作文评语大全缺点.docx
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作文评语大全缺点
作文评语大全缺点
1.作文评语怎样写缺点
一.1、文章开头简而得当，通过环境描写来衬托人物心情，非常艺术化。
2、开头简明扼要。
3、文章开头新奇，具有先声夺人之效。
使读者一见面就能对人物产生…的印象。
4、文章开头引人入胜，吸引读者。
…点面结合，使文章生动，详细，详略得当。
5、文章语言生动丰富，可读性强。
6、开头出手不凡，吸引读者。
7、开头打动人心，具有真情实感。
8、文章开头交待得非常清晰，起到总领全文的作用。
2.怎样批改作文缺点评语
作文批改评语一、字迹A、书写清秀、干净，如同海滨小城的街道一样，找不到一点脏„„端端正正的字迹，让人看了真舒适„„你的字像印的一样美丽„„B、马马虎虎，字哪能不像猫掏的似的„„字不在格子两头，当然看起来不顺眼„„你的字东倒西歪，是不是今日风太大，才刮成这样的„„我不信任你的字写不好，永久就这么潦草„„仔细急躁地写，你会写的比我还要棒„„二、内容A、这般丰富的内容，几乎和作家写出来的差不多呀„„你的习作有血有肉，读起来真是一大享受„„你的作文内容详细，我读的非常过瘾1.内容紧贴现代生活，新奇别致，把握时代脉搏，尽现时代气味。
2.脉络分明，层次感强，叙气说有条有理，纤毫不乱。
3.详略得当，主次分明，思路清楚。
精挑细拣，素材似为主题量身定制。
4.叙述具体详细，细节描写生动逼真，人物共性鲜亮突出，抽象丰满，呼之欲出。
5.以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
6.想像丰富，构思奇怪且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动好玩。
7.景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
8.想像奇异，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，布满了艺术魅力。
9.大事过程描述具体详细，内容虽多但显得有条不紊、有条有理，体现了作者清楚的思路与谋篇规划的力量。
10.外貌描写生动抽象，人物容颜逼真、穿着恰当合体，犹如反映人物性格的一面镜子，真是所谓“相由人生”。
11.环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格构成过程中的来龙去脉。
12.神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾画得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜亮独特的共性。
①前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够亲密。
②叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜亮的共性特征。
③详略支配不当，主次不够分明。
④内容多为线条式勾画，缺乏点式的细描。
⑤与时代气味不符，内容过于陈旧老化。
B、干巴巴的内容犹如白开水，一点味道也没有，多加些美丽的词句就好喝了„„不如学校生字数多（或者举其他差生名字），你不觉得有点难为情吗„„你的作文像90岁老太太的嘴，干瘪空洞，讲话直漏风„„三、主题1.重点突出，中心明确，立意鲜亮。
2.观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
3.主题直接凸现于内容之中，明白扼要，毫无赘意。
4.主题严厉 ，思想高尚，进取心较强。
⑴.中心不够明确，立意不够清楚。
⑵.主题含混晦涩，文意渺茫模糊，写作目的不清。
⑶.虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
⑷.主题不够严厉 ，思想之中尚有糟粕。
四、情节1.情节曲折，叙事过程有肯定的崎岖感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
2.情节波折性较强，于平常之中生不测，能引起读者的留意。
3.情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波涛迭起，出人不测，大事的进展过程体现了作者的创新构思。
⑴.情节进展较平缓，缺乏肯定的起落性。
⑵.情节变化平淡无奇，缺乏新意。
⑶.情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
⑷.过程具体，结尾却简略不全。
结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
⑸.构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
⑹.情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
五、语句A、流畅生动的语句，好像庐山瀑布，飞流直下，通畅极了„„比方得非常贴切，说明你一向观看细心„„你怎样想出这么奇妙的拟人句的„„反问句运用在这里多么合适„„这个感叹句表达了你当时真实的感情„„古诗引用恰到好处，我以后也要把学过的诗用到作文中去„„歇后语用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了„„1.语句通畅，句意流畅，言辞美丽，叙写抽象、生动、鲜亮，语言表达力量较强。
2.语言简明扼要、言简意赅、言至意达、精炼有力、笔力尽现，寥寥数语便能传递人物的神采。
3.语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动；句意委婉委婉，暗含深意。
读毕如酒后余香，不绝于口。
4.语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不由。
5.行为描写用词讲究，精确 到位，系列动词逼真地凸现了人物的心理形态，点明白人物的性格特征。
⑴.语言基本通畅，偶有不畅。
⑵.语言不够晓畅，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人隐晦。
⑶.语句啰嗦，言不达意，只详不略，赘话连篇。
⑷.语言过于简略，似为纲要式叙写，但又未能提纲挈领，文意残缺不全，叙写单调，干瘪呆板，毫无生气。
B、作文疙疙瘩瘩，读起来很难过，犹如走在乡下凹凸不平的小路上，不当心就简单跌一跤„„句子像被谁切断了，不完整„„写好后认真读一读，就会发觉不通的地方„„不要怕麻烦，好文章都是改出来的„„不能老希望别人替你改，要学会本人修改每句话„„六、修辞：
1.比方生动、抽象、贴切，本体与喻体形神相像，文章的趣味性与劝说力都大大增加了。
2.适当地运用对比、比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
3.不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增加语势，又给读者留下了特别深刻的印象。
3.作文评价（优点,缺点,修改看法）
唉，说实话。
优缺点为以下几点：
1.新奇事？
什么事？
看到主题，让老师一头雾水，扣分！
（留意了，老师假如没爱好，就很严峻了）2.把袁老师和其它老师作比较……这点不错，有对比，能突出她的“好”。
3.举的例子最好具体一点。
袁老师怎样走进教室？
怎样吸引同学们？
说了什么？
什么动作和表情？
4.从“数学老师徐老师……挺好玩的。
”完全让人看不懂，很惊奇，像记流水账，主题也不明确，要写老师就全写老师嘛。
干嘛扯到作业算式和作文上？
让人感觉不新奇，毫无感觉，平平淡淡。
扣分！
恩……打个分，由于有些平淡，没什么特色，我只能70分。
鞠躬~这是我个人对你真实的评价，盼望你不要对我个人有什么看法。
没关系，努力就好了。
作文不是一踯而就的，渐渐积累，加油！
^_^。
4.作文缺点评语大全学校
教室里特别宁静，孩子们改得那么专注，俨然一个个小老师的容貌，让我心中好生得意，但也不晓得结果毕竟会如何。
看着大家煞有其事地圈圈、画画、写写，我欣慰得更频繁地让本人暖和的手摩挲这些可爱的小脑瓜。
最终，作文本收上来了，看着作文本上孩子的杰作，我的心情像风筝一样开头飞行。
原来，精彩可以这样轻易地找到，好好地总结一下，竟然发觉有这么多的优点：
一、学会观赏
从孩子们专注的表情和动作看出，他们学得比任何一次都要仔细，可能是由于小老师的高帽子，也可能是初次尝试的新奇感，还可能是身边同伴的习作吸引了他们，大家都仔细地学习着，细细地品尝着，或许从来没有这样专心来学习，更不会这样观赏语言。
看看孩子们的点评，就晓得他们学会了什么：
“你的想象真丰富，而且用了比方、拟人的写法，多好呀！
”“这儿的动作描写得真好，动词用得很准确。
”
二、增进友情
“你的作文进步真大，我想你肯定会更精彩的，加油呀！
”“你的字写得真棒，作文也写得不错，我应当向你学习，祝你更上一层楼！
”看着这些评语，我信任孩子们的心像春天一样暖和！
在平常，总是提示同学们相互关心，团结友爱，学会传递爱心，现在才明白，训练不是说教，就是这样简简洁单。
5.作文的缺点评语怎样写
一、题目
俗话说“题好一半文”，一个好题目，等于是一篇好作文的开端，题目要新奇，与众不同才能有目共睹！
二、开头、结尾
文章的开头是龙头，结尾则是凤尾。
开头多种多样，一旦想出好开头，笔头的文思就会源源流出。
常见开头有以下几种：
1、开门见山。
2、提问引人关注。
3、概括揭示。
4、描写环境。
5、倒叙，制造悬念。
这样，才会制造一个好开头，才是一篇好文章的开端。
“编筐编篓，全在收口”。
文章中的结尾也是其文章精华之处，有的结尾发人深思，有的结尾自然收笔，有的结尾刁钻奇怪，耐人回味，还有的结尾，要选择一种比较与文章相配的结尾来写，收笔也美观大方。
6.怎样写评语,既要写优点,又要写出不足
【学习】
自我评价范文：
10年旧事传播学专业的锤炼与积淀，以专见长；哲学、法理学、政治学、经济学等各科全优的成果，拓展学术视野。
已发表学术论文数十篇，是校内旧事社的社长，并胜利举办校内文学大赛，获得导师的高度确定。
【工作】
自我评价范文：
一，娴熟操作质检七大手法并分析问题和处理问题，这样可以降低公司产品的不良率，节省成本。
二，熟识丰田生产管理模式，成本意识高，降低成本，寻求企业的增长点。
三，规范作业，工作态度端正，管理规范化，作业标准化。
四，曾在体系担当两个月工作，熟识日常事务的管理，并掌管过内部审核及两个体系的外审。
【性格】
自我评价范文：
成熟稳重。
情愿吃苦受累，通过本人富有激情、乐观自动的努力实现本身价值，能合理地统筹支配生活中的事务。
具备较强的规律思维和推断力量，对事情仔细担任，有很强的责任心和团队意识；自信、乐观，具有肯定的创新意识和制造力量。
自我评价优点范文：
1.本人性格热忱开朗，待人友好，为人诚恳虚心。
工作勤奋，仔细担任，能吃苦耐劳，尽职尽责，有急躁。
具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通
2.本人性格开朗，思想耿直，诚信，稳重。
工作仔细踏实，责任心强，擅长独立思索，分析问题，处理问题。
有剧烈的集体荣誉感，较强的社会顺应力量，良好的团队精神。
能够吃苦耐劳，情愿尝试各种挑战。
3.自学力量强，擅长思索，吃苦耐劳，有良好的沟通力量，擅长与他人相处，富有团队合作精神，喜爱运动。
但人非完人，本人在某些方面还是有肯定的不足，比如学问，社会阅历等；不过我信任这些都是可以通过本人努力的学习来提高的，我也正朝着这个方向努力！
人无完人，有优点难免也会存在缺点，自我评价个人缺点的时候，要站在聘请官的角度，你觉得面试官愈加关注的是什么？
确定不是真的要了解你有哪些缺点，而是在推断你的缺点会不会影响到你应聘岗位的工作，正由于这一缘由，自我评价优缺点怎样写，既要要结合本人实际，又要回避本岗位的特点，把缺点转化为优点：
自我评价缺点范文：
1）我不太擅长过多的交际，尤其是和生疏人交往有肯定的难度。
（这虽然是缺点，但是说明你交友慎重；）
2）我办事比较死板，有时简单和人较真。
（这虽然是缺点，但是说明你比较恪守单位既定的工作规范，有肯定的准绳性；）
3）我什么学问或专业都想学，什么也没学精。
（这虽然是缺点，但是说明你比较爱学习，学问面比较广；）
4）我对我认为不对的人或事，简单提出不同看法，导致常常得罪人。
（这虽然是缺点，但是说明你比较有主意，有肯定的准绳性；）
5）我办事比较急，精确 性有时不够。
（这虽然是缺点，但是说明你完成工作速度较快。
）
高校生简短的优缺点自我评价范文：
以下就是一篇简短的高校生通用的自我评价。
7.自我评价缺点50字作文怎样评价本人的缺点
【我的缺点】
我有三大缺点：
马虎、健忘和挑食。
说起来，还是马虎病犯得最严峻，最多了。
我以前真算得上是马虎大王了。
凭我的实力，数学应当可以拿到满分。
可是每次不是掉个小数点，漏了个0，就是漏了单位，看错题，或计算失误。
虽然我一再告诫本人不要老犯错误，可还是不管用。
现在虽然好一点，可还是会复发。
偏偏就那么巧，仅仅才五次，两次就是期中和期末。
唉，我虽然是马虎，但为什么又这么倒霉呀？
我是多么的艳羡不马虎的人啊！
我的其次个缺点就是健忘。
要我在一分钟内牢牢记住一串没有规律的手机号，肯定不行能。
因而，这也使我其它相关方面得不到很好的成果。
就拿语文来说吧，学语文的五大诀窍：
熟读、紧记、牢背、把握、运用。
其中的其次项和第三项我就很不拿手，所以要更多时间。
因而学习语文的时间被迫缩短了。
不只是语文方面，英语背单词、短语、句型的速度，还能比别人花的时间少？
我是多么艳羡记性好的人啊！
我不只健忘，还很挑食。
几乎全部的蔬菜我统统拒绝。
只需我尝地一次，觉得难吃，就肯定不会有其次次。
由于这样，我才长得如此瘦小。
我是多么艳羡不挑食的人啊！
我的缺点有许多，它们逐个转变成我的忧愁。
8.自我评价缺点~50字作文
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度米文库
自我评价50字左右【篇一：
个人简历自我评价50字】个人简历自我评价50字1、忠实诚信，讲准绳，说到做到，决不推卸责任；有自制力，做事情一直坚持有始有终，从不半途而废；肯学习，有问题不躲避，情愿虚心向他人学习；自信但不自傲，不以自我为中心；情愿以虚心态度赞扬接纳优越者，权威者；会用100%的热忱和精力投入到工作中；平易近人。
为人恳切，性格开朗，乐观进取，顺应力强、勤奋好学、脚踏实地，有较强的团队精神，工作乐观进取，态度仔细。
2、活泼开朗、乐观向上、爱好广泛、顺应力强、上手快、勤奋好学、脚踏实地、仔细担任、坚毅不拔、吃苦耐劳、勇于迎接新挑战。
3、本人性格热忱开朗，待人友好，为人诚恳虚心。
工作勤奋，仔细担任，能吃苦耐劳，尽职尽责，有急躁。
具有亲和力，平易近人，擅长与人沟通。
4、本人开朗大方，勤奋上进；富有感染力，表达力量与沟通力量强，擅长学习和接受新事物；追求和谐，有团队合作精神。
5、本人性格开朗、稳重、有活力，待人热忱、真诚。
工作仔细担任，乐观自动，能吃苦耐劳。
自信念强。
思想活跃。
有较强的组织力量、实践动手力量和团队协作精神，能快速的顺应各种环境，并融于其中.6、本人对待工作仔细担任，擅长沟通、协调有较强的组织力量与团队精神；活泼开朗、乐观上进、有爱心并擅长施教并行；上进心强、勤于学习能不断提高本身的力量与综合素养。
在将来的工作中，我将以充足的精力，刻苦研究的精神来努力工作，稳定地提高本人的工作力量，与企业同步进展
9.求10篇满分作文点评
成长也需要波折波折是什么？
失败说：
波折翻不过去的山，翻过一座山，前方又会有另一座山。
软弱说：
波折是一片荆棘地，会把人扎得遍体鳞伤。
懊丧说：
波折是被击倒后的眩晕，让人丢弃信念，迷失方向。
我曾遭到过很多波折，曾想一次又一次的放弃，但是，“顽强”、“英勇”和“成功”告知我要连续前进！
初一时，我就幻想着当一个作家。
我告知我的同窗好友，他们只是笑笑，不以为然。
从那时起，我的心里燃起了熊熊火焰，我要做给他们看，证明我行。
但是现实不能代替感情！
我不停的写，不停地把文章寄给各个编辑部，可结果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入海。
在成长的十字路口，我选择过放弃，但又不甘心，始终坚持走这条艰险的路。
我想，只要波折才能让我顽强，让我自信，让我奋斗，让我健壮成长。
可两年过去了，结果还是事与愿违。
我遭受了别人的称赞与讽刺。
由于我的同窗好友在省级期刊上发表了好几篇文章。
我遭到了又一次沉重的打击，心中的“火焰”快熄灭了。
这时，我熟悉了保尔•柯察金。
在烽火纷飞的年月，面对生与死，他没有后退；在暴风雪的工地，面对难忍的劳动和饥饿，他没有倒下；在双目失明、疾病缠身中，面对书稿丢失的打击，他没有屈服。
就这样，一个出身贫苦的少年，成为一名宏大的共产主义战士。
他那“英勇，自信，面对任何困难也不屈服”的精神，如同在熄灭的火焰上加一把柴，我心中的火焰又燃烧起来！
一天，我正沉醉在写作中，“乓”的一声，我的房门打开了，妈妈感动地招呼我：
“快来看，你的快件，北京来的！
”我马上打开快件，里面是一本精致作文书，一张奖状和通知书。
通知书上写着：
“XXX同学，恭贺你的《XXXXX》被评为全国中同学成长杯作文竞赛一等奖，并编进《XXXXXX》专集……”我胜利了，我的幻想实现了！
人生是一段坎坷的路。
在人生旅途中，要面对失败的打击和被人误会的苦痛。
只要在打败困难，取得胜利后，才会领悟到波折是磨练人生的火焰。
锐利的宝剑不是反复磨练的结果吗？
梅花的芳香不是经过寒冬的考验吗？
多少英雄、伟人，不都是在波折的烈火中磨练出来的吗？
波折是什么？
顽强说：
波折是大海，越过它可以到达胜利的彼岸。
英勇说：
波折是荆棘，劈开它就会迈进宽敞的大道。
成功说：
波折是海中的礁石，遇见它才能激起胜利的浪花。
【点评】这是一篇满分作文，标题就是论点，小作者用本人的切身经受，阐明白波折对于成长的重要作用。
其特点如下。
1、立意深刻，论据有力。
作者在文中只写了一件事，就是怎样实现本人的作家梦。
是标准的一事一议。
文中例举了保尔•柯察金成长的故事，既是本人成长的榜样，又有力的证明白全文的论点。
2、构思新奇，观点鲜亮。
文章开篇和结尾引用了“失败”与“顽强”等对于“波折”的两种完全对立的看法，作者用本人的胜利阐释了“顽强”等的观点，既使单调的谈论情趣化，又让读者在对比中感悟其中的哲理。
3、语言生动，幽默风趣。
如“可结果是千篇一律，不是退稿，就是泥牛入海”等句子，既彰显了作者的语言功底，又表现了作者的独特共性。
我和别人一样吗？
假如我的心是一朵莲花/正中擎出一枝点亮的蜡/荧荧虽则单是那一剪光/我也要傲慢地捧出辉煌……——林徽因《莲灯》“我和别人一样吗？
”你曾很多次地问过本人，得到的答案都无一例外地让你绝望——是的，只是一个一般人。
惨白的面颊，薄薄的嘴唇，齐眉的刘海，眼睛里总隐蔽着一丝若隐若现的愁闷。
长相平平，成果平平，性格缄默，生活，波涛不惊。
可你也想成为一个和别人不一样的人，一个受人注目和艳羡的人。
可你除了略带愁闷的气质和满满的渴望以外，好像一无全部，身无长技。
你，站在舞蹈教室外，看着她，传奇中的校花，在《天鹅湖》的音乐下，翩跹起舞，踮起脚尖，优雅地转着圈，像极了名贵的天鹅，光线四射，刺痛了你的眼睛。
回家后，你赤着脚，站在镜子前，张开双臂，踮起脚尖，试着转圈，却不测地扭到了脚。
你坐在地板上，揉着脚踝，苦笑着，心里的一束光亮，彻底消逝。
果真只能当一个一般人。
丑小鸭变成白天鹅的故事，只是一个美妙的童话。
你认命地想。
其次天，全校甄选话剧《红楼梦》的演员，班里正在热切地争论，毫无疑问，她成了薛宝钗的不二人选。
你站在圈子外，轻叹一声，转身，离去，不属于你的世界，何必关怀。
却被叫住了，“你可以出演林黛玉吗？
”你惊异地张大了嘴，摇了摇头：
“我不行的，只是一般人而已，没有什么不一样的地方……”声音渐渐小到连本人都听不见。
“谁说的，你的气质就很适合啊。
”大家纷纷附和。
热切的希冀的眼光向你投来，你无处可逃，咬咬牙，答应了下来。
你告知本人：
“搏一回吧。
”
于是，你努力地背台词，反复揣摩人物的心理，反复地看电视剧《红楼梦》，甚至连做梦梦到的，都是林黛玉……几经排练，最终到了上台的时候，你的手心轻轻沁出汗来，不停地颤抖，你努力使本人安静下来：
“就搏这一回吧。
”当站在台上的那一刻，你突然放松了，台下那么多期盼的眼神，台上那么闪亮的聚光灯，你的心底萌发出了一种叫做自信的幼苗。
你，。
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