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你在为谁读书读书心得5篇
你在为谁读书读书心得5篇
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你在为谁读书读后感1
匆匆的从朋友那“夺”来了这本书，然后以最快的速度读，两天多的时间，自我感觉它与其叫“为谁读书”，不如叫“为谁努力”!
如何改变这种只重"知道"、不重"做到"的"知道文化"，如何前进一步，从"知道"变为"做到"这是我们每一个渴望成功的人都会面临的问题，来吧，来书中找答案!
作者将芸芸众生大致分成四类：
第一类是卓越的人，即领袖。
这种人具有主动性。
主动性就是没有被人告知，却在做着恰当的事情。
第二类是优秀的人。
任务只需布置一次，他就会认真地做好，不论有什么困难险阻，不需要任何人再讲第二次，而且下次再做同类事情就不需要别人耳提面命了。
第三类是非常普通的人。
这类人，事情要别人布置两到三次，提供相应的条件，他才会相应地去做好事。
第四类是永远的"贫困者"。
他们处于金字塔的最底层。
这种人只有在饥寒交迫、山穷水尽的情况下才会奋斗一把，要背后有人踹他一脚才会出门找食。
对号入座，十年后的你处在哪一类，如果不甘做底座，就试着改变!
作者以书信的形式娓娓道来，对梦想、毅力、勤奋、自信、感恩、爱心等十个方面针对杨略的现状进行论述，其实，在读的过程中，我都在杨略的身上或多或少的找到了自己的影子，我也相信，那些典型的问题都是当代青少年的问题范本!
平时的语言中，我读出了一个长者的博爱与睿智。
在一句句箴言中点醒迷失的自己，在一个个扣人心弦的小故事中找到努力的方向，我想，这便是我读它最大的价值吧!
一个人只有充感激之情，才会树立积极的心态，确立远大的志向和抱负，以自己的行动去回馈方方面面，才会充分发人"真、善、美、爱"的人性优点，克服"假、丑、恶、恨"的人性弱点，除去"对人不知感恩，对己不知克制，对事不知尽力，对物不知珍惜"的现代人的心病。
我始终相信，一个懂得感恩的人永远都是幸福的，也是被上帝眷顾的，曾经在电脑桌面上的标签就是“常念感恩”，在感恩中，你会发现一笔无价的财富。
曾经无知的抱怨着一切，随着不断地成长，我发现消极的人的朋友圈是很狭窄的，所以尽力的改变着自己，开始感激身边的人和事，甚至一草一木。
张丽钧说，没有一天不值得记叙，而我想说，没有一天不值得感激。
自信是一个人脸上的阳光，是心灵里不灭的圣火，它与出身、地位、权利、金钱等等都无关，只源于你对生活的态度，对自我的肯定。
内心的贫乏。
世界上没有完全相同的两片叶子，你的风景在于你的独特。
与其自怨自艾地生存，莫如坦然、欣然地生活，与其相信那些迷茫的错觉，不如相信自己的微笑。
改变自己的，只有自己。
美国的小男孩即使为别人看车脸上也会绽放出灿烂的笑容，所以他们通常会得到比别人高很多的消费，好的情绪会传染人，早在千百年前孟子就提出了“独乐乐不如众乐乐”，情绪是一个人内在的气质，记得积极心理学中提出过一个观点：
一样的事实，乐观的诠释会带来截然不同的结果。
与其抱怨，为什么不去尝试用自己的微笑来征服这个世界呢?
即使你不行动，时间还是无情地流逝，片刻不会停留。
那么，何不在这段时间里努力进取，做出成绩来呢?
因为不管想法有多好，除非身体力行，否则永远也不会有收获。
拖延还有一个毛病，就是你一旦拖延，你就很容易再次拖延，直到积累成一种根深蒂固的恶习。
“拖延从根本上来说并不是一个时间管理方面的问题，而是一个复杂的心理问题。
”根本而言，拖延的问题是一个人跟自身如何相处的问题，它反映的是一个人在自尊上的问题。
将它看做是一个人自我价值感方面的问题。
我在生活中面对自己不愿意做的事，有极大的拖延，但我深深的感受到拖延就像蒲公英。
你把它拔掉，以为它不会再长出来了，但是实际上它的根埋藏得很深，很快又长出来了。
所以在拖延症方面，我还需要练习克制。
给大家推荐一本值得一读的书《拖延心理学》，我还没有读完，如何摆脱拖延，它给你专业的答案!
而行动对一个人来说也是非常非常重要的，不知道大家是否听说过蔡戈尼克效应，它指的是人们对于尚未处理完的事情，比已处理完成的事情印象更加深刻。
当一件工作没有做完就受到阻止时，紧张状态还要持续一段时间，这时被试的思想仍然比较容易指向未完成的工作，从而被回忆起来的可能性就大些。
我们常常吝于帮助别人，却不知道，帮助别人其实正是在帮助我们自己;在前进的路上，搬开别人脚下的绊脚石，有时恰恰是为自己铺路。
师父常说的一句话是如果你想走得快，那就自己走，如果你想走得远，大家一起走。
这个假期，每天会收到同学悄悄的提醒，一群昂扬向上的年轻人，需要彼此的鼓励和支持，追梦的道路并非一帆风顺，每个人都是如此，这时候，我们可以尝试多帮帮别人，为别人点亮一盏灯，照亮了别人，也照亮了自己。
你与你的目标无论有多远的距离，都不要担心，把你的精神集中在十分钟内的距离，别让那遥远的未来令你烦闷。
忘了是哪一年的高考作文题目就是“仰望星空与脚踏实地”，生活中，我们需要把目光放长远，把事情考虑周全，最重要的是把目光放在马上要行动的事上，不要想得过多，精神要集中在短距离内，才能发现最精致的风景!
唯有行动才能解决你的不安，太多的感悟无法用语言一下都表达出来，只能摘取几段，而且书读的不是很到位，还要在完善。
强烈的推荐，希望各位同行的朋友读一读，你会有不一样的感悟!
你在为谁读书读后感2
故事的主人公杨略是一个富家子第，是一个十六岁的初中生，他头脑聪明、思维敏捷，但就是不肯用功。
作为富家子弟，他更有条件怀疑读书的意义，他不知道为谁而读书，或者简单地说，他纯粹是为读书而读书。
于是他陶醉在“谁在用琵琶弹一曲东风破”，他致力于在篮球场上尽情挥洒汗水，他极力逃避即将到来的中考......
知道忽然有一天，他收到了一封寄信人不详的神之又神的信;更神奇的是，神秘来信每个月初准时翩然而至，且对杨略的一举一动明察秋毫;最神奇的是杨略被来信“修理”得心服口服、五体投地。
杨略，这个自诩叛逆的少年“修炼”之后竟成为了世人眼中的好孩子，考上了重点高中。
写信的“神”就是他的父亲。
现在，很多二十一世纪后正在读书的青少年们都觉得，读书很苦，读书很累，读书很无味。
的确，有些公式、文章只能死记硬背，但这不是不好好读书的理由。
二十一世纪的青少年们，大多只愿沉醉于电脑的虚拟世界中。
虽然那些充满杀气和血腥的战场，那乱动的岁月，距离我们已经那么遥远。
可是那毕竟是祖先为我们打拼出的一片天地!
生活在二十世纪的我们没有为祖国做出贡献，反而在祖辈们用鲜血换来的和平和所谓的“快乐世界”中放纵和逍遥......
2012年不是真正的世界末日，可能就算人类会在茫茫宇宙中成为永恒，但是，到那时，人类唯一灭绝的可能性，也可以说成人类在宇宙中的历史就是八个字：
生于忧患，死于安乐。
也许这并不会发生，当然，不会发生也就是最好的结果。
或许我们真的能在虚拟世界得到快乐，但是在现实生活中大有作为的才是真英雄!
说了那么多，都是我心中最深处的感慨，现在我们回到这本书上来吧。
杨略爸爸是一个智者，他用自己的对于读书的看法和见解在信中表达得淋漓至尽，他很懂孩子，因为他曾今也是孩子，他还特别了解自己的孩子，知道自己的孩子喜欢探究神秘的东西，所以写了匿名信增加神秘感。
另外，他的教育方法也很独特（虽然他没当过老师）信中多次提到“我不想让我的课程有太多说教的味道”因此，他安排了很多故事在里面，还在每封信后加了趣味练习题，让儿子巩固以上所学。
再看看杨略，正因为父亲对他的了解，才将他的不足处及时改正回来，在这之中他自己也有很大的感触，他自己也很聪明，所以把这信中的精华看得很透彻，两者合一，才让杨略的成绩突飞猛进，如愿以偿的考上了重高。
其中，杨略父亲教给他的儿子：
拥有理想、坚持不懈、行动、有爱心、自信、全力以赴、具有美好的品质、沟通，最后追求卓越。
希望二十一世纪的青少年们也能这样做。
最后，书中有个小插曲，给杨略写信的正是杨略的爸爸，信中也有很多疑点，事后杨略也意识到自己忽略了自己身边的人。
希望大家在生活中多关心自己身边的人，至少在他们对你好的时候说声谢谢，相信他们也会很开心的!
你在为谁读书读后感3
闲来无事，最好的打算就是去新华书店找书看了。
偌大一个县城，最吸引我的只有这个地方。
每次来，总能看到一两本好书，或者一个章节，甚至只是一段文字。
昨天中午，又花了一元钱，坐在二楼的椅子上看书。
身边有很多学生朋友，看到他们认真的样子，真高兴。
我在书架上找了好久，经典名着不想看，头晕;励志书也不想看，很多，不过是几个故事告诉我一个道理;其他专业书现在也看不进去。
这时，《你在为谁读书》吸引了我。
因为这也是作为老师的我想对孩子们解释的。
这个时代的孩子已经很有主见了，如果没有让其信服的理由，他们并没有觉得读书是自己的事。
说实话，之前我也不能说出个所以然来。
不管怎样，随便看看吧。
坐在那，看着看着就舍不得放下了，最后终于决定把它买下来。
文中有五位主人公。
杨略：
父母工作忙，疏于沟通，杨略便养成了懒散的性格，经不起挫折，没有目标，缺乏执着的钻研精神，成绩中下
孙甜：
漂亮可爱，成绩优秀的女孩，父母在国外，从小与爷爷奶奶相依为命，但性格内向，不懂得与人沟通，情商较低
陈之浩：
家境富裕，父母忙于赚钱，与儿子相处时间短，出于羞愧，大量金钱和物质弥补，养成了养尊处优，意气用事的性格，甚至打架，斗殴，认为钱可以解决一切，爱冲动讲义气，不爱学习。
袁征：
家境贫寒，父母亲为了孩子的学习，来到城里打工，袁征成绩优秀，自觉刻苦，但性格孤僻，缺乏自信
顾盛淩：
出生于干部家庭，但从小父母离异，所以性格具有两面性，外强中干，开朗活泼的她，内心却脆弱，孤独，具有严重的逆反心理
你在看这段文字时，是否感觉像自己，或者身边的哪个孩子?
我就是这个感觉。
仿佛是自己班里的孩子被写在了书里。
更可贵的是，书里有解决方案，这些孩子在一封封署名为“心仪”寄来的信里，认识了自我，找到了自己的奋斗方向，最后有了满意的归宿。
适合每个孩子哦。
所以，看完书，我就迫不及待的推荐这本好书，建议每个孩子静心先看一页，相信你就会被陶醉，甚至可能改变你的一生哦!
建议老师们看一看，改进自己的教学方法;建议家长们看一看，知道怎么教育孩子。
好了，最后感谢这本书，感谢作者，更感谢让这本书出炉的所有辛苦的工作者，谢谢!
你在为谁读书读后感4
今天我读了《你在为谁读书》中的第十章，我有了一些感悟。
平庸是什么?
我认为，平庸是碌碌无为、得过且过，是不思进取，是将自己美好的青春浪费在一些繁多、琐碎的小事上。
卓越是什么?
我认为，卓越是一种精神。
有的追求卓越者甚至是说：
“非卓越无以辉煌。
”
卓越是以高尚的品质、博大的胸怀和胆识卓拔于天下，高瞻远瞩而不鼠目寸光，富有胆识而不瞻仰随人，在追求至真至美的境界中展现真正属于人的高贵品质。
追求卓越绝对不是追逐名利。
追求卓越是在智慧和勤奋的基础上，对生命的高扬。
用辛勤的汗水焕发生命的光彩，以卓越的智慧折射生命之光的璀璨，在血与汗的洗礼中向卓越进一步靠近，历尽千辛万苦而无怨无悔，这就是追求卓越者的伟岸风采。
我们得拒绝平庸，不要在温馨的风中驻留，不要在美丽的梦幻泡泡中想的太久，即使我们这一生不能获得辉煌，无法放光，但是，只要我们的梦想多了，追求过了，努力过了，拼搏过了，奋斗过了。
那么，我们的生命本来就已经充满光彩。
我们要好好利用上天赐予我们的种种能力，把爱心和才能发挥得淋漓尽致，我们的生命肯定不会虚度。
我们要超越平庸，至少要做到以下两点，第一点是：
有远大的理想，有超越平庸和追求卓越的坚强意志力;第二点是：
有埋头苦干、不推脱、尽全力的精神，超越永远凝结着勇气和汗水。
我们的一位总理──周恩来他就是一位追求卓越的人，周恩来自小就说过：
“为中华崛起而读书。
”这句话说明了周恩来不愿意看到腐败无能的中国，而愿意看到天下太平、民住其家、家家其乐融融、福满天下的中国。
如果你是当时的学生，请问，你是不是也会像周总理一样会说出：
“为中华崛起而读书”呢?
大概许多人都会说：
“不会。
”相比之下，你是不是会觉得自己不是那种卓越的人呢?
追求卓越是真正的王者之风、英雄本色!
淡泊滋润着追求卓越的刚毅，只要你有心存渴望的强烈愿望，只有你愿意付出艰苦而有效的努力，那么，你的愿望一定就会一一成为现实。
你在为谁读书读后感5
这本书是我妈妈送给我的，在封面的一行字就让我产生读欲：
“我知道你不甘平庸，想要有所作为，但是你的舞台在哪里?
”这行字虽然简短，但是包含许多意义。
是啊，谁都不想平庸无趣地过一辈子，谁都想找到掀天揭地的秘密，干出一番不平凡的大事来!
但我们的舞台在何处?
我翻开这本书，想揭开这奥秘。
“所有的人都会衰朽，既而死去，这是常识......”这是一篇故事生动的开头，故事讲的一个反映大道理的悲惨故事----杨略是一个德、智、体、美都十分好的高中生，成绩在班上名列前茅，一次物理考试，他在同学们羡慕的眼光中提早交卷并在篮球场上超常发挥，放学后将自行车蹬得飞快......可厄运到来时是没有任何征兆的，这魔鬼已经悄悄地跟在了他的身后......这时，另一位不幸的主角也出现了，她是一个“景观设计师”，一位年轻的女孩，那时她正开着车赶在她去公司上班的小巷子上，因为时间来不及了，她无奈地开了快车。
突然，一辆自行车“闪”在了她的眼前，那正是杨略，他有过巷子的经验，他以为那女孩会减速慢进，于是看也不看地又蹬了几脚，女孩一看立马刹车，可魔鬼却在这时动了手脚，女孩鬼使神差地踩了油门，车子像猛虎一般扑了上来，太迟了，一切都太迟了。
在医院中，清醒的杨略得知自己的左腿废了之后，他心如刀绞，他知道自己美好的未来只因为那一瞬间而泡汤了。
而那女孩也得知自己撞残了一个人而像一截枯树干坐在长椅上默默不语。
没了工作，还要面对伤者父母的怒诉。
她绝望了，魔鬼再次附了她的身，她就这样在失落中跳楼自杀了!
杨略终于问出了他一直藏在心里的问题：
“爸爸，你说，人活着有什么意义?
”“我们活着不是为了别人，所有的努力都是为了你自己。
不是为了追求功名利禄，而是为了自我价值的实现，让人生不至于虚度，从中得到持久的幸福!
”爸爸泪痕满面，但透过他的眼睛又有一股坚强的信念!
杨略想不到，他人生的第一课已开始了。
人生就如这首诗----“将一生浓缩成几个字，孤零零悬着;努力要镌刻得深，让我们浮光掠影。
”
人都是趋利避害的。
人生难免遭遇风雨肆虐，这自然是不让人愉悦的，只是因为无法摆脱，只好硬着头皮，勉强前进，再辛苦，比呆在原处哀叹的人要幸运。
他们纵然不动，也会被淋湿，而我们一直前进，身上的热气蒸腾，反而不易着凉，或许这也是苦中作乐的一种吧!
大鹏要一飞千里，才觉得快意。
而小鸟只要飞上枝头就满足了。
这并没高下之分，只要按照自己的价值观，把自己的才华发挥到极致，也就足够了。
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