语法知识梳理之三句子动词的时态+现在进.docx
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语法知识梳理之三句子动词的时态+现在进
学生姓名萧绮琦年级高一授课时间2014.1.22教师姓名邱梦茹课时2小时
课题
语法知识梳理之三：
句子动词的时态（现在进行时、现在完成时）
教学目标
准确判断、理解与运用现在进行时、现在完成时
重点
时态表示的意义、基本结构
难点
时态的特殊用法、根据语境判断时态
课前诊断
1.SalesofCDshavegreatlyincreasedsincetheearly1990s,whenpeople________toenjoytheadvantagesofthisnewtechnology.
A.begin B.began
C.havebegun D.hadbegun
2.Turnonthetelevisionoropenamagazineandyou________advertisementsshowinghappyfamilies.
A.willoftensee B.oftensee
C.areoftenseeing D.haveoftenseen
3.—IhearJanehasgonetotheHolyIslandforherholiday.
—Oh,hownice!
Doyouknowwhenshe________?
A.wasleaving B.hadleft
C.hasleft D.left
4.—WhatwereyoudoingwhenTonyphonedyou?
—Ihadjustfinishedmyworkand________totakeashower.
A.hadstarted B.started
C.havestarted D.wasstarting
5.I________younottomovemydictionary—nowIcan’tfindit.
A.asked B.ask
C.wasasking D.hadasked
6.—HasSamfinishedhishomeworktoday?
—Ihavenoidea.He________itthismorning.
A.did B.hasdone
C.wasdoing D.haddone
7.—What’sthatterriblenoise?
—Theneighbors________foraparty.
A.haveprepared B.arepreparing
C.prepare D.willprepare
8.Nowthatsheisoutofajob,Lucy________goingbacktoschool,butshehasn’tdecidedyet.
A.hadconsidered B.hasbeenconsidering
C.considered D.isgoingtoconsider
9.Theteacher,with6girlsand8boysofherclass,________visitingamuseumwhentheearthquakestruck.
A.was B.were
C.hadbeen D.wouldbe
10.Thediscussion________alivewhenaninterestingtopicwasbroughtin.
A.wascoming B.hadcome
C.hascome D.came
11.Becausetheshop________,alltheT-shirtsaresoldathalfprice.
A.hascloseddown B.closeddown
C.isclosingdown D.hadcloseddown
12.Let’skeeptothepointorwe________anydecisions.
A.willneverreach B.haveneverreached
C.neverreach D.neverreached
13.Mymindwasn’tonwhathewassayingsoI’mafraidI________halfofit.
A.wasmissing B.hadmissed
C.willmiss D.missed
14.ItissaidinthebookthatThomasEdison（1847—1931）________theworld-leadinginventorforsixtyyears.
A.wouldbe B.hasbeen
C.hadbeen D.was
15.—YouwereoutwhenIdroppedinatyourhouse.
—Oh,I________forafriendfromEnglandattheairport.
A.waswaiting B.hadwaited
C.amwaiting D.haswaited
答案与解析
1.B.when引导的是一个非限制性定语从句，when指20世纪90年代初，当然用一般过去时。
2.A.这是“祈使句+and+陈述句”句型，祈使句相当于一个条件状语从句，and后的陈述句的谓语用一般将来时，这是一个较为固定的句型。
3.D.因为Jane已经度假去了，“离开”此地就当然是在此之前的过去某个时间了，所以用一般过去时，选D。
另外，when通常都不与完成时连用，排除B和C，A也与语境不符。
4.D.过去进行时在此表示过去准备要做的事。
句意为：
（Tony给我打电话时）我刚好做完工作，准备去冲凉。
5.A.由now可知前句的意思是：
我曾经叫你不要搬动我的词典的（你偏不听）。
“叫”是在过去发生的动作，用一般过去时。
6.C.根据句意“我不知道Sam现在是否已经做完了作业，（但是我知道）他今天早上一直在做作业”，可知要用过去进行时。
7.B.由What’s=Whatis可知，现在在出声音；进而知道“邻居们正在为一个晚会作准备”，所以用现在进行时态。
再说，已经准备好了或者将作准备，我们不可能听得到声音，问句也就不成立了，排除A和D。
8.B.根据butshehasn’tdecidedyet（尚未决定）可知，从开始失业时起一直在考虑再去上学，现在还在考虑。
表示从过去某一时刻开始一直到现在，并且现在依然在发生的动作，用现在完成进行时，现在完成进行时由“have/hasbeendoing”构成，所以选B。
9.A.由whentheearthquakestruck可知，要用一般过去时，排除C和D；又因为主语是单数theteacher，所以只有A正确。
10.D.由when…wasbroughtin可知，come也是过去发生的事，用一般过去时。
句意是：
当引入一个有趣的话题时，那场讨论又变得活跃起来。
11.C.由alltheT-shirtsaresoldathalfprice可知，这家商店还没有关闭，但准备将要关闭，所以选C，用现在进行时表示最近的打算。
12.A.“祈使句+or+陈述句”句型中，陈述句的谓语用“will+动词原形”，几乎是固定的。
句意是：
让我们扣住主题吧，否则，我们就作不了决定。
13.D.因为wassaying表明“他说”发生在过去，“没听到”应该是“他说”的时候没听到，所以miss也是发生在过去，而miss作“未听见、未理解”解时，一般没有进行时，因此，只有D正确。
句意是：
我的注意力当时并没有集中在他所说的内容上，所以恐怕有一半我都没听到。
14.D.根据括号内的1847—1931可知，此处应填过去时态；另外，由于没有另一个过去的时间或动作与之比较，故不能用过去完成时，即只能选D。
15.A.句意是：
（你来我家时）我正在机场等候一位从England来的朋友。
表示在过去某一时刻或在过去某一段时间内正在发生的事，用过去进行时，所以选A。
随堂练习
与作业
课后练习题
课堂导学
（四）现在进行时
1.表示的意义
1）说话、写文章的当刻”正在发生的动作。
例如：
Theyarehavingafootballmatch.
2）“现阶段”一直在进行的动作。
例如：
HeispreparingforCETBandSix.
3）表示说话人的情感，如：
赞许、批评；喜欢、厌恶等。
例如：
Heisalwaysthinkingofothers,notofhimself.
4）表示在近期按计划或安排要发生的动作,用于这种情况仅限于少量的动词，如：
go,come,leave,arrive,see,have,lunch（吃午饭）,return,dine（进餐，尤指晚餐）,work,sleep,stay,play,do,wear（穿，戴）等。
例如：
I'mdinningoutwithmyfriendsthisevening.
2.基本结构
现在进行时由am/is/are加现在分词构成。
肯定：
sb.be（am/is/are）doing（sth.）
否定：
sb.be（am/is/are）notdoing（sth.）
疑问:
be（am/is/are）sb.doing（sth.）
例句：
They’rehavingameeting.他们在开会。
I’mstudyingataneveningschool.我在上夜校。
MikeiscominghomeonThursday.迈克星期四回来。
现在进行时的句子常带有表示频率的时间状语：
now，atthepresent，atthemoment，today，thisweek，thisyear，always（强烈表达某种情绪）
3.特殊用法：
现在进行时表将来，主要表示按计划或安排要发生的动作：
I’mleavingtomorrow.我明天走。
They’regettingmarriednextmonth.他们下个月结婚。
现在进行时与一般现在时均可表示将来，区别是：
用现在进行时表示将来，其计划性较强，并往往暗示一种意图；而一般现在时表示将来，则其客观性较强，即通常被视为客观事实，多指按时刻表或规定要发生的情况：
I’mnotgoingoutthisevening.今晚我不准备出去。
Whattimedoesthetrainleave?
火车什么时候开?
4.随堂练习：
1）用动词的适当形式填空
1.Theboy__________________（draw）apicturenow.
2.Listen.Somegirls__________（sing）intheclassroom.
3.Mymother____________（cook）somenicefoodnow.
4.What_____you______（do）now?
5.Look.They_____________（have）anEnglishlesson.
2）句型转换：
1.Theyaredoinghousework.（分别改成一般疑问句和否定句）
①_______________________________________________
②_______________________________________________
2．Thestudentsarecleaningtheclassroom.（改一般疑问句并作肯定和否定回答）
①_______________________________________________
②____________________________________
③_____________________________
3．I'mplayingthefootballintheplayground.（改为否定句）
________________________________________________
4．Tomisreadingbooksinhisstudy.（改为一般疑问句）
________________________________________________
5.Mymotheriscooking some nice foodnow.（改一般疑问句并作肯定和否定回答）
①_______________________________________________
②____________________________________
③_____________________________
3）用所给动词的适当形式填空：
1．MrZheng_______________（read）abooknow.
2.Therabbits _________________（jump）now.
3.Look!
TomandJohn________________（swim）.
4.Mybrother_________________（make）akiteinhisroomnow.
5.Look!
Thebus_______________（stop）.
6.We_______________（have）anEnglishclassnow.
7.Listen!
Someoneis__________________（come）.
4）连词成句
1.she,thewindow,open,now.（用现在进行时连词成句.）
2.is,who,thewindow,cleaning?
（连词成句）
3.Sheisclosingthedoornow.（改成否定句）
4.Youaredoingyourhomework.（用"I"作主语改写句子）
5.they,thetree,sing,now,under.（用现在进行时连词成句.）
（五）现在完成时
1.表示的意义
1）表示截止现在业已完成的动作例如：
Bynow,IhavecollectedallthedatathatIneed.到现在为止，我已收集到了我所需的全部资料。
2）表示发生在过去而对现在产生影响、带来结果的动作例如：
Haveyouhadyourdinner?
你吃晚饭了吗？
3）表示过去发生的动作持续到现在，并可能还要延续例如：
Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.他参军五年了。
2.基本结构
一般过去时用动词的过去式构成，即在规则动词后加ed或把不规则动词转变为过去式。
肯定：
sb.have/hasdone（sth.）sb.have/hasbeensth.
否定：
sb.have/hasnotdone（sth.）sb.have/hasnotbeensth.
疑问：
have/hassb.done（sth.）have/hassb.beensth.
例句：
Ihaveseenthefilmalready.我已经看过那部电影了。
（现在我知道电影的内容了。
）
Haveyouseenmybag?
你看到我的手提包了吗?
（你知道它在哪里?
）
Shehasbeenadancerfortenyears.她已当了十年的舞蹈演员了。
关于现在完成时的时间状语问题
A.凡是"完成时态"都表示，不知道也不管动作发生的具体时间,所以在使用现在完成时的句子里，不可以带有表示具体过去时间的状语，如：
yesterday,lastweek（month,year,etc.）,twoweeksago,in1999等；但常和有些副词连用，如：
just,before,already,often,never,ever,not…yet,always等等。
B.在以when提问的特殊疑问中不能用现在完成时。
另外，ago不能用于现在完成时的句子里，因为它表示从现在算起的以前某个时间，属于表示具体过去时间的状语。
但是可以用before来表示"以前"的意义，因为它只表示"以前"，而不知什么时候的以前。
C.如果是不表示连续性的动词用于现在完成时的句子，不可以和以for表示的"一段时间"的状语连用。
在这种情况下，应该用"Ithasbeen…；since…"的句式来表达。
如：
Hehasjoinedthearmyforfiveyears.（错误）
Ithasbeenfiveyearssincehejoinedthearmy.（正确）
3.与现在完成时连用的表示时间词或短语
1）since（自从）：
不管用作介词、连词还是副词,句子（主句）谓语通常都用现在完成时：
Ihaven’tseenhersincelastweek.自上周以来我一直未见过她。
WherehaveyoubeensinceIlastsaw?
自我上次见到你之后你到哪里去了?
2）sofar（到目前为止）：
Sofartherehasbeennobadnews.到现在为止还没有什么坏消息。
Wehaven’thadanytroublesofar.到目前为止，我们还没有遇到任何麻烦。
3）in[for,during]thepast[last]…years（在过去…年中）：
InthepasttwoyearsI’veseenhimlittle.过去两年我很少见到他。
Ihavebeenhere（for）thelast[past]month.最近一个月里我都在这儿。
4）upto[until]now（到现在为止）：
Uptonow,theworkhasbeeneasy.到现在为止这工作还算容易。
Ihaveheardnothingfromhimuptonow.到现在为止我还没有听到他一点音信。
5）It’s[willbe]thefirsttimethat…（第一次…）：
It’sthefirsttimeI’vecomehere.这是我第一次来这儿。
Don’tforget,it’llbethefirsttimeI’vespokeninpublic.别忘了，这是我第一次在公共场合发言。
随堂练习
1）单项选择
1、Both his parents look sad.Maybethey _________what's happened to him.
Ａ. knew Ｂ. haveknown Ｃ. mustknow Ｄ.willknow
2、He has _______been to Shanghai,has he?
Ａ. already Ｂ.never Ｃ.ever Ｄ.Still
3、Have you met Mr Li______？
Ａ. just Ｂ. ago Ｃ.before Ｄ. amomentago
4、Thefamouswriter_____onenewbookinthepasttwoyear
Ａ.is writing Ｂ.was writing Ｃ.wrote Ｄ.has written
5、-Ourcountry ______alotsofar.
-Yes.Ihopeitwillbeeven______.
Ａ.has changed;well Ｂ. changed;good
Ｃ.has changed;betterＤ. changed;better
6、ZhaoLan______already ______inthisschoolfortwoyears.
Ａ.was;studying Ｂ.will;study
Ｃ.has;studied Ｄ.are;studying
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