幼儿园实习指导教师评语.docx

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幼儿园实习指导教师评语

幼儿园实习指导教师评语

1.对幼儿园实习老师的见习评语怎样写

1、该同志在我单位实习以来，敬重师长，团结同事，关怀同学，爱惜集体，工作仔细担任，思想态度端正，适合担当幼儿相关老师工作.

2、该生在实习期间听课仔细，备课认真，能够乐观查阅材料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，采纳多种教学手段促使同学思索。

课堂民主又不失纪律性，深受同学宠爱。

该生已具备一名合格幼儿老师的基本素养。

3、该实习者对待儿童有急躁有爱心，能够做到用本人的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们学问，熬炼孩子的动手动脑力量。

实习过程中仔细担任。

2.幼师实习生评语四百字

幼师实习生评语

1.该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点，较好地把握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。

喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别训练，效果良好，班级各项考核均居班级首位。

因而深受同学爱戴。

被师生全都认为是一位特别优秀的实习幼儿老师。

2.该实习生在实习期间听课仔细，备课认真，能够乐观查阅材料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使同学思索。

课堂民主又不失纪律性，深受同学宠爱。

该实习生已具备一名合格幼儿老师的基本素养。

3.该实习者对待儿童有急躁有爱心，能够做到用本人的爱来关怀儿童，并且可以教授孩子们学问，熬炼孩子的动手动脑力量。

实习过程中仔细担任。

4.该生在实习期间能够仔细恪守实习生守则，工作较为担任，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。

能够仔细制定活动方案，自动向指点老师请教，仔细制造各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前预备，仔细地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。

实习副班工作时，能协作主班老师做好课前预备及课程活动的协作指点，做好同学们一日的工作，有较强的协作力量，与同学也能建立较为融洽的师生关系，盼望今后能再接再厉，连续进步！

5.XXX同学在我单位实习期间，工作乐观自动，学习仔细，敬重师长，待人恳切，能够做到听从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，并能够敏捷运用本人的专业学问处理工作中遇到的实际困难。

在实习期间得到领导和同事们的全都好评。

6.该实习生工作仔细担任，班主任工作做的扎实，常常深化同学了解他们的思想和学习情况，与同学谈心，关心他们树立正确的人生观和价值观，与同学沟通探讨好的学习方法，组织、开展各项有益的文体活动，深得同学宠爱该实习生已具备一名优秀青年老师的基本素养。

7.该实习生在实习期间能仔细研究教材，乐观把握教材，把握教学重点、难点，试教仔细，虚心好学，乐观参与听课、评课，准时有效地完成实习任务。

8.该生在我单位实习以来，敬重师长，团结同事，关怀同学，爱惜集体，工作仔细担任，思想态度端正，适合担当幼儿相关老师工作.

3.学前训练专业个人训练实习单位指点老师看法怎样写

一、见习阶段：

我仔细、认真、勤学好问，能随时时做好观看笔记，并自动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺当的开头了本人的实习生活。

入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担当了大二班的主教老师。

我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边关心保育老师打扫卫生。

虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，由于我觉得本人学到了许多阅历。

大二班的一日生活的时间支配是比较合理的。

可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程许多，一天至多有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将嬉戏贯穿到活动中。

大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小伴侣才宁静下来。

在与新来的一个助教老师沟通和本人的观看中，我熟悉到了：

一个班级的常规管理是很重要的；并且熟悉到：

幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要仔细对待的。

保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿能否带了药或者危急的玩具等；然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等；在幼儿将离园的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干洁净净、穿得整划一齐的回家，以此可以告知家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。

在见习的这一天里，我对徐杨学校兴强幼儿园的工作时间支配及幼儿的一如生活支配有了初步的了解，晓得了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了肯定的了解。

二、实习阶段：

我做到了保教相结合，能关注幼儿的身心进展，使幼儿在嬉戏中学习、在嬉戏中成长。

在来幼儿园的其次天，园长就让我独立带班。

【2021学前训练专业个人实习总结】2021学前训练专业个人实习总结。

带的是小班，班上只要二十个幼儿。

虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，由于本人从来没带过小班，而且本人对于幼儿园的状况和小班幼儿的状况不是很了解，后来想了想，对本人说：

现在你要以一个幼儿老师的身份严格要求本人，不要总以本人是实习生的借口而错失熬炼本人的机会，所以我也就很愿意的到了小班，开头了我的实习生活。

我和幼儿初步熟悉和接触的过程中，和他们相处肯定要把本人扮演的角色把握好，那就是和他们成为伴侣，并站在他们的角度考虑问题。

例如：

1、训练方式应符合幼儿的心理，以嬉戏形式对幼儿施以各种训练，让幼儿在欢快中学习，使生理和共性质量都得到健康进展。

2、敬重幼儿的自然进展，给以适当的关心和指点，促进幼儿的全面进展。

3、教学的过程，也就是活动设计过程。

活动在学前训练中具有极其重要的意义，活动设计在幼儿训练理论课程中也占有特别的地位，在学校训练中活动往往被理解为是教学的帮助形式，而在学前训练中则代表着训练的全部。

幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切训练都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。

例如：

活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。

泥、沙、石、水在大自然里随处可见，是幼儿最喜爱玩的嬉戏材料。

幼儿玩这些东西的，比玩价格昂贵的机械玩具，电子玩具对进展各种力量有更乐观的意义。

4.见习老师评语怎样写

一.服务态度：

热忱、自动、乐观。

对事物保持高度的奇怪   与爱好，虚心求教并勇於建言。

随时调整本人，力求成长、尽善。

乐观争取机会，发挥所长，磨练带领技巧。

例：

指点乡土戏剧演出、国语文竞赛、化妆游行、新诗朗诵，并能奇妙地引导同学将单调乏味的例行公事趣味化。

二.教学实习：

表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度同学的需要，亦能依据同学反应及老师指点调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得同学最大利益。

批改作业仔细，评语多样、丰富而恳切。

上课次序掌控得宜，收放自若，优秀稳健。

发觉问题能自动提出争论，争论中自然流露极佳学养与见识。

三.导师实习：

熟识同学背景、性情。

心思细腻，眼光独到，善於观看并发觉问题。

常利用下课、午餐时间和同学谈话，赐予引导。

特殊关怀班上弱势、成果差、行为偏差的孩子，赐予确定、鼓舞，乐观引导其向善，做侠义之约，深得同学宠爱。

愿意帮助导师掌控班级、辅导同学，并汲取管理及辅导阅历。

批改周记、联络簿严格认真专心。

和同学、指点老师有良好互动。

善於发掘同学优点，大力欣赏，永存善念与爱心。

师范生实习鉴定评语实习鉴定该同学实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有阅历的前辈请教，擅长思索，能够举一反三。

对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

在时间紧迫的状况下，加时加班完成任务。

能够将在学校所学的学问敏捷应用到详细的工作中去，保质保量完成工作任务。

同时，该同学严格恪守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与公司同事和谐相处，与其一同工作的员工都对该同学的表现予以确定。

师范生实习鉴定评语贵校某某同学于某某时间来我单位某某部门实习。

在实习期间，该同志总体表现优秀，恪守公司的规章制度，听从安排，听从支配。

为人虚心、仔细、勤奋好学，刻苦研究业务。

敬重指点老师及实习单位人员。

经过（多长时间）的学习、实践和熬炼，能将所学理论指点实际工作，擅长思索，举一反三。

总的来说，经过实习期间的工作和学习，该同学基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。

师范生实习鉴定评语该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点，较好地把握运用管理方法与技巧。

我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。

能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。

喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别训练，效果良好，班级各项考核均居班级首位。

因而深受同学爱戴。

被师生全都认为是一位特别优秀的实习班主任。

xx在我校实习期间工作仔细，勤奋好学，踏实肯干，听从安排，敬重指点老师及实习单位人员，能够虚心向富有阅历的老师请教，虚心听取别人提出的工作建议。

能将所学理论指点实际工作，喜爱本职工作，关怀爱惜同学，保质保量完成各项工作任务。

同时，该生严格恪守我校的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与同事和谐相处，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素养得到较大提高，达到了实习的目的。

.xx同志虚心谨慎，勤奋好学。

注意理论和实践相结合，将高校所学的课堂学问能有效地运用于实际工作中，仔细听取老同志的指点，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。

表现出较强的求知欲，并能够认真观看、切身体验、独立思索、综合分析，敏捷运用本人的学问处理工作中遇到的实际困难。

xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。

有制造性、建设性地独立开展工作的思维；具有肯定的开辟和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探究，有本人的思路和设想。

能够做到听从指挥，仔细敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。

在时间紧迫的状况下，加时加班、保质保量完成工作任务。

xx同志待人恳切，作风朴实。

该同学严格恪守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾消失过无故缺勤，迟到迟到现象，并能与单位同事和谐相处，沟通融洽，擅长扬长避短，虚心好学，注意团队合作。

该生综合素养较好，业务力量较强，政治表现良好，法纪观念充实，听从支配听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，仔细担任，信任会在今后的工作中取得精彩的成果。

盼望xx同志连续乐观参与各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。

该生在实习期间工作仔细、勤奋、踏实、敬业，能够虚心求教，擅长思索，举一反三。

喜爱同学，特殊关怀班上成果较差、行为偏差的孩子，急躁为他们补课，并赐予确定和鼓舞，深得同学的宠爱。

教学上有良好的素养，教学目标明确，板书工整、语言清楚，能够适时调整教学方式，有肯定的组织力量。

注意教案的编写和反思，作业批改仔细细致。

信任今后的工作中定能更好地注意备课的针对性（备教材与备同学）、课堂的有机调控和难。

5.幼儿园实习生表现不好,怎样写评语

1、该实习生在实习期间，表现出剧烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。

实习态度极其仔细，工作乐观、细心、踏实，能虚心接受指点，较好地把握运用管理方法与技巧。

全身心投入班级管理。

能较快地熟识班情，独立妥当处理班级日常事物。

喜爱同学、关怀同学，特殊留意了同学的个别训练，效果良好，班级各项考核均居班级首位。

因而深受同学爱戴。

被师生全都认为是一位特别优秀的实习幼儿老师。

2、该同志在我单位实习以来，敬重师长，团结同事，关怀同学，爱惜集体，工作仔细担任，思想态度端正，适合担当幼儿相关老师工作.3、该生在实习期间听课仔细，备课认真，能够乐观查阅材料，丰富教学内容。

试讲勤奋，授课大方，表达流利，教态自然，能较娴熟地运用现有教学设备，采纳多种教学手段促使同学思索。

课堂民主又不失纪律性，深受同学宠爱。

该生已具备一名合格幼儿老师的基本素养。

6.实习生到幼儿园实习指点老师看法有哪些内容

客观评价，实话实说。

1组织力量方面：

对孩子的干涉度，孩子散乱的时候，知能否能够有效组织。

2教学方面：

一堂课或者一个嬉戏上得怎样样。

3家长工作：

家长是不是喜爱道、认可这个老师。

5护理工作方面，知不晓得自动带孩子喝水，版帮孩子盛饭，关于病弱儿童。

户外或者能否晓得给孩子擦汗减衣服。

5态度方面：

工作的乐观性，能否会关心老师干活，学习的态度能否仔细努权力。

对于实习生来说，真的没有太多阅历和力量，所以态度打算许多东西。