15题；共30分）

1.关于下列图中两项水利工程的叙述，正确的是（   ）

A. 都为应对经济危机增加就业而兴建                      

B. 都由国家投资和组织修建的公共工程

C. 都是专制集权政治的产物                                    

D. 是美英两国工业化的重要成就

2.罗斯福新政时期美国政府鼓励的行为有（ ）

A. 资本家改善工人待遇     

B. 外国人到美国就业     

C. 老百姓把钱存在家里     

D. 农场主扩大生产规模

3.有人批评罗斯福新政的措施至今对美国仍有负面影响。

下列措施最能体现“负面影响”的是（ ）

A. 整顿金融                           

B. 以工代赈                           

C. 贸易保护                           

D. 调整工业

4.1932年4月,罗斯福说:

“我们要制订出一些计划来,把希望重新寄托在那些压在经济金字塔底层、被人遗忘了的人们的身上。

”对此,理解错误的是（ ）

A.  保留资本主义自由经济制度                              

B. 体现了国家干预经济的理念

C. 主张依靠社会底层渡过危机                                

D. 开始关注对困难民众的救助

5.1933年6月，美国国会通过法案，规定工人的最高工时和最低工资。

与该规定属于同一法案的是（   ）

A.  建立关于产量、价格、销售等方面的规则         

B. 向减耕减产的农民提供补贴

C. 政府拨款进行大规模社会救济                             

D. 禁止兑换黄金和出口黄金

6.“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供应了，物价也随之下降。

那时党的口号是‘学会做生意’。

”“学会做生意”主要指（   ）

A. 实行粮食税制度                                                  

B. 宏观调控与计划相结合

C. 恢复和发展私人企业                                           

D. 借助商品和市场的自由调节

7.1935年，美国政府颁布“银行法”，规定拥有100万美元以上资金的银行必须加入联邦储蓄银行，实行存款保险。

其初衷是：

（ ）

A. 保障银行信用，刺激经济发展                             

B. 吸收社会存款，拉动内部需求

C. 维护公民利益，缓和社会矛盾                             

D. 加强中央集权，维护社会稳定

8.美国著名记者约翰逊曾写道：

“他推翻的先例比任何人都多，他砸烂的古老结构比任何人都多，他对美国整个面貌的改变比任何人都要迅猛而激烈。

然而正是他最深切地相信，美国这座建筑物从整个来说，是相当美好的。

”对以上评述理解不正确的是（ ）

A. 罗斯福改变了资本主义的自由放任政策               

B. 罗斯福使美国率先进入国家垄断资本主义阶段

C. 罗斯福新政使美国政治制度发生了本质变化        

D. 罗斯福新政的实质是资本主义制度的自我完善

9.罗斯福称《全国工业复兴法》“是美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法。

”其主要依据是该法令（　　）

A. 加强了政府对工业的计划指导                             

B. 调整了企业关系和劳资关系

C. 防止了盲目竞争引起生产过剩                             

D. 缓和了资本主义的经济危机

10.1933年，罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划，其“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计。

……它将不受那些不相干的国家界限的禁制，而且将是独立经营的、政府所有的公司”。

这种经营方式（   ）

A.  表明国家放弃对企业干预                                   

B. 改变了田纳西河流域国有制

C. 抑制垄断资本主义的发展                                    

D. 具有私营企业的某些灵活性

11.1934年1月10日，罗斯福总统宣布发行以国家有价证券为担保的30亿美元纸币，并使美元贬值40．94%。

导致20世纪30年代美元贬值的直接因素是（   ）

A. 经济危机        B. 政府强制推行《全国工业复兴法》        C. 政治危机        D. 政府调整财政金融政策

12.《道德经》讲：

“信言不美，美言不信。

”“诚信”有利于人格的塑造，也是现代经济正常运行的主要保障。

罗斯福新政的措施中，具有诚信机制作用的是（   ） 

A. 调节工业生产，避免盲目竞争                             

B. 整顿银行，扩大联邦储备委员会的权力

C. 兴办公共工程，扩大经济需求                             

D. 提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩

13.斯塔里夫阿诺斯在《全球通史》中说：

“（苏联的）五年计划引起了全世界的关注。

尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。

因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。

”当时的“模仿”主要是指（   ）

A. 罗斯福新政的实施     

B. 人民资本主义的推行     

C. 社会福利制度的建立     

D. 中国的经济体制改革

14.1981年里根说：

“我打算限制联邦政府的规模与权力，并要求诸位认识到联邦政府的权力与保留给各州和人民的权力之间的区别。

大家都必须牢记不是联邦政府创立了各州，而是各州创立了联邦政府。

“里根的主旨是（　　）

A. 赞成凯恩斯经济学                                              

B. 适当减少国家对经济的干预

C. 联邦权力高于各州权力                                       

D. 实行自由主义经济政策

15.1933年5月，罗斯福政府颁布了《农业经济调整法》，该法令在农村被称为“犁棉苗法令”。

根据该法令，政府缩减了数千万英亩耕地。

美国政府采取减耕减产这一措施的目的是

A. 优化农村环境                B. 给农民提供补贴                C. 提供就业机会                D. 提高农产品价格

二、材料分析题（共3题；共45分）

16.阅读材料，完成下列要求。

材料一罗斯福政府在大危机的打击下已经认识到如果像前几届共和党政府那样完全让垄断资本自行其是，而不对其过分剥削压迫行为进行限制，如果让工人群众经济政治环境继续恶化，而不提高工人群众的购买力，资本主义的继续运行是不可能的。

但是，要实现以上目标，在当时的状况下只有政府才能做到。

因此，为了恢复经济，罗斯福政府放弃了自由放任的政策。

——摘编自韩冰《有关罗斯福新政时期劳工立法的研究综述》

材料二1935年5月6日成立了工程振兴署，实施了一系列公共工程，以提供更多的以工代赈机会。

项目标准是要有使用价值、属于劳动密集类型，为工人提供的工资高于救济标准但低于私人部门的工资水平。

按照这一标准，政府确定了机场道路等基础设施、医院学校等公共建筑、植树造林、农村电气规划、城市规划和城区改造以及文化艺术活动等众多项目，并成立专门的以工代赈机构。

在整个新政期间，政府通过这些工程为包括非熟练工人、毕业的高中生与大学生、失业的艺术家等各种人员创造了各种类型的工作机会约900万个，美国也由此修筑了上千座机场、上万个运动场、800多家校舍和医院等等。

——摘编自高世揖、张军扩《罗斯福新政及对中国的启示》

材料三美国的病根在于，高筑关税壁垒，“就等于把自己的绳索勒得愈紧”。

但罗氏“舍本而求末”，对国际协调无根本诚意，“而国内枝末小节则不惜下九牛二虎之力”，“左冲右突，到处碰壁，真是‘张天师捉鬼，反着了鬼迷”。

——摘编自郑林庄《美国往那（哪）里去》（1934年1月）

（1）根据材料一并结合所学知识，指出罗斯福政府的政策转变及其实质。

（2）根据材料二并结合所学知识，分析制定相关“项目标准”的原因及项目安排的特点。

（3）根据上述材料并结合所学知识，简评材料三的观点。

17.阅读下列材料，回答问题。

材料一　所谓“新”，指的是（美国）抛弃了自1776年以来所确定的自由放任、自由竞争和通过资本主义经济本身自我调节的基本原则，实现国家对经济生活的全面干预和调节。

——《从分散到整体的世界》

材料二　我们上层制定的经济政策是同下层脱离的，这一政策没有造成生产力的提高，而这一点在我们党纲里被认为是刻不容缓的基本任务，——由于我们企图过渡到共产主义，到1921年春天我们就在经济战线上遭到了严重失败。

——《列宁全集》33卷

材料三

材料四　“现代化”是一个中性概念，但它有没有姓“资”姓“社”的问题呢？

有的。

那不是说现代化本身只姓“资”，不会姓“社”；而是说现代化的执行方式可以姓“资”，也可以姓“社”，甚至出现更复杂的属性……

——钱乘旦

（1）材料一中所提到的“新”指的是美国历史上的什么事件？

其“新”在哪里？

该事件涉及哪四大方面的内容？

（2）材料二中所指的“经济政策”是什么政策？

它的突出作用是什么？

面对1921年“在经济战线上遭到了严重失败”，列宁探索了怎样的现代化新方式？

（3）根据材料三，分别简述两国修建上述工程的背景。

两大工程各自产生了什么影响？

（4）综合上述材料，谈谈你的认识。

18.阅读下列材料：

材料一 1929年10月，美国爆发严重的经济危机后，当时美国总统胡佛宣扬：

“只要大公司大企业得到繁荣，千百万劳动群众最终也会得到好处。

”胡佛政府还对大公司大企业提供优惠财政援助，并降低其所得税。

胡佛声称，救济工人是慈善团体的事情，而不是联邦政府的责任，拒绝采取任何救济的措施。

材料二 1932年底，在经济危机越来越严重的情况下，美国举行了总统选举，结果民主党候选人罗斯福以压倒优势击败共和党候选人在任总统胡佛，当选为美国第32任总统。

材料三 1933年，罗斯福就任总统后，为克服严重经济危机而实行新政。

下台总统胡佛及其追随者大力攻击新政是“敲富人竹杠”“社会主义异端”，并在1936年底的总统选举中竭力阻止罗斯福连选连任。

请回答：

（1）联系材料一和《全国工业复兴法》，比较罗斯福、胡佛对资本家和工人的政策的不同之处。

（2）从罗斯福、胡佛上述不同的政策中可以看出二人在克服经济危机的基本思想上有何不同？

罗斯福的基本思想反映了美国资本主义的什么发展趋势？

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】B

【解析】【分析】本题主要考查学生分析历史现象，并概括历史事物本质的能力。

图片显示左图是罗斯福新政时期刺激消费实行工程，右图是苏联建设的水电站，都是都由国家投资和组织修建的公共工程，故B项正确；苏联不是应对经济危机，故A错误；美国不是专制集权，故C错误；右图是苏联成就，故D错误。

2.【答案】A

【解析】【分析】罗斯福政府颁布《全国工业复兴法》,规定了最高工时、最低工资等保护工人权益,改善工人待遇的条款,故A项的说法正确。

当时美国人大量失业,故B项的做法不可能。

资本主义经济危机是生产相对过剩的危机,社会消费不足,产品大量过剩,故C、D两项的做法也不可能。

3.【答案】C

【解析】本题考查对罗斯福新政进行辩证认识的能力。

C项所说会导致各国加强关税贸易壁垒，不利于整体经济的发展。

4.【答案】C

【解析】【分析】罗斯福要求关注“经济金字塔底层、被人遗忘了的人们”,主要意图是通过自上而下的社会救济缓解经济危机,但不能说明他主张依靠社会底层渡过经济危机。

5.【答案】A

【解析】【分析】依据材料文字“规定工人的最高工时和最低工资”是罗斯福新政工业方面《全国工业复兴法》的内容。

A项表述是工业方面，正确；B项表述是农业方面，排除；C项表述是社会救济方面，排除；D项表述是金融方面，排除。

故选A。

6.【答案】D

【解析】【分析】据材料“新经济政策……‘学会做生意’”并结合所学知识可知，新经济政策的特点是利用商品和市场的自由调节作用，恢复和发展生产，故D选项正确；粮食税制度属于农业领域，与材料无关，故A选项错误；材料无法体现宏观调控与计划相结合的手段，故B选项错误；恢复和发展私人企业，属于工业领域，不属于商业，故C选项错误。

故选D。

【点评】本题解题时应该紧扣关键信息“学会做生意”，这属于商业贸易领域的词汇，再结合所学新经济政策的知识，即可分析出商品和市场的自由调节的答案，据此即可正确判断。

7.【答案】A

【解析】【分析】罗斯福新政为本题主要考查点。

结合所学可知，材料中的规定是罗斯福新政时期对银行的整顿，目的是重建人民对银行的信心，这样才能恢复银行正常的信贷活动，为经济恢复发展提供资金支持，故A项正确。

B项与材料没有关系，故B项排除。

C项是材料中的规定带来的后续影响，这与题目要求的“初衷”不符，故C项排除。

D项与材料中的规定没有关系，故D项排除。

【点评】1935年正值罗斯福新政的实施时期，“拥有100万美元以上资金的银行必须加入联邦储备银行，实行存款保险”，说明罗斯福新政中有关银行的内容。

“实行存款保险”是想要通过国家的权威保证银行的信用。

8.【答案】C

【解析】罗斯福新政的实质是资本主义生产关系的局部调整，因此不会使政治制度发生本质变化。

9.【答案】A

【解析】【分析】罗斯福新政重要特点是国家对经济的干预，《全国工业复兴法》将生产的各个环节置于国家监督之下，加强了政府对工业的计划指导，故A项正确；调整了企业关系和劳资关系、防止了盲目竞争引起生产过剩都是在国家干预下进行的，是政府加强对工业计划指导的表现，故B、C项错误；该法案只是缓和资本主义的经济危机的一项措施，不能体现材料中的“最重要、最具深远意义的立法”，故D项错误。

【点评】试题主要考查罗斯福新政的内容，考查学生获取、解读信息的能力。

注意把握题干所给材料的主旨。

10.【答案】D

【解析】【分析】根据题中“罗斯福总统签署田纳西河流域管理局法案，实施对该流域的综合治理与全面发展计划”可知国家并没有放弃对企业干预，故A项错误；“政府所有的公司”表明并没有改变田纳西河流域国有制，故B项错误；根据“代表现代政府中一种真正新颖而富于想象力的设计”和“独立经营的”，表明国家并未抑制垄断资本主义的发展，故C项错误；根据“独立经营的、政府所有的公司”表明了该经营方式具有私营企业的某些灵活性，故D项正确。

11.【答案】D

【解析】解题时要注意题干的限制条件“直接因素”。

经济危机是从金融业开始的，为解决经济危机，罗斯福实施新政，整顿金融业，加强对经济干预。

由此可见，A项是主要原因，D项是直接原因，B、C两项与之关系不大。

12.【答案】B

【解析】【分析】A、C、D三项分别是工业、扩大内需和农业的相关措施，调节生产过剩，恢复生产，解决就业和刺激消费，不具有诚信机制作用；经济危机首先是从金融开始，导致当时挤兑的现象，金融上整顿银行的措施就是要重建银行的信用，故B项符合题意。

13.【答案】A

【解析】【分析】苏联在20世纪二三十年代开始由政权推动下的有计划的经济建设，此时西方面临经济危机的冲击，为解决危机，罗斯福加强国家政权对经济的干预，借鉴苏联计划经济的优点，故称为“模仿”。

B是第二次工业革命时期；C是在二战后，D是在1978年改革开放后，因此选A。

【点评】罗斯福新政的特点：

①政府对经济实行全方位的干预。

②避免国有化形式而力图保持资本主义自由企业制度。

③采取了一些有利于工人和小生产者的措施，以缓和国内阶级矛盾。

14.【答案】B

【解析】【分析】凯恩斯经济学的主张是国家应当对经济生活进行干预和调整，与材料中“里根说：

“我打算限制联邦政府的规模与权力”不符，故A项错误；材料中“我打算限制联邦政府的规模与权力”并通过联邦政府的权力源于各州给与佐证，故B项正确；材料中“大家都必须牢记不是联邦政府创立了各州，而是各州创立了联邦政府”透漏出对个州政府权力的肯定，联邦权力高于各州权力的观点与材料不符，故C项错误；自由主义经济政策是一种支持个人财产和契约自由权利的意识形态，材料中“限制”一词并不等同于“自由主义”，故D项错误。

15.【答案】D

【解析】【分析】罗斯福新政调整农业：

成立农业调整署，调控市场，缩减耕地，压缩产量，以调整农产品结构，提高并稳定农产品价格，防止农产品过剩。

因此选D。

【点评】近几年的高考历史选择题除了问原因之外，问目的、结果、影响之类的也比较多。

审题时，同样要注意区别与它们同类的相关概念的内涵。

如对“目的”、“直接目的”、“主要目的”、“根本目的”、“结果”、“主要结果”、“最重要的成果”；“影响”、“直接影响”、“重大影响”等等，都要注重严加区别。

以目的类为例：

“目的”是指当时人们在进行某一历史活动时想要达到的境地或希图得到的结果。

目的或目标可能是多样性的，其中最主要的一个就是“主要目的”。

目的还有近期和长远之分，一般将近期而明显的目的称为“直接目的”，将终极的、实质性的目的称为“根本目的”。

例如汉武帝颁行“推恩令”，其直接目的是分割王国的封地，而根本目的则是解决王国对中央政权的威胁问题，从而加强中央集权。

分析根本目的要求作深入的理性思考，因为它往往反映了我们的历史认识，提示的是历史现象的本质问题。

二、材料分析题

16.【答案】

（1）转变：

由自由放任的经济政策转向加强国家对经济的干预。

实质：

维护资本主义制度。

（2）原因：

尽可能多的为失业工人提供就业岗位，避免失业者依赖政府救济，保证私人企业的劳动力供应。

特点：

将克服危机的短期需要与促进经济发展的长远规划相结合。

（3）简评：

材料三看到了美国提高关税最终会为美国带来负面影响，但是材料中“美国的病根在于，高筑关税壁垒”的这一认识是错误的，从根本上讲美国的病根在于资本主义制度的基本矛盾。

另外，未能就美国采取的新政措施的积极性予以肯定。

【解析】【分析】

（1）第一小问考查获取与解读材料信息能力，据材料一“完全让垄断资本自行其是”、“在当时的状况下只有政府才能做到”和“为了恢复经济，罗斯福政府放弃了自由放任的政策”……可知罗斯福政府放弃自由放任的经济政策，转向加强国家对经济的干预；第二小问考查调动与运用知识的能力，据材料一“资本主义的继续运行是不可能的”和“为了恢复经济”并联系所学知识可知罗斯福政府政策转变的实质是为了维护资本主义制度。

（2）第一小问考查获取与解读材料信息的能力，据材料二“项目标准是要有使用价值、属于劳动密集类型”和“政府通过这些工程为包括非熟练工人、毕业的高中生与大学生、失业的艺术家等各种人员创造了各种类型的工作机会约900万个”可知政府尽可能多的为失业工人提供就业岗位，据材料二“成立了工程振兴署，实施了一系列公共工程，以提供更多的以工代赈机会”、“为工人提供的工资高于救济标准但低于私人部门的工资水平”和“并成立专门的以工代赈机构”可知政府避免失业者依赖政府救济，保证私人企业的劳动力供应；第二小问考查对材料的归纳与概括能力，据材料二“政府确定了机场道路等基础设施、医院学校等公共建筑、植树造林、农村电气规划、城市规划和城区改造以及文化艺术活动等众多项目，并成立专门的以工代赈机构”和“创造了各种类型的工作机会约900万个，美国也由此修筑了上千座机场、上万个运动场、800多家校舍和医院等等”可知政府将克服危机的短期需要与促进经济发展的长远规划相结合。

（3）本小问考查历史评价能力，评价观点，首先要通过解读与概括材料，提取观点是什么，据材料三“美国的病根在于，高筑关税壁垒，‘就等于把自己的绳索勒得愈紧’”可知作者的观点认为美国提高关税是造成美国出现问题的病根，其次就是评价的问题，评价首先要给出观点，然后要论证，要注意客观评价，材料三中作者观点看到了美国提高关税最终会为美国带来负面影响，但是材料中“美国的病根在于，高筑关税壁垒”的这一认识是错误的，结合所学知识可知美国的病根从根源上说在于资本主义制度的基本矛盾，评价的角度一般是一分为二，既要看到积极的一面，也要看到消极的一面，材料三中作者只看到了新政消极的一面，而未看到积极的一面，故作者的观点是片面的，错误的。

【点评】试题主要考查对罗斯福新政的理解，考查学生获取、解读信息的能力。

注意把握题干所给材料的主旨。

17.【答案】

（1）罗斯福新政。

在维护资本主义制度的前提下，采取国家干预经济的办法，开创了国家垄断资本主义的先河。

金融、工业、农业、社会福利。

（2）“战时共产主义”政策。

集中全国人力、财力、物力，战胜敌人。

实行了新经济政策，利用市场和商品货币关系来发展生产（或采取国家资本主义），找到了向社会主义过渡的正确途径。

（3）背景：

美：

1929年美国爆发空前严重的经济危机，社会动荡；为摆脱经济危机，罗斯福实施“新政”。

苏：

1925年起，苏联先后提出社会主义工业化和农业集体化方针，实施“一五”计划，优先发展重工业。

美国通过以工代赈，扩大就业，刺激消费，在一定程度上恢复了社会生产；缓和了社会矛盾，稳定了美国的资本主义民主制度。

苏联通过修建大型水电工程，促进了工业化的发展，增强了国力，成为世界工业强国。

（4）认识：

计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别；发展经济要从国情出发；不同的经济制度可以互相借鉴学习。

【解析】【分析】第

（1）问，根据材料中美国“国家对经济生活的全面干预和调节”可判断属于美国的罗斯福新政。

结合所学知识回答其特点和内容即可。

第

（2）问，从材料中“企图过渡到共产主义”可判断意图在于考查苏俄经济政策的转折：

从“战时共产主义”政策到新经济政策。

第（3）问，图1体现了美国通过以工代赈，扩大就业，刺激消费的国家干预经济的措施，结合材料中的时间来回答；图2体现了苏联的工业化建设成就，结合苏联“一五”计划的背景来回答。

第（4）问，结合材料四，根据材料中涉及的经济政策的特点谈谈对计划和市场两种经济调节手段的认识。

【点评】试题主要考查近代各国的经济体制，考查学生获取、解读信息的能力。

注意把握题干所给材料的主旨。

18.【答案】

（1）胡佛拒绝采取措施救济工人；罗斯福在《全国工业复兴法》中专门规定了保障工人权利的条款。

（2）胡佛的基本思想是政府不干预企业经营，维护大企业利益；罗斯福的基本思想是国家干预经济，但尽量保持自由企业制度。

发展趋势：

向国家垄断资本主义过渡。

【解析】本题考查罗斯福新政的有关知识。

首先应联系教材知识，联想到罗斯福新政的背景、目的、特点等内容，其次依据材料解答问题。

【点评】罗斯福新政成功的原因，

（1）历史条件：

美国以革命的方式走上资本主义道路，对旧思想和旧势力的消除比较彻底；

（2）国际条件：

美国是华盛顿体系的受益者，拥有广阔的海外市场；（3）经济基础：

第一次世界大战使美国大发横财，战后美国经济高速发展；（4）政治基础：

阶级矛盾相对缓和，民主制度较健全和民主势力较强大；（5）思想基础：

民众参政意识较强。