届毕业生毕业实习及毕业论文动员会议上的讲话.docx

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届毕业生毕业实习及毕业论文动员会议上的讲话

2013届毕业生毕业实习及毕业论文动员会议上的讲话

尊敬的各位老师、同学们：

大家好！

今天我们2009级学生即2013届毕业生和英语专业的全体教师在这里隆重召开吉林工商学院外国语学院2009级学生的毕业实习和毕业论文动员大会。

毕业实习和毕业论文，是各专业人才培养方案中的重要教学环节，是落实本科教育培养目标的重要组成部分，其主要目的是培养学生巩固和综合运用所学的基本理论和专业知识与技能，理论联系实际，独立分析解决实际问题的能力，使学生得到从事本专业工作的基本训练。

毕业论文也是毕业生知识结构和能力的综合评价，是对学生素质与能力的一次全面总结。

为此，我们外国语学院高度重视这两项工作，为了保证2013届本科毕业生毕业实习和毕业论文的质量，我们组织召开了这次大会，本次大会的内容分两个部分：

第一部分：

关于毕业实习的要求和安排；第二部分：

有关毕业论文的要求和安排。

第一部分：

毕业实习

一、毕业实习的目的、意义

1.毕业实习的目的

学生通过毕业实习，使学生巩固和拓宽所学的专业知识，培养分析问题和解决问题的能力；掌握基本的专业实践和操作技能；培养实际动手能力、创新技能、交际能力、沟通协调能力、与人合作能力和团队精神以及敬业、创业精神；进一步了解社会、认识社会，接触行业、产业的实际，了解行业背景，认识今后所从事的专业工作的性质、特点和要求；在接触社会的过程中，学会做人、做事。

缩短由学生到职业人的角色转换期，为学生即将走上工作岗位打下良好、坚实的基础。

毕业生在毕业实习期间，可按毕业论文的题目和要求，开展社会调查，搜集资料，案例研究、技术数据实验分析，提高毕业生实践能力和科学技术初步研究能力，为毕业论文提供资料。

2.毕业实习的意义

毕业实习是高等学校人才培养方案中的一个十分重要的实践性教学环节，是对学生本人整个大学阶段专业学习的一次全面检验；是提高学生实践能力和创新能力的重要途径。

是学生开始正式走向社会的重要过渡阶段，也是培养学生成为知识学习与实践能力并重，诚信做人与创新精神兼备的复合型应用人才的重要教学环节和手段。

毕业实习是根据教学计划和大纲要求进行的综合性实习，是直接关系到人才培养质量的重要环节。

二、毕业实习的时间安排

1.2012年11月28日：

召开毕业实习工作动员大会

2.2013年1月-3月：

进行毕业实习，撰写毕业实习报告

3.2013年3月15日——3月25日：

提交毕业实习报告

三、毕业实习的方式集中实习和分散实习两种形式。

主要采取学生自主联系实习的方式。

四、毕业实习要求

1．在教师指导下，按照毕业实习大纲和计划进行毕业实习，完成实习的各项任务。

（1）认真填写《毕业实习记录》和《毕业实习鉴定》。

《毕业实习记录》由实习学生填写，实习单位指导教师和学校指导教师签字。

《毕业实习记录》和《毕业实习鉴定》在学校外语分院教学管理栏目上自行下载。

（2）撰写《毕业实习报告》。

内容包括：

实习的目的、意义、内容；实习单位基本情况介绍；实习期间所作的工作；实习中运用专业知识的情况；实习的收获与体会。

实习内容、单位要与实习记录、实习单位鉴定、实习单位章相一致。

在指定时间内，以纸质和电子版的方式上交到相应的教研室，教研室主任安排指导老师，批阅实习报告并给出成绩。

字数在3000字以上。

2.服从指导教师的管理，遵守各项规章制度，保证人身安全。

3.进入实习单位后，要准时到岗位开始工作，学生不得无故不参加实习，不得擅自离岗。

原则上不得请假，遇特殊情况要本人申请，经实习单位和外国语学院批准，办理手续，否则按旷课处理。

请假时间超过全部实习的四分之一（含四

分之一）者待补上实习之后再评定成绩。

无故旷课三天以上（含三天）者停止实习，其实习成绩按不及格论处。

对无故旷课及因个人错误被实习单位辞退的学生，其实习成绩按不及格处理，学生须重修获得学分。

4.要认真学习、坚决认同实习单位的企业文化，严格遵守实习单位的各项规章制度（包括考勤纪律、劳动纪律、安全规程、操作规程、保密制度等）。

尊重实习单位的领导和职工，服从领导，听从指挥，注意安全，虚心学习，认真完成实

习单位布置的各项任务

5.要在接触社会实践的过程中，学会与人交往，学会宽容待人、严于律己；在工作中要勇于吃苦奉献，要培养自身的沟通协调能力，与人合作的能力和团队精神。

积极协助实习单位做一些力所能及的工作，参加适当的劳动和文娱体育活动，以增进友谊。

五、毕业实习内容1．毕业实习安排在第八学期进行，为期八周。

包括外语教学、外事外贸、导游文秘、外事接待、商务谈判等方面的理论与实务。

2．外语教学实习内容分教学工作见习、实习和班主任工作见习、实习。

通过见习、实习使学生能将所掌握的基础理论、基本知识和基本技能综合用于教书育人工作之中，培养独立从事教学所需的工作能力。

3．到其他企事业单位实习。

主要是在外经、外贸、外事、旅游等相关单位实习。

根据实习单位的需要和可能，多接触需要外语技能的具体工作，全面提高听、说、读、写、译方面的语言运用能力和经贸、旅游英语等方面的实际工作技能。

4．检验自己所学到的知识和技能，归纳所遇到的问题。

5．收集、了解实习单位外语人才所必需的知识、资料（如口、笔译翻译资料、英文公文、工作规程等）。

6．在思想作风、工作态度上自觉地进行锻炼，了解和学习实习单位中的先进人物，学习他们的先进思想、先进经验、优良作风。

7．积累各方面的材料，为毕业论文的写作积累资料和实践素材。

六、成绩考核与评定1．毕业实习成绩采取实习单位意见和指导教师意见相结合的方式，同时对学生撰写的实习报告作出评价，具体根据毕业实习表现、毕业实习任务完成情况和《毕业实习记录》、《毕业实习鉴定》、实习报告等方面综合评定，分为优秀、良好、中等、及格和不及格五个等级，有效率控制在10%左右。

2．毕业实习成绩不及格者不发毕业证书，只能发结业证书。

无故不参加毕业实习或实习考核不合格的学生可重新实习，待考核合格后再补发毕业证书，经重新实习考核不合格的学生，不能补发毕业证书。

第二部分：

毕业论文

一、毕业论文的目的、意义

1.毕业论文的目的

毕业论文是学生进行专业综合训练、强化专业技能的重要教学环节。

它以培养学生综合应用所学理论知识和基本技能、分析、解决实际问题能力、独立工作能力和创新能力为主要目标，是对学生科研能力、综合能力的全面检验。

2.毕业论文的意义毕业论文是实现人才培养目标的综合性实践教学环节，也是学生获得毕业证书的必要条件，对提高学生综合职业素质，确保人才培养质量具有重要意义。

二、毕业论文的进度安排

1.2012年11月1日：

成立2013届毕业论文领导小组

2.2012年11月28日：

召开毕业论文工作动员大会

3.2012年12月3日：

开始组织学生选题

4.2013年3月1日——3月31日：

完成毕业论文提纲及论文资料收集工作，确定写作方案，完成并提交开题报告。

（在指导教师的指导下，不少于三次修改）

5.2013年4月1日——4月20日：

提交毕业论文第一稿

6.2013年4月21日——5月6日：

提交毕业论文第二稿（根据指导教师提出的论文修改意见，对论文进行修改）

7.2013年5月7日——5月21日：

提交毕业论文第三稿（根据指导教师提出的论文修改和完善意见，对论文做进一步的充实、修改和完善，并将修改稿提交指导教师审阅）

8.2013年5月22日——5月30日：

提交毕业论文终稿（根据指导教师最后提出的定稿意见做最后的完善，检查论文的格式和文字等细节，按论文的统一格式排版并将最终的论文定稿打印，把打印稿和电子版论文上交给指导教师，由教研室统一装订。

）

9.2013年6月1——6月10日：

组织教师和学生进行论文答辩

三、毕业论文的要求

（1）毕业论文的选题

1.毕业论文选题的原则

（1）课题的选择应符合英语专业培养目标，达到毕业设计（论文）教学大纲的基本要求；

（2）课题的选择应着重体现理论与实践相结合的原则。

既要结合专业，发挥专业优势和特长，又要紧密结合我国社会主义现代化建设和社会主义市场经济发展的实际，具有一定的理论意义和实践价值，侧重社会调查，题目要体现应用型人才培养和服务地方经济。

（3）课题的选择要有先进性、新颖性和时代特点，有一定的深度和广度，有利于学生得到全面的训练，有利于培养学生的实践能力和创新能力，有利于培养学生的合作精神和独立工作的能力。

（4）课题的选择应贯彻因材施教的原则，即选题的难度和工作量应适合学生的知识、能力、相应的实验条件和毕业论文所规定的时间，以使学生在原有的水平和能力方面有较大的提高，也可以选择符合英语专业方向的模拟性质的题目，但要“假题真做”，尽量结合实际。

（5）论文课题经教研室、分院审批后，外国语学院公布2013届毕业生毕业论文的参考题目供学生选择，学生除了在导师提出的题目中选择论文题目外，也可根据英语专业特点选择自己在实践中感兴趣的实际问题作为毕业论文的题目，但必须经指导教师审定。

（6）学生选题原则为1人1题,应避免毕业论文内容同他人雷同或抄袭。

否则，一经发现，成绩按不及格处理，并扣除指导教师毕业论文指导费用，追究指导教师相应责任。

同时，学院保留对毕业论文半年内雷同或抄袭行为追究的权利。

（7）学生选定题目后，一般不得变更。

如有正当理由要求变更题目须经指导教师同意并报教研室、分院审批。

题目难度：

指导教师在推荐论文题目时候，尽量考虑不同水平学生的需求，难、中等、容易的题目都应该有。

2.毕业论文选题时间

2013年1月3日开始选题

（二）毕业论文内容的要求

1.毕业论文要有一定的深度和广度，份量适中（毕业论文字数一般应为6000-8000字）。

2.毕业论文的正文内容文题相符，结构合理，层次分明，合乎逻辑;概念准确，语言流畅;论点鲜明,论据充分。

3.毕业论文应当反映出学生查阅文献、获取信息的能力，综合运用所学知识分析问题与解决问题的能力，研究方案的设计能力，研究方法和手段的运用能力，外语和计算机的应用能力及团结协作能力。

（三）毕业论文写作的一般方法和格式

1.毕业论文写作的一般方法

（1）毕业论文题目一经确定，学生首先应对所收集材料进行整理，分析和研究，拟定详细的论文提纲。

提纲应切题，结构分明，论点明确。

（提纲应细化到二级标题）

（2）论文提纲应反复提炼加工，指导教师和本人对提纲的内容和结构都满意之后，才能动笔写论文。

（3根据论文提纲撰写论文初稿。

学生在完成论文初稿后，必须将初稿提交给指导教师审阅，并根据指导教师的意见进行初稿的修改，经反复修改（至少三次）后，最后定稿。

在整个写作过程中，每完成一个步骤内容都应经指导教师批准同意后才能进行下一步工作。

2.毕业论文的书写格式

（1）毕业论文的中文题目不得超过20个字，题目语言未尽，可采用副标题；外文题目一般不宜超过10个实词。

（2）要写出“摘要”。

摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述。

中文摘要一般不宜超过200-300字；外文摘要不宜超过250个实词。

（3）要提炼出“关键词”。

关键词是从论文中选取出来用以表示全文主题内容的单词或术语。

每篇论文应选取3-5个词或术语作为关键词。

为方便国际交流，应标注与中文对应的英文关键词。

（4）论文中序号文科使用一

（一）1

（1）……标注。

5）论文一律用阿拉伯数字连续编排页码。

正文页码由首页开始，作为第1页。

封面、封二、封三和封底不编入页码。

但可以将题目页、序、目次页等前置部分单独编排页码。

页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。

（6）论文中所用的图示应具有“自明性”。

即只看图，不阅读正文，就可理解图章。

图示应用阿拉伯数字编码。

（7）论文中所用的表格也应有“自明性”，表格的编排，一般是内容和测试项目由左至右横排，数据依序竖排。

（8）引文应以原始文献和第一手资料为依据。

凡转引文献资料，应在引用处注明或以“脚注”的方式予以注明。

（9）列在论文最后的参考文献应选择公开出版、公开发表的，相关专著不得少于1部，论文不得少于10篇，且多数参考文献应为论文撰写当年或前二年的。

毕业论文规范化的基本要求详见外国语学院教学管理网页《吉林工商学院本科生毕业论文（设计）撰写规范》和《吉林工商学院毕业论文模版》，它们是整个毕业论文写作阶段的纲领性文献，一定要认真阅读，严格地按毕业论文规范化格式写作。

（四）毕业论文答辩要求

1.要求每个答辩学生用8分钟时间（最好限制在5分钟之内）陈述所作论文的基本内容，需要用PPT演示。

要求观点明确，论据充分，阐述论文的论证方法、写作过程和独到见解。

陈述结束后，学生要认真回答答辩小组老师的提问，时间约为5分钟，制作PPT不要页数过多，10页左右足够，不要涌现太多文字。

2.不得无故缺席或由他人代替答辩。

无故不参加答辩者论文成绩按不合格处理。

由他人代替答辩者取消答辩资格。

参加答辩的同学须穿着整齐，以示我院学生良好的精神面貌。

3.PPt演示文稿以电子版的方式交给专业教研室主任备案。

（五）对学生整体的几点要求

1.撰写毕业论文是一项任务，也是一次能力的锻炼，希望同学们认认真真，实实在在地写好论文，坚决杜绝拼凑，抄袭。

2.毕业论文要做到提出问题、分析问题和解决问题，要做到宏观和微观、理论和实际相结合。

3.在撰写论文前，一定要多查阅文献资料。

4.按照要求和规范撰写毕业论文。

5.学生写毕业论文期间，正值我校迎接国家教育部本科合格评估，指导教师工作量大，任务重，要求学生积极、主动、充分地与指导教师联系、交流，虚心接受指导教师的指导。

从确定论文题目到论文定稿，学生与指导教师的联系至少7次。

6.严格遵守纪律，按学院规定的要求和时间完成论文。

7.要求学生在毕业实习和毕业论文阶段处理好工作和撰写毕业论文之间的关系。

8.留给指导教师至少两个联系方式，以便沟通。

（六）对分院、教研室和专业指导教师的要求

1.学院成立毕业论文领导小组，负责对毕业论文工作的指导和监督。

2.教研室负责毕业论文的具体工作，如毕业论文指导教师的选派、指导教师和学生的分组、毕业论文的选题、答辩、装订等工作。

3.一个指导教师不能超过8个人，评语不能重复、套话，要针对论文实际内容逐个地写。

评语可以打印，签名部分必须是指导教师手写。

要求所有指导教师必须按吉林工商学院毕业论文管理规定和我们外国语学院毕业论文的管理办法保质、保量完成本届毕业生的毕业论文指导工作,不得出现任何的纰漏和偏差。

四、毕业论文成绩考核

评定要求：

指导教师、评阅人和答辩委员会成员对学生的毕业设计或毕业论文进行成绩评定时，要求做到：

（一）实事求是，不要从印象出发，更不要以指导教师的声望作为评定该学生成绩的依据。

（二）对学生的独立工作能力、科学态度和工作作风，应予以充分的注意。

（三）评分时既要看学生上交的材料，也应考虑学生在毕业论文进行过程中的表现。

毕业论文成绩评定参考标准

1.优秀（90分以上）：

（1）在毕业论文工作期间，工作刻苦努力，态度认真，遵守各项纪律，表现出色。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务，表现出较强的综

合分析问题和解决问题的能力

（3）论文立论正确，理论分析透彻，解决问题方案恰当，结论正确，并且有一定创见性，有较高的学术水平或较大的实用价值。

（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，逻辑性强，栏目齐全，书写工整。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表在书写和制作上符合学术规范。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确可靠，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够简明和正确地阐述论文的主要内容，能够准确深入地回答主要问题，有很好的语言表达能力。

2.良好（80-89分）：

（1）在毕业论文工作期间，工作努力，态度认真，遵守各项纪律，表现良好。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；具有一定的综合分析问题和解决问题的能力。

（3）论文立论正确，理论分析得当，解决问题方案实用，结论正确。

（4）论文中使用的概念正确，语言表达准确，结构严谨，条理清楚，栏目齐全，书写工整。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表在书写和制作上符合学术规范。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够简明和正确的阐述论文的主要内容，能够准确地回答主要问题，有较好的语言表达能力。

3.中等（70-79）：

（1）在毕业论文工作期间，工作努力，态度比较认真，遵守各项纪律，表现一般。

（2）能按时、全面、独立地完成与毕业论文有关的各项任务；综合分析问题和解决问题的能力一般。

3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题方案比较实用，结论正确。

（4）论文中使用的概念正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。

（5）论文写作格式规范，符合有关规定。

论文中的图表在书写和制作上符合学术规范。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够正确使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够阐述论文的主要内容，能够比较正确地回答主要问题。

4及格（60-69）：

（1）在毕业论文工作期间，遵守各项纪律，表现一般。

（2）能够在教师指导下，按时和全面地完成与毕业论文有关的各项任务。

（3）论文立论正确，理论分析无原则性错误，解决问题的方案有一定的参考价值，结论基本正确。

（4）论文中使用的概念基本正确，语句通顺，条理比较清楚，栏目齐全，书写比较工整。

（5）论文写作格式基本规范，基本符合有关规定。

论文中的图表在书写和制作上基本规范。

（6）原始数据搜集得当，实验或计算结论基本准确，能够使用计算机进行研究工作。

（7）在论文答辩时，能够阐述出论文的主要内容，经答辩教师启发，能够回答主要问题。

5.不及格（59分以下）[具备下列

（1）、

（2）其中一条以上者或（3）至（7）其中两条以上者]：

五、历届毕业生毕业论文中常见问题

（一）题名

1.内容过于宽泛，与文章内容不符，或超出文章所讨论的范围。

2.用词过于冗长，不必要的定语过多。

（二）摘要

1.所做研究的背景信息介绍过多。

2.废话过多，如“本文涉及的研究工作是对过去某某方面研究的补充（改进、发展、验证）”，“本工作首次实现了……”，“经检索尚未发现与本文类似的研究（文献，资料）”等词句。

3.将未来的研究计划纳入摘要。

4.第一句话的叙述与题目重复。

英文摘要撰写中常见问题：

（1）出现一些不必要的句子，如“Itisreported…”,“Theauthor

discusses…”,“Thispaperconcernedwith…”,”Inthispaper…”等。

（2）表述句子过于冗长，结构过于复杂，从句过多，且句形单调。

（3）语句时态和语态不恰当。

应尽量采用一般时态和被动语态。

（4）修饰名词时采用的形容词或名词过多，可将这些词分成几个前置短语，用连字符连接名词组，作为单位形容词（一个形容词）。

（5）不用俚语外语表达概念，应用标准英语。

（6）采用一些非规范用语或生僻词汇。

应尽量用简短、词义清楚并为人熟知的词。

（7）词语拼写使用不统一，英美拼法均有。

（8）使用仅本行业通用的缩写语且不给出全称。

（三）关键词和分类号

1.选取过于普通，如“研究”、“试验”等。

2.完全与题名重复，选取得没有任何意义。

3.中英文关键词没有一一对应。

（四）前言

1.缺少对论文写作的背景和目的简要介绍，或介绍过于详尽。

2.缺少对相关领域前人研究工作概况的介绍，或过于简要，如“许多研究者……”，过于泛泛，或介绍时缺少对所引用文献的必要标注。

3.简单重复摘要内容，没有起到“全文引子”的作用

4.使用“有很高的学术价值”、“填补了国内外空白”、“首次发现”等不适之词，或诸如“才疏学浅”、“水平有限”、“恳求指教”、“抛砖引玉”之类的客套语言。

（五）正文

1.格式问题部分同学格式不正确或不规范。

2.论文体裁了解有误论文的体裁是议论文，不是说明文或叙述文，因此在论述的时候，表述要严谨，一些口头化的表述不应出现。

比如“应该相信，……的发展会越来越好”之类的话，“随着的完善，发展会更加健全”等。

还有反问句、设问句、排比句、拟人句等等。

3.标点符号问题一篇论文好几种逗号、引号。

4.论据不充分有的同学在论述过程中，前面理论内容论述过多过长，后面章节是重点但反倒论述较少，头重脚轻。

还有的同学某一段内容重复利用，既出现在第一章，也出现在第二章。

在结论或讨论中简单重复各段的结果，而没有指出研究结果所揭示的原理及其普遍性以及在理论上、实用上的价值。

5.出现主观臆断或预测

“我认为”这样的语句是论文的大忌，类似的还有“本文对……是这样定义的：

”等等。

（六）参考文献参考文献栏应详细列出所引证文献的作者、题名、书刊名、出版者、出版年份、卷（期）及页码等，以便查证。

1.格式混乱，未按具体规定著录。

2.缺项或著录错误，如缺少卷或期，正文引证与参考文献不符等。

3.正文引用时未按照文后的著录顺序依次引用。

（七）文字错误

错别字时有出现，较多见的如“象、像”，“即、既”不分等错误。

在应用计算机进行文字处理时，拿不准的字、词最好查字典，不要太依赖电脑。

亲爱的2013届即2009级的全体同学们，期末结束后，你们就即将启程前往实习单位，新的学习、工作、生活迎接着你们，让我们以崭新的精神面貌，朝气蓬勃的工作热情、科学规范的学习态度，与时俱进，圆满完成我们的实习任务。

也预祝你们在未来几个月的实习中，学习进步，生活愉快！

同时，也希望你们端正态度，积极准备撰写毕业论文，用一篇高质量的毕业论文彰显我们吉林工商学院大学生的风采和素养，也为你们自己的大学生涯画上一个圆满的句号！

吉林工商学院外国语学院

0一二年十一月二十八日