学习习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》和《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》心得体会.docx

学习习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》和《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》心得体会.docx

《学习习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》和《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学习习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》和《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》心得体会.docx（4页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

学习习近平《在纪念马克思诞辰200周年大会上的讲话》和《习近平在北京大学师生座谈会上的讲话》心得体会

通过学习习总书记的两个讲话，我感受颇深，收获匪浅。

提升了自己的素质，纠正了在工作中的不足，明确了政治方向，坚定了永远跟党走的信念。

马克思是全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，是马克思主义的主要创始人，是马克思主义政党的缔造者和国际共产主义的开创者，是近代以来最伟大的思想家。

两个世纪过去了，人类社会发生了巨大而深刻的变化，但马克思的名字依然在世界各地受到人们的尊敬，马克思的学说依然闪烁着耀眼的真理光芒！

马克思树立了为人类幸福而工作的志向。

马克思一生饱尝颠沛流离的艰辛、贫病交加的煎熬，但他初心不改、矢志不渝，为人类解放的崇高理想而不懈奋斗，成就了伟大人生。

马克思给我们留下的最有价值、最具影响力的精神财富，就是以他名字命名的科学理论——马克思主义。

这一理论犹如壮丽的日出，照亮了人类探索历史规律和寻求自身解放的道路。

只有在整个人类发展的历史长河中，才能透视出历史运动的本质和时代发展的方向。

马克思的科学研究，就像列宁所说的那样，“凡是人类社会所创造的一切，他都有批判地重新加以探讨，任何一点也没有忽略过去。

凡是人类思想所建树的一切，他都放在工人运动中检验过，重新加以探讨，加以批判，从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论。

”马克思这种求真务实的精神对我有很大的启发，他激励我追求真理，踏实工作，做任何事情不能一知半解，马马虎虎，凡事都要认真去做，力争把事情做好。

马克思主义不是书斋里的学问，而是为了改变人民历史命运而创立的，是在人民求解放的实践中形成的，也是在人民求解放的实践中丰富和发展的，为人民认识世界、改造世界提供了强大精神力量。

特别是改革开放以来，中国共产党人把马克思主义基本原理同中国改革开放的具体实际结合起来，团结带领人民进行建设中国特色社会主义新的伟大实践，使中国大踏步赶上了时代，实现了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。

这一伟大飞跃以铁一般的事实证明，只有中国特色社会主义才能发展中国！

在新时代，中国共产党人把马克思主义基本原理同新时代中国具体实际结合起来，团结带领人民进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想，推动党和国家事业取得全方位、开创性历史成就，今天我们学习马克思，就要学习和实践马克思主义关于生产力和生产关系的思想。

学习和实践马克思主义关于文化建设的思想。

回顾党的奋斗历程可以发现，中国共产党之所以能够历经艰难困苦而不断发展壮大，很重要的一个原因就是我们党始终重视思想建党、理论强党，使全党始终保持统一的思想、坚定的意志、协调的行动、强大的战斗力。

我们要坚持和运用辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观和方法论，坚持和运用马克思主义立场、观点、方法，坚持和运用马克思主义关于世界的物质性及其发展规律，关于人类社会发展的自然性、历史性及其相关规律，关于人的解放和自由全面发展的规律，关于认识的本质及其发展规律等原理，坚持和运用马克思主义的实践观、群众观、阶级观、发展观、矛盾观，真正把马克思主义这个看家本领学精悟透用好。

纪念马克思，是为了向人类历史上最伟大的思想家致敬，也是为了宣示我们对马克思主义科学真理的坚定信念。

北大的讲话精神激励了我求知上进的热情，鼓励我在工作中不断进步。

习总书记在讲话中说，广大青年既是追梦者，也是圆梦人。

追梦需要激情和理想，圆梦需要奋斗和奉献。

广大青年应该在奋斗中释放青春激情、追逐青春理想，以青春之我、奋斗之我，为民族复兴铺路架桥，为祖国建设添砖加瓦。

教育兴则国家兴，教育强则国家强。

高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的重要标志。

今天，党和国家事业发展对高等教育的需要，对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。

当前，我国高等教育办学规模和年毕业人数已居世界首位，但规模扩张并不意味着质量和效益增长，走内涵式发展道路是我国高等教育发展的必由之路。

“才者，德之资也；德者，才之帅也。

”人才培养一定是育人和育才相统一的过程，而育人是本。

人无德不立，育人的根本在于立德。

这是人才培养的辩证法。

办学就要尊重这个规律，否则就办不好学。

因此作为教师的我们，更要把立德树人的成效作为教学的根本标准，真正做到以文化人、以德育人，不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养，做到明大德、守公德、严私德。

要把立德树人内化为教育教学的全过程。

各方面、各环节，做到以树人为核心，以立德为根本。

评价教师队伍素质的第一标准应该是师德师风。

师德师风建设应该是每一所学校常抓不懈的工作，既要有严格制度规定，也要有日常教育督导。

教师队应关爱学生、严于律己、为人师表，受到学生尊敬和爱戴。

同时，我们也要看到教师队伍中存在的一些问题。

对出现的问题，我们要高度重视，认真解决。

作为教师应把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

习总书记提的几点希望，对我有很大的帮助，把它摘录如下，以之自勉：

一是要爱国，忠于祖国，忠于人民。

二是要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。

三是要求真，求真学问，练真本领。

四是要力行，知行合一，做实干家。

学习之后，我深深地体会到做人做事，最怕的就是只说不做，眼高手低。

不论学习还是工作，都要面向实际、深入实践，实践出真知；都要严谨务实，一分耕耘一分收获，苦干加实干。

我们要努力成为有理想、有学问、有才干的实干家，在新时代干出一番事业。

4