管理学院学风建设文化月策划师德.docx
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管理学院学风建设文化月策划师德
管理学院2011年
“师生携手创先争优你我同行共建学风”
学风建设文化月活动实施方案
管理学院
2011年5月
管理学院2011年“师生携手创先争优你我同行共建学风”
学风建设月活动实施方案
学风建设是高校教学基本建设的重要内容，是全面推进素质教育，培养高等技术应用性人才的关键。
良好的学风建设，是学校办学思想、教育质量和管理水平的综合体现。
为了响应学校“师德建设大讨论”活动，进一步加强管理学院学风建设，，以教风带学风，提升我院学术风气，结合管理学院实际情况，特制定管理学院2011年“师生携手创先争优你我同行共建学风”学风建设月活动实施方案。
一、学风建设背景
学风建设月系列活动自2010年11月启动以来，受到了院领导的高度关注，激发了广大学生的学习热情，取得了显著成效。
首先，学生学习的自觉性提高，学习成绩进步，60%的专业不及格率下降，部分专业取得较大进步，如07级工业工程专业在在2010年第一学期的不及格率为24%，第二学期下降为14.67%。
08级工程造价专业在在2010年第一学期的不及格率为24%，第二学期下降为17.64%。
其次，一批学风建设先进个人和班级涌现出来。
如工程管理093班获得“校十佳团支部”荣誉称号，于海军同学获“校十大优秀学生”荣誉称号。
再次，学生专业学习意识提高，在2010年专业竞赛中，王海贝、程翠杰分别荣获第三届广联达算量软件大赛全国总决赛三等奖、优胜奖；韩国鹏等获得第六届大学生全国大学生创业设计暨ERP沙盘大赛全国总决赛一等奖（山东省特等奖）；许海阔等在第一届全国高等院校斯维尔杯BIM建模大赛总决赛专项比赛中获得专项二等奖、全能三等奖等。
最后，在优良学风院风的带动下，学生的德、智、体全面发展，全院综合测评优秀率为66.44%，不合格率仅为3.34%。
尽管学风建设月取得大量成果，但我们在学风建设前期调研中，仍发现了学风建设遗留的问题。
1、各年级综合素质发展不平衡并成下降态势。
如09-10学年综合测评中，07级的优秀率（A）为69.86%，08级为65.75%，09级为63.84%。
而07级的不合格率（D）为2.1%，08级为20.01%，09级为5.37%。
高年级的榜样作用发挥有限。
2、部分学生学习目标不明确，作风散漫，学习动力不足，上课不认真听讲，缺课、迟到、早退现象时有发生。
3、部分学生对相关专业认识不清，学生与专业老师缺乏交流。
4、个别同学考试纪律意识淡漠，考试作弊。
在09-10学年仍有10位同学因考试作弊处以留校察看的处分。
5、老师在学风建设方面对学生的引导带动作用有待加强，仅注重从学生层面开展学风建设。
二、学风建设指导思想
学风建设的指导思想是：
紧紧围绕教学这一中心任务，突出学风建设在学生全面发展中的核心作用，真抓实干，以班风建学风，以教风带学风，以考风正学风，以管理促学风，以活动倡学风，大力加强学风建设，充分调动学生的主动性和积极性，努力建设优良学习环境，促建良好学风形成。
三、学风建设的目标
1、强调学习的重要性，使学生明确学习目标，帮助学生树立起热爱学习、学会学习、善于学习、坚持学习，终身学习的观念，提高学习的积极性，掌握大学高效率的学习方法，进而提高学习成绩。
2、促使学生遵守学校规章制度。
使课堂出勤率高，迟到、早退、旷课、抄袭作业以及不遵守课堂纪律的现象明显减少，严肃考纪，净化考风，诚信考试，减少考试违纪、作弊现象。
3、强化班级管理，以良好班风促良好学风的形成。
使班级形成“比、学、赶、帮、超”的竞争氛围，努力营造严谨、勤奋、好学、上进、和谐的学习氛围和学习风气。
4、弘扬师德正气，创建和谐师生关系。
初步探索将主题班会作为新的师生交流方式，并形成长效机制。
以专业为基础，深化交流内容，加强师生关系。
5、把师德建设大讨论活动与学校的创先争优活动相结合，互相促进，特别注重发挥党员教师的模范骨干作用，努力形成良好的教风、学风和校风。
四、学风建设活动思路及活动特色
学风建设月计划按照“有层次、分年级、推先进”的活动思路。
“有层次”是指学风建设月按照校级-院级-班级-个人的活动思路，层层深入加强我院学风建设，力争使学风精神做到良好贯彻，扩大学风建设月的影响力。
“分年级”是指学风建设月活动将根据大一至大四年级各自的学风特点开展活动。
群体细化的工作方式可以使学风建设更有针对性。
“推先进”是指我院将表彰一批在学风建设方面有突出贡献的班级和个人，意在提高学生参与学风建设的积极性和主动性，培养全院“比学赶帮超”的学术氛围。
2011年学风建设月突出“总结”特色。
一方面，2011年5月、6月是毕业月，优秀毕业生可以抓住学风建设月的举办契机，认真总结反思自己大学的学习生涯并为师弟师妹们提供学习经验。
另一方面，学风建设月全面创建的一年来，涌现出一大批学风建设的先进班集体及先进个人同时也暴露了我院在学风建设方面些许不足，通过学风建设月考评机制和总结表彰大会，系统总结回顾学风建设月开展情况，及时总结经验，提炼成果，表彰先进。
最终使“学风建设月”常态化，我院学风建设制度化，学生学风建设终身化。
五、学生层面加强学风建设措施
院级活动：
1、举行“师生携手创先争优你我同行共创学风”学风建设月活动启动仪式。
启动仪式计划邀请校领导、院领导、老师出席。
在启动仪式上，我院将系统回顾上年学风建设月开展情况，简单介绍今年学风建设月系列活动，动员老师以师风教风带动学风院风，最后号召广大学生积极参与到学风建设中。
2、成立优秀毕业生巡讲团，举办优秀毕业生巡讲报告会。
优秀毕业生巡讲团是由在研究生考试、公务员考试、选调生考试中成绩优秀的毕业生和在企业实习表现出色的毕业生组建而成。
我院将制作优秀毕业生海报于行政办公楼展出，借以宣传优秀毕业生的先进事迹。
此外，我院还将召开考研经验报告会、考公务员（选调生）经验报告会、实习实践经验报告会，使优秀毕业生巡讲团深入到同学中，树立学习典型，指导大三至大一学生学习。
3、开展“四项专业大赛”的技能培训工作。
立足专业特点，以专业类科技竞赛为载体，注重普及性技能培训，切实提高学生专业软件技能水平和就业竞争力。
针对工程造价、工程管理专业，继续做好广联达软件大赛；针对信管、工业工程专业，继续做好ERP大学生创业设计暨沙盘模拟经营大赛ERP创业模拟大赛和“国信蓝点杯”全国软件专业人才设计与开发大赛；针对工程造价、工程管理专业，继续做好清华斯威尔专业竞赛培训。
4、开展“学风建设，干部先行；优良学风，班风保证”经验交流会。
针对学生干部如何平衡学习与工作的关系，如何通过建设优良班风促进良好学风的形成等问题，召开“学风建设，干部先行；优良学风，班风保证”经验交流会。
通过邀请优秀学生干部讲述自身经历，以及与其他干部进行交流座谈等形式，广大学生干部可以更好地规划自己的时间，在保证学习成绩的前提下，开展学生工作，并从优秀学生干部的身上学习如何创建优良班风，以班风促学风。
5、开展学风教风师生辩论赛。
师生共同组成正反方辩论队，正方的观点是“教重于学”， 反方则持 “学重于教”的看法。
辩论赛是关于“教”与“学之间”的关系深入讨论，以教风带学风促进学风建设。
6、“开展“我心目中的好老师”评选活动。
配合学校开展的“我心目中的好老师”评选活动，在各班级中对专业课及公共课教师进行投票，最终在学院中评选出三位“我心目中的好老师”，进行宣传表彰并上报学校参加学校评选。
班级活动
1、开展“倡导优良学风、树立文明班风、建设和谐舍风”主题班会活动。
针对大一至大二班级，主题班会围绕学风、班风、舍风问题展开讨论。
学风包括班级学习风气、学习成绩；班风包括班级组织建设、管理制度、凝聚力问题；舍风包括宿舍用电安全、卫生检查、作息制度等。
2、开展“我的专业面面观”主题班会。
针对大一至大三班级，要求各个班级邀请专业指导老师参加主题班会。
专业指导老师可以在专业知识方面对学生进行指导，帮助学生树立正确的学习态度，更好的规划大学学习生涯和职业生涯。
3、开展“杜绝考试作弊，争做文明考生”主题班会活动。
针对大一至大三班级，要求各年级高度重视诚信考试，严肃认真组织主题班会。
通过集体学习《学生手册》，条幅签名，宣读《诚信考试承诺书》等形式，严肃考场纪律，规范考纪考风。
个人活动：
1、开展晚自习考勤工作。
根据《管理工程学院晚自习考勤管理制度》，学风建设部于周日至周四19：
00-21:
00对10级各班的晚自习进行考勤。
每周一将前一周《管理学院晚自习考勤登记表》上报团总支并定期公布考核结果。
2、开展课堂考勤工作。
《管理工程学院课堂考勤管理制度》由舍管会负责对学院每个班级的到课情况进行抽查考勤（抽查的班级，课程，时间不定）。
考勤负责人对每个班级的应到和实到人数、旷课同学去向、以及旷课理由进行详细的记录，每周一以表格的形式上报给团总支负责该班级的辅导员，进行相应处理。
总结表彰:
1、开展学风建设月考评工作。
学风建设部负责将学风建设月各项资料汇总整理后发表到学风建设部博客，宣传学风建设月成果，扩大学风建设月的影响力。
为调动广大学生参加学风建设月活动的积极性，学风建设部将按照《管理学院学风建设月考评制度》对大一大二班级开展学风建设月的情况进行量化打分，按照班级得分评选出“学风建设优胜班集体”。
2、召开学风建设月总结表彰大会暨期末考试动员大会。
总结表彰大会上将正式宣布各年级“学风建设优胜班集体”名单，并动员广大同学积极投身到期末考试的复习中，要求做到诚信考试。
六、学风建设活动要求
1、各班要严格遵守该活动方案，积极参加各项活动，努力提升班级学风，争创优秀学风班集体。
2、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态度投入此项活动中，做到以点带面，带动班级学风建设。
3、党员、团员要充分在学风建设方面的模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，体现党员、团员的先进性所在。
4、相关工作人员要高度重视，服从学生会的协调，重视负责的工作，发挥主观能动性，按时高质量完成分管工作。
5、活动组织工作要达到分工合理，完成调研、观众组织、现场布置、礼仪安排、物品准备等筹备工作；做好现场调度，保证学风建设月活动顺利进行。
七、时间推进表
时间
地点
活动名称
工作内容
3月23日
——
晚自习考勤
学风建设部负责对大一各班的于周日至周四19：
00-21:
00晚自习进行考勤。
每周一将前一周《管理学院晚自习考勤登记表》上报团总支并定期公布考核结果。
3月23日
——
课堂考勤
舍管会负责对大一大二每个班级的到课情况进行抽查考勤（抽查的班级，课程，时间不定）。
每周一以表格的形式上报给团总支负责该班级的辅导员，进行相应处理。
4月18至5月2日
1、制定《2011年学风建设月实施方案》
2、收集优秀毕业生资料（考研、实习实践类优秀业生为主）
5月3日至5月15日
行政办公楼
海报展示
制作优秀毕业生巡讲团海报并展出
5月10日
（星期二）
晚7:
30-8:
30
科技楼110
班长例会
组织大一大二班长开会，布置学风建设月工作。
5月16日
（星期一）
晚7:
30-8:
30
博文楼509
“学风建设，干部先行；优良学风，班风保证”经验交流座谈会
邀请优良学风班、十佳团支部等班级班长为低年级班长团支书介绍如何平衡学习与工作的关系，如何通过建设优良班风促进良好学风的形成等问题的经验。
5月17日
（星期二）
晚7:
00-9:
00
博文楼509
优秀毕业生巡讲团巡讲-考研经验报告会
**六位优秀毕业生为大三学生介绍考研经验。
5月18日
（星期三）
晚7:
00-9:
00
博文楼509
优秀毕业生巡讲团巡讲-实习实践经验报告会
于成龙（中建三局）、任玉健（恒大地产）、曾斌（中海地产）、韩旭（保利地产）四位优秀毕业生为大三学生介绍企业实习实践经验。
5月19日
（星期四）
下午2:
00-3:
30
200人报告厅
学风建设月启动仪式
邀请校领导、院领导及老师出席。
启动仪式包括领导致辞、总结上年学风建设月、介绍下年学风建设月、学生代表发言等内容。
5月26日（星期四）
200人报告厅
学风教风辩论赛
师生共同组成正反方辩论队，正方的观点是“教重于学”， 反方则持 “学重于教”的看法。
5月22日至5月29日
行政办公楼
海报展示
1、收集优秀毕业生资料（公务员、选调生类优秀生）
2、制作优秀毕业生巡讲团海报并展出
5月31日
（星期二）
博文楼509
优秀毕业生巡讲团巡讲-公务员（选调生）经验报告会
**两位优秀毕业生为大三学生介绍公务员（选调生）经验。
5月9日至5月31日
各班自行申请教室
“““我的专业面面观”主题班会
1、参加班级：
大一、大二、大三班级
2、班会内容：
专业指导老师就专业知识，行业现状，就业情况等问题为学生解疑答惑。
学生积极与专业老师交流。
5月9日至5月31日
各班自行申请教室
“倡导优良学风、树立文明班风、建设和谐舍风”主题班会
1、参加班级：
大一、大二班级
2、班会内容：
（1）学风：
讨论如何加强班级学风建设问题，如何保证四率即考试及格率、四级通过率、入党率、违纪率。
（2）班风：
讨论如何完善班级组织建设，规范班级管理制度，培养班级凝聚力。
可邀请优良学风班、十佳团支部的班委进行经验交流。
（3）舍风：
讨论宿舍用电安全、卫生检查、晚归等问题。
6月初
各班自行申请教室
“诚信考试”
主题班会
1.参加班级：
大一、大二、大三班级
2.班会内容：
公布因考试作弊受处分的同学名单，重申我校关于考试的各项规章制度，学生代表宣读“诚信考试”承诺书。
6月初
——
学风建设月考评
学风建设部负责收集各班班会总结、学风建设月活动总结、晚自习考勤表、课堂考勤表等资料，汇总整理后公布在学风建设部博客。
学风建设部将按照《管理学院学风建设月考评制度》对大一大二班级开展学风建设月的情况进行量化打分，按照班级得分评选出“学风建设优胜班集体”。
6月初
——
学风建设月总结表彰大会暨期末考试动员大会
总结表彰大会上将正式宣布各年级“学风建设优胜班集体”名单，并动员广大同学积极投身到期末考试的复习中，要求做到诚信考试。
山东建筑大学
管理工程学院
2011-5-8
附件说明：
1、管理学院2011年“师生携手创先争优你我同行共建学风”学风建设活动启动仪式策划方案
2、管理学院2011年优秀毕业生巡讲团活动策划
3、管理学院2011年“倡导优良学风、树立文明班风、建设和谐舍风”主题班会活动策划
4、管理学院2011年“我的专业面面观”主题班会活动策划
5、管理学院2011年“杜绝考试作弊，争做文明考生”主题班会活动策划
6、管理学院2011年学风建设月考评制度
7、管理学院2011年学风建设月总结表彰大会暨期末考试动员会策划
附件一：
“师生携手创先争优你我同行共建学风”学风建设活动
启动仪式策划方案
一、活动意义：
启动仪式标志着2011年管理学院“师生携手创先争优你我同行共建学风”创先争优活动活动的正式开始，同时是各项后续活动的一个良好开端。
通过启动仪式，使广大同学了解“立志成才作表率，创先争优促发展”学风建设活动，调动积极性，推动学风建设各项活动的开展。
二、活动时间：
5月19日下午2：
30
三、活动地点：
200人报告厅
四、与会人员
1、校领导、院领导及教师
2、媒体记者：
校台、校外媒体等
3、管理学院学生
五、活动流程
1、主持人介绍与会领导、简要介绍学风建设月活动并宣布正式开始
2、校领导致辞
3、管理学院院领导致辞
4、采用ppt形式对2010年学风建设月成果进行展示
5、优秀教师就如何以师风教风带动学风院风的话题做报告（暂定三位优秀教师）
6、主持人介绍优秀毕业生巡讲团成员并讲解个人事迹
7、优秀毕业生巡讲团成员就考研、就业的个人经历经验的话题做报告（暂定三位优秀毕业生）
8、互动环节，优秀学生为观众解答学习、生活中的困惑
9、主持人做报告总结，宣布启动仪式暨优秀学生报告会结束
（报告结束后，学生会具体部署学风建设月活动相关工作）
六、时间推进表
时间
流程
内容
13:
50-14:
10
入场
学生入场
14:
10-14:
30
入场
校领导、院领导、各辅导员入席
14:
30-14:
35
启动仪式开始
主持人介绍与会领导；介绍学风建设文化月活动，并宣布启动仪式开始
14:
35~14:
45
校领导致辞
校领导致辞
14:
45~15:
00
院长致辞
管理学院领导致辞
15:
10~15:
20
上年活动总结
系统总结上年学风建设月开展情况
15:
20~15:
30
今年活动介绍
学生会介绍本次学风建设月活动的开展计划
15:
30~16:
30
教师报告
优秀教师就如何以师风教风带动学风院风的话题做报告
16:
30~17:
30
学生报告
优秀毕业生就考研、就业的个人经历经验的话题做报告
17:
30~18:
00
互动环节
优秀教师与优秀毕业生解答学生们生活及学习中的困惑
18:
00
启动仪式结束
主持人做报告总结，宣布启动仪式结束
七、活动注意事项
1、制作优秀学生宣讲团的个人展架，于活动当天在校园映雪长廊和活动教室门口展览，宣扬光辉事迹，为广大学子树立学习的典范。
2、由校园文化中心组织观众在14:
40前入场，就业促进部负责维持现场秩序，学风建设部负责与会领导和报告者的接待及现场调度，宣传部负责黑板字、照相和新闻稿
3、参会人员名单的确定和邀请函提前发送
4、准备物品：
矿泉水一箱、横幅、音响话筒等
5、每位优秀教师及优秀毕业生报告时间在二十五分钟内
附件二：
管理学院2011年“师生携手创先争优，你我同行共建学风”学风建设月
优秀毕业生巡讲团策划
一、活动背景：
大学四年的时间是人生的宝贵财富，是人生成功的起点。
随着时代的进步，社会对人才的要求也在不断提升。
如何让自己在毕业后更好的融入社会，成为大学生思考的问题。
为了让同学们更加了解现在大学生面临的社会形势，对自己的大学生活做出更好的规划，我院学风建设部特举行此次优秀毕业生巡讲团巡讲活动，由此扩大组织覆盖、增强组织活力，增强团员意识、发挥带头作用，着力抓好管理学院团的思想建设、组织建设和作风建设，在全院形成学习先进、争做先进的氛围。
二、巡讲团简介：
优秀毕业生巡讲团是由在研究生考试、公务员考试、选调生考试中成绩优秀的毕业生和在企业实习表现出色的毕业生组建成的。
他们是毕业生中的佼佼者，是学校培养出的优秀人才。
暂定优秀毕业生巡讲团十二人，由考研类优秀毕业生六人、实习实践类优秀毕业生四人、考公务员、选调生类优秀毕业生二人。
三、活动目的：
1、通过优秀毕业生的经验交流，使同学们了解研究生、公务员、选调生和就业等各种发展方向，主动进行职业生涯规划并积极投身到学习中，加强自身的学风建设。
2、优秀毕业生代表面向广大学生做学习方面的报告，分享学习、工作经验，解答学生疑问，发挥模范带头作用。
3、结合2010年开展的学风建设月系列活动，将学风建设月活动系统化、规范化、专业化，打造成管理学院品牌活动。
四、活动对象：
管理学院大三学生
五、活动准备：
1、收集优秀毕业生资料并邀请优秀毕业生，成立优秀毕业生巡讲团
2、制作优秀毕业生海报、条幅并展出宣传
3、提前申请教室并向各班级下发通知
4、确定主持人准备主持词
5、当天学风建设部负责会场布置（会场卫生、饮用水准备）并维持会场纪律。
宣传部负责撰写新闻稿，拍摄照片。
其他部门随机调动以确定报告会顺利进行。
六、巡讲安排：
1、研究生经验会
2、公务员、选调生经验交流会：
3、实习应聘经验交流会：
于成龙（中建三局）任玉健（恒大地产）曾斌（中海地产）韩旭（保利地产）
七、活动流程：
1、主持人宣布报告会开始并介绍“立志成才作表率，创先争优促发展”学风建设月活动。
2、主持人介绍优秀毕业生巡讲团成员并讲解个人事迹。
4、优秀毕业生巡讲团成员做报告。
（每人的报告时间为二十五分钟）
5、巡讲团成员与同学互动，为观众解答问题。
6、主持人做报告会总结并宣布巡讲活动结束。
八、注意事项：
1、要求同学们从第二排起往后坐，第一排留给嘉宾
2、做好相关应急预案，防止冷场
3、会议中工作人员要服从安排及随机调动，保证每项工作都要有人负责；
4、各负责人要努力创造一个良好的会场氛围。
5、会后学风建设部安排专人整理相关活动纪录，撰写新闻稿及活动总结
附件三：
“倡导优良学风、树立文明班风、建设和谐舍风”
主题班会活动策划
一、活动目的：
通过主题班会的开展，抓好班级建设，促进良好班风形成，以班风促学风。
进一步完善学生班级管理制度和班级干部工作职责，将班级工作的重点定位到学风建设上来，进而建立学习型班级团组织
二、活动时间：
5月9日至5月31日
三、活动地点：
由各班自行申请教室
四、参加班级：
管理学院大一大二班级
五、班会内容：
1、学风：
讨论如何加强班级学风建设问题，如何保证四率，即考试及格率、四级通过率、入党率、违纪率。
2、班风：
讨论如何完善班级组织建设，规范班级管理制度，培养班级凝聚力。
可邀请优良学风班和十佳团支部的班长及团支书介绍班级建设经验。
3、舍风：
讨论宿舍用电安全、卫生检查、晚归等问题。
六、活动要求：
1.班会召开前两天，各班班长将班会的时间、地点、主题这三项内容通知学风建设部。
学风建设部会派至少一名成员参加各班主题班会，并根据各班如实填写《主题班会记录表》。
2.各班配合学风建设部工作人员的工作，积极提供相关信息并协助完成《主题班会记录表》。
3.主题班会结束后，各班班长于6月1日前上交主题班会总结（至少含三张照片，电子版打印版各一份）。
电子版上交到学风建设部公共邮箱glxfjs@。
主题班会总结格式参见学风建设部公共邮箱内“主题班会样稿”邮件。
4.主题班会现场照片要求：
包括全景拍摄会场的照片，中景拍摄嘉宾发言的场面（一般结合背景的陈设，交代会议场所）和拍摄合影的照片。
照片应在三张以上。
5.各班要做好班会的筹备、记录和总结工作，确定班会主题，届时学生会将派人参加班会，检查班会实际开展情况。
学院将对班会组织严谨、开展成功、效果优秀的班级进行表彰，参与年终评优；对组织不力、效果不好的班级通报批评。
附件四：
“我的专业面面观”主题班会策划
一、活动目的：
为了提高学生学习的主动性，营造浓厚的专业知识学习氛围，通过专业主题班会的开展，促使同学们提高专业认知，更好的规划学业生涯和职业生涯，明确自身发展方向。
二、活动时间：
5月9日至5月31日
三、活动地点：
各班自行申请教室
四、参加班级：
管理学院大一至大三班级
五、班会内容：
1、班长总结班级学风建设，向专业老师汇报班级学习成果。
2、专业指导老师就专业知识，行业现状，就业情况等问题为学生讲解
3、学生积极与专业老师交流，加强对自身专业的了解。
4、学习委员对专业课老师的讲解进行总结，并强调将学风与自身专业相结合。
六、班会要求
1.班长应提前邀请专业指导老师并与专业指导老师沟通主题班会的相关事宜。
2.班会召开前两天，各班班长将班会的时间、地点、主题这三项内容通知学风建设部。
学风建设部会派至少一名成员参加各班主题班会，并根据各班如实填写《主题班会记录表》。
3.各班配合学风建设部工作人员的工作，积极提供相关信息并协助完成《主题班会记录表》。
4.主题班会结束后，各班班长于6月1日前上交主题班会总结（至少含三张照片，电子版打印版各
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