人教版三年级下册语文第六单元易错点测试题.docx
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人教版三年级下册语文第六单元易错点测试题
人教版三年级下册语文第六单元易错点测试题
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人教版三年级下册语文第六单元易错点测试题一.单选题（本大题共20小题，共100分）
1.（本小题5分）下列词语中，加点的字读音都正确的一组是（）A.B.
C.
D.
正确答案：
B
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解题思路
注意“z、c、s”和“zh、ch、sh”的区别，其中海藻的读音应该是“hǎizǎo”；“遍”的读音是“biàn”；“潜”字为二声，读作“qián”。
小朋友，看看哪一个选错了，把握不准的，可以查字典确认一下哦。
答题总人数：
976该试题正确率：
%平均用时：
42秒实际用时：
2分48秒
知识点：
生字读音
做题时有一些想法？
可以直接记录下来，方便以后复习查看，自动保存哦。
2.（本小题5分）下面这些字都是多音字，按它括号里的注音，组词正确的一组是（）A.B.
C.
D.
正确答案：
C
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解题思路
“便”有两个读音，读“biàn”时可以组成“方便、便利”等词，读“pián”时，可以组成“便宜、大腹便便”等词。
“降”读做“jiàng”时，组词有“降落、降临”等，读“xiáng”时，可以组成“投降、归降”等词。
“漂”（piao）有二声和四声，二声（piāo）时，组词为“漂流、漂浮、飘荡”；四声（piào）时，组词为“漂亮”。
“差”可是个名副其实的多音字，它可以读作chā，组词“差别、差异、差错”；读作chà，组词“差不多、差劲、差生”；还可以读作chāi，差遣；以及cī，组词“参差不齐”。
答题总人数：
976该试题正确率：
%平均用时：
38秒实际用时：
41秒
知识点：
多音字辨析
做题时有一些想法？
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3.（本小题5分）今天的最高温度足足有摄氐30℃，快抵得上盛夏了。
天气还很干燥，我们一定要注意防暑。
这个句子中有一个错别字，你来找一找，它是（）A.摄B.氐C.燥D.暑正确答案：
B
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解题思路
“摄氏度”及“抵得上”中”氏”与“抵”的区分；“燥”和“躁”字形相近，也容易出错，其中“燥”是火字旁，一般与干联系到一起，如枯燥，燥热，干燥等。
急的时候人会跺脚，与足有关，所以用“躁”一般组词为“急躁、暴躁”。
答题总人数：
976该试题正确率：
%平均用时：
36秒实际用时：
30秒
知识点：
生字的正确写法
做题时有一些想法？
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4.（本小题5分）下列这些词语，书写完全正确的一组是（）A.栽树繁植奥秘B.敞开神秘俊悄C.庄稼抵挡干躁D.晴天信箱夜幕正确答案：
D
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解题思路
“繁植”的“植”字错误，正确写法是：
繁殖；“俊悄”的“悄”字错误，正确写法是：
俊俏；“干躁”的“躁”字错误，正确写法是：
燥。
这些字都容易出错，小朋友，你选对了吗？
容易出错的字，可以在本子上写5遍，加强记忆哦！
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
33秒实际用时：
37秒
知识点：
生字的正确写法
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5.（本小题5分）鹏鹏喜欢读书，这会儿他正目不转睛（）翻看着图书呢！
他看（）可真认真呐，连妈妈推门进来的声音都没有听到。
上面的两个空中，应该分别填上（）A.的得B.地得C.得的D.的的正确答案：
B
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解题思路
“的、地、得”这几个字很常见，做好区分很重要。
教你一个口诀，要记牢哦——左边白，右边勺，名词跟在后面跑；美丽的花儿绽笑脸，青青的草儿弯下腰。
左边土，右边也，地字站在动词前；认真地做操不马虎，专心地上课不大意。
左边两人双人得，形容词前要用得；兔子兔子跑得快，乌龟乌龟爬得慢。
答题总人数：
976该试题正确率：
%平均用时：
32秒实际用时：
19秒
知识点：
“的、地、得”的用法
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6.（本小题5分）小明看到书中有趣的情节时，情不自禁地笑出声来。
此句中“禁”是什么意思？
（）A.忍住B.不允许C.受得住，耐久D.禁止正确答案：
A
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解题思路
禁的意思：
īn：
（1）禁受，如“弱不禁风”；
（2）忍住，如情不自禁。
ìn：
（1）禁止，如“严禁烟火”；
（2）监禁，如“禁闭”；（3）法令或习俗所不允许的事项，如“违禁品”。
答题总人数：
977该试题正确率：
%平均用时：
25秒实际用时：
16秒
知识点：
字义理解
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7.（本小题5分）“深”有三个意思：
1.深奥；2.颜色重；3.从上到下，或从外到里距离大。
它在下面两个句子中，分别是什么意思？
（）
（1）这里是深水区，不能游泳。
（2）这篇文章的意思太深了，不好理解。
A.2、3B.1、3C.2、1D.3、1正确答案：
D
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解题思路
联系上下文，理解字义。
答题总人数：
974该试题正确率：
%平均用时：
39秒实际用时：
56秒
知识点：
字义理解
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8.（本小题5分）如果将下句中的“差不多”换一个同义词来替换，哪个词语最合适？
到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走3500年（）A.也许B.估计C.一定D.至少正确答案：
B
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解题思路
差不多是大约、估计的意思。
答题总人数：
973该试题正确率：
%平均用时：
27秒实际用时：
36秒
知识点：
同义词
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9.（本小题5分）地球上的光明和温暖，都是太阳送来的。
如果没有太阳，地球上将到处是（），到处是（）。
以上两个空要分别填光明和温暖的反义词，以下哪一组完全正确？
（）A.黑暗，暖和B.黑暗，寒冷C.明亮，暖和D.暗淡，寒冷正确答案：
B
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解题思路
课文中的原文，光明的反义词是黑暗，温暖的反义词是寒冷。
答题总人数：
973该试题正确率：
%平均用时：
21秒实际用时：
17秒
知识点：
反义词
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10.（本小题5分）请为下面两个句子选一组合适的词语连接起来（）
太阳离地球太远了，我们看上去只有一个盘子那么大。
A.因为……所以……B.虽然……但是……C.如果……就……D.不仅……而且……正确答案：
A
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解题思路
两个句子之间是因果关系，所以选用表示因果关系的连接词“因为……所以……”
答题总人数：
974该试题正确率：
%平均用时：
18秒实际用时：
11秒
知识点：
连接词使用
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11.（本小题5分）请为这个句子选择一组合适的连接词语（）
（）多读多写，写作能力（）能提高。
A.如果……就……B.因为……所以……C.只有……才……D.虽然……但是……正确答案：
C
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解题思路
“只有……才……”表示“必须有什么条件，才能有什么结果”，与两个句子内在的关系相符。
答题总人数：
973该试题正确率：
%平均用时：
17秒实际用时：
11秒
知识点：
连接词使用
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12.（本小题5分）下面句子用了哪种说明方法（）
太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心摄氏度估计是表面温度的2500倍。
A.举例子B.列数字C.作比较正确答案：
B
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解题思路
列数字是说明文中从数量上说明事物特征或事理的说明方法。
需要注意的是，引用的数字，一定要准确无误，不准确的数字绝对不能用，即使是估计的数字也要有可靠的根据，并力求近似。
本题通过6000摄氏度、2500倍这两个数字来说明太阳温度之高。
小朋友，你还能从课文中找到列数字的说明方法吗？
打开书本找一找吧！
答题总人数：
974该试题正确率：
%平均用时：
22秒实际用时：
28秒
知识点：
说明方法
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13.（本小题5分）下面句子用了哪种说明方法（）
太平洋占的面积差不多等于其它三个大洋的总和，比最小的北冰洋大十四倍。
A.举例子B.列数字C.作比较正确答案：
C
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解题思路
作比较，是说明文字中将两种类别相同或不同的事物、现象等加以比较来说明事物特征的说明方法。
本题拿太平洋的占地面积和北冰洋比，使用了作比较的说明方法。
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
18秒实际用时：
32秒
知识点：
说明方法
做题时有一些想法？
可以直接记录下来，方便以后复习查看，自动保存哦。
14.（本小题5分）下面句子用了哪种说明方法（）
我国的石拱桥几乎到处都有。
这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京丰台区的卢沟桥。
A.举例子B.列数字C.作比较正确答案：
A
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解题思路
举例子，是通过列举有代表性的、恰当的事例来说明事物特征的说明方法。
文章所举例子的前面常有“比如”“例如”“如”或某年某月等标志词语。
本题以赵州桥和卢沟桥为例，来证明我国的石拱桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
18秒实际用时：
23秒
知识点：
说明方法
做题时有一些想法？
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15.（本小题5分）把下面的句子变成“把”字句，正确的是（）
一切能吃得到的绿色植物，都被饥饿的鹿吃光了。
A.饥饿的鹿把一切能吃得到的绿色植物都被吃光了。
B.饥饿的鹿把一切能吃得到的绿色植物都吃光了。
C.饥饿的鹿吃光了一切能吃得到的绿色植物。
正确答案：
B
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解题思路
把字句是用介词“把”构成的句子，因此句子中含有“把”这个字，可以把句子结构记作：
甲把乙怎么样。
小朋友，按照这个方法你试着造个“把”字句吧！
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
36秒实际用时：
20秒
知识点：
把字句
做题时有一些想法？
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16.（本小题5分）把下面的句子变成“被”字句，正确的是（）
汤姆把大鲈鱼放回了水中。
A.大鲈鱼放回了水中被汤姆。
B.大鲈鱼被放回了水中。
C.大鲈鱼被汤姆放回了水中。
正确答案：
C
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解题思路
被字句用介词“被”构成的表示被动意义的句子，因此句子中要含有“被”这个字，其结构模式可以记作：
甲被乙怎么样。
小朋友，按照这个方法你试着造个“被”字句吧！
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
16秒实际用时：
14秒
知识点：
被字句
做题时有一些想法？
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17.（本小题5分）把下面的句子改成反问句，正确的是（）
蜻蜓是我们的好朋友。
A.难道蜻蜓是我们的好朋友吗？
B.我们的好朋友是蜻蜓吗？
C.难道蜻蜓不是我们的好朋友吗？
正确答案：
C
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解题思路
反问句是句式中的一种。
表面上看是疑问句，实际上说话者是在强调某种肯定或否定的答案，也就是明知故问。
这类句式常和“难道”等词联接。
通常答案就在句子当中。
本题表示蜻蜓是我们的好朋友的肯定意思，因此选C，而不能选A。
答题总人数：
975该试题正确率：
%平均用时：
15秒实际用时：
9秒
知识点：
反问句
做题时有一些想法？
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18.（本小题5分）按顺序排列下面句子，把序号填在括号里。
（）
（）碧溪河从村前流过。
（）村后是一望无际的桑园。
（）我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。
（）河里一群小鱼在水中游来游去，水面上不时溅起朵朵水花。
（）春天，桑树抽出新芽，整个桑园就像绿色的海洋。
A.（4）
（2）
（1）（3）（5）B.
（2）（4）
（1）（3）（5）C.
（2）（4）（5）（3）
（1）正确答案：
B
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解题思路
按照景物描写的顺序进行排列：
村庄——村前的河流——河里的小鱼——村后的桑园——园里的桑树。
小朋友，我们在描写景物的时候也要有一定的顺序哦，这样文章看起来会更有条理。
答题总人数：
971该试题正确率：
%平均用时：
1分12秒实际用时：
1分38秒
知识点：
排列句子
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19.（本小题5分）按顺序排列下面句子，把序号填在括号里。
（）
（）我问爸爸为什么倒着贴。
（）春节到了，爸爸拿着一张“福”字倒贴在门上。
（）我边看边想，突然，一拍脑门说：
“是不是‘福到了’？
”
（）爸爸说：
“你自己想想是什么意思？
”
（）爸爸听了，竖起大拇指说：
“你真聪明！
”A.
（1）
（2）（4）（3）（5）B.
（2）（4）（5）（3）
（1）
C.
（2）
（1）（4）（3）（5）正确答案：
C
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解题思路
按照事情发展的先后顺序进行排列：
爸爸倒贴福字——我问为什么——爸爸让我思考——我说出原因——爸爸夸我聪明。
答题总人数：
972该试题正确率：
%平均用时：
38秒实际用时：
9秒
知识点：
排列句子
做题时有一些想法？
可以直接记录下来，方便以后复习查看，自动保存哦。
20.（本小题5分）按顺序排列下面句子，把序号填在括号里。
（）
（）在阳光的照射下，每一只贝壳都闪耀着绚丽的光彩。
（）拾贝壳的人很多。
（）这声音和海涛声混在一起组成了一支奇特的交响曲。
（）他们三个一群，五个一伙地聚在一起，不时传来打闹声和嬉笑声。
（）我们来到一片沙滩上，看到这里的贝壳真漂亮呀！
A.
（2）（3）（5）（4）
（1）B.（3）
（2）（5）（4）
（1）C.
（2）（4）
（1）（3）（5）正确答案：
A
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解题思路
按照场景描写的顺序排列：
我们在沙滩上看到贝壳——贝壳闪耀光彩——拾贝的人多——人聚在一起嬉闹——嬉闹声和海涛声混在一起。
答题总人数：
971该试题正确率：
%平均用时：
49秒实际用时：
7秒
知识点：
排列句子
做题时有一些想法？
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