平定小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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平定小学教师招聘考试真题及答案解析
平定小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
“学生喜欢我吗?
”“同事们如何看我?
”“领导是否觉得我干得不错”是教师成长历程中哪个阶段的表现?
（ ）
单项选择题
A、关注自我阶段
B、关注生存阶段
C、关注情境阶段
D、关注学生阶段
2：
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的（ ）。
单项选择题
A、主体性
B、全体性
C、发展性
D、全面性
3：
下列哪部作品最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神?
单项选择题
A、《新青年》
B、《繁星》
C、《呐喊》
D、《女神》
4：
根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的（ ）。
单项选择题
A、自我预期
B、成败经验
C、自我归因
D、期待
5：
学生明知故犯，言行不一的主要原因是（ ）
单项选择题
A、道德情感异常
B、道德行为不良
C、道德意志薄弱
D、道德认识缺乏
6：
人借助于骨骼、肌肉实现的，通过学习而形成的符合法则的操作法则的操作活动方式，称为（ ）。
单项选择题
A、心智技能
B、表演技能
C、写作技能
D、操作技能
7：
教育在个体身心发展过程中所起的作用是无条件的。
（ ）
判断题
对
错
8：
提出以高难度和高速度进行教学的原则的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、巴班斯基
9：
课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。
（ ）
判断题
对
错
10：
阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。
（ ）
判断题
对
错
11：
教育心理学是（ ）的一种，是心理学与教育学的交叉学科。
单项选择题
A、自然学科
B、普通心理学
C、应用心理学
D、理论心理学
12：
过度学习越多则效果越好且越经济。
（）
判断题
对
错
13：
加涅将学习分为智慧技能等五种类型的依据是（ ）。
单项选择题
A、不同的学习结果
B、学习层次的高低
C、学习情境的简繁
D、学习水平的优劣
14：
下列对作家作品的解说有误的一项是（ ）。
单项选择题
A、在我国古代文学史上，有许多名家常被人并称，比如：
“李杜”即李白与杜甫，“韩柳”即韩愈与柳宗元，“苏辛”即苏轼与辛弃疾
B、“三言二拍”是我国古代五部短篇小说集的总称，作者是明代的冯梦龙
C、“三曹”指的是汉末曹操及他的两个儿子曹丕、曹植，他们在诗歌创作上有很高的成就；“三苏”指的是宋朝的苏洵与他的两个儿子苏轼与苏辙，他们在诗歌和散文上各有成就
D、竹林七贤指的是三国时期曹魏正始年问的嵇康、阮籍、山涛、向秀、刘伶、王戎及阮咸七人，因其常在当时的山阳县（今博爱一带）竹林之下喝酒、纵歌，肆意酣畅，世谓七贤，后与地名竹林合称
15：
个体在与环境之间相互作用中所表现出来的个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的（ ）。
单项选择题
A、决定性因素
B、辅助因素
C、影响因素
D、引导性因素
16：
教学的首要任务是（ ）。
单项选择题
A、传授基础知识和基本技能
B、发展智力、体力和创造才能
C、培养品德和审美情趣
D、关注学生个性发展
17：
在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育的年代是（ ）。
单项选择题
A、1904年
B、1922年
C、1949年
D、1986年
18：
学校要以教学为主，以教学唯一。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
19：
个体品德的核心部分是（ ）
单项选择题
A、道德认识
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
20：
《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2021-2022）》提出坚持德育为先，立德树人，把（）融入国民教育全过程。
单项选择题
A、爱国主义
B、集体主义
C、民主法制
D、社会主义核心价值体系
21：
造就全面发展的人的途径和方法是（ ）。
单项选择题
A、加强发展现代教育科学
B、教育与生产劳动相结合
C、大力开展网络教育
D、高等学校不断扩招
22：
资本主义国家普遍实施了强制性的国民义务教育的主要原因是（ ）。
多项选择题
A、培养适应现代化的社会生产所需的劳动者
B、培养资产阶级统治人才
C、受教育者身心发展规律的要求
D、受教育者自由发展的要求
23：
教师知识结构的核心是教师的（ ）
单项选择题
A、相关学科知识
B、教育学知识
C、心理学知识
D、专业知识
24：
在教师职业道德基本规范中具体体现社会主义道德基本原则的是（ ）。
单项选择题
A、依法执教
B、热爱学生
C、团结协作
D、爱岗敬业
25：
教学技能训练的目标是提高教师的业务能力和整体素质。
（ ）
判断题
对
错
26：
湖北省某小学为了加强对学生的管理，要求六年级各班“民主选差生”，当选者要向学校交500元押金。
如当选者有违反校纪的情况，要么被没收押金，要么被勒令退学。
该学校的行为违反了（ ）。
单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国义务教育法》
C、《中华人民共和国未成年人保护法》
D、A、B和C
27：
在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按（ ）键。
单项选择题
A、Alt
B、ESC
C、F6
D、F8
28：
下列有关艺术常识。
说法正确的是（ ）。
单项选择题
A、“唐三彩”中的“三彩”是指三种颜色
B、《步辇图》是唐代画家阎立本的名作之一
C、山水画只是呈现自然景观，而不呈现人物形象
D、“金陵三杰”是指徐悲鸿、张大千和任伯年
29：
教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出（ ）。
单项选择题
A、上升趋势
B、下降趋势
C、先升后降趋势
D、先降后升趋势
30：
教育史上，“产婆术”的提出者是（ ）。
单项选择题
A、苏格拉底
B、柏拉图
C、夸美纽斯
D、亚里士多德
31：
迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是（ ）。
单项选择题
A、桑代克
B、苛勒
C、奥苏伯尔
D、贾德
32：
关于掌握知识和发展智力的相互关系，一般认为智力发展是掌握知识的条件，而掌握知识则是发展智力的（ ）。
单项选择题
A、惟一选择
B、内容
C、途径
D、基础
33：
下列选项属于心智技能的是（ ）
多项选择题
A、弹琴技能
B、阅读技能
C、记忆技能
D、运算技能
E、体操技能
34：
“知子莫如父，知女莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有（ ）。
单项选择题
A、先导性
B、感染性
C、权威性
D、针对性
35：
皮亚杰把儿童的认知发展分成四个阶段，处于自我中心阶段的儿童的年龄大致为（ ）
单项选择题
A、10～12岁
B、8～10岁
C、0～2岁
D、2～7岁
36：
“管理者既要通过对集体的管理去间接地影响个人，又要通过对个人的直接管理区影响集体”，这一原则是（ ）
单项选择题
A、全员激励原则
B、教管结合原则
C、协调一致原则
D、平行管理原则
37：
导向性原则更多的是以国家的政治要求和社会性质作为提出原则的支持点。
（ ）
判断题
对
错
38：
大约从（ ）开始，儿童不再无条件地服从信任教师。
单项选择题
A、二年级
B、三年级
C、四年级
D、五年级
39：
在数学教学中，教师常采用画示意图方式来表述、分析问题，以帮助学生理解题目，这种方式属于采用下列哪种学习策略（ ）
单项选择题
A、复述策略
B、精加工策略
C、组织策略
D、监控策略
40：
陶行知认为，培养教育人和种花木一样，首先要认识花木的特点，区别不同情况给以施肥、浇水和培养教育。
这种观点体现了（ ）。
单项选择题
A、学生是发展中的人，要重视学生的发展性
B、学生是发展的主体，要重视学生的主体性
C、学生是独特的人，要关注学生个体差异，因材施教
D、学生是自主发展的人，要培养学生的主体意识
41：
平时所说的三结合教育，这“三结合”是指（ ）。
单项选择题
A、学校、家庭、社会三种教育力量的一体化
B、教师、学生、教室
C、历史、现实、未来的三结合
D、教科书、实验室、网络的三结合
42：
实施素质教育的重点是培养学生的创新精神和（ ）。
单项选择题
A、研究精神
B、合作能力
C、实践能力
D、学习能力
43：
1939年，明确提出以马克思主义为指导，主编《教育学》的教育家是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫
B、赞可夫
C、布鲁纳
D、维果斯基
44：
以纲要的形式编定有关学科教学内容的教学指导性文件，被称为（ ）。
单项选择题
A、课程标准
B、课程计划
C、教材
D、教科书
45：
教学策略的类型有（ ）。
多项选择题
A、内容型
B、形式型
C、方法型
D、综合型
46：
构成学生思想品德的因素包括（ ）。
多项选择题
A、知
B、情
C、意
D、行
47：
《中华人民共和国教师法》规定，教师考核的机构主体是（ ）。
单项选择题
A、当地教育行政部门
B、当地政府
C、教师所工作和服务的学校
D、当地教育督导组织
48：
当儿童有不良行为发生时，立即将其置于一个单调乏味的地方，暂时不让他从事有趣的活动，这种改变行为的方法叫自我控制法。
（ ）
判断题
对
错
49：
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（ ）
单项选择题
A、正相关
B、负相关
C、倒U型关系
D、无关系
50：
格塞尔认为人的性本能是推动人的发展的最根本的动因。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
51：
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
52：
中国当代教育制度的发展中，学前教育已逐步纳入义务教育的范畴。
判断题
对
错
53：
欧洲的新教育思潮和美国的进步教育运动出现在（ ）。
单项选择题
A、18世纪末19世纪初
B、19世纪中叶
C、19世纪末20世纪初
D、20世纪中叶
54：
拓展型课程重点在于培养学生的基础学习。
（ ）
单项选择题
A、对
B、错
55：
小学阶段课程的性质体现在（ ）。
多项选择题
A、普及性
B、基础性
C、发展性
D、自愿性
56：
教师备课需要做好的工作不包括（ ）。
单项选择题
A、了解学生
B、钻研教材
C、设计教法
D、布置作业
57：
民歌是人类文化中一个重要组成部分，西北民歌是指流行在山西、陕西、甘肃、宁夏、青海等省区的民歌。
下列形式中流行于青海的民歌是（ ）。
单项选择题
A、长调
B、短调
C、花儿
D、信天游
58：
在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。
（ ）
判断题
对
错
59：
德育一直是统治者“齐风俗，一民心”“齐家治国平天下”的工具。
这里强调的德育功能是德育的（ ）。
单项选择题
A、政治功能
B、经济功能
C、文化功能
D、教育性功能
60：
哲学家和自然科学家（ ）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。
单项选择题
A、赫尔巴特
B、凯洛夫
C、保罗·朗格朗
D、培根
1：
答案B
解析处于关注生存阶段一般是新教师，他们非常关注自己的生存适应性。
2：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。
强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。
3：
答案D
解析郭沫若的浪漫主义诗集《女神》，具有彻底反帝反封建和反抗一切旧势力的革命精神，展示了对光明的向往，最强烈地体现了五四狂飙突进的时代精神。
故选D。
4：
答案B
解析根据班杜拉的理论，影响自我效能感的最主要因素是个体自身行为的成败经验。
5：
答案C
解析由道德的常识可知，学生明知故犯，言行不一的主要原因是道德意志薄弱。
6：
答案D
解析题干是对操作技能的解释。
7：
答案
解析错教育在个体身心发展过程中所起的作用是有条件的，它不能包括社会条件，更不能违背人的身心发展规律和年龄特征
8：
答案B
解析赞可夫在长期的实践研究过程中，逐步形成了指导各科教学工作的五条“教学原则”，即：
以高难度进行教学的原则；以高速度进行教学的原则；理论知识起指导作用的原则；使学生理解学习过程的原则；使全体学生都得到发展的原则。
9：
答案错误
解析题于所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
10：
答案错误
解析阐述规则时，新教师往往是含糊其辞的。
11：
答案C
解析
12：
答案错误
解析
13：
答案A
解析美国心理学家加涅根据不同的学习结果，将学习分为五种类型。
14：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】“三言二拍”是指冯梦龙的《警世通言》、《醒世恒言》、《喻世明言》和凌漾初的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》这五部小说集的总称。
15：
答案A
解析环境使遗传提供的发展可能性变为现实。
个体主观能动性，是促进个体发展从潜在的可能状态转向现实状态的决定性因素。
16：
答案A
解析教学的首要任务是传授基础知识和基本技能。
17：
答案A
解析1904年，清政府颁布《奏定初等小学堂章程》，规定设初等小学堂，招收7岁儿童入学，修业年限为5年，并规定初等小学教育为义务教育。
18：
答案B
解析学校工作要以教学为主，但也要兼顾其他工作，否则教学工作也会受到影响。
19：
答案A
解析道德认识是对道德规范及其执行意义的认识。
道德认识的结果是获得有关的道德观念、形成道德信念。
道德认识是个体品德的核心部分。
（本解析由张恩凯提供）
20：
答案D
解析《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010--2021-2022）》指出坚持德育为先，立德树人，把社会主义核心价值体系融入国民教育全过程。
21：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】马克思主义认为，教育与生产劳动相结合是造就全面发展的人的重要途径和方法。
22：
答案A
解析
23：
答案D
解析教师知识结构的核心是教师的专业知识。
24：
答案C
解析
25：
答案正确
解析
26：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】《中华人民共和国教育法》第七十八条规定，学校及其他教育机构违反国家有关规定向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令退还所收费用；对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法给予行政处分。
《中华人民共和国义务教育法》第二十五条规定，学校不得违反国家规定收取费用，不得以向学生推销或者变相推销商品、服务等方式谋取利益。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十八条规定，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违
27：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】在Windows系统，如想进入“安全模式”，则在开机的时候按F8键。
28：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】唐三彩是指唐代低温彩釉陶器的总称，在同一器物上黄、绿、白或黄、绿、蓝、赭、黑等基本釉色同时交错使用，形成绚丽多彩的艺术效果，“三彩”是多彩的意思，并不专指三种颜色。
山水画是以山川、自然景观为主要描写对象，形成于魏晋南北朝时期，尚未从人物画中完全分离；“金陵三杰”是指徐悲鸿、张书旗和柳子谷。
故本题选B。
29：
答案A
解析教师的个人效能感随教师教龄的增长呈现出上升趋势，因为随着教师经验的不断丰富，教师的自信心也在不断增强。
30：
答案A
解析“产婆术”是苏格拉底提出的，它强调引导学生自己进行思索，得出结论。
31：
答案D
解析1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。
32：
答案D
解析掌握知识是发展智力的基础。
学生认识能力的发展有赖于知识的掌握。
知识为智力发展提供了广阔的领域，只有具备了某方面的知识，才有可能从事某方面的思维活动，同时知识中也包含有认识方法的启示。
向学生介绍关于归纳、演绎、解决问题等思维方法的知识，就是把心智操作的方式教给学生。
掌握知识的过程必然要求学生积极进行认识、思考和判断等心智活动，只有在心智操作的活动中才能发展认识能力。
33：
答案B,C,D
解析
34：
答案D
解析
35：
答案D
解析
36：
答案D
解析
37：
答案正确
解析
38：
答案B
解析低年级儿童对教师充满崇拜和敬畏，三年级开始不再无条件服从信任教师。
39：
答案C
解析C组织策略是为了整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成良好的知识结构，包括画示意图。
40：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】独特性是个性的本质特征，珍视学生的独特性和培养具有独特个性的人，应成为对待学生的基本态度。
独特性也意味着差异性，差异不仅是教育的基础，也是学生发展的前提，因此教师要关注个体差异，因材施教。
41：
答案A
解析教育合力是指学校、家庭、社会三方面教育在方向上统一要求，时空上密切衔接、作用上形式互补、协调一致。
形成合力，发挥教育的整体效应。
即所谓三结合教育。
42：
答案C
解析【参考答案】C
43：
答案A
解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫将马克思主义与教育学结合起来，主编了《教育学》。
44：
答案A
解析课程标准是课程计划中每门学科以纲要的形式编写的、有关学科教学内容的指导性文件。
它规定了学科的教学目的、任务、知识的教学进度以及有关教学法的基本要求。
课程标准是课程计划的分学科展开。
45：
答案A,B,C,D
解析教学策略的类型有内容型、形式型、方法型和综合型。
46：
答案A,B,C,D
解析知、情、意、行是构成学生思想品德的四个基本要素。
47：
答案C
解析识记性试题，对教师考核的机构主体是教师所工作和服务的学校。
（本解析由张恩凯提供）
48：
答案错误
解析
49：
答案C
解析
50：
答案B
解析题干讲的是弗洛伊德的观点。
51：
答案A
解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
52：
答案错误
解析现代教育制度的发展确实加强了学前教育，也提到了强化普及义务教育并延长义务教育年限，但目前并没有把学前教育纳入义务教育。
53：
答案C
解析19世纪末和20世纪初，在欧美一些国家开始出现各种新的教育思潮，并逐步形成一场范围广泛的教育革新运动，对现代欧美教育产生了深远的影响。
54：
答案B
解析重点在于拓展学生的知识与能力。
55：
答案A,B,C
解析小学阶段的课程应体现普及性、基础性、发展性。
56：
答案D
解析备课包括三备，即备教材、备学生、备教法。
57：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】“花儿”是一种民歌．流传在青海、甘肃、宁夏的广大地区以及新疆的个别地区。
58：
答案错误
解析在心智技能形成的研究者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是加里培林。
59：
答案A
解析
60：
答案D
解析英国学者培根在《论科学的价值和发展》（1623年）中首次把教育学作为独立学科提了出来。
其中保罗·朗格朗首先提出终身教育思想。
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