整理法语时态练习.docx

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整理法语时态练习

I．用适当的时态和语态填空

1.（selever）vite,s’ilteplaît.»ditlesoeur.

2.Ils（prendre）souventdupoulet.

3.Nous（faire）nosdevoirstouslesjours.

4.Je（partir）pourlaFrancedanstroismois.

5.Je（acheter）unevoiturelemoisdernier.

6.Monpère（lire）lejournaltoutlematin.

7.J’achèteraicetterobequandjela__（essayer）.

8.Est-cequetonamie（aller）àl’écolelesamedi ?

9.Est-cequetu（voir）MarieHier ?

10.Jesaisquetu（être）absenthier.

11.Je（apprendre）lefrançaisl’annéeprochaine.

12.Elles（vivre）heureusementavecleurfamille.

13. Monfrère（avoir）20ansdansdeuxjours.

14.S’il（faire）beaudemain,j’iraisauparc.

15.Hiermatin,elles（selever）àsixheures.

16.Hier,leciel（être）gristoutelajournée.

17.Cesontdesétudiantsfrançais,jeles（voir）hier

.

18.Ilm’ademandésije（lire）lejournallaveille.

19.Ilnoustéléphoneradèsqu’il（arriver）àParis.

20.Avanthier,il（neiger）quandjesuissorti.

21.Ilm’aditqu’il（acheter）lelivre.

22.Hiersoir,elles（sortir）avecleurscamarades.

23.Nous（faire）dusporttouslesjours.

24.Autrefois,je（aimer）écouterdelamusique.

25.（fermer）laporte,s’ilteplaît.»ditleprofesseur.

26.Elles（travailler）danscetteusinependanttroisans.

27.Elle（partir）pourlaFranceilyasixmois.

28.Vous（venir）deFrance ?

29.JevaisfaireunvoyageàParis,je（rentrer）dansunesemaine.

30.Est-cequetu（recevoir）lalettredetamère ?

31.Nous（prendre）lepetitdéjeunerà7heureslematin.

32.Tesstylos,jeles（donner）àCécile.

33.Ils（avoir）lecoursdefrançaisledimanche.

34.Il（écrire）unlivrel’annéedernière.

35.Nous（être）amisdepuisl’enfance.

36.Est-cequ’il（connaître）Pierre ?

II．选择

1.quelmoissommes-nous ?

A.àB.enC.auD.Dans

2.quirestentdanslaclasses’appellentPierreetMarie.

A.CellesB.CeuxC.CeluiD.Celle

3.JeparsParisdemain.

A.àB.surC.dansD.Pour

4.Elleamallatête.

A.àB.dansC.surD.Pour

5.---Vousavecquelquechoseàdire ?

---Non,jen’aiàdire.

A.pasB.plusC.rienD.jamais

6.Allonsaurestaurant.J’aifaim.

A.deB.delaC.laD./

7.Cetteannée,larécolteaaugmentéde7%l’annéedernière.

A.àB.deC.queD.parrapportà

8.Elleaimelirelesoir,elleneregardelatélévision.

A.pasB.plusC.rienD.Jamais

9.Voicidesradios,radiossontàvous ?

A.ceB.cesC.cetteD.Cettes

10.VoiciPierre,ilestFrançais.

A.leB.unC./D.De

11.Jesuisjournaliste,elleestaussi.

A.l’B.laC.enD./

12.Mamanestcontentedenousvoir.

A.toutB.touteC.tousD.Chaque

13.Queprenez-vousboisson ?

A.deB.enC.commeD.Par

14.Jeneconnaispaslesétudiantesdecetteclasse.

A.toutB.touteC.tousD.Toutes

15.Est-cequevousaveccomprisletexte ?

A.toutB.touteC.tousD.Toutes

16.Quandj’ailetemps,jevaiscinéma.

A.àB.auC.àlaD.dansle

17.Fermefenêtre.

A.ceB.cetC.cetteD.Ces

18.J’aitrouvéunelettrematable.

A.dansB.surC.enD.Par

19.---Oùsontteslivres ?

---Jeaiapportésàlabibliothèque.

A.leB.laC.lesD.Leur

20.---Tuprendsdulait ?

---Nonmerci,jeneveuxpas.

A.leB.laC.enD.Y

21.toutel’année,iltravailleenmétro.

A.pendantB.enC.àD.Pour

22.Févrierestlemoisdel’année.

A.plusfroidB.leplusfroidC.moinsfroidD.lemoinsfroid

23.Ilchantequesesamis.

A.bienB.mieuxC.leplusbienD.lemieux

24.Ilafinisesdevoirsdeuxheures.

A.enB.depuisC.pourD.Dans

25.Jevaisaucinémamasoeur.

A.chezB.avecC.surD.Dans

26.Voicifilmdel’année.

A.leplusbonB.plusbonC.meilleurD.lemeilleur

27.Ilmedemandej’aiacheté.

A.qu’est-cequeB.qu’est-cequiC.cequeD.cequi

28.Elledécidedes’acheterunerobe.

A.beauB.belC.belleD.Beaux

29.Sophieestmaamie.

A.meilleurB.meilleursC.meilleureD.Meilleures

30.---CesontlesenfantsdeMarie ?

--- Oui,cesontenfants.

A.leursB.mesC.sesD.son

31.---Pensez-vousàsaproposition ?

---Oui,nouspensons.

A.yB.enC.laD.Lui

32.Pascal,jevaisaucinéma,et?

A.teB.toiC.tonD.Tu

33.Ellessontrentréeschez.

A.leurB.euxC.ellesD.leurs

34.Ilaachetéunetablebois.

A.enB.parC.dansD.Sur

35.lapluie,noussommesarrivésenretardcematin.

A.àcausedeB.grâceàC.avecD.Sans

36.Lesvoyageursprennentlesbagagesetsedirigentlasortie.

A.àB.versC.deD.Pour

37.Iln’estpasloin,onpeutyallerpied.

A.àB.enC.parD.De

38.IlssontallésvoyagerChine.

A.àB.auC.enD.Par

39.Iltravailleprofesseur.

A.deB.enC.commeD.Par

40.Vousvoulezduvindel’eau ?

A.etB.ouC.commeD.Mais

41.Dépêche-toi !

Onattend.

A.t’B.tuC.vousD.Toi

42.Iln’aimepasalleraubureauenvoiture.

A.uneB.laC.unD./

III．用代词回答问题

1.Ilyadeslivressurlatable ?

Non,.

2.Allez-vousàlabibliothèque ?

Oui,

3.TuasvuPierrehier ?

Non,.

4.Tuécrissouventàtesamis ?

Non,.

5.Tuesprofesseur ?

Non,.

6.Paulestmalade ?

Oui,.

7.Est-cequetuastéléphonéàPierre ?

Oui,.

8.Tuaslucejournal ?

Non,

9.Vousavezbesoindel’argent ?

Oui,

10.Est-cequetuasbeaucoupdelivresfrançais ?

Non,

IV．对划线部分提问

1.IlvavisitertoutParis.

2.LesFrançaisboiventsouventduvin.

3.Ilya300ouvriersdanscetteusine.

（1）报送审批综合性规划草案和专项规划中的指导性规划草案时，将环境影响篇章或者说明一并报送。

4.JevaisenFrancel’annéeprochaine.

（2）生产、储存危险化学品（包括使用长输管道输送危险化学品）的建设项目；5.PaulvaaurestaurantavecMarie.

（3）旅行费用法

根据工程、系统生命周期和评价的目的，安全评价分为三类：

安全预评价、安全验收评价、安全现状评价。

6.Ilécritunroman.

一、环境影响评价的发展与管理体系、相关法律法规体系和技术导则的应用

8.Ilscherchentleurenfant.

（一）建设项目环境影响评价的分类管理

7.Ilfaitduventaujourd’hui.

（3）总经济价值的组成。

我们可以用下式表示环境总经济价值的组成：

9.Noussommesenavril.

第五章　环境影响评价与安全预评价10.C’estunlivredePierre.

（1）安全预评价。

11.J’ai20ans.

1）规划实施对环境可能造成影响的分析、预测和评估。

主要包括资源环境承载能力分析、不良环境影响的分析和预测以及与相关规划的环境协调性分析。

12.Mesparentshabitentàlacampagne.