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最新《邹忌讽齐王纳谏》读书笔记
《邹忌讽齐王纳谏》读书笔记
第一篇:
邹忌讽齐王纳谏笔记
、邹忌与徐公比美,邹忌不因妻妾客的赞美而自喜,而是经过思考后从中悟出了受蒙蔽的原因;
以切身的经历设喻,来讽谏齐王除弊纳谏;
写作目的→邹忌借喻说理,以家事喻国事,婉转地劝谏齐王(齐王从谏如流,积极采纳他的建议,实现齐国大治,也希望良臣能够善于进谏)。
1、有自知之明,没有得意忘形,重视客观事实,
有智慧,能言善辩(语言恰切)
忠臣。
邹忌大胆含蓄的善于采用进谏是进谏成功的主要因素。
他设喻说理,类比推理的方式,以委婉的语言,由家事到国事,可见他是一个有责任感,有远见卓识的良臣。
邹忌是怎样巧妙地劝谏齐王的:
类比推理,由家事到国事,大胆而含蓄地指出了君主倍受蒙蔽这一事实。
语言含蓄,方法巧妙,易于接受。
启示1应忠言未必逆耳,应采用适当的方法,用巧妙的语言,晓之以理,动之以情,应有自知之明,不要被不切实际的称赞冲昏了头脑。
启示2在生活中,我们应多听取别人的建议,做到知错能改。
启示3国家贵有清明之治,不动一兵一卒就能使别国臣服。
样实现“战胜于朝廷”的?
国的问题之所在,而齐王胸襟宽广,察纳雅言,齐国因此政治清明,国力强盛,这样就不动一兵一卒战胜于朝廷。
第二篇:
邹忌讽齐王纳谏
文言文阅读训练
(一)邹忌讽齐王纳谏(原文及翻译)
邹忌修八尺有余,而形貌昳丽。
朝服衣冠,窥镜,谓其妻曰:
“我孰与城北徐公美?
”其妻曰:
“君美甚,徐公何能及公也!
”城北徐公,齐国之美丽者也。
忌不自信,而复问其妾曰:
“吾孰与徐公美?
”妾曰:
“徐公何能及君也?
”旦日,客从外来,与坐谈,问之:
“吾与徐公孰美?
”客曰:
“徐公不若君之美也!
”明日,徐公来,孰视之,自以为不如;窥镜而自视,又弗如远甚。
暮寝而思之,曰:
“吾妻之美我者,私我也;妾之美我者,畏我也;客之美我者,欲有求于我也。
”
《邹忌讽齐王纳谏》翻译
邹忌身高八尺多,形体容貌光艳美丽。
一天早晨,邹忌穿戴好衣帽,照着镜子,对他的妻子说:
“我同城北徐公比,谁漂亮?
”他的妻子说:
“您漂亮极了,徐公哪里比得上您呢?
”城北的徐公,是齐国的美男子。
邹忌不相信自己会比徐公漂亮,就又问他的妾:
“我同徐公比,谁漂亮?
”妾说:
“徐公怎么能比得上您呢?
”第二天,有客人从外面来,邹忌同他坐着闲聊,邹忌又问他:
“我同徐公比,谁漂亮?
”客人说:
“徐公不如您漂亮。
”又过了一天,徐公来了,邹忌仔细地看他,自己觉得不如徐公漂亮;再照镜子看看自己,觉得自己远远不如徐公漂亮。
晚上躺着想这件事,说:
“我的妻子认为我漂亮,是偏爱我;妾认为我漂亮,是害怕我;客人认为我漂亮,是想有求于我。
”
1、文学常识填空。
《邹忌讽齐王纳谏》选自-----------------------,它是西汉末年-------------编撰的一部--------------------体史书。
“讽”是--------------------------的意思。
2、解释下列加线词在文中的意思。
(1)邹忌讽修八尺有余。
()
(2)形貌昳丽()
(3)朝服衣冠()(4)孰视之()
3、由于感情的不同及身份的差异,妻妾客回答问题时语气有何不同?
4、面对妻妾客不同程度的或真或假的赞美,邹忌的态度如何?
可以看出他是一个怎样的人?
(二)二鹊救友
某氏园中,有古木,鹊巢其上(17),孵雏将出。
一日,鹊徊翔其上,悲鸣不已。
顷之(4),有群鹊鸣渐近,集(8)古木上,忽有二鹊对鸣,若相语状,俄而扬去。
未几,一鹳(ɡuàn)
(1)横空而来,“咯咯”作声,二鹊亦尾其后。
群鹊见而噪,若有所诉。
鹳又“咯咯”作声,似(15)允所请。
鹳于古木上盘旋三匝(zā)
(2),遂俯(16)冲鹊巢,衔一赤蛇吞之。
群鹊喧舞,若庆且谢也。
盖(3)二鹊招鹳援友也。
译文:
某人的花园里有一株很古老的树,喜鹊在上面筑巢,母鹊孵出来的小鹊都已经快长成幼鸟了。
一天,一只喜鹊在巢上徘徊飞翔,不停地发出悲伤的嚎叫。
不一会儿,成群的喜鹊都渐渐闻声赶来,聚集在树上,两只喜鹊仍然在树上对叫,好似在对话一样,不一会儿又扬长而去。
可是又过了一会儿,一只鹳从空中飞来,发出“咯咯”的声音,两只喜鹊像尾巴一样跟随在它后面。
喜鹊们见了便喧叫起来,好像有话要说。
鹳又发出“咯咯”的叫声,似乎在答应喜鹊的请求。
鹳在古树上盘旋了三圈,突然俯身向鹊巢冲了下来,叼出一条赤练蛇并吞了下去。
喜鹊们欢呼了起来,像在庆祝,并向鹳致谢。
原来两只喜鹊是去找鹳来救朋友的啊!
1、解释划线字在文中的意思。
(1)悲鸣不已()
(2)若相语状()
2、喜鹊在“孵卵将雏”时不是高兴,却“悲鸣不已”的原因是什么?
而对喜鹊的悲鸣,其他喜鹊是怎么做的?
3、读了这个短文,你有什么感想?
写一段话,说说你的看法。
(三)鲤鱼跳龙门
龙门山,在河东界。
禹凿山断门阔一里余。
黄河自中流下,两岸不通车马。
每岁季春,有黄鲤鱼,自海及渚川争来赴之。
一岁中,登龙门者,不过七十二。
初登龙门,即有云雨随之,天火自后烧其尾,乃化为龙矣。
译文:
龙门在河东的界内。
大禹凿平龙门山,又开辟龙门,有一里多长,黄河从中间流下去,两岸不能通车马。
每年的晚春有黄色鲤鱼,从大海及各条大河争着来到龙门。
一年之中,登上龙门的鲤鱼,不超过七十二条。
刚一登上龙门,就有云雨跟随着它,天降大火从后面烧它的尾巴,就变化成龙了。
1、解释句中划线词。
(1)每岁季春()
(2)争来赴之()
2、用原文语句填空。
“鲤鱼跳龙门”的故事我们都很熟悉,故事具体的时间是-----------------------------------,文中同时描绘了跳龙门的盛况是---------------------------------------------------------------。
3、每年都有无数的鲤鱼来跳龙门,登上者“不过七十二”,而那些登上龙门的,也要经受火烧才能变成龙。
从鲤鱼变成龙的经历中,你得到了什么启发?
(四)桃花源记
晋太元中,武陵人捕鱼为业。
缘溪行,忘路之远近。
忽逢桃花林,桃花源夹(jia)岸数百步,中无杂树,芳草鲜美,落英缤纷。
渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。
便舍(shě)船,从口入。
初极狭,才通人。
复行数十步,豁(huò)然开朗。
土地平旷,屋舍(sha)俨(yǎn)然,有良田美池桑竹之属。
阡(qiān)陌(mò)交通,鸡犬相闻。
其中往来种作,男女衣着(zhuó),悉如外人。
黄发垂髫(tiáo),并怡然自乐。
译文:
东晋太元年间,武陵郡有个人,以打鱼为生。
有一天,他沿着溪水划船,忘记了路的远近。
忽然遇到一片桃花林,紧靠着两岸生长有几百步。
其中没有其他树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷。
渔人感到很惊奇。
继续往前走,想走到林子的尽头。
林子的尽头是溪流的源头,于是出现了一座小山,山上有一个小洞口,隐隐约约好像有点亮。
渔人于是离开船,从洞口进去。
起初很狭窄,仅容一个人通过。
又走了几十步,突然变得开阔明亮。
这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,有肥沃的田地,美丽的池塘和桑树竹子之类。
田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声可以互相听到。
在那里人们来来往往耕种劳作,男女的穿着打扮,完全都像桃花源外的世人,老人和小孩,都安闲快乐。
1、文学常识填空。
(1)《桃花源记》的作者是,名,字,时期著名的诗人。
(2)找出这两段文字中的成语。
2、作者怎样描写桃花林的自然景色的?
这里景物描写有什么作用?
3、你能用一句诗来概括渔人进入桃花源过程的感受吗?
4、作者为我们展现了一个美好的世外桃源,桃花源到底美在哪里呢?
自然环境:
社会环境:
(五)王冕好学
王冕者,诸暨人。
七八岁时,父命牧
(1)牛陇上
(2),窃(3)入学舍,听诸生诵书;听已,辄(4)默记。
暮归,忘其牛,或牵牛来责蹊田者。
父怒,挞(5)之,已而复如初。
母曰:
“儿痴如此,何(6)不听其所为?
”冕因去(7),依僧寺以居。
夜潜(8),坐佛膝上,执策(9)映长明灯读之,琅琅达旦(10)佛像多土偶,狞恶可怖(11);冕小儿,恬(12)若不见。
安阳韩性闻而异(13)之,录为弟子,学遂为通儒。
(宋濂《宋学士文集》)
【译文】王冕是诸暨县人。
七八岁时,父亲叫他在田地上放牛,他偷偷地跑进学堂去听学生念书。
听完以后,总是默默地记住。
傍晚回家,他把放牧的牛都忘记了。
王冕的父亲大怒,打了王冕一顿。
事情过后,他仍是这样。
他的母亲说:
“这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢?
”王冕从此以后就离开家,寄住在寺庙里。
一到夜里,他就暗暗地走出来,坐在佛像的膝盖上,手里拿着书就借着佛像前长明灯的灯光诵读,书声琅琅一直读到天亮。
佛像大多是泥塑的,一个个面目狰狞凶恶,令人害怕。
王冕虽是小孩,却神色安然,好像没有看见似的。
安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶,收他做弟子,后来他成了大学问家。
1、解释划线词的意思。
(1)窃入学舍()
(2)琅琅达旦()
2、请概括说明文中“儿痴”的表现。
3、王冕的行为给你怎样的启示?
(六)唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰:
“寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!
”安陵君曰:
“大王加惠,以大易小,甚善;虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!
”秦王不说。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰:
“寡人以五百里之地易安陵,安陵君不听寡人,何也?
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存者,以君为长者,故不错意也。
今吾以十倍之地,请广于君,而君逆寡人者,轻寡人与?
”唐雎对曰:
“否,非若是也。
安陵君受地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
”
译文:
秦王派人对安陵君(安陵的国的王)说:
“我想用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君你一定要答应我啊!
”安陵君说:
“大王给予(我)恩惠,用大的土地交换小的土地,很好;即使这样,我从先王那接受的封地,愿意一生守护它,不敢交换!
”秦王(听后)不高兴。
安陵君因此派遣唐雎出使到秦国。
秦王对唐雎说:
“我用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君却不听从我,这是为什么?
况且秦国灭了韩国亡了魏国,但安陵却凭借方圆五十里的土地幸存下来,是因为我把安陵君看作忠厚的长者,所以不打他的主意。
现在我用十倍于安陵的土地,让安陵君扩大自己的领土,但是他违背我的意愿,是他看不起我吗?
”唐雎回答说:
“不,并不是这样的。
安陵君从先王那里接受封地并守护它,即使是方圆千里的土地也不敢交换,更何况只是五百里呢?
”
1、解释下列划线词语。
(1)以大易小()
(2)岂直五百里哉()
2、从文中可看出秦王是什么居心?
3、唐雎是怎样的人?
(七)生于忧患,死于安乐(节选)
战国孟子
舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于土,孙叔敖举于海,百里奚举于市。
故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。
译文:
舜从田野中发迹,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。
所以,上天将要下达重大使命给这样的人,—定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。
1、文学常识
(1)孟子名,字,时期思想家、教育家,家代表人物,地位仅次于孔子,被后人尊为。
文章是一篇语录体议论性散文。
(2)“四书”除了《孟子》外,还包括,,。
2、解释下列划线词在文中的意思。
(1)发于畎亩()
(2)劳其筋骨()
(3)空乏其身()(4)行拂乱其所为()
3、选文连举古代六位名人的事例,他们的共同点是什么?
4、选文是从哪几个角度来阐述早就人才的客观因素的?
第三篇:
邹忌讽齐王纳谏
邹忌讽齐王纳谏
邹忌(zōujì)修八尺有余,而形貌昳(yì)丽。
朝(zhāo)服衣冠,窥(kuī)镜,谓(),告召公曰:
“吾能弭谤矣,乃不敢言。
”
召公曰:
“是鄣之也!
防民之口,甚于防川;川壅而溃,伤人必多;民亦如之。
是故为川者决之使导,为民者宣之使言。
故天子听政,使公卿至于列士献诗,瞽献曲,史献书,师箴,瞍赋,蒙诵,百工谏,庶人传语,近臣尽规,亲戚补察,瞽、史教诲,耆、艾修之,而后王斟酌焉,是以事行而不悖。
”
“民之有口也,犹土之有山川也,财用于是乎出;犹其有原隰衍沃也,衣食于是乎生。
口之宣言也,善败于是乎兴,行善而备败,其所以阜财用、衣食者也。
夫民虑之于心而宣之于口,成而行之,胡可壅也?
若壅其口,其与能几何?
”
王弗听,于是国人莫敢出言,三年,乃流王于彘。
(原作者:
周晓兰)
第五篇:
《邹忌讽齐王纳谏》读后感
读好文章,好饮醇酒,其味无穷,久而弥笃。
《邹忌讽齐王纳谏》,读初中时就成诵了,觉得它故事性强,有情趣,引人入胜,几个月后,再读一遍,如故人重逢,格外亲切。
古人说人非圣贤,孰能无过?
即使君子,也难免有过,不同的是过也,人皆见之,及其更也,人皆仰之而已。
古代帝王置谏官,自己有了错误,臣下可以进谏。
帝王,自以为是天子化生,富有四海,臣服万民,行为万世师,言作万世法,坐在高高的宝座上,俯视一切,能倾听逆耳之言,采纳美芹之献的,历史上并不多见。
但是也不能一概而论。
也有少数聪明一点的,为了坐稳江山,笼络人心,也能从谏如流。
有圣君,有贤臣,使政治稳定,国泰民安,历史上称为太平盛世。
像唐太宗与魏征,就是一例。
而最突出最典型的,要数邹忌与齐威王了。
对于齐王,文章描写的很少,可是这就足以让我佩服齐王。
善。
这虽然只有一个字,但它表现了齐王很自然的接受了邹忌的意见,很果断。
后面的3句话就更让我惊讶,他不但不对说他不好的人受罚,还赏赐他们。
如果是我,我一定不会放过他们的。
还会有愤怒的心理,认为别人怎么能说国君的不是呢?
最终,齐王以他的大度,换来了整个国家的成功。
还让我们懂得,及时听取别人的意见,认真改正。
齐王深知:
以德服众优于以暴力统一国家。
最后他得到了老百姓的信服,把国家统治的很好。
因此,对这位勇于纳谏的齐王,既佩服他的大智,也赞赏他的风度。
这篇《邹忌讽齐王纳谏》的文章,给我们树立了一个宽大明智、精神高尚的形象,事隔几千年,栩栩如在眼前。
想当年,他听了邹忌的讽谏之后,立即下令群臣,遍及全国,面刺错误,指陈弊病,不仅言者无罪,反而重赏,这是何等气度,何等磊落胸怀,千载而下,犹令人感奋不已!
追古思今。
现在我们有些作负责工作的领导同志,在言行方面有明显的缺点和错误,文过饰非,怕听逆耳之言,一听到正中要害的话,立即火冒三丈,像阿q听到别人说他头上的疮疤一样。
读完《邹忌讽齐王纳谏》让我感受到古人的聪明和智慧,更感受到齐王的果断,如果你还没看过《邹忌讽齐王纳谏》就请你看完我的文章,赶快去看一看吧!
去感受一下古作品的魅力吧!