高三语文试题职业类5.docx
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高三语文试题职业类5
高三语文模拟测试题五
一、单项选择（每题2分，共40分）
1、下列词语中加点的读音相同的一组是（）
A.贪婪海南衣衫褴褛波澜壮阔
B.致命浸渍汪洋恣肆脍炙人口
C.绿茵殷勤因循守旧万马齐喑
D.扉页毁灭妄自菲薄成绩斐然
2、下列各组词语中没有错别字的一组是（）
A.娈生脍炙人口睚眦必报面面俱到
B.畏葸大相径庭丰功伟绩沸反盈天
C.睥睨搬门弄斧冠冕堂皇病入膏盲
D.急燥怨天忧人放诞无礼桀骜不驯
3、下列加点字解释有误的一项是（）
A.残羹冷炙（烤肉）发泄（排出）私愤无垠（界限、边际）
B.碎琼乱玉（宝石）天堑（桥梁）粗犷（广大）
C.干坼（裂）无耻之尤（最、甚）能屈能伸（伸展）
D.饿殍遍野（尸体）滥竽充数（乐器）厉兵秣马（喂饱）
4、选出全是形声字的一项是（）
A.领花霜雪休息B.财贸晨宵府庭
C.森林诗歌鹦鹉D.组织赛马江崖
5、下列四组词语中结构完全相同的一组是（）
A.目若秋波日月同光才华横溢博才多学
B.甜言蜜语抖擞精神胡思乱想俯仰天地
C.随波逐流敛声屏气含辛茹苦说长道短
D.残暴贪婪洋洋洒洒因地制宜力挽狂澜
6、下列语段中的空缺处，应依次填写的关联词、副词是（）
她没有漂亮服装，没有珠宝，什么也没有她只喜爱这些。
她有一个有钱的女朋友，是教会女校的同学，她再也不想去看望她了,看望回来就会感到十分痛苦。
伤心、悔恨、失望、困苦，她常常整天地哭。
A.然而唯独然而因为甚至
B.可是偏偏所以因为而且
C.但是确乎可是由于由于
D.然而偏偏可是因为由于
7、下列各句中加点的成语使用恰当的一项是（）
A.該简的你却详而不减，该说的你又简而不不详，这不是舍本逐末吗？
B.西安事变时期，中国共产党以怨报德，协同张学良、杨虎城两将军，释放蒋介石，希望蒋介石悔过自新，共同抗日。
C.他是一个饱学之士，为人谦和，气度不凡，真是个风流儒雅的谦谦君子。
D.21世纪，通过电脑游戏、电视及电影的摇旗呐喊，这些经过包装的虚拟人物，将可能取代目前的偶像，成为真实世界的“主流人物”。
8、下列各句中有语病的一项是（）
A.红阳中学的全体团员没有不参加绿化校园活动的。
B.不重视人文教育不锻造高尚的人文精神，人群素质下降，甚至连人类之所以称人类的文明底线也难守住。
C.绝大多数研究人类起源的专家认为，能否说话是人类区别于其他动物的最重要的特征之一。
D.南京航空航天大学在高招咨询会上使出奇招，高分考生进校可获高达12万元的奖学金。
9、下列句子是复句的一项是（）
A.这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。
B.就算他有本事，一个人也干不了。
C.万万没想到，总理会这么快来看望我们。
D.我们挽留他避过雨再走
10、下列句子中标点符号使用正确的一项是（）
A.作文应做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色。
”
B.以前可能因为年龄小，不知道珍惜时间。
现在我才体会到“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
”这句话的真正意义。
C.“等是有家归不得，杜鹃休向身边梯！
虽然是在繁华如锦的蜀国之春，又有谁会忘记了家乡呢？
D.“真不是和你说着玩儿”洪民一本正经地说，“如果你能出山，咱们一起想办法，这事准能完成”。
11、下列句子用了“拟物”修辞手法的一句是（）
A.晚上，我一个人在院中走，常被月亮赶进屋来，我没有胆子去看它。
B.那肥大的荷叶下面，有一个人的脸，下半截身子长在水里。
C.有的松树望穿秋水------有的松树自得其乐，显出一副潇洒的模样。
D.红烛啊/匠人造了/你原是为了烧的/既已烧着/又何苦伤心落泪
12、“成大事以小心，一生谨慎；仰宗臣之遗像，万古清高”这副对联赞扬的是（）
A.文天祥B.屈原C.海瑞D.诸葛亮
13、下列文学常识中表述不正确的一项是（）
A.元杂剧的基本结构形式是四折一楔子，每一折用同一宫调的一套曲子组成，并一韵到底，四折可以选用四种不同的宫调。
B.“前四史”指《史记》、《汉书》、《后汉书》、《三国志》四部史书，“前四史”全部采用了“纪传体”这种体例。
C.我国古代“四大名著”《水浒传》、《三国演义》、《西游记》、《红楼梦》全都是长篇章回体小说。
D.我国诗歌发展史上又有“古体诗”与“近体诗”之分。
“古体诗”指的就是唐代以前的诗，“近体诗”又分为“律诗”与“绝句”两种
14.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：
（）
①近一个月来，他_______不愿意参加这类应酬活动。
②这真是一种怪现象，被人劝者，________不一定真能得到什么。
③深夜11点多钟，我们到了洛西渡口，这里无法过江，_____江水太急了。
A.一向也许由于B.一直大概由于
C.一直确实因为D.一向确实因为
15、下列通假字解说有误的一项是（）
A.南声函胡，北音清越。
（“函胡”通“含糊”）
B.倾之，烟炎张天。
（“炎”通“焰”）
C.因笑谓迈曰：
“汝识之乎”（“识”通“志”）
D.召有司案图（“案”通“安”）
16、下列各句中加点词不是名词作状语的一组是（）
A.蜂房水涡士大夫终不肯以小舟夜泊绝壁之下
B.既来之，则安之杀鸡为黍而食之
C.故令人持璧归，间至赵矣卒廷见相如
D.君子博学而日参省乎己东割膏腴之地
17、下列各句中加点的词语的古今意义相同的一项（）
A.此不知人之祸矣B.其势必不敢留君
C.东家有好女，可怜体无比D.多谢后世人，戒之慎勿忘
18、下列句子中句式不同于其它三句的是（）
A.今战士还者及关羽水军精甲万人B.客有吹洞箫者
C.臣诚恐见欺于王而负赵D.铸以为金人十二
19、阅读下面这首诗，完成
（1）和
（2）题
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
（1）对诗中词语的解说不恰当的一项是（）
A.二句中“弃置”一词点明了被贬之意，流露着怨愤之情。
B.第三句的意思是:
时光不会倒流，怀恋旧时岁月也只是怀念向秀，听到笛声悲凄就想到友人嵇康被害而写的《思旧赋》而已。
C.第四句借回乡情景的想象，表明自己被贬的长久和京途中恍如隔世的感觉。
D.末尾两句点明“席上”、“酬赠”之题意，表达了要从痛苦中走出来的决心。
（2）对这首诗的赏析不恰当的一项是（）
A.一、二两句将漫长凄苦的贬谪生活高度浓缩，抒情委婉细腻，极富感染力。
B.三、四两句连接用典言简意奉，含蓄地表达了思念，怨愤与无奈之情。
C.五、六句以“沉舟”、“病树”自喻，展示了生活的哲理和自己豁达开朗的胸襟。
D.全诗前半部分伤感低沉，后半部分开朗昂扬，情思跌宕，和谐完整，沉郁中更见豪放。
二、判断与填空（10分）
1、古代刻在器物上的文字，笔画突起的叫阴文，笔画凹下的阳文。
（）
2、《诗经》中的《国风》和《离骚》中的《楚辞》对后代文学很有影响，故常以风骚并称。
（）
3、北宋第一专业词人是李清照。
（）
4、雨果是欧洲十九世纪浪漫主义文学最卓越的代表。
主要作品为长篇小说《巴黎圣母院》《悲惨世界》《笑面人》。
（）
5、“度”是古代长度单位，由短到长的顺序：
寸、尺、咫、丈、仞。
（）
6、“粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”是对这一人物的描写。
7、韩愈是唐代古文运动的倡导者，宋代的称他“文起八代之衰”。
8、“郊寒岛瘦”中的“郊”和“岛”分别指代诗人和
。
三、现代文阅读（26分）
阅读下面的文字，完成后面的题。
（16分）
河流的秘密
苏童
①对于居住在河边的人们来说，河流是一个秘密。
②河流在洪水季节获得了尊严，它每隔几年用漫溢流淌的姿势告诉人们，河流是不可轻侮的。
如果你站在某座横跨河流的桥上俯瞰秋天的流水，你会注意到水流的速度。
水流的热情足以让你觉得震撼，那是野马的奔腾，是走出囚室的思想者在旷野中的一次长篇演讲；那是河流一年一度的倾诉。
它告诉河岸，水是自由的不可束缚的，你不可拦截，不可筑坝，你必须让它奔腾而下；河流告诉岸上的人群，你们之中，没有人比水的信仰更坚定。
河流的信仰是海洋，多么纯朴的信仰啊，海洋是可靠的，它广阔而深邃的怀抱是安全的。
③谁能有柔软之极雄壮之极的文笔为河流谱写四季歌?
我不能，你恐怕也不能。
我一直喜欢阅读所有关于河流的诗文篇章，所有热爱河流关注河流的心灵都是湿润的，有时候那样的心灵像一盏渔灯!
它无法照亮岸边黑暗的天空，但是那团光与水为友，让人敬重。
谁能有锋利如篙的文笔直指河流的内心深处?
我没有，恐怕你也没有。
我说过河流的秘密不与人言说，赞美河流如何能消解河流与我们日益加剧的敌意和隔阂。
一个热爱河流的人常常说他羡慕一条鱼，鱼属于河流，因此它能够来到河水深处，探访河流的心灵。
可是谁能想到如今的鱼与河流的亲情日益淡薄，新闻媒体纷纷报道说河流中鱼类在急剧减少。
所有水与鱼的事件都归结为污染，可污染两个字怎么能说出河流深处发生的革命?
谁知道是鱼类背叛了河流，还是河流把鱼类逐出了家门?
④现在我突然想起了童年时代居所的后窗。
后窗面向河流一一请容许我用河流这么庄重的词语来命名南方多见的一条瘦小的河，这样的河往往处于城市外围或者边缘。
有一个被地方志规定的名字却不为人熟悉，人们对于它的描述因袭了粗犷的不拘小节的传统：
河，河边，河对岸。
这样的河流终日梦想着与长江、黄河的相见，却因为路途遥远交通不便而抱恨终生，因此它看上去不仅瘦小而且忧郁。
这样的河流经年累月地被治理，负担着过多的衔接城乡水运、水利疏导这样的指令性任务。
河岸上堆积了人们快速生产发展的商店、工厂、码头、垃圾站，这一切使河流有一种牢骚满腹自暴自弃的表情，当然这绝不是一种美好的表情——让我难忘的就是这种奇特的河水的表情。
从记事起，我从后窗看见的就是一条压抑的河流，一条被玷污了的河流，一条患了思乡病的河流。
一个孩子判断一条河是否快乐并不难，他听它的声音，看它的流水，但是我从未听见河水奔流的波涛声，河水大多时候是静默的。
只有在装运货物的驳船停泊在岸边时，它才发出轻微的类似呓语的喃喃之声。
即使是孩子，也能轻易地判断那不是快乐的声音，那不是一条河在欢迎一条船，恰好相反，在孩子的猜测中，河水在说，快点走开，快点走开!
在孩子的目光中，河水的流动比他对学习的态度更加懒得更加消极，它怀有敌意，它在拒绝作为一条河的责任和道义。
看一眼春天肮脏的河面你就知道了，河水对乱七八糟的漂浮物持有一种多么顽劣的坏孩子的态度：
油污、蔬菜、塑料、死猫，你们愿意在哪儿就在哪儿，我不管!
孩子发现每天清晨石埠前都有漂浮的垃圾，河水没有把旧的垃圾送到下游去，却把新的垃圾推向河边的居民。
河水在说，是你们的东西，还给你们，我不管!
在我的记忆中河流的秘密曾经是不合道德的秘密。
我记得在夏季河水相对洁净的季节里，我曾经和所有河边居民一样在河里洗澡、游泳。
至今我还记得第一次在水底下睁开眼睛的情境，我看见了河水的内部，看见的是一片模糊的天空一样的大水，与你仰望天空不同的是，水会冲击你的眼睛，让你的眼睛有一种刺痛的感觉。
这是河流的立场之一，它偏爱鱼类的眼睛，却憎恨人的眼睛——人们喜欢说眼睛是心灵的窗户，河流憎恨的也许恰好是这扇窗户。
⑤我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵。
事实上河流的心灵永远比你所能描述的丰富得多，深沉得多。
河流的心灵漂浮在水中，无论你编织出什么样的网，也无法打捞河流的心灵，这是关于河流最大的秘密。
1．作者说“河流是不可轻侮的”，根据文章第②段，说出河流不可轻侮的三条理由。
（3分）
答①
②
③
2．文章最后一段说“我很抱歉描述了这么一条河流来探索河流的心灵”，在作者眼中这条河流具有怎样的心灵特征?
作者这样描述有什么用意?
（5分）
3．简要阐释“河流的心灵漂浮在水中，无论你编织出什么样的网，也无法打捞河流的心灵”这句话的深刻含义和作用。
（4分）
4．下列对这篇散文的赏析，不正确的两项是（ ）（4分）
A．作者以探求河流的秘密为线索，采用人格化的写法，告诉我们其实河流也与人一样，有感情，有秘密，有追求，有信仰。
B．作者把“热爱河流关注河流的心灵”比作“一盏渔灯”，意在说明具有这样心灵的人也许能够探索到河流的心灵。
C．作者通过对家乡一条小河的描述，说明自然必须得到尊重，人与自然应该和谐相处。
D．作者在文中两次提到了“鱼”，主要为了通过鱼的遭遇揭示河流的秘密：
鱼已经和河流产生了隔阂，这都是污染造成的。
E·本文语言生动形象，内涵深刻丰富，能引发读者多方面、多层次的思考。
让读者回味无穷。
阅读下面的文字，完成后面的题。
（10分）
今天就开始
这是一个萧瑟多雨的天气。
在这种日子里，我只想赖在家中，一点儿不愿意出门。
但是女儿凯罗琳打来电话，坚持要我开车上山去她家看风景。
多少年来，为了“生态”、“环保”，她将自己交给了大自然，难得今天想得到我。
开了2小时的车子，穿过厚重的浓雾到了她家。
一进门，我就对她说：
“这种时候出门，一点也不值得。
吃了中饭，就回家吧。
”
“但是我想让您开车带我去汽车修理厂取我的车子。
”凯罗琳说。
“有多远?
”我问。
“大约三分钟的路程吧，”她说，“咱们走吧!
我来开车。
”
在山路上行驶了约十分钟后，我着急地望着她说：
“不是说只需三分钟吗?
”
她顽皮地朝我笑笑：
“我们绕了远道。
”
不一会，汽车拐进一条小路，我们停下车沿着山间的小道往前步行。
小路旁茂盛的冬青下长满了各式野花，姹紫嫣红。
立即，一种宁静舒坦的感受充满我的心间。
我们转了个弯，我更被眼前的景致镇住了，全然忘了急着回家的想法。
沿着山顶往下，几亩鲜花似一床绚丽多彩的绒毯斜铺在山坡，五彩缤纷的花儿——从淡淡的象牙红到令人心醉的柠檬黄、鲜艳的橙红——展现在我们眼前的这幅绒毯在浓雾过后的阳光下显得如此娇艳，如此令人赏心悦目。
我们在花间穿行，这儿是紫色的风信子，那儿是珊瑚色的郁金香，然而更美的要算那一大片象征着鸿运高照的鲜黄色的水仙，她们在蓝宝石般的燕尾花上颤动着晶莹透彻的羽翼。
我的脑海中立即闪现出一个问题：
“是谁，又是如何创造出这幅美丽的图画?
”
当我们走到花木拥抱的那间小屋前，我的疑问得到了解答。
小屋前竖立着一块小木板，上面有几行字：
“亲爱的客人，我知道你想问什么：
第一，一位女士有两只手两条腿和一个对生活充满渴望的头脑；第二，立即动手；第三，开始于1958年。
”
回到家早已过了午后，可我被刚才所亲眼看到的深深地感动着：
“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了，多么难能可贵啊。
”
吃完午饭，我的心情还不能平静。
“如果”我说，“我每天干点儿，我能坚持吗？
”
似乎凯罗琳在眼前，她充满信心地看着我：
“明天就开始。
”“为什么不今天就开始呢？
”我卷起衣袖说。
1、文章题目“今天就开始”的含义是什么？
（2分）
________________________________________________________
2、文章中说，当“我”来到花木拥抱的小屋前，“我的疑问得到了解答”。
那么“我的疑问”是什么？
“得到解答”的答案又是什么？
（4分）
______________________________________________________
__________________________________________________
3、文中写沿路的景色的作用是什么？
（2分）
________________________________________________________________________________________________________________4、文章说，“从开垦土地、育种开始，差不多40年，她坚持了。
”凯罗琳为什么要这样做？
（2分）
______________________________________________________
四、古文阅读（14分）
（一）《晏子使楚》
晏子将使楚，楚王闻之，谓左右曰：
晏婴，齐之习辞者也。
今方来，吾欲辱之，何以也？
左右对曰：
为其来也，臣请缚一人过王而行。
王曰：
‘何为者也？
’对曰：
‘齐人也。
’王曰：
‘何坐？
’曰：
‘坐盗’晏子至。
楚王赐晏子酒。
酒酣，吏二缚一人诣王。
王曰：
缚者曷为者也？
对曰：
齐人也，坐盗。
王视晏子曰：
齐人固善盗乎？
晏子避席对曰：
婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。
所以然者何？
水土异也。
今民生长于齐不盗，得无楚之水土使民善盗耶？
王笑曰：
圣人非所与熙也，寡人反取病焉。
1．解释下列句中划线的词语。
（4分）
（1）齐人固善盗乎（）
（2）吾欲辱之，何以也？
（）
（3）晏子避席对曰（）（4）左右对曰（ ）
2．用现代汉语写出下列句子的意思。
（2分）
①酒酣，吏二缚一人诣王。
_____________________________________________________
（二）
沛公已去，间至军中。
张良入谢，曰：
“沛公不胜杯杓，不能辞。
谨使臣良奉白璧一双，再拜献大王足下，玉斗一双，再拜奉大将军足下。
”项王曰：
“沛公安在？
”良曰：
“闻大王有意督过之，脱身独去，已至军矣。
”项王则受璧，置之坐上。
亚父受玉斗，置之地，拔剑撞而破之，曰：
“唉！
竖子不足与谋。
夺项王天下者，必沛公也。
吾属今为之虏矣！
”
完成下题，每题2分、共8分
（1）下列句子中加点的词，解释不正确的一项是（）
A.沛公已去，间至军中间：
从小路
B.闻大王有意督过之督：
监督
C.张良入谢谢：
告罪
D.再拜奉大将军足下再：
第二次
（2）下列句中的“之”字，指代对象相同的两项是（）
A.吾属今为之虏矣B.置之坐上
C.置之地D.闻大王有意督过之
（3）下列句中加点的词，与“拔剑撞而破之”中的“破”用法不相同的一项是（）
A.项伯杀人，臣活之B.外连横而斗诸侯
C.吾得兄事之D.交戟之卫士欲止不内
（4）对文段中的四个人物及言行，说法不正确的一项是（）
A.张良和范增分别是刘邦和项羽的谋士。
B.项羽接受刘邦的礼物，这说明他非常注意外交礼节。
C.范增看出刘邦是项羽最大的敌人，所以他把刘邦的礼物打破了。
D.张良的话，明为道歉，实为指责项羽，项羽没听出他的意思。
五、作文
（一）大学毕业生王晓明想到一所中学应聘，得知这所学校的校长曾是自己父亲的学生，于是就写了封求职信给校长。
下面是求求职信的主要内容，其中有四处不当，请找出三处加以修改。
（10分）
欣闻您曾是令尊的高足，故冒昧打扰，请您在百忙中抽点时间看完我这封求职信以及随心惠寄的个人简历。
到敝校求职，是我长久以来的夙愿。
我想我能胜任教学工作，并将在工作中回报您以惊喜。
（1将_________改为__________
（2）将_________改为__________
（3）将_________改为__________
（二）世界上最宝贵的莫过于生命，但我们只能拥有一次，所以我们应珍惜生命，好好把握这仅有的一次。
（50分）
请以“生命”为话题写一篇文章，文体不限。
题目自拟，
字数不少于700字
字音
1、下列词语中，加点字的注音全都正确的一组是（）
A.疲惫（bèi）模样（mó）濒临灭绝（bīn）并行不悖（bèi）
B.麻痹（bì）包庇（bì）心潮澎湃（bài）步履蹒跚（pán）
C.鞭笞（chī）贮藏（zhù）解甲归田（jiě）瞠目结舌（chēng）
D.机械（jiè）畸形（jī）破绽百出（zhàn）伺机报复（sì）
2、下列词语中加点字，读音都不相同的一组是（）
A.飞镖剽窃漂白虚无缥缈
B.趔趄诅咒狙击神情沮丧
C.讥诮眉梢俏丽峭拔刚劲
D.凋谢惆怅碉堡风流倜傥
3.下列各组词语中加点字的读音，全都相同的一组是（）
A.淡泊湖泊血泊泊车
B.禅师禅让封禅禅悟
C.懒散零散散布散失
D.强辩强迫强颜强求
4、下列各组词语中加点字的注音全都正确的一组是（）
A.强劲（jìn）择菜（zhái）订正（dìng）扰动（rǎo）
B.病菌（jūn）挫折（cuò）刹那（chà）似的（sì）
C.连累（lèi）蜕变（tuì）支撑（chēng）马匹（pǐ）
D.编纂（zuǎn）崇拜（chóng）迫切（pò）模糊（mó）
字形
5、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.淤积辍学娇建苍桑
B.脉博涣散惦量笑靥
C.传诵繁衍松弛诀别
D.砝码污诟繁衍贯例
6、下列词语中，没有错别字的一组是（）
A.诀窍赝品痉挛浅尝辄止
B.赦免布署落寞好高鹜远
C.自诩倩影锻练功亏一匮
D.朗颂斑斓题纲罄竹难书
造字法
7、下列汉字属于同一造字法的一项是（）
A.瓜删好炎B.见出象本
C.武榨奋回D.颖殊供矿
8、选出全是形声字的一项是（）
A.明莫势唱雨B.就水刃船牧
C.采围姑雅悲D.绍依宇犄银
词语结构
9、下列四组词语中结构完全相同的一组是（）
A.是非皮鞋从北京叫我去
B.看透提高住一宿做不完
C.地震船只请他来相当快
D.足球人口吃晚饭看明白
10、下列四组词语中结构完全相同的一组是（）
A.吃饱白布怪事不学无术
B.挂满水杯天黑披星戴月
C.飞行分寸动员理屈词穷
D.冬至心悸事变唇齿相依
词语辨析
7.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）
①我们要爱护公物，不要桌椅。
②这里是公共，请你不要吸烟。
③科研单位与生产部门应该常情况
A.损害场合沟通B.损坏场合勾通
C.损害场所勾通D.损坏场所沟通
8.依次填入横线上的词语，最恰当的一组是（）
①这家公司承诺，对出现质量问题的产品一律，绝不让顾客支付维修费用。
②事情来得太了，他一时不知所措
③希望大家继续艰苦奋斗的作风。
A.保修忽然发扬B.包修突然发扬
C.保修突然发挥D.包修忽然发挥
成语
9、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.后世合称的“高岑”，此时也登上了边塞的舞台。
高适有着不可一世的气派，整个唐代大诗人中政治才干最出色，官做的最大的就数他了。
B、四名共同作案的盗窃分子正在坐地分赃时，被及时赶到的警察擒获。
C.看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁。
D.我的问题不难，又在提问中加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。
10、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是（）
A.今天我们学习千古美文《赤壁赋》，你们一定要洗耳恭听，可不要开小差，否则，愧对我们大家都喜爱的大文豪——苏轼。
B.初春的校园，篝火晚会上，大家陶醉在这春意阑珊的氛围中，有的在唱着，有的在跳着，有的在谈着-----欢乐围绕在每个人的身边。
C.新组建的这支足球队训练抓得很紧，但上场对垒到底怎样，还不得而知，我们将刮目相看。
D.这类文章涉及的知识面广、知识领域多，往往令读者目不暇接。
语病
11.下列各句中没有语病的一句是（）
A.不仅中药能与一般抗菌素媲美，而且副作
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