最全的英语26个字母及常见字母组合发音规律.docx
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最全的英语26个字母及常见字母组合发音规律
最全的英语26个字母及常见字母组合发音规律
26个字母发音规律：
a
[eɪ]
Nameablecaketabletakedate
[æ]
applecatmapmatchsadandangry
[α:
]
dancelastpassplant
[ɒ]
wantwhatwatchwash
[ɔ:
]
water
b
[b]
bookbigbagbox
c
[k]
cleanclimbcupclockcookclothes
[s]
facenicepencilcitycinema
d
[d]
deskdolldogdaddaydishdoesdeep
e
[i:
]
heshemeeveningmeter
[e]
elephanteggbedpenbestgetnextthen
[ɪ]
enjoyEnglishelevenbecauseforest
f
[f]
finefriendflyfootfanfallfight
g
[ɡ]
gunglassgladgoget
[ʤ]
ageorangevillage
h
[h]
hatherhousehoneyhappyhaveheavierhurthospital
i
[aɪ]
finebikefiveiceclimberhikingkind
[ɪ]
issitmisspigpictureilldinnerhimlistenpickriver
j
[ʤ]
jeepjacketjumpJan.JulyJune
与当今〝教员〞一称最接近的〝教员〞概念，最早也要追溯至宋元时期。
金代元好问«示侄孙伯安»诗云：
〝伯安入小学，颖悟特殊貌，属句有夙性，说字惊教员。
〞于是看，宋元时期小学教员被称为〝教员〞有案可稽。
清代称主考官也为〝教员〞，而普通学堂里的先生那么称为〝教员〞或〝教习〞。
可见，〝教员〞一说是比拟晚的事了。
如今体会，〝教员〞的含义比之〝教员〞一说，具有资历和学问水平上较低一些的差异。
辛亥革命后，教员与其他官员一样依法则任命，故又称〝教员〞为〝教员〞。
k
[k]
kitecakethankkangaroospeaktakewalkworklakelike
l
[l]
legleftrulerflaglamplongerrelaxplay
[l]
applebowltelloldtailwhale
m
[m]
ammapmymouthmilk
n
[n]
noknownewhand
[ŋ]
thankthinkthinguncleswing
宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教员称谓皆称之为〝教谕〞。
至元明清之县学一概循之不变。
明朝中选翰林院的进士之师称〝教习〞。
到清末，学堂兴起，各科教员仍沿用〝教习〞一称。
其实〝教谕〞在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管束育生员者那么谓〝教授〞和〝学正〞。
〝教授〞〝学正〞和〝教谕〞的副手一概称〝训导〞。
于官方，特别是汉代以后，关于在〝校〞或〝学〞中教授经学者也称为〝经师〞。
在一些特定的讲学场所，比如书院、皇室，也称教员为〝院长、西席、讲席〞等。
o
观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原那么，有目的、有方案的先布置与幼儿生活接近的，能了解的观察内容。
随机观察也是不可少的，是相当幽默的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴味很浓。
我提供的观察对象，留意笼统逼真，颜色鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地停止观察，保证每个幼儿看失掉，看得清。
看得清才干说得正确。
在观察进程中指点。
我留意协助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积聚词汇，了解词汇，如一次我抓住机遇，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：
乌云像大海的波浪。
有的孩子说〝乌云跑得飞快。
〞我加以一定说〝这是乌云滚滚。
〞当幼儿看到闪电时，我通知他〝这叫电光闪闪。
〞接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住机遇说：
〝这就是雷声隆隆。
〞一会儿下起了大雨，我问：
〝雨下得怎样?
〞幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比拟观察，让幼儿掌握〝倾盆大雨〞这个词。
雨后，我又带幼儿观察阴沉的天空，朗诵自编的一首儿歌：
〝蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。
〞这样抓住特征见景生情，幼儿不只印象深入，对雷雨前后气候变化的词语学得快，记得牢，而且会运用。
我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活阅历联络起来，在开展想象力中开展言语。
如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。
经过联想，幼儿可以生动笼统地描画观察对象。
[əu]
这个任务可让先生分组担任搜集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求先生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩展先生的知识面,引导先生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量普遍一些,可以分为人生、价值、理想、学习、生长、责任、友谊、爱心、探求、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积聚40多那么资料。
假设先生的脑海里有了众多的鲜活生动的资料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
oldhomenosecoketomatooverholdpiano
[ɒ]
dognotclockboxrobotonfromforestoftenstop
[ʌ]
sonmonthmotherloveyoung
[u:
]
whodowhose
p
[p]
mapjeeppigpenappleplantplaypleasepoliceman
q
[kw]
quitequiltquick
r
[r]
radiobrotherreadrabbitwritemirrorlibrary
s
[s]
sitmissthisbooksspringswimsleepgrass
[z]
nosethoseroserulersseason
t
[t]
itsitnotthattablelittletakeleftfruitbutplant
u
[ju:
]
useusuallyexcuse menu
[ʌ]
busussunduckuncleuptrunkfunnymust
[ʊ]
putpullhelpful
v
[v]
fiveloveverysevenvillagelive
w
[w]
wewindowwatchwantwaitwater
Wednesdaywinterwith
x
[ks]
boxsixfoxrelax
y
[aɪ]
myflywhybye
[j]
yesyellowyoungyesterday
[ɪ]
happybabyverywindysnowystudy
z
[z]
zoozero
元音字母组合发音规律：
ai
[eɪ]
waitpaint
ank
[æηk]
tankthank.
ass
[a:
s]
grassclassglassbrass.
ask
[a:
sk]
asktaskmaskbasket
ay
[eɪ]
Mayplaydaysay
air
[еә]
airhairchair
all
[ɔ:
]
tallsmallball
ar
[α:
]
fartherfarmcararmgardenhardlyparty
are
[еә]
haremar,bareglare
au
[ɔ:
]
caughcaughttaught
aw
drawawn.
ea
[i:
]
meatpleaseteareadcleanereasteasyleafseason
[e]
headbreadready
[ɪə]
theater
[eɪ]
great
ee
[i:
]
meetseebeefeetjeepseedweekendsweetsweep
ear
[ɪə]
earhearnear
[еә]
bearwear
[з:
]
earthlearn
eir
[еә]
their
er
[ə]
workerteacherNovemberlater
[з:
]
her
ere
[ɪə]
here
[еә]
wherethere
ew
[ju:
]
newfew
[u:
]
flewgrew
igh
[aɪ]
righthighbright
ir
[з:
]
birdgirlshirtthirtythird
oa
[əu]
boatcoatroadgoat
oi
[ɔɪ]
boiloil
oy
toyboy.
ong
[ɒŋ]
longsong
oo
[ʊ]
bookfootgoodlook
[u:
]
moonballoon
or
[ɔ:
]
shortforkporknorth
[з:
]
wordworldwork
oor
[ɔ:
]
doorfloor
ore
[ɔ:
]
morestoresore
ou
[au]
outhousemouthcloudsouthbounce
our
[ɔ:
]
four your
[auə]
ourhour
ow
[əu]
bowlwindowknowrow
[au]
nowcowflowerdownhow
ur
[з:
]
turn
ui
[u:
]
fruit
[ɪ]
biscuit
辅音字母组合发音规律：
tr
[tr]
treetraintrip
dr
[dr]
dressdriver
ge
[ʤ]
age,cage,gorge.
dge
[ʤ]
bridge,knowledge.
th
[θ]
thankmouththinthinktwelfth
[ð]
thisthatwithtogether
sh
[ʃ]
shirtwashshortshipshineshopshowfresh
ch
[tʃ]
childchaircatchteachwatch
[k]
schoolChristmas
ck
[k]
attack,cock,knock.
kn
[n]
know,knock,knight
ng
[ŋ]
cling,sing,english
nk
[ŋk]
ink,think,blink.
ph
[f]
physics,photo
qu
[kw]
queue,quest,require
sh
[∫]
shit,sheepshopcash,rubbishwash
sion
[∫ən]
tensiondecisionrevision
tion
attentionposition
tch
[t∫]
catchmatch
th
[θ]
thinkthing;those
[ð]
thatthis
tw
[tw]
twotwintwenty
wh
[w]
whitewheelwhat
[h]
whowhosewhom
ts
[ts]
jacketskites
ds
[dz]
birdsfriend
这些总结并不能包括一切字母组合，但是曾经是大局部了。
清辅音浊化
英语浊化只出如今以下状况下：
当/p/、/t/、/k/、/tr/前面的音标是/s/
且所在音节是重读音节那么清辅音浊化成/b/、/d/、/g/、/dr/。
浊化的一个基本特点是，发音发作改动，而音标的书写方式没有改动，所以在拼读的时分尤其要留意。
比如school我们虽然读作/sgu:
l/,但音标依然要写成/sku:
l/。
有人把美国人water，better的发音中/t/趋向于/d/也称为浊化，这是一种无知的说法，由于这只是美音和英音的区别，英国人并不这样读。
我们无妨可以看作是美国人为了读音方便，做出的一种语音弱化现象。
音节开音节和闭音节
所谓音节是指由一个元音音标独自构成，或许由辅音和元音组合而成的发音单位。
所谓开音节和闭音节是针对单词而言的，以a,e,i,o,u五个元音字母之一开头的，
或许与辅音字母〔r除外〕结兼并且以字母e开头的音节。
其他以辅音字母和元音字母组合的音节是闭音节。
元音字母在单词中的发音规律
英语中共有a,e,i,o,u五个元音字母。
这五个元音字母在单词中的发音也是有规律的，例如：
1、A
在开音节中发/ei/，比如:
cake,take,
在闭音节中发/æ/，比如：
rat,that,tank,
与r组合时发/a:
/，比如：
bark,tard.这其实是字母组合发音。
2、E
在开音节中发/i:
/，比如：
me,she,thesis,theme
在闭音节中发/e/，比如：
tension,lesson,hen.
与r组合时发/∂:
/，比如：
emergency,energy.这其实是字母组合发音。
3、I
在开音节中发/ai/，比如：
mine,knife,mike.
在闭音节中发/i/，比如：
bit,kick,pick,
与r组合时发/∂:
/，比如：
skirt,dirty这其实是字母组合发音。
4、O
在开音节中发/∂u/，比如：
choke,nose,rose.
在闭音节中发/⊃/，比如：
knock,not,rot.
与r组合时发/⊃:
/，比如：
born,more,short,这其实是字母组合发音。
5、U
在开音节中发/ju:
/，比如：
use,unite
在闭音节中发/Λ/，比如：
truck,suck,much.
与r组合时发/∂:
/，比如：
burn,turn,nurse这其实是字母组合发音。
辅音字母在单词中的发音规律
在英语单词中，除了元音字母组合发音具有一定的规律外，辅音字母组合的发音也有一定的规律，掌握这些规律对迅速掌握单词，有事半功倍的效果。
下面复杂总结一下辅音字母组合的发音规律。
b普通发音为：
/b/。
比如：
bake,bike,bad,boy.
c有两种发音：
/k/。
比如：
cake,catch,cap.
或/s/。
比如：
cite,city,rice.
d普通发音为：
/d/。
比如：
dog,dick,dot,duck.
f普通发音为：
/f/。
比如：
forth,future,fox.
g普通发音为：
/g/。
比如：
muskeg,egg,good.
h普通发音为：
/h/。
比如：
hate,hot,humorous.
k普通发音为：
/k/。
比如：
cook,coak,kitchen.普通在词尾。
l普通发音为：
/l/。
比如：
milk，smile,tail.
m普通发音为：
/m/。
比如：
mum,memory,mushroom,much.
n普通发音为：
/n/。
比如：
nut,enough,nike.
p普通发音为：
/p/。
比如：
proper,pitch,pig,poke.
q普通需求跟u一同用。
发/kw/,在字母组合发音时会讲到。
r普通发音为：
/r/。
比如：
right,rock,russia,rich.
s普通发音为：
/s/。
比如：
sit,sick,season,seashore.
或/z/。
比如：
rise,raise,towards,普通在开音节中。
t普通发音为：
/t/。
比如：
tick,teach,temple.
v普通发音为：
/v/。
比如：
very,victory,vacancy.
w普通发音为：
/w/。
比如：
watch,word,work.
x普通发音为：
/ks/。
比如：
six,sex,excise.普通在词中或词尾。
/zi∂/。
比如：
xerox.普通在词首。
/gz/。
比如：
example,exactly,多在以字母扫尾的单词中。
y普通发音为：
/i/。
比如：
physics,baby,kitty.普通在闭音节中。
/ai/。
比如：
bye,eye,普通在开音节中。
/j/。
比如：
yoke,newyork,you，yesterday.普通在词首。
z普通发音为：
/z/。
比如：
zigzag,zero,zipper
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