广东版三年级下册综合实践活动教案.docx
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广东版三年级下册综合实践活动教案
三年级第二学期综合实践活动备课
第一课:
安全自护我能行[胶州市深圳路小学]
一、教学目标[胶州市深圳路小学]
通过活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对校园安全的重视,提高学生的安全意识和自我保护的能力。
[胶州市深圳路小学]
二、活动过程设计[胶州市深圳路小学]
1、明确活动的内容。
[胶州市深圳路小学]
了解同学们意外受伤的情况,调查意外受伤的原因;找出学校的安全隐患;进行安全宣传。
[胶州市深圳路小学]
2、成立活动小组和制定计划。
[胶州市深圳路小学]
经过讨论,按照同学兴趣和意见,将实践活动分为以下几个小组进行:
①[胶州市深圳路小学]()()()⑴调查采访组:
通过问卷和采访了解同学发生意外的次数和频率,以及受伤的原因;②[胶州市深圳路小学]⑵隐患侦探组:
找出校园中的安全隐患;③[胶州市深圳路小学]⑶⑶⑶⑶⑶⑶安全宣传组:
利用个人的特长设计安全宣传方式。
[胶州市深圳路小学]
3、各小组开展活动,及时记录活动情况。
[胶州市深圳路小学]
各小组行动结束后,再将所有资料进行综合整理,列出主要内容,并写出简单的活动结论。
[胶州市深圳路小学]
三、活动成果展示设计。
[胶州市深圳路小学]
①调查采访组汇报调查结果及分析结论。
[胶州市深圳路小学]
②隐患侦探组展示校园安全隐患的图片,并提出修改方案。
[胶州市深圳路小学]
③安全宣传组展示宣传方式。
[胶州市深圳路小学]
附意外调查表:
[胶州市深圳路小学]
大约发生过:
一起()两起()三起()多于三起()[胶州市深圳路小学]
时间:
课间()体育课上()自习课上()其他()[胶州市深圳路小学]
地点:
走廊()楼梯口()运动场()教室()其他()[胶州市深圳路小学]
受伤原因:
追逐时自己不小心磕伤()被其他人撞伤()打闹时人为误伤()其他()[胶州市深圳路小学]
处理办法:
自己处理()去医务室处理()被送往医院处理()其他()[胶州市深圳路小学]
耽误时间:
没有()一节课()两节课()半天()一天()更多()
教学后记
第二课:
岭南佳果[胶州市深圳路小学]
一,教学目标[胶州市深圳路小学]
通过参观果园,了解水果生长的过程,感受果农的艰辛.[胶州市深圳路小学]
二,活动过程[胶州市深圳路小学]
参观果园前的准备.[胶州市深圳路小学]
讨论:
你知道哪些水果方面的知识[胶州市深圳路小学]
了解深圳的果园.[胶州市深圳路小学]
参观果园调查表[胶州市深圳路小学]
果园名称[胶州市深圳路小学]
参观原因[胶州市深圳路小学]
成立活动小组和制定计划:
[胶州市深圳路小学]
果园地点[胶州市深圳路小学]
出发时间[胶州市深圳路小学]
所需工具[胶州市深圳路小学]
活动内容[胶州市深圳路小学]
经费预算[胶州市深圳路小学]
果园实践活动.[胶州市深圳路小学]
组内分工[胶州市深圳路小学]
活动安排:
访问果园经理;拍摄一些水果和果树的照片等等.[胶州市深圳路小学]
画一幅画:
我喜欢的水果.[胶州市深圳路小学]
比较:
[胶州市深圳路小学]
水果[胶州市深圳路小学]
颜色[胶州市深圳路小学]
味道[胶州市深圳路小学]
形状[胶州市深圳路小学]
调查果树的生长环境.[胶州市深圳路小学]
收获大家谈
教学后记
[胶州市深圳路小学]
第三课:
小康家庭[胶州市深圳路小学]
一,教学目标[胶州市深圳路小学]
通过实施本活动,学生亲自开展调查与考察,体验课题探索的过程与方法,引起他们对策少热爱,学生从家居环境,物质生活,生活和"美好家庭何处来"等方面,多种角度认识今天的小康生活,形成一种健康,进取的生活态度,激发学生珍惜生活的情感.通过"和是家庭的小主人"活动,学会理解,体谅他人,反省自我,加强自我认识,养成负责任的社会态度,同时提高了学生的独立生活能力.[胶州市深圳路小学]
二,活动计划[胶州市深圳路小学]
围绕"小康家庭"这个课题进行家庭与社会调查.[胶州市深圳路小学]
调查时间:
综合活动课,星期六,星期日.[胶州市深圳路小学]
调查内容:
家居环境与布置情况;家庭的各种物质生活和丰富多彩的精神生活;学生对做家庭的小主人的认识情况;昔日与今天生活环境的对比.[胶州市深圳路小学]
调查方式:
[胶州市深圳路小学]
实地考察家居环境与布置情况.[胶州市深圳路小学]
实地调查商场,市场的价格,了解"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学]
走访老人家,学生以及家长,了解他们的精神生活.[胶州市深圳路小学]
走访革命前辈,了解昔日与现在生活的情况.[胶州市深圳路小学]
四,活动实施[胶州市深圳路小学]
访谈.走访老人家,学生,家长,了解他们家庭的精神生活情况.[胶州市深圳路小学]
实地考察.实地考察家居环境,物质生活以及"菜篮子"的情况.[胶州市深圳路小学]
社会调查.调查现代社会的繁荣景象.[胶州市深圳路小学]
学生小组撰写调查和考察的心得.[胶州市深圳路小学]
五,活动成果展示[胶州市深圳路小学]
相片,调查表格的展示.[胶州市深圳路小学]
心得与感受的交流.[胶州市深圳路小学]
快板小调的展示.[胶州市深圳路小学]
烹调的展示.[胶州市深圳路小学]
书法的展示.
教学后记
[胶州市深圳路小学]
第四课:
美食小能手[胶州市深圳路小学]
一,教学目标[胶州市深圳路小学]
通过调查中国菜系,提高学生调查,收集,处理信息和与人沟通的能力,以及互相合作学习,利用互联网学习的能力.[胶州市深圳路小学]
通过亲身实践,培养学生动手实践的能力.[胶州市深圳路小学]
二,活动过程[胶州市深圳路小学]
讨论:
妈妈经常做的菜;你最喜欢吃的菜;你会做的菜.[胶州市深圳路小学]
调查:
中国的八大菜系.[胶州市深圳路小学]
菜系[胶州市深圳路小学]
特色[胶州市深圳路小学]
名菜[胶州市深圳路小学]
市场小调查[胶州市深圳路小学]
品种调查[胶州市深圳路小学]
价格调查[胶州市深圳路小学]
做菜的准备[胶州市深圳路小学]
菜式名[胶州市深圳路小学]
材料[胶州市深圳路小学]
价钱预算[胶州市深圳路小学]
做法要领[胶州市深圳路小学]
交流做菜心得.
教学后记
[胶州市深圳路小学]
第五课:
认识杰出人物[胶州市深圳路小学]
教学过程[胶州市深圳路小学]
一,我的偶像[胶州市深圳路小学]
讨论:
我最崇拜的人物及原因.[胶州市深圳路小学]
描绘或贴上你崇拜的人物的图片.[胶州市深圳路小学]
二,走近身边的杰出人物[胶州市深圳路小学]
列出本地杰出人物,简要摘录他们的事迹.[胶州市深圳路小学]
姓名[胶州市深圳路小学]
先进事迹[胶州市深圳路小学]
对列出的杰出人物进行分类.[胶州市深圳路小学]
外出参观访问注意事项[胶州市深圳路小学]
采访某位企业家.[胶州市深圳路小学]
采访卡[胶州市深圳路小学]
小记者:
采访时间:
[胶州市深圳路小学]
被采访人姓名:
性别:
年龄:
[胶州市深圳路小学]
该企业是怎样创办的:
[胶州市深圳路小学]
现在的经营状况:
[胶州市深圳路小学]
前景:
[胶州市深圳路小学]
成功的奥秘:
[胶州市深圳路小学]
三,介绍你崇拜的杰出人物[胶州市深圳路小学]
写一篇杰出人物的简要介绍.[胶州市深圳路小学]
讨论:
杰出人物都有哪些共同点[胶州市深圳路小学]
教学后记
第六课:
客家人的故事[胶州市深圳路小学]
教学过程:
[胶州市深圳路小学]
一,客家习俗.[胶州市深圳路小学]
讨论:
你知道客家的哪些风俗和习惯[胶州市深圳路小学]
讨论:
如果去访问别人,怎样做到文明礼貌[胶州市深圳路小学]
二,订个活动方案.[胶州市深圳路小学]
成立活动小组和制定计划.[胶州市深圳路小学]
小组活动方案[胶州市深圳路小学]
时间[胶州市深圳路小学]
目的地[胶州市深圳路小学]
访问对象[胶州市深圳路小学]
访问内容[胶州市深圳路小学]
三,寻访客家习俗[胶州市深圳路小学]
分组进行调查.[胶州市深圳路小学]
调查记录表[胶州市深圳路小学]
时间[胶州市深圳路小学]
地点[胶州市深圳路小学]
项目[胶州市深圳路小学]
对象[胶州市深圳路小学]
记录[胶州市深圳路小学]
分组谈收获.[胶州市深圳路小学]
整理材料,写出调查报告.[胶州市深圳路小学照片展示.
教学后记
[胶州市深圳路小学]第七课:
蚂蚁与白蚁[胶州市深圳路小学]
教学过程:
[胶州市深圳路小学]
一,认识蚂蚁与白蚁[胶州市深圳路小学]
户外观察蚂蚁.[胶州市深圳路小学]
画出蚂蚁的身体结构.[胶州市深圳路小学]
查找有关白蚁的知识.[胶州市深圳路小学]
二,寻找大行动[胶州市深圳路小学]
成立活动小组和制定活动方案.[胶州市深圳路小学]
我调查蚂蚁,白蚁的活动方案[胶州市深圳路小学]
调查的时间与地点[胶州市深圳路小学]
将采用的方法[胶州市深圳路小学]
过程步骤[胶州市深圳路小学]
三,蚂蚁,白蚁怎样生活的.[胶州市深圳路小学]
讨论:
在什么地方可以找到蚂蚁,白蚁[胶州市深圳路小学]
记录蚂蚁,白蚁家庭情况[胶州市深圳路小学]
家庭成员[胶州市深圳路小学]
外形特征(用文字描述或画出来)[胶州市深圳路小学]
分工[胶州市深圳路小学]
雄蚁(蚁王)[胶州市深圳路小学]
雌蚁(蚁后)[胶州市深圳路小学]
工蚁[胶州市深圳路小学]
兵蚁[胶州市深圳路小学]
查找资料,描述蚂蚁,白蚁生活方式.[胶州市深圳路小学]
项目比较[胶州市深圳路小学]
食物[胶州市深圳路小学]
交流方式[胶州市深圳路小学]
生活生活环境[胶州市深圳路小学]
巢的特征[胶州市深圳路小学]
蚂蚁[胶州市深圳路小学]
白蚁[胶州市深圳路小学]
四,蚂蚁,白蚁的危害与防治.[胶州市深圳路小学]
讨论:
蚂蚁,白蚁的危害.[胶州市深圳路小学]
讨论:
蚂蚁,白蚁的防治.
教学后记
[胶州市深圳路小学]
[胶州市深圳路小学]第八课:
周末健身行[胶州市深圳路小学]
[胶州市深圳路小学]
教学过程:
[胶州市深圳路小学]
一,谁是大懒虫[胶州市深圳路小学]
小调查[胶州市深圳路小学]
小学生周末主要进行的活动[胶州市深圳路小学]
活动项目()[胶州市深圳路小学]
做作业()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
看电视()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
看书()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
聊天()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
体育锻炼()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
其他()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
人数()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
不参加体育锻炼的原因[胶州市深圳路小学]
原因[胶州市深圳路小学]
没时间()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
没伙伴()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
缺乏器材()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
没场地()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
没兴趣()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
其他原因()[胶州市深圳路小学][胶州市深圳路小学]
人数[胶州市深圳路小学]
小调查:
身边的健身设施.[胶州市深圳路小学]
二,我与健康有个约会.[胶州市深圳路小学]
小记录:
参加体育锻炼的体会.[胶州市深圳路小学]
小讨论:
我最拿手的健身项目.[胶州市深圳路小学]
小实践:
为便宜设计一份健身日程表.[胶州市深圳路小学]
三,让我告诉大家[胶州市深圳路小学]
收集你最佩服的运动员的资料.[胶州市深圳路小学]
收集有关体育健身的格言.[胶州市深