百步穿杨的意思.docx
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百步穿杨的意思
百步穿杨的意思
篇一：
要求背诵的课文要求背诵的课文1、第一课《秋天向我们微笑》全文背诵。
2、第二课《三棵银杏树》第1、2、3、7段。
3、第三课《海滩上的雕塑》第1、2、5、6、7、8、9段。
4、积累与运用
（一）“语海拾贝”及“生气”“怒放”的两种意思。
自主阅读园地中两次“掌声”的含义。
5、第五课《火烧云》全文背诵。
6、第六课《莫泊桑拜师》第一段和最后一段。
7、第七课《一次特殊的实验》全文背诵。
8第八课《金蝉脱壳》第1、2、4段。
9、积累与运用
（二）“语海拾贝”，“惊弓之鸟”的意思。
10、第九课《“空中霸王”的克星》全文背诵。
11、第十课《像大树道歉》第5段。
12、第十一课《漂浮的山》南北两极冰山的特征。
13、第十二课《联欢会的风波》第一段和最后一段。
14、积累与运用（三）“温故知新”、“语海拾贝”、“一鸣惊人”的意思。
15、第十三课《夹竹桃》全文背诵。
16、第十四课《南海上的明珠》全文背诵。
17、第十五课《古诗两首》全文及两首诗的意思。
18、第十六课《水都威尼斯》全文背诵。
19、积累与运用（四）“温故知新”部分引号的意义，“语海拾贝”，“纸上谈兵”的意思。
20、第十七课《礼物》全文背诵。
21、第十八课《那只松鼠》全文背诵。
22、第二十课《一幅难忘的画》全文背诵。
23、积累与运用（五）“温故知新”部分的词语及其意思、“语海拾贝”部分三字经及其意思，“百步穿杨”的意思。
24、第二十一课《西门豹》前两段和后两段。
25、第二十二课《七颗钻石》第1、2段。
26、第二十三课《古诗两首》全文及两首诗的意思。
27、积累与运用（六）“语海拾贝”“画龙点睛”的意思。
28、第二十六课《天鹅的故事》全文背诵。
29、第二十七课《一棵橡树》全文背诵。
30、积累与运用（七）“语海拾贝”。
31、第二十九课《聂荣臻与日本小姑娘》全文背诵。
32、第三十课《我的祖国》全文背诵。
第一段和最后一段。
33、积累与运用（八）“温故知新”，“语海拾贝”，“夸父逐日”的意思。
篇二：
词语解释绘声绘色【解释】：
把人物的声音、神色都描绘出来了。
形容叙述或描写生动逼真。
流连忘返【解释】：
流连：
留恋不止。
玩乐时留恋不愿离开。
留恋得忘记了回去危言危行【解释】：
危：
正直。
说正直的话，做正直的事。
春意阑珊【解释】：
阑珊：
将尽，将衰。
指春天就要过去了。
别出心裁【解释】：
别：
另外；心裁：
心中的设计、筹划。
另有一种构思或设计。
指想出的办法与众不同。
参差不齐【解释】：
参差：
长短、高低不齐。
形容水平不一或很不整齐。
比比皆是【解释】：
比比：
一个挨一个。
到处都是，形容极其常见。
见异思迁【解释】：
迁：
变动。
看见另一个事物就想改变原来的主意。
指意志不坚定，喜爱不专一。
不可开交【解释】：
开：
打开，解开；交：
相错，纠缠。
形容没法解开或摆脱巧夺天工【解释】：
夺：
胜过。
人工的精巧胜过天然。
形容技艺十分巧妙。
同心同德【解释】：
同德：
为同一目的而努力。
指思想统一，信念一致。
天马行空【解释】：
天马：
神马。
天马奔腾神速，象是腾起在空中飞行一样。
比喻诗文气势豪放。
也比喻人浮躁，不踏实。
无所不为【解释】：
没有不干的事情。
指什么坏事都干。
息息相关【解释】：
息：
呼吸时进出的气。
呼吸也相互关联。
形容彼此的关系非常密切。
一挥而就【解释】：
挥：
挥笔；就：
成功。
一动笔就写成了。
形容写字、写文章、画画快。
无以复加【解释】：
不可能再增加。
指程度达到了极点。
鳞次栉比【解释】：
栉：
梳篦的总称。
象鱼鳞和梳子齿那样有次序地排列着。
多用来形容房屋或船只等排列得很密很整齐。
东山再起【解释】：
指再度出任要职。
也比喻失势之后又重新得势。
一气呵成【解释】：
一口气做成。
形容文章结构紧凑，文气连贯。
也比喻做一件事安排紧凑，迅速不间断地完成。
沽名钓誉【解释】：
沽：
买；钓：
用饵引鱼上钩，比喻骗取。
用某种不正当的手段捞取名誉。
面目全非【解释】：
非：
不相似。
样子完全不同了。
形容改变得不成样子。
置之度外【解释】：
度：
考虑。
放在考虑之外。
指不把个人的生死利害等放在心上。
南辕北辙【解释】想往南而车子却向北行。
比喻行动和目的正好相反沧海一粟【解释】粟：
谷子，即小米。
大海里的一粒谷子。
比喻非常渺小。
别有用心【解释】：
用心：
居心，打算。
心中另有算计。
指言论或行动另有不可告人的企图。
豁然开朗【解释】：
豁然：
形容开阔；开朗：
开阔明亮。
从黑暗狭窄变得宽敞明亮。
比喻突然领悟了一个道理。
虎视眈眈【解释】：
眈眈：
注视的样子。
象老虎那样凶狠地盯着。
形容心怀不善，伺机攫取。
起死回生【解释】：
把快要死的人救活。
形容医术高明。
也比喻把已经没有希望的事物挽救过来。
激流勇退（jīliúyǒngtuì）【解释】：
勇：
果敢；退：
退却，离去。
在急流中勇敢地立即退却。
比喻在官场得意时及时引退，以明哲保身。
也指目前状态依然上佳的或有经验的前辈主动让贤。
邯郸学步【解释】：
邯郸：
战国时赵国的都城；学步：
学习走路。
比喻模仿人不到家，反把原来自己会的东西忘了。
怙恶不悛hùèbùquān【解释】：
怙：
依靠，依仗；悛：
改过，悔改。
坚持作恶，不肯悔改。
蛊惑人心【解释】：
蛊惑：
迷惑。
指用欺骗引诱等手段迷惑人，搞乱人的思想。
贻笑大方【解释】：
贻笑：
让人笑话；大方：
原指懂得大道的人，后泛指见识广博或有专长的人。
指让内行人笑话。
漫不经心【解释】：
漫：
随便。
随随便便，不放在心上。
耳濡目染【解释】：
濡：
沾湿；染：
沾染。
耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。
如沐春风rúmùchūnfēng【解释】1、比喻同品德高尚且有学识的人相处并受到熏陶，犹言和高人相处，比喻得到教益或感化。
就像受到春风的吹拂一般。
成语中的“春风”不再是本义，而是比喻义。
现多用作指受到老师的教导。
2、比喻沉浸在美好的环境中。
形容心情愉快舒服。
与对“景物”的感受无关。
如同沐浴在和煦的春风里。
罄竹难书【解释】：
罄：
尽，完；竹：
古时用来写字的竹简。
形容罪行多得写不完。
道貌岸然【解释】：
道貌：
正经严肃的容貌；岸然：
高傲的样子。
指神态严肃，一本正经的样子。
责无旁贷【解释】：
贷：
推卸。
自己应尽的责任，不能推卸给旁人。
独辟蹊径【解释】：
自己开辟一条路。
比喻独创一种风格或新的方法。
因人成事【解释】：
因：
依靠。
依靠别人的力量办成事情。
粉墨登场【解释】：
粉、墨：
搽脸和画眉用的化妆品。
原指演员化妆上台演戏。
比喻坏人经过一番打扮，登上政治舞台。
高屋建瓴【解释】：
建：
倒水，泼水；瓴：
盛水的瓶子。
把瓶子里的水从高层顶上倾倒。
比喻居高临下，不可阻遏。
蛛丝马迹【解释】：
从挂下来的蜘蛛丝可以找到蜘蛛的所在，从马蹄的印子可以查出马的去向。
比喻事情所留下的隐约可寻的痕迹和线索。
比肩接踵bǐjiānjiēzhǒng【解释】：
犹比肩继踵。
形容人很多或接连不断。
百步穿杨【解释】：
在一百步远以外射中杨柳的叶子。
形容箭法或枪法十分高明。
情不自禁【解释】：
禁：
抑制。
感情激动得不能控制。
强调完全被某种感情所支配。
得心应手déxīnyìngshǒu【解释】：
得：
得到，想到；应：
反应，配合。
心里怎么想，手就能怎么做。
比喻技艺纯熟或做事情非常顺利。
天花乱坠【解释】：
传说梁武帝时有个和尚讲经，感动了上天，天上纷纷落下花来。
形容说话有声有色，极其动听（多指夸张而不符合实际）。
叶公好龙【解释】：
叶公：
春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。
比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。
一文不名【解释】：
名：
占有。
一个钱都没有。
形容非常贫困。
不堪设想【解释】：
未来情况不能想象。
指预料事情会发展到很坏的地步。
老态龙钟【解释】：
龙钟：
行动不灵便的样子。
形容年老体衰，行动不灵便。
耸人听闻【解释】：
耸：
惊动。
夸大或捏造事实，使人听了感到惊异或震动。
忘乎所以【解释】：
指因过分兴奋或得意而忘了应有的举止。
偃旗息鼓【解释】：
偃：
仰卧，引伸为倒下。
放倒旗子，停止敲鼓。
原指行军时隐蔽行踪，不让敌人觉察。
现比喻事情终止或声势减弱。
化险为夷【解释】：
险：
险阻；夷：
平坦。
化危险为平安。
比喻转危为安。
漠不关心【解释】：
漠：
冷淡。
态度冷淡，毫不关心。
死得其所【解释】：
所：
处所，地方；得其所：
得到合适的地方。
指死得有价值，有意义。
评头论足【解释】：
原指轻浮地议论妇女的容貌。
现也比喻任意挑剔。
因地制宜【解释】：
因：
依据；制：
制定；宜：
适当的措施。
根据各地的具体情况，制定适宜的办法。
推波助澜【解释】：
澜：
大波浪。
比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。
差强人意chāqiángrényì【解释】：
差：
尚，略；强：
振奋。
勉强使人满意。
姹紫嫣红【解释】：
姹、嫣：
娇艳。
形容各种花朵娇艳美丽。
孜孜不倦【解释】：
孜孜：
勤勉，不懈怠。
指工作或学习勤奋不知疲倦。
万籁俱寂【解释】：
籁：
从孔穴中发出的声音；万籁：
自然界中万物发出的各种声响；寂：
静。
形容周围环境非常安静，一点儿声响都没有。
不寒而栗【解释】：
栗：
畏惧，发抖。
不冷而发抖。
形容非常恐惧。
叹为观止【解释】：
叹：
赞赏；观止：
看到这里就够了。
指赞美所见到的事物好到了极点。
小巧玲珑【解释】：
小巧：
小而灵巧；玲珑：
精巧细致。
形容东西小而精致。
五彩缤纷【解释】：
五彩：
各种颜色；缤纷：
繁多交错的样子。
指颜色繁多，非常好看。
开卷有益【解释】：
开卷：
打开书本，指读书；益：
好处。
读书总有好处。
篇三：
语文四年级复习资料四年级上册复习资料第一单元一、生字词语：
嚷着棉袄红缨烦恼高粱酿造觅食衔入投入中央赤裸停泊果仁忽略伸展偶然痕迹螃蟹挖掘澄澈堡垒喧腾懊丧收藏若隐若现歪歪扭扭胸口摆天平——称心哑巴吃秤砣——铁心九月的甘蔗——甜心第二单元一、生字词语：
乘凉高寿跪着脖子模糊庙门特殊装饰简陋烙印吆喝面貌揣摩博士恐惧比较故障绷带肌肉燥热噪音揉眼睛笑盈盈红彤彤金灿灿一模一样恍恍惚惚直截了当全神贯注烈日炎炎狂风暴雨富丽堂皇拼尽全力不紧不慢依依不舍二、积累运用目不转睛目不暇接目不斜视全神贯注全心全意全力以赴自强不息自我陶醉自始自终坚持不懈坚韧不拔坚定不移成语点击：
“惊弓之鸟”是指曾受箭伤，闻弓弦声而惊坠的鸟。
比喻受过惊吓而遇事惶惶不安的人。
第三单元一、生字词语：
霸王庞大厮杀侵袭逮住歼灭跌落敏捷锋利拥挤虐待送货揭发罪行罚款违反采访浇水鞠躬尼姑区别诞生逛街暖洋洋乐呵呵兴高采烈娇小玲珑凶悍好斗飞禽走兽遍体鳞伤奋不顾身：
奋勇向前，不顾生命衣冠楚楚：
形容穿戴整齐，漂亮兀立自若：
毫不拘束地直立着二、积累与运用ABCC成语：
衣冠楚楚相貌堂堂风度翩翩文质彬彬神采奕奕威风凛凛AABC成语：
翩翩起舞欣欣向荣亭亭玉立滔滔不绝孜孜不倦循循善诱关于环境保护的广告语：
让我们同花儿一起开放，和小树一道成长。
地球母亲迫切希望有一件完整的绿衣服。
别让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
成语点击：
“一鸣惊人”指：
一叫就使人震惊。
比喻平时平平淡淡，一下子做出了非凡的成绩。
第四单元一、生字词语宛如和煦衰败韧性水藻夜蛾婉美茂盛橡胶乌龟蕴藏眺望礁石迄今穿梭缔结花开花落花影迷离一团模糊一声不响浓浓烈烈果实累累万里碧波物产丰富不计其数气候宜人风景优美滔滔奔流天涯海角嬉戏追逐纵横交错风格迥异波光粼粼郁郁葱葱融洽：
彼此感情好，没有抵触风景旖旎（yini）：
风光柔和美好叶影参差（cenci）:
叶的影子长短，高低，大小不齐二、积累运用野旷沙岸净，天高秋月明。
—谢灵运天秋日正中，水碧无尘埃。
—柳宗元秋天万里净，日暮澄将空。
—王维凉风起江海，万树尽秋声。
—高启点击成语：
“纸上谈兵”比喻脱离实际的空谈。
第五单元一、生字词语：
土炕被褥土炕燃烧牙齿凹陷倒霉携带俘虏抗拒乞求缩回漏嘴圣诞羡慕惊愕兜风震撼炫耀跛（bo）脚给（ji）予毛茸茸捻麻线搓草绳满怀宽慰心平气和孤苦伶仃可怜巴巴活泼伶俐得意忘形高楼大厦逃之夭夭稚气未脱蹑手蹑脚饱含深情若有所思：
好像在思考什么精神焕发:
精力充沛旺盛二、积累运用2、4字意思相近的成语：
心平气和东奔西跑飞禽走兽聚精会神轻描谈写千言万语真心实意百依百顺无穷无尽三字经：
1、人之初，性本善，性相近，习相远2、苟不教，性乃迁。
教之道，贵以专。
3、养不教，父之过。
教不严，师之惰4、子不学，非所宜。
幼不学，老何为。
点击成语：
“百步穿杨”：
形容枪法或剑法高明。
第六单元一、生字词语西门豹魏王官绅逼问旱灾挖掘灌溉干涸水罐绊倒舔净唾沫凑上娶媳妇眼睁睁田地荒芜人烟稀少磕头求饶提心吊胆：
心和胆都好像悬着似的没有着落，形容非常害怕面如土色：
脸色像土一样没有血色喜出望外：
遇到出乎意料的喜事而感到特别高兴二、积累运用1、关于人性的名人名言：
虚心使人进步，骄傲使人落后。
——毛泽东善良，是一种世界通用的语言。
——马克·吐温有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。
——萧伯纳2、点击成语：
“画龙点睛”：
比喻作文或说话时在关键地方加上精辟的语句，使内容更加生动传神。
第七单元一、生字词语：
佩服翻耕砌砖俄国湖畔沼泽呼啸胸脯塌陷窟窿迅速情绪轻蔑砍到恶心脾气一副斩尽麦茬绿荫如盖游手好闲亭亭如盖遮天蔽日居高临下妄自尊大不可一世畅通无阻独一无二不知不觉自言自语馋涎欲滴：
嘴馋得快要流出口水，形容看到别人的东西极为眼红，企图占为己有。
与日俱增：
随着时间的推移而不断增加二、积累运用关于读书的名言警句：
书犹药也，善读之可以医愚。
——刘向读书破万卷，下笔如有神。
——杜甫读一本好书，就是和许多高尚的人说话。
——笛卡儿第八单元一、生字词语稻穗襁褓无辜勺子元帅允许艄公明媚开辟宽敞豺狼卸完喉咙嗓子哑巴眼眶通讯迸出擦亮削水果时光飞逝翻来覆去心潮难平：
心情像潮水般起伏，久久不能平静烟熏火燎：
形容非常干渴的感觉二、积累运用有关近反义词的四字成语：
心急火燎焦急万分不慌不忙遍体鳞伤体无完肤毫发无损青山绿水山清水秀穷山恶水表达爱国主义情感的名句：
捐躯赴国难，视死忽如归。
——曹植天下兴亡，匹夫有责。
——顾炎武人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
——文天祥点击成语：
“夸父逐日”：
比喻人类战胜自然的决心和雄心壮志，也比喻自不量力。
说明文一些常见的说明方法1、举例子：
通过举具体的事例对事物的特征加以说明，使说明对象更具体，更有说服力。
2、作比较：
把两种事物加以比较，突出说明对象的特征。
3、打比方：
利用两种不同事物之间的相似之处作比较，以突出事物的形状特点。
4、列数字：
用具体的数据对事物的特征加以说明，使说明对象更准确，更有说服力。
古诗：
饮湖上初晴后雨望洞庭【宋】苏轼【唐】刘禹锡水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
遥望洞庭山水色，白银盘里一青螺。
潋滟（lianyan）：
波光闪动的样子。
和：
和谐，优美。
空蒙：
雾气迷茫，景物若隐若现。
镜未磨：
未被磨试过的铜镜。
方：
才，正好。
亦：
也。
洞庭湖面比作白银盘。
欲：
如果。
洞庭湖中的君山比作青螺。
相宜：
合适，适宜。
别董大赠汪伦【唐】高适【唐】李白千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。
莫愁前路无知己，天下谁人不识君。
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
熏（xun）：
太阳落山时的昏暗光线。
将欲：
将要。
知己：
知心朋友。
不及：
比不上。
君：
你，本诗中指董大。
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