PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习精品文档13页.docx
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PEP小学五年级英语上册知识点归纳及练习精品文档13页
五年级上册英语知识点归纳及同步练习
家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。
我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗诵儿歌，表演故事。
我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读能力提高很快。
Book5AUnit1MyNewTeachers
一．宋以后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称谓皆称之为“教谕”。
至元明清之县学一律循之不变。
明朝入选翰林院的进士之师称“教习”。
到清末，学堂兴起，各科教师仍沿用“教习”一称。
其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的教育生员。
而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学正”。
“教授”“学正”和“教谕”的副手一律称“训导”。
于民间，特别是汉代以后，对于在“校”或“学”中传授经学者也称为“经师”。
在一些特定的讲学场合，比如书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。
知识点归纳
1
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
词汇old年老的funny滑稽可笑的
四会：
tall高的kind和蔼的亲切的
young年轻的strict严格的
short矮的smart聪明的巧妙地
thin瘦的active积极的活跃的
strong强壮的quiet安静的，文静的
who’s=whois谁是what’s=whatis是什么lady女士
Mr.先生like像、喜欢
其他：
very非常but但是三会somuch，很非常
principal校长universitystudent大学生
he’s=heis他是she’s=sheis她fun有趣，逗笑
2句型
（1）询问人
-----Who’syourmathteacher?
-----MissZhao.你们的数学老师是谁。
是赵老师。
-----Who’sthatwoman?
-----Sheismymother.那个妇女是谁？
她是我妈妈。
（2）询问人的外貌特征
-----What’shelike?
-----He’stallandstrong.他长什么样子？
他很高很健壮。
-----Issheveryold?
-----No,sheisveryyoung.
-----Isheveryshort?
-----No,sheisn’t.Sheisverytall.
（3）询问人的性格特点
-----Issheveryquiet?
-----No,sheisn’t.She’sveryactive.
她很文静吗?
不，她很活跃。
-----Issheverystrict?
-----Yes,sheis.Butsheisverykind.
她很严厉吗？
是的。
但是她很和蔼。
（一）写出下列词的反义词
young___________quiet_____________tall___________
strong_________new___________long_________trict_____________
（二）填上适当的单词使句子完整通顺。
1A:
___________isthegirl?
B:
___________mysister.
3A;_______Tom’sfatherlike?
B:
___________________thinandquiet.
4A:
IsyourEnglishteacher_________?
B:
No,she_________.Sheisshort._________sheispretty.
4：
Mr.Maisnotyoung.Heis__________.
5MissZhaoisourmathteacher.Sheisvery________.Butsheisverykind.
（三）补全对话
1A：
___________________________________________?
B:
I’mfine.Thankyou.
A:
___________________________________________?
B:
Sheismysister.
A:
___________________________________________?
B:
No,.Sheisveryactive.
2A:
___________________________________________?
B:
MissWhiteismyEnglishteacher.
A:
___________________________________________?
B:
Sheisverytallandthin.
A:
____________________________________________?
B:
Yes,sheisveryyoung.
A:
____________________________________________?
B:
Yes,___________________.Butsheisverykind.
（四）根据所给的信息完成句子。
1Whatismanlike?
（高个，瘦）
_________________________________________.
2IsyourEnglishteacherveryactive?
（文静的）
___________________________________________.
3Who’sthatoldwoman?
（校长）
_________________________________________.
4IsTomverythin?
（强壮）
__________________________________________.
Unit2Mydaysoftheweek
一、本单元知识重点：
词汇
Monday（Mon.）星期一Chinese（语文）
Tuesday（Tue.）星期二math（数学）
Wednesday（Wed.）星期三subjectEnglish（英语）
weekThursday（Thu.）星期四（科目）art（美术）
Friday（Fri.）星期五music（音乐）
Saturday（Sat.）星期六P.E.（体育）
Sunday（Sun.）星期日science（自然科学）
dohomework做家庭作业dohousework做家务事watchTV看电视
readbooks读书playping-pong打乒乓球onSaturday在星期六
Whatabout…?
…怎么样？
playcomputergames玩电脑游戏
day天have有;吃too也;太on在…时候
句型
1.本单单元重点学习怎样问星期及怎样回答。
今天是星期几？
Whatdayisittoday?
今天是星期一。
It’sMonday.
2．问星期的某天常干什么事及回答。
你星期六常干什么?
WhatdoyouoftendoonSaturday?
我常做家庭作业.Ioftendohomework.
你们星期三常上些什么课?
WhatdoyouhaveonWednesday?
我们上语文、数学和英语.WehaveChinesemathandEnglish.
3．Whataboutyou?
那你呢？
（用于来问别人同样的问题而又不重复前面的问句。
）
4.JohnlikesMondaysandFridays,becausehelikesP.E.
Exercise
一、完成句子.
1.TodayisSunday.Tomorrowis_______________.
2.A:
Icleanthetableandchairs,washtheplates,cleanthefloor,makethebed…
B:
Oh,youdomuch_______________.
3._______________isit?
It’seight.
4.Mike_________scienceonMonday.
5._________________isyourP.E.teacher?
MrBlackisourP.E.teacher.
6.Thefirstdayofaweekis___________.
7.ThedaybeforeSundayis____________.
8.ThedayafterWednesdayis______________.
二、根据上下文补充所缺的句子。
1．A：
？
B：
It’snineo’clock.
2.A:
WhatdoyoudoonSaturdays?
B:
？
3.A:
？
B:
WehaveartclassandChineseclass.
4.A:
？
B:
TodayisTuesday.
5.A:
What’sSarah’sfatherlike?
B:
？
6.A:
______________________________?
B:
Yes,Icanswim.
三、阅读短文，判断下列句子是否正确，是则定“T”，否则定“F”。
Hello!
MynameisSarah.I’manactivegirl.FromMondaytoFriday,Igotoschool.IlikeTuesdaysandFridays,becauseIlikeP.E.classesandartclasses.WehaveP.E.classesonFridaysandwehaveartclassesonTuesdays.IlikemyEnglishteacher.Sheisshort,butsheispretty.OnWednesday,Ioftenplayping-pongwithmyclassmates.It’sseveno’clocknow.Oh,it’stimetodomyhomework.
（）1、Sarahisnotaquietgirl.
（）2、Sarahlikesmusicclassesverymuch.
（）3、Sarahplaysping-pongwithherteachersonWednesdays.
（）4、It’stimetohaveP.E.class.
（）5、SarahlikesTuesdaysandFridays.
Unit3What’sYourFavouriteFood?
1.所涉及的重点词汇有：
eggplant茄子sweet甜的
vegetabletomato西红柿sour酸的
（蔬菜）greenbeans青豆tastehot辣的
cabbage卷心菜（味道）salty咸的
potato土豆fresh新鲜的
carrot胡萝卜tasty好吃的
onion洋葱healthy健康的
cucumber黄瓜unhealth不健康的
chicken鸡肉
pork猪肉breakfast早餐
meat（肉）beef牛肉mealslunch中餐
mutton羊肉（三餐）dinner/supper晚餐
others（其他）：
tofu（豆腐）fish（鱼）fruit（水果）group（葡萄）
2.所涉及的重点句型：
●--------Whatwouldyoulikeforbreakfast/lunch/dinner?
（你中餐想吃什么）
--------I’dlike（some）…
●--------Whatdoyouhaveforbreakfast/lunch/dinner…（时间）?
（你…吃什么）
--------Ihave…
●--------Whatdoes…have…?
（第三人称……吃什么？
）
--------He/Shehas…
●--------What’syourfavouritefood/fruit?
（你最喜欢的食物/水果是什么?
）
--------Ilike…（best）.It’s/They’re…
--------Whataboutyou?
（你呢？
）
●--------Doyoulike…?
（你喜欢……吗？
）---Does…like…?
Yes,Ido.They’re/It’s…Yes,she/hedoes.No,Idon’t.They’re/It’s…No,she/hedoesn’t.
--------Metoo.--------Idon’tlike…They’re/It’s…
●Thatsoundsgood.听起来不错
ExerciseForUnit3
1.根据句意和首字母，填入适当的单词。
1.P________,c_______andb______aremeat.
2.Idon’tlikestawbrriesbecausethey’res___________.
3.A________,b__________ando________arefruits.
4.Whatwouldyoulikeford____________?
5.Ilikebeef,butI’mheavynow.Ih_______toeatv____________.
2.补全对话。
Mike:
________________________________,ChenJie?
ChenJie:
Ilikebananas.Theyaretasty.______________________?
Mike:
Idon’tlikethem,butIlikeoranges.Theyare______________.
ChenJie:
Yes.Buttheyaretoo_________._____________________________?
Mike:
I’dlikesomeFrenchfriesandhotdogs.
ChenJie:
I’dlikesomeFrenchfriesandhotdogs.
Mike:
Let’sgoandhavelunchnow.
3.根据实际情况回答问题或根据答句写问句。
1.
A:
?
B:
I’dlikesomepotatoesfordinneronFriday.
2.A:
__________________________________________?
B:
IhavefishandbeefforlunchonSunday.
3.A:
____________________________________________?
B:
Ilikechicken.
4.A:
____________________________________________?
B:
Myfavouritefruitisbananas.
5.Aregreenbeansyourfavouritefood?
__
6.Doesyourmotherlikegroups?
7.WhatdoyouhaveforbreakfastonSundays?
8.Areyouhungrynow?
9.Whatfooddotherabbitslike?
Unit4Whatcanyoudo?
知识点归纳
一．本单元的重点是动词短语及情态动词can的用法。
sweepthefloor扫地
cookthemeals做饭
cleanthebedroom打扫卧室
watertheflowers浇花
emptythetrash倒垃圾
四会
washtheclothes洗衣服
setthetable摆饭桌;摆餐具
makethebed铺床
dothedishes洗碗碟
putawaytheclothes收拾衣服
useacomputer使用计算机
dohousework做家务
athome在家ill有病的
washthewindows擦窗justdoit就这么干吧
haveatry试一试robot机器人
playchess下棋helpful有用的有帮助的
二．能够灵活运用的有关句型。
1.-------Whatcanyou/he/Ido?
你/他/我能做什么？
------I/He/Youcan….我/他/你能….
2.-----Canyou/I/he…?
你/我/他能…吗？
-----Yes,I/you/hecan./No（sorry）,Ican’t.是的，我/你/他能。
/不，我不能。
ButI‘dliketohaveatry.但是我想试一下。
三．语法。
（Can的用法）
结构：
主语+can+动词原形。
主语没有人称和数的变化。
“.表示能…”
如：
Icansweepthefloor.我能扫地。
Youcansweepthefloor.你能扫地。
Hecansweepthefloor.他能扫地。
Theycansweepthefloor.他们能扫地。
陈述句肯定式：
主语+can+动词原形。
如：
Icancookthemeals.我会做饭。
陈述句否定式：
主语+can+not+动词原形。
如：
Icannot/can’tcookthemeals.我不会做饭。
句式一般疑问式及回答：
Can+主语+动词原形？
如：
----Canyoucookthemeals?
你会做饭吗？
-----Yes,Ican./No,Ican’t.会，我会。
/不，我不会。
特殊疑问式：
What+can+主语+do？
如：
Whatcanyoudo?
你会做什么？
一．选择填空。
（）1.Canyoucooksupper,Mary?
Sorry,I.
A.canB.can’tc.don’t
（）2.canwashthewindow?
A.WhereB.Who’sC.Who
（）3.Canyouthetable,John?
A.seatB.sitC.set
（）4.IoftendotheformymotheronSaturdays.
A.dishesB.dishC.fish
（）5.Areyouathome,Kate?
Yes,Iam.
A.helpB.helpfulC.helping
（）6.Ican’twashtheclothes.ButIputawaythem.
A.canB.can’tC.am
（）7.WedohomeworkonSundays.
A.yourB.myC.our
（）8.Doyouthetrashathome?
A.cookB.makeC.empty
二．连词成句。
1．can,the,do,girl,what？
2．at,home,you,John,are,helpful?
3.you,do,can,housework?
4.to,I’d,have,a,like,try.
5.the,away,we,clothes,can,put.
四．按实际情况回答下列问题。
1．Whatcanyoudoathome?
2．Canyouuseacomputer?
3．Canyoucookthemeals?
四．选出正确的单词填在适当的横线上。
his,has,clothes,housework,student,favourite,
do,water,Friday,school,help,like
Do
Jackisagood.Heoftenhelpsmotherdo
athome.Hecanemptythetrashandputawaythe.Hecan
dishesandtheflowers.At,heoften
hisclassmates.Hisclassmateshimverymuch.Chineseish
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