应用写作课后答案.docx
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应用写作课后答案
1.1课后作业已完成成绩：
83.2分
1
以下实用文体中，有一种不是公文，即（）
窗体顶端
∙A、命令
∙B、决定
∙C、决议
∙D、议案
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
2
在应用文写作中，为做到条理清楚层次分明，常使用层次序数来标注内容，其顺序排列规则为（）
窗体顶端
∙A、一
（一）1
（1）
∙B、
（一）一1
（1）
∙C、1
（1）一
（一）
∙D、
（1）1一
（一）
我的答案：
A得分：
33.3分
窗体底端
3
下面中说法正确的是（）
窗体顶端
∙A、写作分为文学创作和实用写作两类
∙B、应用文是一切社会组织和个人进行社会活动和处理个人事务必不可少的工具
∙C、应用写作和文学写作是一样的
∙D、写好应用文需要较高的理论政策水平、广博的的专业知识、较好的分析综合能力等
我的答案：
B
窗体底端
2.1课后作业已完成成绩：
80.0分
1
现行的行政公文规章是《国家行政机关公文处理办法》，国务院办公厅公布的时间是（）
窗体顶端
∙A、1982年
∙B、1985年
∙C、1987年
∙D、1990年
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2
下列哪种公文的使用频率最高（）
窗体顶端
∙A、调查报告
∙B、请示
∙C、公告
∙D、通知
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
3
下列公文中属于上行文的文种是（）
窗体顶端
∙A、函
∙B、通报
∙C、通知
∙D、报告
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
4
向国内外宣布重要事项或者法定事项，应使用的文种是（ ）
窗体顶端
∙A、通告
∙B、指示
∙C、公告
∙D、批复
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
5
行政公文是（）
窗体顶端
∙A、是行政机关在行政管理过程中形成的具有法定效力和规范体式的文书
∙B、是《条例》所颁定的公文
∙C、是行政机关依法行政和进行公务活动的重要工具
∙D、是党的机关使用的法定公文
∙E、是行政机关所使用的各种公务文书的简称
我的答案：
ABCDE
窗体底端
课后作业已完成成绩：
60.0分
1
公文的签批人是指（）
窗体顶端
∙A、上级领导
∙B、下级领导
∙C、本机关的秘书部门
∙D、本机关领导
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
2
以下发文字号编写正确的是（）
窗体顶端
∙A、国发〔2010〕3号
∙B、国发[2010]3号
∙C、国发[2010]第3号
∙D、国发〔2010〕第3号
我的答案：
C得分：
0.0分
窗体底端
3
下列标题中正确的有（）
窗体顶端
∙A、××县人民政府关于解决新开发区原住户搬迁经费的请示
∙B、××分公司关于请求批准开发新产品的报告
∙C、××县人民政府关于请求将××风景区列为省级自然保护区的请示报告
∙D、××公司关于解决生产车间用地的请示
∙E、××厂关于购置××设备的申请
我的答案：
AD得分：
20.0分
窗体底端
4
公文的草拟者就是公文的作者。
（）
我的答案：
√得分：
0.0分
5
行政公文的主送或抄送一般不能是个人。
（）
我的答案：
√
课后作业已完成成绩：
80.0分
1
转发与批转公文时用（）
窗体顶端
∙A、通报
∙B、通知
∙C、公函
∙D、批复
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
公文中任免性通知结尾的习惯用语一般使用（）
窗体顶端
∙A、特此批复告知
∙B、特此批转告知
∙C、特此通知
∙D、专此通告
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
例文《xx市国家税务局关于印发的通知》正文是：
“现将《xx市国家税务局金税工程考核暂行办法》印发给你们，请遵照执行。
”由此可以将该通知归类于（）
窗体顶端
∙A、指示性通知
∙B、批示性通知
∙C、知照性通知
∙D、事务性通知
我的答案：
A得分：
0.0分
窗体底端
4
指示性通知用于传达领导或职能部门的指示、意见、规定等事项或向下级单位布置工作，但如果该指示不合理或不妥当，下级单位有权拒绝执行。
（）
我的答案：
×得分：
20.0分
5
任免性通知中，除交代任命某人担任某职务或免去某职务外，还需交代任免的原因。
（）
我的答案：
×
课后作业已完成成绩：
66.6分
1
表彰先进，批评错误，传达重要精神或者情况时使用的公文是（）
窗体顶端
∙A、通告
∙B、通报
∙C、通知
∙D、决定
我的答案：
B得分：
33.3分
窗体底端
2
通报可以按照内容和性质分类，下列正确的是（）
窗体顶端
∙A、表扬性通报
∙B、批评性通报
∙C、会议通报
∙D、情况通报
我的答案：
ABD得分：
33.3分
窗体底端
3
通报是知照性的下行文，它和其他公文一样必须写主送机关。
（）
我的答案：
√
课后作业已完成成绩：
80.0分
1
函的重要功能之一是（）
窗体顶端
∙A、商洽工作
∙B、记载情况
∙C、反映情况
∙D、传达重要精神
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
2
信息产业部与农业部商洽工作时使用（）
窗体顶端
∙A、批复
∙B、请示
∙C、公函
∙D、议案
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
3
公文中的函有去函和复函之别。
复函的开头写法是（）
窗体顶端
∙A、先引述来函
∙B、写明复函的原因
∙C、讲清复函的目的
∙D、写明研究商议的结果
我的答案：
A得分：
20.0分
窗体底端
4
复函的结束语有（）
窗体顶端
∙A、敬请函复
∙B、盼予复函
∙C、特此函复
∙D、请即函告
∙E、特此函告
我的答案：
CE得分：
20.0分
窗体底端
5
函是平行文，故不能用于向上级的请示或向下级的批复。
（）
我的答案：
√
课后作业已完成成绩：
100.0分
1
某高校校长办公室准备把老师在校外兼职情况给教育部作一汇报，应使用的文种是（）
窗体顶端
∙A、通知
∙B、去函
∙C、请示
∙D、报告
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
2
以陈述和反映为主，把情况、问题、事件的原委、性质以及对本问题的看法写清楚属于下列哪种报告（）
窗体顶端
∙A、工作报告
∙B、情况报告
∙C、答复性报告
∙D、呈转性报告
我的答案：
B得分：
33.3分
窗体底端
3
答复上级机关的询问或者反映情况应该使用下列哪一种文体（ ）
窗体顶端
∙A、请示
∙B、报告
∙C、去函
∙D、通知
我的答案：
B
窗体底端
课后作业已完成成绩：
80.0分
1
呈送给上级的报告或请示，第二人称称谓最为恰当的是（）
窗体顶端
∙A、贵单位
∙B、根据上级机关的级别，称为“厅、局、处”
∙C、你单位
∙D、该单位
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
下面的批复开头最为恰当的是（）
窗体顶端
∙A、你单位×年×月×日《关于××问题的请示》已收悉，经研究批复如下
∙B、你单位×年×月×日的请示已收悉，经研究，批复如下
∙C、你单位《关于××问题的请示》已收悉，经研究，批复如下
∙D、你单位的请示已收悉，经研究，批复如下
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
3
“收悉”（）
窗体顶端
∙A、收到
∙B、收到（来文）知道（其中内容）
∙C、接受完全
∙D、查收明白
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
4
写请示必须（）
窗体顶端
∙A、用“请示报告”这个文种
∙B、一文一事
∙C、注明办理期限
∙D、用“报告”这个文种
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
5
不能作为批复结束语的是（）
窗体顶端
∙A、上述批复如无不妥，请参照执行
∙B、上述批复如有不妥，请予回函
∙C、特此批复
∙D、此致敬礼
∙E、此复在执行中若有新问题，必须立即上报
我的答案：
ABD
窗体底端
课后作业已完成成绩：
83.2分
1
传达会议情况，使用（）
窗体顶端
∙A、通知
∙B、通报
∙C、会议记录
∙D、会议纪要
我的答案：
D得分：
33.3分
窗体底端
2
会议纪要常用语有（）
窗体顶端
∙A、会议听取了
∙B、会议认为
∙C、会议强调
∙D、与会者认为
∙E、会议讨论了
我的答案：
ABCDE得分：
33.3分
窗体底端
3
会议记录与会议纪要的区别在于（）
窗体顶端
∙A、写作时间不同
∙B、作用不同
∙C、写法不同
∙D、写作主体不同
我的答案：
B
窗体底端
课后作业已完成成绩：
75.0分
1
人们习惯上把长期的计划称为规划，其时间应是（）
窗体顶端
∙A、两年
∙B、三年
∙C、五年
∙D、六年以上
我的答案：
D得分：
25.0分
窗体底端
2
下列文书不属于计划范畴的是（）
窗体顶端
∙A、规划
∙B、方案
∙C、报告
∙D、要点
我的答案：
C得分：
25.0分
窗体底端
3
制定计划的基本要求是（）
窗体顶端
∙A、符合上级有关的方针政策
∙B、有革新创造的具体指标
∙C、要从实际出发，量力而行
∙D、要力求具体明确
我的答案：
ACD得分：
25.0分
窗体底端
4
计划的根本特点是（）
窗体顶端
∙A、具有预见性
∙B、具有可行性
∙C、具有指导性
∙D、格式规范性
∙E、制定权威性
我的答案：
ABCD
窗体底端
课后作业已完成成绩：
70.0分
1
总结内容切忌空洞，因此要做到（）
窗体顶端
∙A、语言生动
∙B、主题突出
∙C、结构合理
∙D、有理有据
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
2
单位名称+期限+内容+文种，这种总结的标题类型（）
窗体顶端
∙A、新闻式
∙B、公文式
∙C、双标式
∙D、理论式
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
3
总结的前言部分，一般是（）
窗体顶端
∙A、概括主要成绩
∙B、介绍基本做法
∙C、概述基本情况
∙D、归纳主要经验
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
4
以下属于总结范畴的是（）
窗体顶端
∙A、回顾
∙B、感想
∙C、体会
∙D、认识
∙E、反思
我的答案：
CD得分：
10.0分
窗体底端
5
总结在落款时必须写上总结单位名称或个人姓名。
（）
我的答案：
×
课后作业已完成成绩：
75.0分
1
简报在写作上有五个字的要求。
其中"材料真实确切，问题切中要害，政策把握准确"，讲的是简报写作要 （）
窗体顶端
∙A、全
∙B、快
∙C、简
∙D、准
我的答案：
D得分：
25.0分
窗体底端
2
事务文书简报的期数指的是（）
窗体顶端
∙A、本年度的简报总数
∙B、本年度所编简报顺序编号
∙C、公文的文号
∙D、编发单位所注明的日期
我的答案：
D得分：
0.0分
窗体底端
3
简报的结构分为三部分，即（）
窗体顶端
∙A、简报名称、期数、编印单位、编印日期
∙B、报头、报核（正文）、报尾
∙C、导语、主体、结尾
∙D、发送单位和印数
我的答案：
B得分：
25.0分
窗体底端
4
简报的报头包括：
简报名称、______。
（）
窗体顶端
∙A、期号
∙B、密级
∙C、编者
∙D、时间
我的答案：
ACD
窗体底端
课后作业已完成成绩：
80.0分
1
在被调查的事物范围中抽取部分进行调查，称为（）
窗体顶端
∙A、普遍调查
∙B、典型调查
∙C、抽样调查
∙D、实地观察
我的答案：
C得分：
20.0分
窗体底端
2
写作调查报告，在表达方式上，要做到（）
窗体顶端
∙A、只叙不议
∙B、只议不叙
∙C、多议少叙
∙D、叙议结合
我的答案：
D得分：
20.0分
窗体底端
3
调查报告要揭示事物的规律性，写作时要尽量避免观点"先入为主"，即先有结论，再根据这些结论去寻找相关事实而"填空"。
（）
我的答案：
√得分：
20.0分
4
明确调查目的就是要带着自己已有的想法和一定的框框下基层去搜集事例，得出想得出的结论。
（）
我的答案：
√得分：
0.0分
5
内部使用的调查报告，一般不署调查者名称。
（）
我的答案：
×
课后作业已完成成绩：
60.0分
1
“述职报告”与公文的“报告”尽管是两种不同的文体，但它们在写作上却有一个共同点，就是（）
窗体顶端
∙A、语气要谦恭
∙B、以陈述为主
∙C、用数据说话
∙D、少讲缺点
我的答案：
B得分：
20.0分
窗体底端
2
述职报告常用的结束语为（）
窗体顶端
∙A、以上报告，请审查
∙B、专此报告，请审阅
∙C、特此报告
∙D、如无不妥，敬请评复
∙E、专此述职
我的答案：
BC得分：
10.0分
窗体底端
3
述职报告主要用于（）
窗体顶端
∙A、自我总结评估
∙B、上级领导、组织人事部门、用人单位考核考察
∙C、干部群众的监督
∙D、组织安排设计
我的答案：
BC得分：
10.0分
窗体底端
4
向上级呈送的述职报告，应写明呈送机关；口头述职报告应使用恰当的称谓。
（）
我的答案：
×得分：
0.0分
5
述职报告可以使用文字和图片等，但不可以有附件。
（）
我的答案：
×
课后作业已完成成绩：
100.0分
1
广义的新闻包括消息、通讯和（）
窗体顶端
∙A、特写
∙B、描写
∙C、报道
∙D、快报
我的答案：
A得分：
25.0分
窗体底端
2
短消息的字数范围一般是（）
窗体顶端
∙A、200
∙B、500
∙C、1000
∙D、1500
我的答案：
B得分：
25.0分
窗体底端
3
“一句话新闻”应属于消息中的（）
窗体顶端
∙A、简讯
∙B、短消息
∙C、长消息
∙D、动态消息
我的答案：
A得分：
25.0分
窗体底端
4
被视为消息生命的特点是（）
窗体顶端
∙A、新鲜性
∙B、真实性
∙C、快速性
∙D、简短性
我的答案：
B
窗体底端
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