八年级英语下册 Unit 5 What were you doing when the rainstorm came学案3新版人教新目标版doc.docx
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八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame学案3新版人教新目标版doc
2020年八年级英语下册Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame学案3（新版）人教新目标版
【学习目标】1.能掌握四会单词和短语2.重点掌握句型
3.重点语法:
学会谈论过去正在发生的事件—学习过去进行时的用法。
【学习重点】学会谈论过去正在发生的事件—学习过去进行时的用法。
【学习难点】学会谈论过去正在发生的事件—学习过去进行时的用法。
内容
复备
【学习过程】
（一）自主预习
一、写出下列短语。
1.暴风雨时2.在汽车站
3.步行回家_________ 4.发出响声________________
5.rainheavily______________6.takeahotshower________________
7.pickup________________8.somanytimes__________________
二、试着写出下列句子，体会一般过去进行时的用法。
1.—当暴风雨到来时你在做什么?
________________________________?
—我在等汽车。
______________________
__________.
2.我的闹钟没有响，因此我迟到了___________________________________.
3.电视台的记者告诉我们昨天发生了什么________________________.
4.Iwasinthekitchenhelpingmymom._______________________________。
5.Whydidyoucallsomanytimes?
________________________________?
（二）合作交流（小组长组织交流——小组派代表展示——其他小组质疑、纠错、评价）
一．Pairwork1.模仿操练：
Whatwereyoudoingwhentheteachercamein?
―Iwastalkingwithmyfriend.
2.小组活动：
接龙游戏来训练，看哪组又快又准确。
A:
Whatwereyoudoingwhentheteachercamein?
B:
Iwasdoingmyhomework.Whatwereyoudoingwhentheteachercamein?
C:
Iwaseating
food.Whatwereyoudoingwhentheteachercamein?
二、合作探究、质疑解惑
1.过去进行时的用法:
⑴定义：
过去进行时主要表示过去某一时刻正在进行的动作，或表示过去某一阶段一直在进行的动作。
eg：
IwaseatingwithTomat8:
00yesterday.昨天八点我与汤姆一起吃饭。
⑵结构:
过去进行时由“was/were+现在分词”构成。
例如：
Iwasdoingmyhomeworkthen.那时，我在做作业。
3常用的时间状语:
atthattime、thismorning、thewholemorning、fromninetotenlastevening、when、while例如：
Wewerehavingabirthdaypartyfromseventoninelastnight.昨天晚上七点到九点的时候我们在举办生日聚会。
你能将Shewaswalkingh
omeatthattime.改为否定句和一般疑问句吗？
否定句：
.
一般疑问句：
?
2.Icalledatsevenandyoudidn’tpickup.
译为.
pickup接电话，拾起，接某人。
例如：
Canyouhelpmepickupthebook?
你能帮我拾起书吗？
3.Sowhileyouweresleeping,IcalledJennyandshehelpedme.
a.while（表示两件事同时发生）当…的时候，在…时
IthoughtIheardhimcomein____wewerehavingdinner.
b.while却;但是;然而
Thefirsttwoservicesarefree,_____thethirdcosts£35.00.前两项服务免费，但是第三项服务要花35英镑。
4.gooff（警报器）突然大作
Thenthefirealarm_______.Ijustgrabbedmyclothesandranout.
当时火险警报器响了，我一把抓起衣服就往外跑。
5.bebusydoingsth.忙于做某事
Thechildrenare busy______ theirhomework.（do）
（三）当堂检测（自己独立完成——小组批阅评价）
1.Whilewe__________（wait）forthebus,agirl__________（run）uptous.
2.I_____（have）mybreakfastathalfpastsixyesterdaymorning.
3.Wasyourfatherathomeyesterdayevening?
Yes,hewas.He_____（listen）totheradio.
4.—_____they____（have）ameetingat4yesterdayafternoon?
—No,they_____.They_____（clean）theclassroom.
5.Thestudents______（sing）and____（dance）happilyontheplaygroundatthattime.
6.Jerrywas________（play）theguitaratnineo’clocklastnight.
7.Whileyouwerewalkingalongthestreet,wewere________（wait）forthebus.
8.Maryandhermother________（be）intheclothesstoreatthattime.
9.Igotuplatethismorning,soI________（arrive）lateforschool.
10.Jim,look!
Canyouseeataxi__
______（come）?
（四）小结评价
1.我的收获：
通过以上学习，我掌握了
2.自我评价：
我认为自己本节课的表现（A优秀B一般C较差）
3.中考链接
单项选择
1.They_____aTVshowatthistimeyesterday.
A.watchB.watchedC.werewatchingD.arewatching
2.Thedoorbellrang_____Iwasdoingmyhomework.
A.whileB.beforeC.untilD.after
3.—Yes,andnoneofuswaslateforschoolthismorning.
A.heavyB.heavilyC.bigD.small
4．TheworkersintheHunagshanMountainshaveto______rubbishtokeepmountainsclean.
A.pickupB.turnupC.mixupD.takeout
《Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
2》导学案
SectionA3a---4c
主备：
复备：
【
学习目标】1.学习四会生词2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
【学习重点】1.学生能够用过去进行时谈论过去发生的事情，能够正确运用when和while引导的时间状语从句。
【学习难点】1.能够正确运用when和while引导的时间状语从句.
内容
复备
【学习过程】
（五）自主预习
一．认真预习3a-3c找出下列短语。
（1）大雨___
（2）大风、强风______（3）乌云_____
（4）重重的敲打_______（5）inthearea______（6）overthewindows______
（7）严重的暴风雨_______（8）一场猛烈的暴风雨____
（9）inamess_______（10）确保；查明_______（11）bring...together_______
（12）做晚饭____（13）醒来______（14）进人梦乡；睡着_______
（15）diedown_____（16）break...apart______（17）使得人们更亲近了_________
二．认真预习3a-3c找出下列和句型
1.天气怎么样?
________________________
2.乌云使天空很暗_______________
3.外面没有光，感觉就像深夜。
____________________
4.Ben的爸爸正在把几块木头固定到窗户上，而他的妈妈正在确保手电筒和收音机正在工作。
_____________________________________________________________________
5.当雨点猛烈地敲打窗户的时候，Ben正在帮着妈妈做晚饭。
__________________________
6.外界发生严重的风暴是很难让人高兴起来的。
__________________________________
7.他最终在凌晨三点暴风雨逐渐变小的时候睡着了。
___________________________
（六）合作交流（小组长组织交流——小组派代表展示——其他小组质疑、纠错、评价）
1.beatv.（在比赛或竞争中）赢，打败（某人）Hebeatmeatchess.他下棋赢了我。
Simonalways______meatten
nis.西蒙打网球总能打赢我
2.againstprep.a.靠；倚；碰Sheleanedagainstherfather.她紧靠着她父亲。
b.反对；与…相反；违反Areyoufororagainstmypaln?
你赞成还是反对我的计划？
Sheis_
____seeing（=doesnotwanttosee）him.她不想见他。
I'dadviseyou_____doingthat.我劝你别做那事。
Touchingtheballwithyourhandsis______therules.以手触球违背了规则。
一．用when和while来填空。
（1）Weweretalking_____theteachercameintotheclassroom.
（2）Iwasdoi
ngmyhomework_____mymotherwascookinginthek
itchen.
（3）_____theboywaswalkinginthestreet,aUFOlandedinfrontofhim.
（4）_____Isawtheboy,hewastalkingonthephone.
2、用所给词的适当形式填空。
（1）Bob____（play）computergameswhilehissisterwasdoinghomework.
（2）what____yourparents____ （do）at8o’clockyesterdayevening?
（3）What_____（happen）intheshop?
（4）Theplane_____（land）theminutesago.
（5）Whatwereyoudoingwhenyou____（hear）thenews?
（6）I’magainst_____（build）bridgeovertheriver.
（7）She’snot_____（sleep）andhereyesareopen.
（七）当堂检测（自己独立完成——小组批阅评价）
1）用所给词的正确形式填空。
1.Hiswordsmadethegirl（feel）sad.
2.TodaymorningLucyfeltlike（eat）breadandeggs.
3.Hismother（put）somecandlesandmatchesonthetable.
4.Whentherainbegintobeat（heavy）,theboywasreadinginthelibrary.
5.Itwasdifficult（walk）inthestrongwind.
⑵单项选择：
（）1.–Wereyouathomea
t7:
00lastnight?
-Yes,I___________ashoweratthattime.
A.tookB.wastakingC.wastakenD.amtaking
（）2.–Didyouwatchthefootballmatchyesterday?
-Yes,Idid.Youknow,mybrother____________inthematch.
A.isplayingB.wasplayingC.playsD.willplay
（）3.Mysister_______herbookintheclassroomwhenherteachercamein.
A.readB.readsC.isreadingD.wasreading
（）4.-I
calledyouyesterdayevening,buttherewasnoanswer.
-Oh,I’msorryI_________dinneratmyfriend’shome.
A.haveB.hadC.washavingD.amhaving
（）5.WhenIwenttosaygoodbyetoAnna,she_______thepiano.
A.isplayingB.playsC.wasplayingD.played
（八）小结评价
4.我的收获：
通过以上学习，我掌握了
5.自我评价：
我认为自己本节课的表现（A优秀B一般C较差）
6.中考链接
7.选择填空。
（）1.Youranswermademe_______.
A.angry B.angrilyC.toangry D.wasangry
（）2.Thefoodshecookedtasted_______.
A.wellB.terriblyC.delicious D.benice
（）3.Tom’smotherisgoodatcookingandsheknows_______tomakefood.
A.whatB.howC.whyD.when
（）4.Thebadbossmadethechildren_______longand_______heavywork.A.towork;todoB.working;doingC.work;do D.worked;did
（）5.—Nowtheairinourhometowniseven_______thanitwasbefore.
—Sowemustdosomethingtostopit.
A.betterB.dirtyC.morebetterD.worse
对子评价小组评价教师评价
《Unit5Whatwereyoudoingwhentherainstormcame?
3》导学案
SectionB（1a-2e）
主备：
复备：
【学习目标】1.掌握四会词汇，短语及重点句型。
2.进行听力训练，提高综合听说能力。
3.学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
【学习重点】1.进行听力训练，提高综合听说能力。
2.学会谈论难以忘记的事情
【学习难点】学会谈论难以忘记的事情Talk about past events
内容
复备
【学习过程】
（九）自主预习
⑴翻译下列短语。
（P38）
1.____
________听到这个消息2._________________历史上的重大事件
3.___________被杀害4.__________50多（岁）5.____________在美国历史上6.onthe
radio____________7.____________沉默;无声8.therestof
9.morerecently____________10.拆除;摧毁__________11.____________首先;最初12.havemeaningto____________13.rememberdoingsth.__________
14.theWorldTradeCenter
⑵翻译下列句子。
1.昨天学校里发生了什么事件？
.
2.凯特意识到她的包还在家里。
.
3.Myparentsdidnottalkafterthat,andwefinishedtherestofourdinnerinsilence.
。
4.IwassoscaredthatIcouldhardlythinkclearly.
.
（一十）合作交流（小组长组织交流——小组派代表展示——其他小组质疑、纠错、评价）
1.Whateventhappenedattheschoolyesterday?
译为？
happen是不及物动词，它的用法常见的有如下几种情况：
1）表示“某地（某时）发生了什么事”，常用“sth.+happen+地点/时间”这一结构来表达，此时主语应是事情。
例如：
Anaccidenthappenedinthatstreet.那条街上发生了一起事故。
2）表示“某人出了某事（常指不好的事）”，要用“sth.+happen+tosb.”这一结构来表达。
例如：
Acaraccidenthappenedtoherthismorning.今天上午她发生了交通事故。
3）表示“某人碰巧做某事”，要用“sb.+happen+todosth.”这一结构来表达。
例如：
Ihappenedtomeetafriendofmineinthestreetyesterday.昨天我碰巧在街上遇到了我的一个朋友。
4）happen表示“碰巧或恰巧发生某事”时，还可用“Ithappens/happenedthat...”这一结构来表达。
例如：
Ithappenedthathehadtotakepartinameetingthatafternoon.碰巧那天下午他不得不参加一个会议。
注：
that从句中的主语是人时，此种结构可以与“sb.+happen+todosth.”结构互换。
例如：
IthappenedthatBrianandPeterwereathomethatday.=BrianandPeterhappenedtobeathomethatday.
2.Myparentsdidnottalkafterthatandwefinishedtherestofourdinnerinsilence.译为.
1）therestofourdinner剩余的晚饭，therest作主语时，其谓语要根据therest所指的内容而定,例如：
Somestudentsareontheplayground,andtherestarestayinginclass.（指的是theotherstudents，谓语用复数。
）Idrankonlyalittleofthewater.Therestwasdrunkbyhim.（指的是thewater，谓语用单数。
）
2）silence是名词，insilence无声，silent是形容词，沉默的,例如：
Theywenthomeinsilence.他们默默地回家了。
3.so…that句型，“如此…...以至于……”sothat“以至于….”
例如：
Thisteacherissokindthatwealllikehim.这个老师非常和谒，我们都喜欢他。
（一十一）当堂检测（自己独立完成——小组批阅评价）
一．用所给词的适当形式填空。
1.Aterribleaccident（happen）totheboy.
2.IhadtowaitforTom（help）me.
3.Whenthebasketballcompetitionstarted,Lucywas（make）herwaytoschool.
4.Afterschool,youshouldremember（close）
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