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组织行为学题库
《组织行为学》题库
一、单项选择题
1.组织行为学研究的基础和出发点是（A ）。
A.个体 B.群体 C.组织 D.班组
2.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为（ C）。
A.刻板印象 B.首因效应 C.晕轮效应 D.投射效应
3.被誉为管理心理学之父的是（ B ）
A.梅奥 B.莱维特C.维卡 D.斯克伯兹
4.最早发现工作群体的重要性的是（ A ）
A.霍桑试验 B.莱维特的研究C.维卡的研究 D.马斯洛的研究
5．人们根据自己的经验和直觉对事情发生的可能性大小所做的猜测，这种概率称为（A）
A．主观概率 B．先验概率 C．经验概率 D．客观概率
6．在决策中，“小中取大”法又被称为（C）
A．决策表法 B．最小后悔值法 C．悲观法 D．乐观法
7.组织认同感与员工辞职率的关系是（ B）
A.正比关系 B.反比关系C.方差关系 D.无相关关系
8.心理学家霍兰德认为，影响个人职业选择的重要决定因素是（B ）
A.能力类型 B.个性类型C.气质类型 D.外貌类型
9.凝聚力与群体生产率的关系取决于群体的（ D ）
A.绩效 B.合作关系C.规范 D.绩效规范
10.以下组织变革内容中，属于技术方面变革的是（ C ）
A.管理跨度改革 B.工作进度改革C.绩效评价系统改革 D.信息系统更新
11、领导者究竟要选择哪种领导方式,除了考虑下级的个性特点因素,还要考虑的另一个因素是（ C ）。
A.经济B.人际关系C.环境D.政治
12、不成熟--成熟理论是由美国著名学者提出的,他是（ D ）。
A.菲德勒B.伊凡C.佛隆D.阿吉里斯
13、目前比较盛行的是把决策程序分为八个阶段,其中第一个阶段是（ D ）。
A.确定目标B.提出预测C.拟定方案D.发现问题
14、在领导者决策素质的培养中,保证决策者不致于犯重大决策错误的素质是善于（ A ）。
A.运用反面意见,闻争则喜B.用"外脑"C.按照科学程序D.独立思考与判断
15、麦克利兰成就需要理论的核心概念是（ D ）。
A.权力需要B.合群需要C.自我实现需要D.成就需要
16、期望理论指出,行为动机的决定因素是期望与效价的（ C ）。
A.相加之和B.相减之差C.相乘之积D.相除之商
17、在挫折心理的种种表现中,属于情绪方面的是（C）
A.直接间接攻击B.逆反,替代,固执C.愤怒,焦虑,沮丧D.合理化,防卫
18、工作设计经历的第二个发展阶段是工作（B ）。
A.专门化B.轮换和扩大化C.丰富化D.特征的再设计
19、在压力来源中,与终身经历发展有密切关系的压力源是（A）。
A.工作安全,提升,调动与发展的机会B.组织内部的因素C.与上下级和同事关系D.个人与家庭利益和企业的要求
20、在合理的组织目标应具有的特征中,组织目标是否与社会,经济发展情况以及组织所处的特定环境相适应,这就是组织目标的（D）。
A.社会性B.一致性C.协调性D.适应性
21.被誉为管理心理学之父的是（ B）
A.梅奥B.莱维特C.维卡D.斯克伯兹
22.最早发现工作群体的重要性的是（ A ）
A.霍桑试验B.莱维特的研究C.维卡的研究D.马斯洛的研究
3.管理者角色学派的代表人物是（ D ）
A.泰勒 B.韦伯C.勒温 D.明兹伯格
24..领导的权力一般由三部分组成，即资源控制权、专长权和（ B ）
A.指挥权 B.奖惩权C.决策权 D.人事权
25．在组织变革理论中，提出适应循环学说的学者是（C）
A．卢因（KurtLewin）B．卡斯特（E．Kast）C．沙恩（H．Sehein）D．唐纳利（H．Donnelly）
26．在激励理论类型中，重点研究动机形成和行为目标选择的理论是（）
A．内容型激励理论B．行为改造型激励理论C．过程型激励理论D．综合型激励理论
27.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（）。
A.正比关系 B.反比关系 C.负相关关系 D.无相关关系
28.组织行为学中把企业家不断地调整既定的目标、方针、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为（C ）。
A.决策能力 B.创新能力 C.应变能力 D.协调能力
29.倡导“胡萝卜加大棒”式的管理方式的理论是（ A ）
A.X理论B.Y理论C.超Y理论D.Z理论
30.组织文化的核心是（ D ）
A.组织作风与传统习惯B.组织目标与宗旨C.组织的规章制度D.组织共同的价值观
31.组织行为学研究的基础和出发点是（ B）。
A.个体 B.群体 C.组织 D.班组
32.在人们产生错误知觉的思想方法中，有一种是以点概面的思想方法，它被称之为（C）。
A.刻板印象 B.首因效应
33.在组织中，有效的领导者的权力影响力与非权力影响力的关系表现为（A）。
A.正比关系 B.反比关系 C.负相关关系 D.无相关关系
34．提出“头脑风暴法”的学者是（B）
A．邓尼特（M．D．Dnnnit）B．奥斯本（A．F．Osborn）C．弗鲁姆和耶顿（Vroom和Yetton）D．西蒙（HerbertA．Simon）
35.组织行为学中把企业家不断地调整既定的目标、方针、策略和管理方式以适应发生变化的环境的能力称为（ C）。
A.决策能力 B.创新能力 C.应变能力 D.协调能力
36.美国心理学家麦克里兰认为，在人的生存需要基本得到满足的前提下，人的最主要的需要有三种，它们是（C）。
A.成就需要、尊重需要、成长需要 B.成就需要、权力需要、成长需要
C.成就需要、权力需要、合群需要 D.成就需要、成长需要、合群需要
37.模式：
工作激励水平=任务内在激励+任务完成激励+任务结果激励。
这是下列哪种激励理论的基本观点 （C）
A.期望理论 B.公平理论 C.综合型激励理论 D.ERG理论
38.组织行为学家认为，现代组织结构理论是一种（C）。
A.封闭式的系统理论 B.以人为本的理论 C.开放系统理论 D.以人迎合管理的理论
39.从探讨组织变革中组织成员的态度出发，提出组织变革要经历解冻、改变、冻结三个过程。
这是组织变革程序中的（A）。
A.勒温程序 B.克利程序
C.卡斯特程序 D.艾诺芬程序
40.组织文化建设的出发点和归宿是（B）。
A.共同的价值观 B.组织目标或宗旨
C.作风及传统习惯 D.行为规范和规章制度
1.组织行为学是研究下述哪方面规律性的科学（ C ）
A.一切人的心理活动 B.一切人的行为
C.一定组织中的人的心理与行为 D.一切人的心理与行为
2.以下不属于组织行为学所使用的调查方法的是（ D）
A.面谈法 B.电话调查法
C.问卷调查法 D.案例研究法
3.在组织行为学中，把个人顺利完成某种活动所必备的心理特征称为（ C）
A.气质 B.性格
C.能力 D.个性
4.把性格划分为外倾型与内倾型，是依据下列哪类划分标准（ C）
A.按何种心理机能占优势 B.按思想行为的独立性
C.按心理活动的某种倾向性 D.按人的行为模式
5.在组织行为学中，把一个人对于自己在某种环境中应该有什么样的行为反应的认识称为（ A）
A.角色知觉 B.角色冲突
C.角色期待 D.角色定式
6.在组织行为学中，把一个人在群体中工作不如单独一个人工作时更努力的倾向称为（ B）
A.群体促进效应 B.社会惰化效应
C.协同效应 D.责任分摊效应
7.组织行为学家戴维斯对组织中的非正式沟通的研究表明，最普通的非正式沟通形式是（ A）
A.集束式 B.流言式
C.偶然式 D.链式
8.组织行为学研究认为，在人的诸多个性品质之中，决定一个人在他人心目中印象的关键性因素是（ B）
A.聪明能干 B.热情
C.刻苦认真 D.有责任心
9.关于冲突观念的现代观点认为（ D）
A.冲突有害无益 B.冲突应当避免
C.冲突有利无害 D.冲突保持在适度水平是有益的
10.不同层次领导者所需能力结构是有差异的。
对于高层领导者而言，最重要的能力是（ C）
A.技术能力 B.交际能力
C.行政管理能力 D.沟通能力
11.按照管理方格理论的观点，对工作和人都高度关心的领导行为类型是（ D）
A.乡村俱乐部式管理 B.任务式管理
C.中间型管理 D.团队式管理
12.领导生命周期理论认为，当被领导者群体已经表现出相当程度的工作成熟度时，最适宜的领导方式是（ C）
A.指令型领导 B.说服式领导
C.参与式领导 D.授权式领导
13.领导在决策时，强调整体优化，从组织的战略目标和利益出发，努力协调好总体与局部、局部与局部的关系，这体现了领导决策时坚持的（ D）
A.可行性原则 B.对比择优原则
C.信息健全原则 D.系统分析原则
14.菲德勒的权变领导理论认为，在团体情况极有利和极不利的情况下，效果较好的领导类型是（ B）
A.人际关系导向型 B.任务导向型
C.目标达成型 D.任务结构型
15.需要层次理论的代表人物是（ A）
A.马斯洛 B.赫兹伯格
C.亚当斯 D.斯金纳
16.根据弗鲁姆的期望理论，以下公式中错误的是（ B ）
A.E高×V高=M高 B.E高×V低=M高
C.E低×V高=M低 D.E低×V低=M低
17.提出需要层次不仅表现出"满足-上升"趋势，而且表现出"挫折-倒退"趋势的激励理论是（ D）
A.期望理论 B.双因素理论
C.成就需要理论 D.ERG理论
18.以下不属于现代组织结构理论的代表人物的是（ D ）
A.巴纳德 B.西蒙
C.钱德勒 D.韦伯
19.组织文化具有多种多样的表现形式，其中传统的表现形式是（ B）
A.物质象征 B.文字和标识
C.仪式 D.语言
20.中国科学院心理科学研究所研制的CPM领导行为评价法的C因素是指领导者的（ A）
A.个人品德 B.工作绩效
C.决策能力 D.处理人际关系的能力
1．被称为研究组织内部人的行为的里程碑是什么?
（B）
A.1949年在美国芝加哥召开的科学讨论会．
B.霍桑试验
C.1914年利莲·古尔布雷斯出版的《管理心理学》
D．泰罗的《科学管理原理》
2．弗洛依德认为个性中不受社会道德规范约束的部分是（B）
A．自我B.本我
C.超我D.忘我
3．某人对完成某项任务的把握性很大，因此他对于这项工作的积极性会（C）
A．很高B．很低
C．可能高也可能低D.不高也不低
4．当群体目标和组织日标协凋一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系（A）
A.高凝聚力高生产率B．高凝聚力低生产率
C.低凝聚力高生产率D.低凝聚力低生产率
5．某公司随着经营规模的扩大，其由总经理直管的营销队伍人数也从3个人增加到近100人。
最近，公司发现营销人员似乎有点散漫，对公司的一些做法也有异议，但又找不到确切的原因。
从管理的角度看，你认为出现这种情况的主要原因最人可能在于（B）
A，营销人员太多，产生了鱼龙混杂的情况
B．总经理投入的管理时间不够，致使管理人员产生了看法
c.总经理的管理幅度太宽，以致于无法对营销队伍实行有效的管理
D.营销队伍的管理层次太多，使得总经理无法与营销人员实现有效的沟通
6．某组织中设有一管理岗位，连续选任了几位于部，结果都是由于难以胜任岗位要求而被中途免职。
从管理的角度来看，出现这一情况的根本原因最有可能是（C）
A.组织没计没有考虑命令统一的原则
B．组织设计没有考虑例外原则
C．组织没汁忽视了对于千部的特点与能力要求
D．组织设计没有考虑到责权对应的原则
1．企业管理者对待非正式组织的态度应该是（C）
A．设法消除B．严加管制
C.善加引导D．积极鼓励
2．将人视为自私自利、好逸恶劳的是哪一种假设（A）
A.经济人B．社会人
C.自我实现人D．复杂人
3．如果职工A认为自己同职工B相比，所得报酬偏低了，觉得很不合理，因为自己与B作出的贡献是一样大的。
根据公平理论，A会采取以下哪种行为（B）
A．增加自己的投入B．减少自己的投入
C.努力增加B的报酬D．使B减少投入
4．完成复杂工作，需要有创造力的工作，或在作出决策太快可能产生不利后果时，（B）将会达到最高的工作绩效。
A．同质群体B．异质群体
C.混合群体D．简单群体
5．对下属采取信任的态度，并与他们共同制定计划、设置目标、改进和检查工作，这种领
导风格属于什么类型（D）
A.专权独裁式B．温和独裁式
C．协商式D．参与式
6．如果你是公司的总经理，你将授予哪种人以决策和行动的权力（B）
A.参谋人员B．直线人员
C.咨询人员D．一线员工
1．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法（B）
A.观察法B.调查法
C.实验法D.测验法
2．通过社会知觉获得个体某一行为特征的突出印象，进而将此扩大为他的整体行为特
征，这种知觉属于（B）
A.知觉防御B．晕轮效应
C．首因效应D．定型效应
3．当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是（B）
A.坚持原有目标的行为反应B．升化的行为反应
C.反向的行为反应D．放弃的行为反应
4．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系（C）
A．高凝聚力高生产率B．高凝聚力低生产率
C．低凝聚力高生产率D．低凝聚力低生产率
5．在管理方格图中“乡村俱乐部式的管理”是哪种领导方式（C）
A．1．1型B．9．1型
C．1．9型D．9．9型
6．某公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，该计划准备在全国六大地区设立经销办事处（营业所），所有办事处都用电脑直接与中央数据库联网。
这意味着该公司今后朝什么方向发展（B）
A.集权化B．分权化
C．部门化D．矩阵化
7．谈话法属于组织行为学的哪种研究方法?
（B）
A.观察法B．调查法
C.实验法D．测验法
8．具有高水平的专长，善于在活动中进行创造性思维，引发灵感，活动成果突出而优异的人属于（C）
A.能力低下B．一般能力
C.天才D．才能
9．当一个人在爱情问题上受到挫折后并未消沉，而是更加努力学习和工作，使工作做出了显著的成绩。
这种行为反应是（B）
A．坚持原有目标的行为反应B.升华的行为反应
C.反向的行为反应D．放弃的行为反应
lo．当群体目标和组织目标协调一致时，凝聚力与生产率就会出现如下关系（C）
A．高凝聚力高生产率B．高凝聚力低生产率
C.低凝聚力高生产率D．低凝聚力低生产率
11．领导的连续流理论是（B）提出的。
A．勒温B．坦南鲍母和施密特
C．利克特D．豪斯和沙特尔
12．某公司为了更好地开展业务，制定了重组计划，该计划准备在全国六大地区设立经销办事处（营业所），所有办事处都用电脑直接与中央数据库联网。
这意味着该公司今后朝什么方向发展?
（B）
A．集权化B．分权化
C．部门化D．矩阵化
1．在霍桑实验的基础上，梅约提出了与以往不同的人性假设，即——。
B
A.经济人假设B．社会人假设
C.复杂人假设D．自我实现人假设
2．教师对工作不满意最积极而建设性的表现是——·C
A．退出B．忽略
C.建议D.忠诚
3．根据职业教师的生命周期理论，——阶段是个人能否稳定在教师职业上的关键期。
B
A．实习教师B．新教师
C.专业化教师D．专家型教师
4．通过社会知觉获得知觉对象某一行为特征的突出印象，进而将其扩大为他的整体行为特征，这种知觉效应属于——·B
A．知觉防御B．晕轮效应
C.首因效应D．定性效应
5．在归因理论中，努力属于类的因素．B
A．外部，不稳定、不可控B．内部、不稳定、可控
C.内部、稳定、不可控D．外部、稳定、不可控
6．赫兹伯格将消除不满意的因素称为。
A
A.保健因素B．激励因素
C.内部因素D．外部因素
7．根据领导生命周期理论，对于较不成熟的被领导者，领导者应该采用——的领导方式与之匹配。
B
A.命令式B．协商式
C.参与式D．授权式
8．在完成一项创造性任务时——量有优势。
B
A.同质群体B．异质群体
C.小群体D．大群体
9．苏霍姆林斯基在《自夫雷什中学》写到，“我校教室墙壁上布置的所有东西如同在扩展四壁，赋予房间以田野、森林和草场的辽阔意境．．．．．．每个教室都布置有美术作品的复制品。
这些作品随着情况（季节、教育谈话的内容等等）的变换而更换”，这主要反映了帕夫雷什中学的———.B
A.精神文化B．物质文化
C.行为文化D．制度文化
10．“知道是谁”的知识应该属于——。
B
A．事实性知识B．隐性知识
C技能性知识D．显性知识
二、多项选择题
1.在组织行为学家看来，群体可以满足个体的不同需要，这些需要主要是（ ABCDE ）
A.安全需要 B.地位需要 C.情感需要
D.权力需要 E.实现目标的需要
2.在下列哪些情况下，个体较易产生与群体保持一致的从众行为倾向（ACD）
A.群体的竞争程度较低 B.群体成员的共同性较少
C.群体凝聚力较高 D.群体目标较明确一致
E.群体规模较小
3.为了实现组织的目标，领导者要通过实现各种领导功能来完成基本任务。
这些功能主要有（ ABCDE）
A.创新功能 B.激励功能 C.组织功能
D.沟通协调功能 E.服务功能
4.领导权力一般由三部分构成，它们是（ ABC ）
A.资源控制权 B.奖惩权 C.专长权
D.职位权 E.个人权
5.群体讨论是科学决策的重要内容。
在现代决策中，主要的群体决策技术有（ ABCE ）
A.命名小组法 B.头脑风暴法 C.电子会议法
D.平均化法 E.德尔斐法
1．组织行为学的研究方法包括（ACDE）
A.调查法B．面试法
C.实验法D.个案研究法
E.观察法
2．按何种心理机制占优势来划分，可把性格分为（ACDE）
A．理智型B．内倾型
C.情绪型D．意志型
E．中间型
3．麦克利兰的激励需求理论认为人的基本需要有（ADE）
A.成就需要B．生存需要
C.安全需要D.权力需要
E.社交需要
4，人们在群体中町以获得的需要和满足有（ABCD）
A.安全需要B.情感需要
C．尊重和认同需要D．完成任务的需要
E.实现组织目标的需要
5.领导规范模式（领导参与理论）提出了选择领导方式的原则是（ACDE）
A.信息的原则B．不接受型原则
C．冲突的原则D.合理的原则
E．目标合适的原则
6．中华商务中心是·家合资企业，以物业经营为主要业务。
目前写字楼租户272家，公寓租户426家，商场租户106家。
公司在总经理下设有物业部、市场部
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