思修结课总结.docx

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思修结课总结

思修结课总结

　　思修是一门组织形式相对轻松，内容涵概广，重在自我熟悉与塑造的学科，咱们看看下面的思修结课总结吧！

　　篇一：

思修结课总结　　走太高中，我进入了大学。

　　12年的艰苦奋斗，我成长了很多，转眼大学又过去一个学期了。

通过一个学期的学习，我比以前加倍成熟。

　　以前听说上政治课是为了给人的，但在我眼里，通过这么连年的政治学习我以为，我并无所谓的被人，我仍是我自己，没有被他人牵着鼻子走的感觉。

咱们都是一个有思想的人，一个正常的的人，有自己的思维，遇事有自己的观点，不要随大流。

　　进入了大学，咱们开始了新的征程，这是咱们的新起点，一个崭新的舞台。

　　一个学期的《思想道德修养与法律基础》的学习，咱们从如何适应大学开始，知道了咱们肩负的新使命，因此咱们应该提高咱们的独立生活能力，第一要树立新的学习理念，如此才能使咱们更快的适应新的学习环境，更好的学习。

　　从第一次作业讲师让咱们树立新的学习理念开始，咱们就意识到，咱们需要一些计划，不可再盲目了，正所谓有目标才有动力。

要有远大的理想，坚决高贵的信念。

　　课堂上同窗们常常讨论的很猛烈，很活跃，我也偶然随着谈论一些自己的观点。

我以为如此的课堂才能让咱们的到更多的知识，只有知识的碰撞才能迸发出绚烂的火花，才能知道更多的知识。

　　通过了那个学期的学习，我知道了一些大体的法律知识，作为一个大学生，素养才能显示出咱们的真正身份，尽力提高自己的素养，要做懂法遵法的好公民。

咱们要学会用法律爱惜自己，让自己免受他人的损害，固然也要尽好自己的义务。

　　篇二：

思修结课总结　　现在，课终止了,但留给自己的试探却是永久的。

　　以前总感觉思修课没有专业课重要，但通过了一学期的学习才明白，思想道德是人的灵魂,语文学得再好,若是道德不行,只能是有害于社会和人民的人。

思修课是不可缺少的。

它与咱们的学习、生活联系是十分紧密的，它来源于生活，最终也走入了生活。

它开阔了咱们的眼界，关注了时期的脉搏，同时也解决了许多咱们在生活中碰到的问题、困难。

　　学完了思修这本书，我深刻了解了中国是一个超级讲究修身养性、崇尚道德的民族。

咱们都应当做个有教养的人。

五千年来，不管世事如何转变，节约、忠义、谦让、孝顺都是恒古不衰的美德，多少古圣先贤更是视之为传家宝。

小事业的成功靠机缘，中事业的成功靠能力，大事业的成功就完全靠品格、看操守。

大凡成功的人，往往都是德性高贵的人。

所谓教养，确实是应该知深浅、明尊卑、懂高低，识轻重，应该是讲规矩、守道义。

有教养的人，往往不以术而以德，往往不以谋而以道，往往不以权而以礼。

有教养的人在自己独处时，超脱自然，会管好自己的心，在与人相处的时候那么为他人着想，与人为善，淡然从容，管好自己的口。

方圆做人，圆通做事，宁静致远，自我反思，那么事事安心、顺心。

　　“人之初，性本善”。

仁慈是人性辉煌中最温暖、最漂亮、最让人感动的一缕。

教师给咱们课上放的片子，都在告知着咱们，人一辈子不必然人人都很成功，不必然人人都能成为英雄好汉，但必然要仁慈仁慈。

仁慈是和谐、美好之道，心中充满慈悲、仁慈，才能感动、温暖人世。

没有仁慈，就不可能有内心的平和，就不可能有世界的祥和与美好。

爱是大体的仁慈情感，碰到乞讨者，咱们就施舍他点钱，碰到老弱病残、妊妇，咱们就主动让座，碰到迷路的小孩，咱们就把他送回家，为他指点方向。

一个微笑，一个简单的动作，一句发自内心的问候，这对咱们并非难做到，却可能因此帮忙他人走出窘境。

一切人，一切事物都是相连的，在施予他人的时候，你实在是利益自己，当损害另一个生命时，实质是在损害自己。

所谓仁慈，无非确实是拥有一颗大爱心、同情心，不害人、不吭人、不骗人。

有了仁慈的品性，就有真心爱父母、爱他人、爱自然的基础和可能。

一个仁慈的人，就象一盏明灯，既照亮了周遭的人，也温暖了自己，仁慈不必灌输和强迫，只会彼此感染和传播。

因此，咱们不必然要活的顶天立地，过的轰轰烈烈，但必然要仁慈真诚。

　　思修课事实上是一门教咱们如何为人的课程。

它重在内心诉求，更重在知行结合。

作为一名电子科大学生，应具有健全的人格与文明的素养，也确实是要熟悉自己，知道身心和谐，关注自己全方位的进展。

拿破仑有云：

“不想当将军的士兵，不是好士兵”。

毛泽东也说过“自信人一辈子二百年，会当击水三千里”。

如何做人？

如何做人？

做一个什么样的人？

这是一门艺术，更是一门学问。

很多人一生都没有弄明白。

　　学习完此课程，我知道了做人应该有信仰，应该有信心。

信仰是引导咱们走向成功的航灯，自信是达到人一辈子顶峰的动力。

美好的前途来自于自强、自立、自信，不达目的不罢休，咬定青山不放松，打跨自己的往往不是他人而是自己，不要把一次的失败看成是人一辈子的终审。

逃是懦弱的，避是消极的，退就显得加倍无能。

成功的道路得靠自己闯，做人有困惑，做事有窘境，世上没有一帆风顺的事，只有顽强不倒的信心与毅力。

男儿立世，自己拍板，不怕失败，不言舍弃。

　　教师说，为理想而不断奋斗的人，是幸福的。

我的理想，我明白很难达到，

　　我却仍然感觉幸福，因为那是我真正想做的事，即是超越我此刻的所有可能性，我仍会去争取，我不后悔，因为我没有骗自己。

我感觉很安心。

教师的每一节课，都在敲打着咱们，让咱们时刻谨记咱们来到那个地址，存于那个地址的理由。

《老男孩》中有如此的歌词:

当初的愿望实现了吗事到现在只好祭祀任岁月风干理想再也找不回真的我,抬头仰望这漫天星河，那时候陪伴我的那颗,那个地址的故事你是不是还记得.光阴易虚度，岁月难转头.每当听到这首歌,老是鼓励着自己不断奋斗,不要等到老的时候才追悔莫及.　　戴教师的每一节课都在告知咱们如何充实的度过大学生活，如何使自己的生命成心义。

来到现在我已明白，珍爱着来之不易的大学生活，如何使自己的的生命成心义。

现在我已明白，珍爱着来之不易的大学光阴，珍爱这一纵即逝的光阴，珍爱这漂亮的生命，做一些成心义的事，为自己的理想打拼。

“没有人为咱们预备了一切，而咱们是为了一切而预备，立志是从此岸抵达理想彼岸的心路。

”这句话伴随我度过初中和高中，现在我又在大学继续坚持着，克服眼前的困难，人一辈子中的挫折不免会有，拍拍土，站起来，微笑前行，不悲观，不丧气。

偶然我会成功，但可不能迷失自我，为自己的理想奋力前进！

　　再有，思修这门课教诲咱们做个聪慧的人。

有知识不等于有聪慧，知识积存得再多，假设没有聪慧加以应用，知识就失掉了价值。

学习了思修，我明白了何时“为”，何时“不为”。

明白我在做什么事，明白酷爱做什么样的事，明白能把什么事做成什么样。

要用自觉端正态度，用学习积存体会，用勇气舍弃包袱。

对弱者，光关切不够，要帮忙；对下属，光公正不够，要仁慈；对他人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的以后，光妄图不够，要行动。

空才能生慧，学才能生智，心宁智生，智生事才成。

每一个人都有值得尊重及学习的地址，慈悲的人教授慈悲之道，野蛮的人教授忍辱之道。

若是一个人缺少聪慧，又不肯意流汗水，那么谈何成功。

　　思修课也提倡咱们增强法律意识，宏扬法治精神。

现代社会是一个法治社会，新一代的人材若是不懂法的话，那么社会的治安会是什么样子呢？

当自己的利益受到侵害，咱们不能简单的用武力解决，那是对法律的无视，也是对自己的损害。

用法律武装自己，不要头脑发烧，坚持法律的公正。

法律是给咱们许多益处，但不代表咱们就能够够为所欲为，咱们一样也要遵遵法律。

知法懂法遵法，咱们才能建设好自己人一辈子大厦，不要因为自己的疏忽或轻视乃至无知而触犯法律，那样后果不是咱们想像的那么简单......增强法律意识，宏扬法治精神是我国公民应当提高的一项新的学习项目，咱们大学生也是应当参与学习的一员。

对咱们大学生而言，既要具有良好的思想道德素养，也应该具有相应的法律素养，树立“以遵纪遵法为荣，以违法乱纪为耻”的观念。

学习和把握法律知识，增强法律意识，提高运用法律的能力，是培育大学生法律素养的大体内容。

只有认真领会社会主义法律精神，树立社会主义法制观念，增强国家平安意识，增强法律修养，才能在社会主义法治国家和和谐社会建设中做一个知法遵法懂法的合格公民。

　　我想这门课带给咱们的不单单是书本上的知识，更重要的是做人的准那么，聪慧的花朵在思修课中悄然绽放。

这将使咱们终身受益。

教师把课堂还给咱们学生，让课堂充满生命活力；把制造力还给学生，让咱们的受教方式充满聪慧挑战。

谢谢戴教师的教诲，您是个专门好的教师，您让我坚决了我的信念，您让我对祖国有了更大的希望，您让我试探了许多，关于我此刻，也有我的以后。

　　固然思修课感受颇深的还有戴教师的教学方式，用一个个出色的PPT向咱们教授知识，没有其他的课堂的昏昏欲睡，有的是大伙儿的踊跃参与。

思修这么课程要终止了，但思修课教授我的知识，给我人一辈子的启发没有终止......　　泛黄的书页散透着谆谆教诲，　　鲜明的事例启发着内心试探，　　短小的字符击打出人一辈子轨迹......　　篇三：

思修结课总结　　在大一第二学期咱们开设了思修课，教师对咱们上课的方式主若是观看一些视频，然后让咱们谈谈感想。

从上这节课开始我就一直不断地在试探着开设这门课程的真正意义，究竟是学校为了完成教育指标而开设？

仍是仅仅只是一堂给尚处于心理防线极弱的咱们思想的一次恶补？

　　直到深切地接触和学习后才发觉，思修课的确是一门塑造大学生正确世界观和人一辈子观的学科，或咱们更能够说它是一门艺术，一门塑造美好人一辈子的艺术。

　　从咱们高中学习的思想政治课内容中，咱们能够明白思想道德修养课不仅具有鲜明的政治性和思想性，而且具有较强的理论性和知识性，其内容是十分丰硕的，包括政治修养、思想修养、道德修养、心理品质修养、美学修养、敬业修养等等，全面提升了咱们的个人修养，而全面提升个人修养是符合现代社会要求的一种表现。

　　古往今来，人们就一直在寻觅何为正确的人一辈子观，何为正确的价值观。

所谓价值观，是指人们对人一辈子价值问题的全然观点和全然态度，集中体此刻处置个人与集体、个人与社会、个人与国家的关系上。

由于历史的局限性，自然每一个时期的人一辈子观和价值观都是不同的，那是因为必需适应那时的社会现实，才能保证国家的安宁团结。

就比如古代“男尊女卑”的思想，很显然早已不适应现代社会的观念，因此此刻正确的观念应该是“男女平等”思想。

而今社会，二十一世纪的社会主义社会要求咱们青青年在长躯体、长知识的黄金时期树立符合现代社会所要求的正确人一辈子观和价值观。

而思修课的开设无疑确实是为引导咱们树立正确观念而点燃的一盏明灯。

　　人一辈子价值观，事实上确实是咱们要如何去生活才是值得，如何去生活才更成心义。

若是咱们还存在资产阶级“一切从自我动身，一切以个人为中心，把剥削他人和追求最大限度的利益视为人一辈子的全然目的”这种思想，那么社会主义社会就不可能会实现，咱们的国民就会变得愈来愈自私，国家必然会走向衰落和衰亡的结局。

学校开设思修课的目的确实是要培育咱们树立伟大的人一辈子理想，使咱们在通过沉思熟虑以后，确立符合自己能力和顺应社会要求的人一辈子追求，为建设咱们的国家而尽力。

实践证明，科学价值观教育对人的成长作用不容轻忽。

　网络上曾流行如此一段话：

有德有才是正品，有德无才是次品，无德无才是废品，有德无才是危险品。

爱因斯坦也曾说过：

“仅有聪慧和技术并非能给人带来尊严和幸福，人类有理由相信、完全能够把高贵的价值观和道德标准的传道士置于客观真理的发觉者之上。

”很容易看出“德”与“才”之间的丝丝缕缕的紧密关系，因此咱们不能割裂了培育技术人材和培育德育人材的联系。

价值观教育既然摆到我国增强精神文明建设的重腹地位，咱们就该从各方面培育人民树立正确科学的价值观，做德才兼备的新时期“四有”青年。

　　树立正确的人一辈子价值观是咱们思修课的要紧目的。

正确的人一辈子价值观关于人一辈子的征途具有指导作用，是咱们战胜一切困难羁绊的壮大精神动力；相反，错误的人一辈子价值观那么是人走向堕落的缘故。

作为二十一世纪的新青年咱们必需要尽力树立正确的符合时期进展潮流的人一辈子价值观，做一个顽强的人。

　　观看视频时，发觉很多道理不仅只是出此刻讲义上的,更多的是人一辈子体会当中的一部份。

它源于生活，最后也应该回归生活。

它与咱们的生活联系是那么紧密。

有人曾说过“生活需要一种说明，咱们得让它变得合理，思修课正是实现了对生活的说明。

”或许这确实是对开设思修课的最好说明。

在课堂上，我听到了同窗们对不同问题的明白得和教师的一些体会观点，例如，人们什么缘故要相互帮忙、相互明白得，它教会了咱们沟通能使生活加倍和谐，加倍美好。

　　学习思修，让我知道了很多的道德知识，应该说这对我的人一辈子价值观产生了必然的阻碍，这　　必会对我以后的生活有专门大的帮忙，让我学完思修课以后，似乎已经能从刚入大学校园时的迷惘中挣扎出来，清楚明确自己什么缘故要上大学，在大学应该如何去学会学习、学会生活，明白今世大学生应有的价值观和知识素养和法律素养。

自立、自强、自信是咱们成功的必备条件，只有具有了这些条件，咱们才能真正实现自己的理想，实现自己人一辈子价值。

我已经能够试着开始眺望那美好的前途，它是如此的耀眼夺目，如此令人向往、、、、、、

　　现在，课程尽管终止了，但它留给咱们的试探确是永久的，它是咱们的方向标，为咱们指明正确的路途，使咱们在人一辈子道路上能够加倍顺畅，让咱们少走一些弯路，少踏一些坑洼。