秋季少先队工作计划三篇.docx
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秋季少先队工作计划三篇
秋季少先队工作计划三篇
秋季少先队工作计划三篇
时间过得飞快,我们又有了新的工作,让我们一起来学习写吧。
工作计划的开头要怎么写?
想必这让大家都很苦恼吧,以下是收集的秋季少先队工作计划3篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
“以人为本,以德为先”为宗旨,落实我校“立德立志乐学博学”的校训,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,狠抓养成教育,积极创建绿色学校,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
提高少先队员思想素质。
认真贯彻执行,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,落实、、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
深化素质教育、基础文明教育。
1、“新世纪我能行”体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。
因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
进一步深化“雏鹰争章”活动,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。
促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。
2、开展以德育为内容的综合实践活动,提高德育工作的科学性。
少先队大队部要以综合实践活动为课题,让学生实践行动,自己确立调查课题,通过搜集资料、分析、自己研究出成果从中受到教育,受到熏陶。
1、充分发挥少先队阵地:
通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、开展争创优秀文明班级的活动。
开展有特色、有创造性的活动,每月开展一次有仪式的中队主题队会,活动做到有计划、有总结、有反馈。
中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。
加强中队建设:
每月及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用;积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。
3、重视“科研兴队”,建设一支高素质的辅导员队伍
加强辅导员队伍建设。
.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,认真学习“纲要。
确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。
不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。
定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。
完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
4、各年级选聘一名联合中队辅导员。
针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。
每学期由年级联合中队辅导员策划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会。
5、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的'建议。
九月份:
1、开展了解历史“六个一”活动:
听一次报告,看一部电影(电视剧),读一本好书,写一篇心得,唱一首好歌。
2、开展“我向老师献礼”活动,通过主题队会等形式庆祝教师节,在校园内形成尊师重教的良好氛围。
3、开展“文明礼仪宣传周”活动。
十月份:
1、开展“祖国发展我成长”___活动,庆祝建国63周年活动。
2、10月13日建队日,中队辅导员对少先队员进行队史教育、“光荣感”教育,庆祝建队周年活动,一年级新生举行入队仪式。
十一月份:
1、围绕“全民节约共同行动”,开展“四个一”活动,从“节约每一滴水、每一度电、每一张纸、每一粒米”开始,对学生进行节约教育。
2、11月9日,进行消防安全知识教育,组织安全疏散演习。
3、制定学习《学生在校一日规》。
十二月份:
1、开展普法宣传周活动,举行法制教育专题讲座。
2、举行“拔河、长跑”比赛活动,强健体魄,磨练意志,丰富学生课余生活。
一月份:
1、以中队为单位,开展“迎新年、庆元旦”活动。
2、各中队总结本学期少先队工作。
3、部署生活。
以人为本,以德为先为宗旨,落实我校立德立志乐学博学的校训,以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容,全面推进素质教育。
以公民道德建设实施纲要为指导,加强自身建设,增强少先队组织的吸引力、凝聚力和影响力,以爱国主义教育为主线,以少先队活动为载体,开展丰富多彩的教育活动,狠抓养成教育,积极创建绿色学校,把我校的少先队工作推上一个新的台阶。
认真贯彻执行《公民道德建设实施纲要》,切实加强少年儿童思想道德教育。
以爱国主义为龙头,继续对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义的思想教育,从大事着眼、小处着手,落实《小学生行为规范》、《小学生守则》、努力把基本的做人与做事的道理转化为少年儿童的内在品质,培养学生爱自然、爱他人、爱自己的情感,从小做个好公民。
1、加强日常行为习惯的检查监督。
新学期学校楼道、教室粉刷一新,教育学生在教室里、校园内、校门口看到任何废纸杂物都有责任和义务捡起来放进垃圾箱,教室里、校园里要做到绿化、美化、艺术化。
开展基本道德规范三别、四带、五无活动,三别即向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别;四带即把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带向社会;五无即地面无痰迹、室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、出言无脏话。
2、继续开展光荣升旗手活动。
各中队要积极推荐有特长、为校为班争光的队员为光荣升旗手,让全体队员学有榜样,赶有目标。
3、展开红领巾护绿行动。
各中队要指定护绿公约,教育队员爱护花草树木,有组织地安排队员定期清除护绿区内的杂草、杂物,为校园绿化出力,让我们的校园更加生机盎然,为创建绿色校园贡献自己的力量
4、评选十佳小使者活动.以励志进取为目标培养学生,根据不同的学生特点,在组织、参与各种活动的过程中,激励学生确定更高的目标,并为实现这个目标而不懈追求,让每一个队员找到自己的岗位,确定自己发展的目标。
1、新世纪我能行体验教育是实践教育在新形势下的发展,是传统实践活动的升华。
因此,我校要以少年儿童为主体,以学校为主阵地,密切联系社会、家庭,开展丰富多彩的生活实践活动,全面提高学生的素质。
进一步深化雏鹰争章活动,让少先队员亲身参与实践,积极体验,丰富经验。
促使少年儿童在实践体验中把全面发展的要求内化为自身的素质。
2、开展以德育为内容的综合实践活动,提高德育工作的科学性。
少先队大队部要以综合实践活动为课题,让学生实践行动,自己确立调查课题,通过搜集资料、分析、自己研究出成果从中受到教育,受到熏陶。
1、充分发挥少先队阵地:
通过选拔大队干部、优秀升旗手护旗手、红领巾广播站、鼓号队等少先队活动,逐步建立规范、体制的学校少先队活动机制,培养少先队员关注少先队组织的动向,积极的投入少先队组织的各项活动中,并形成良好的组织归属感,从而使少先队队组织真正发挥少先队的引领作用。
2、开展争创优秀文明班级的活动。
(1)开展有特色、有创造性的活动,每月开展一次有仪式的中队主题队会,活动做到有计划、有总结、有反馈。
中队辅导员重视活动资料的积累和典型活动的上报。
(2)加强中队建设:
每月及时更换黑板报,规范班队课,保证专课专用;积极开展雏鹰争章活动,建立争章足迹园地。
3、重视科研兴队,建设一支高素质的辅导员队伍
(1)加强辅导员队伍建设。
.辅导员要增强读书活动的自觉性学习,研究现代教育思想,认真学习纲要。
确立正确的儿童观、人才观、教育观、质量观,增强实施素质教育的自觉性和能力。
不断提高自身素质;要重视运用所学的理论指导工作,注重开展少先队科研活动,达到科研兴队的目的。
(2)定期一月召开中队辅导员会议一次,有针对性,实效性地开展学习讨论、经验交流。
(3)完善中队辅导员的选聘、考核奖励制度。
4、各年级选聘一名联合中队辅导员。
(1)针对自己年级队员的年龄、兴趣等特点聘请一位联合中队辅导员。
(2)每学期由年级联合中队辅导员策划,中队辅导员协助开展一次年级联合主题队会(班会)。
5、每周举行一次大队委员碰头会,总结一周来的工作,为学校及班级建设提出新的建议。
九月:
教育主题--立德(学校是我家我爱我家)
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