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写毛笔字作文15篇
写毛笔字作文（15篇）
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。
那么，怎么去写作文呢？
下面是为大家整理的写毛笔字作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
写毛笔字作文1
我学习毛笔字有一段非常难忘的经历！
记得有一天，我去上毛笔课，老师已经来了，这节课要学习的是“之”字，老师说：
“点要用笔头摁下去，横撇要干净利落，最后那一个笔画要出来一个像小脚一样的尾巴。
”我先沾了一些墨，再用正确方法拿好笔，我心太急了，就随便写了一个，老师看了很生气，严厉地说：
“为什么不做到我我刚才讲的那些要点！
”我心想:
一定要认真写好，不能让老师失望，于是我调整好自己的心态，按照老师说的一笔一画练起来，老师来到我的身边，把我的两张作品拿到黑板上做对比，并对大家说：
这是仲毅同学写的，大家看看，是不是用心和不用心写出来的作品不一样啊，所以以后无论在生活上还是学习上，做任何事都不要敷衍，要一心一意去做，失败了不能气馁，成功了不能骄傲，不过还是要表扬他哦！
大家都要向他学习."我听了心里美滋滋的。
我为我自己能写一手好的毛笔字而骄傲，还让我能够抱着心平气和的心态去处理每一件事情，也让我尝到了成功的喜悦！
嘿，我终于成功地写出了一手好毛笔字了！
写毛笔字作文2
今天是星期三，是我学习书法课的第一天，在家里我准备了毛毡、宣纸、毛笔、墨汁。
这四样宝贝，下午，我用一个小提包装了起来，高高兴兴地去学校了。
到了学校，第二节课后学习书法的时间到了，我提着小提包，高兴得到了学书法的地方，到拉那里。
我找到了一个座位坐下。
坐在着位子后，我立即把我的第一件“宝贝”毛毡铺在桌子上。
然后，又掏出第二件“法宝”墨汁。
最后，又依次把毛笔和宣纸拿了出来。
我又望了望同桌他带了墨盒，我没看错吧？
现在别人都有墨盒，唉，别人都有五大法宝，我只有四件，我肯定被打手心啦。
我只好用借“宝物”的方法来解决了，借来借去最后同桌借给了我。
开始写字了，我一手握笔，一手扶着纸。
开始写起来。
因为我是第一次写毛笔字，不知道如何用力不敢写。
但是还得去写，我写“千山万水”四个大字。
嘿！
还不错哦，写得挺漂亮，但写第二遍时，我写的歪歪扭扭一点也不好看。
最后，我还是把作业交了，你们说老师会给我打几分？
不管老师给我打几分，我以后一定要把毛笔字练好，我相信自己。
写毛笔字作文3
一个孩子的成长得学很多东西，我也一样，其中最喜欢学的是毛笔字。
刚刚开始学的时候，我顶住门死活不进去，大声叫着：
“我不学，我就是不学！
”妈妈生气极了，说：
“你一个艺术项目都没有，毛笔也算是一门艺术，所以你必须得学。
”我还是不进去，妈妈的声音提高了八百倍，“进去！
”为了不让妈妈发火，我只好乖乖地走了进去。
老师温柔地教我怎么拿笔，再教我怎么调墨，最后教我画一些横线和竖线。
在老师教我拿笔时，我的眼泪不由自主地落了下来，可后来我的眼泪干了，渐渐觉得学写毛笔字是一件非常好玩的事。
毛笔像一个舞蹈家，在纸上跳来跳去，不一会儿，就跳出一个完美的字。
老师教我的时候说每个字都有各自的特色，你只要把每个字的特点掌握了，字就能写好。
还要一笔把这个字写好，横两头是粗的，中间是细的，竖要笔直等等，我耐心地听老师说的话，并记在了心里。
过了几个月以后，老师说：
“你可以去比赛了。
”我高兴得一蹦三尺高，急忙让妈妈去报名。
最后我的了一个第一名。
再后来，我还代表班级去比赛……
现在我还在学写毛笔字，又参加了许多比赛，有时我在想：
为什么一开始我不要学毛笔字呢？
我觉得自己之前太傻了。
写毛笔字作文4
今天上午，我和妈妈去姥爷家里玩，我大声叫了姥爷，把姥爷吓了一跳，哈哈……看见姥爷正在写毛笔字。
大仿本上简单有力的毛笔字吸引了我，于是，我让姥爷教我写，姥爷痛快地说：
这就教你写毛笔字。
我拿起了毛笔，正要写字，姥爷说：
要写毛笔字，就要先学怎样拿毛笔，再学基本笔画，最后再学写毛笔字。
其实拿毛笔也是有很多讲究的哦。
姥爷说：
拿毛笔主要是大拇指、食指、中指拿住笔，用无名指和小拇指再把笔顶住。
听完老爷这一番话之后，我飞快的做出了这个拿毛笔的动作，姥爷又给我指点了一下，我的拿笔的方法更加正规了。
然后我又开始学习写基本笔画：
有横、撇、提、钩、点、竖……我便开使练习起来，我老是写不好，姥爷左看右看，总是能挑出毛病，后来我终于写好了，姥爷笑着点了点头。
我也非常的高兴！
我又开始学习写毛笔字了，当我写完了一张大仿纸之后，我觉得自己写的不好，又开始努力地练习。
我写得有滋有味，不知不觉，时间过得很快，我又写好了一张，这一张写的比刚才的那张要好看的多，姥爷也拍手说写得好，我心里也沾沾自喜，觉得很有成就感。
通过这一次学习写毛笔字，我悟出了一个道理：
世上无难事，只怕有心人，只要事事坚持，就一定会成功。
写毛笔字作文5
“写好中国字，做好中国人……”我每次唱到这首歌时，便强烈地想学书法，所以特意让爸爸给我报名了书法课。
在书法班上，我学到了不少知识：
毛笔字分为五种书体，分别是楷书、隶书、行书、草书和篆书；篆隶不分家和行草不分家；每个字的支架基本都是横或竖组成的。
就比如楷书里的“中”。
这个字共分为四笔，第一笔短竖：
先顿笔，再下压，最后提笔收锋。
第二笔，横折：
先顿笔，逐渐向右上方行笔，在顿笔下行。
第三笔，横：
先顿笔，再行笔，最后提笔回锋。
第四笔，竖：
顿笔出峰，逐渐下压，然后再慢慢抬笔，写出笔锋。
整个字上宽下窄，横细竖粗，写出来给人的感觉是堂堂正正，优雅大方的。
写毛笔字，乐趣是无穷无尽的，就是要看你如何来体会。
写字过程也是锻炼一个人的耐心，需要静下心来，不被外界打扰，才能写好。
毛笔字写好了被老师夸奖是一种幸福，是一种成长，更是一种乐趣。
我爱写毛笔字。
写毛笔字作文6
每个人都有各式各样的爱好，当然我也不例外，我的爱好就是软笔书法，也就是我们俗称的毛笔字。
妈妈说学任何一样艺术的历程都是非常艰苦的，我所学的毛笔字也是一样。
初学毛笔字是刚上一年级的时候，拿毛笔的正确姿势都学了很久，我才能正确掌握。
接着是学写字，刚开始的时候字写得很丑，连我自己都无法直视。
妈妈在一旁鼓励我说：
“要想学好写字，得要坚持练习，不是一下两下就能写好看的。
”接着妈妈给我讲了大书法家王羲之的故事，妈妈说王羲之曾经在池塘边练习写字，每次写完，就在池塘里洗涤笔砚，时间一久，整个池塘的水都变黑了。
听了妈妈的话，我感悟很深，自己写得不好看，着实是因为下的功夫不够呀！
于是，我坚持每天练习写字。
随着年级的升高，学习任务的增加，每天写完作业还要练习写毛笔字，我又有了放弃的想法，但是看着我小有成就的书法作品，我决定要坚持下去，因为我知道成功背后必定是艰辛的.历程，只有努力了，才能成功。
历经三年的学习，我终于在今年拿到了软笔书法的五级证书，我收获了成功，当然这也是我坚持的动力，我会继续往更高的级别攀登。
爱好是前进的路灯，为我们照亮前方的路，我喜欢写毛笔字！
写毛笔字作文7
这段时间我在电视上看见一些写毛笔字的老师写毛笔字，写的非常漂亮简直是行云流水，于是我也深深的爱上了写毛笔字。
刚开始写时我总是把握不好力度，写出来的字东倒西歪让人看了都生气。
有一天我再也看不下去了，把毛笔折断了纸也撕破了，心想以后在也不学写毛笔字了。
这件事情被爸爸知道了，批评了我的作风，他语重心长的对我讲，人不是生而知之，而是学而知之，想要有惊天动地的成就，就得付出比别人多百倍的努力，科学家牛顿曾说过，百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水，无论什么事情都要付出才有收获，听了爸爸的话后我决定学好写毛笔，学习王羲之入木三分。
通过这次的事情使我悟出了一个道理只要有水滴石穿的精神就一定能取的成功。
写毛笔字作文8
写毛笔字是从我字写的不好，那时候开始。
那时候爸爸经常说：
“只要写好毛笔字，钢笔字都不写好都不是事。
”
刚开始。
爸爸让我写十个字，刚开始以为非常非常容易，但是写起来却不那么容易，以为写几个字儿就是几分钟的事儿。
开始写了，我用的还是以前捏钢笔姿势。
但一眼都被发现了这个错误的捏笔姿势。
我被好好的修理了一顿。
终于调整成了正确的捏笔资势，写起来还是那么吃力，很不顺畅。
当我开始熟悉这样的姿势的时候十个字就开始写了原以为这十字个个都写的很好，可没写一个都是不行的，非常非常难看。
我就想：
写毛笔字儿都那么难，还不如写钢笔字那么好看！
还不如给我买一个字帖！
我就能写好。
过了一会儿，终于加十个字写成了。
控制不住心中的喜悦。
我连忙看了看表。
哇！
十个字我都快用了一小时了。
我简直都不敢相信！
我心想：
这毛笔字肯定练不成了！
经过几天多都努力。
字写了比以前好看。
毛笔字也写的越来越快。
我相信只要坚持写毛笔字，以后的字会越来越好。
写毛笔字作文9
放暑假了，我兴冲冲地拿出爸爸从绍兴买来的字帖，仔仔细细地看了起来。
看着看着，我对这本字帖着了迷，心里萌发了一个念头，那就是学写毛笔字！
下午，爸爸下班回家，我就追着他从客厅到厨房，再从卧室到餐厅，最终爸爸拗不过我，给我报了书法班。
我当时高兴得一蹦三尺高，相信自己一定能够学好。
第一次上课，老师讲了一些基本要领，然后让我们先练一个字——“一”。
这个字虽然笔画很少，但是我丝毫不敢放松。
心里像有十八个吊桶打水——七上八下。
我右手紧紧的握住笔杆，手心已经微微地有了汗珠，右手一下一下地颤抖着。
这时老师走了过来，他一把握住了我的手，行笔收笔，一点儿也找不出毛病。
我马上模仿着老师的，写了一遍又一遍，直到自己满意为止。
老师走了过来，赞许地对我说：
“钱彦霖，加油！
”看到自己的成功，听到老师的鼓励，我的心里就像吃了蜜一样甜。
我深深明白了一个道理：
只要坚持不懈，什么事情都能获得成功！
写毛笔字作文10
今天上午我在家里没有事干，于是就用姐姐的书法布、毛笔、墨盒练习写毛笔字。
最后一次练毛笔字时是100多天前。
我想：
这么久没有写毛笔字了肯定会不熟悉，总而言之还是先试试吧。
我拿起了毛笔沾了水就开始写了，我想了想改写什么呢？
对了，在识字量测试的试卷理我有很多不会的字，所以我要写那些不会的词语。
我找到了识字量测试的卷子后，就开始写了起来。
我想起了美术老师以前讲过的话，把手拿在笔的三分之一的位置上……开始我觉得很无聊，后来觉得越来越有趣。
我从早上10点多一直练到了中午11点30分，卷子上不会的字和词我好不容易都抄了一遍。
可是，吃午饭的时间还没有到，我只能从字典上找不回的字写了。
我写到了十几页的地方妈妈就开始叫我吃饭，我只好放下笔去吃饭。
到了下午，我又开始练起毛笔字。
一直练到了下午3点多，我就开始写作业，不知不觉的我就喜欢上了写毛笔字。
写完作业后，我并没有看电视，而是一个人静静的练书法字。
写毛笔字作文11
新的一学期到了，老师告诉我们要学写毛笔字，我甭提有多高兴了，晚上，妈妈就帮我买来了，毛笔、宣纸、砚、墨汁，学写毛笔字。
第二天清早，我带着这四样宝贝到了学校。
第一堂课就是写字课。
写字之前，老师告诉我们毛笔字很难写，我不以为然，觉得肯定很简单。
等老师一说完，我就迫不及待地用毛笔沾了一点墨，开始写了。
毛笔在我手中，突然，就像变了一个人，变成了一个调皮的小娃娃。
我想往左，它却拼命地向右，简单的“一”字，却被我写得弯弯曲曲，歪歪扭扭，学写毛笔字。
一会儿大的像头牛，一会儿又小得像只虫。
更可怕的是，我的衣服上，鞋子上，桌子上，和地板上到处都是墨汁。
“真糟糕，回家要被妈妈打了！
”我心里暗暗想到。
中午放学，我忐忑不安地回到家。
很幸运，妈妈没有发火。
她告诉我，“写字要有恒心、耐心。
要坚持练习，要不然永远也写不好字。
”我心里暗暗发誓，“以后要认真、细心地练习，做一个像怀素一样的大书法家。
”
写毛笔字作文12
一天，我正要出去玩，爸爸叫住我，要教我学写毛笔字。
我便坐在桌子旁，拿出笔墨纸砚，等爸爸来教。
正巧，爸爸被妈妈叫去晒衣服了，我趁他不在，打开毛笔的帽子，学着书上用舌头把笔尖舔得尖尖的，学着爸爸的执笔方法，自己在纸上乱写起来。
可这哪像字啊！
一点是个大墨团、一竖像一根细木棍、一横就像一条小蚯蚓。
一捺又像大扫帚。
我看着自己涂鸦般写出的“成果”，情不自禁的笑了起来。
这时，爸爸进来了，他开玩笑的说：
“哟，这怎么坐着一个会写字的大熊猫”
我一听，“扑哧”笑了，一照镜子，果真成了京剧里的大花脸。
爸爸拿过毛笔，写了几个字给我做示范，又对我说：
“写毛笔字嘛，就得一横一横，一竖一竖，横要平，竖要直，不能断断续续吧，也不要平均用力，因为毛笔字的粗细长短，都要靠毛笔的左右运动和提压的力量。
”
我照爸爸的讲法，果然有效，我用心写呀写，还是不怎么好，心里就不高兴，爸爸微笑着说：
“这是你第一次学写毛笔字嘛！
”
写毛笔字作文13
明天就是春节了，妈妈让我用毛笔写几个“福”字，妈妈说写的好就把我写的“福”字贴在我家的橱柜门上。
我高兴的答应了。
妈妈拿来毛笔、纸和墨汁。
她先用毛笔蘸饱了墨汁，在纸上端端正正的写了一个大大的“福”字。
写完了妈妈对我说：
“照着我这样写吧，慢慢练，别着急。
”说完，妈妈就去外面洗衣服了。
我拿起一张纸，学着妈妈的样子，用毛笔蘸了几下墨汁，就开始写毛笔字了。
我写了一个“福”，看上去歪七扭八的，和妈妈写的那个相比，差远了。
但是，我不灰心，在废纸上继续练习，写了一张又一张。
妈妈进来了，看到桌子上、地上和橱柜上到处都是写着“福”字的纸，妈妈笑着说：
“写的一次比一次有进步。
你在红纸上写个‘福’字试试吧。
”我心里虽然高兴，但又不敢写，我心想：
要是写错了怎么办啊？
妈妈看出了我的心思，鼓励我说：
“别害怕，写错了没关系，我们就当做是一次练习吧。
”我这才放下心来，一笔一画的写出了这个“福”字。
我又在四张正方形的红纸上，各写了一个“福”字。
妈妈夸我写的好，我的心里别提多高兴了。
通过这次练毛笔字，我终于体会到“台上一分钟，台下十年功”的含义了。
如果想要拿到好的成绩，就一定要肯吃苦，肯下功夫。
写毛笔字作文14
二年级暑假的时候，我写得字非常好看，妈妈决定给我报一个毛笔书法课，让我写得更好。
妈妈把我领到毛笔字课儿，我一进门就看到墙上挂了一幅写古诗的字，写得苍劲有力。
当时我就非常羡慕。
我要是也能写出这么漂亮的字该多好。
这时老师先教我握笔的姿势，可我握毛笔的姿势就像拿铅笔的姿势，老师就必须把握笔的姿势给我改正过来。
于是，老师一个手指一个手指头帮我摆正位置，我终于把握毛笔的姿势学会了。
老师又拿了一张描红纸让我描。
我就拿着笔小心翼翼地在描纸上写“一”字。
可是笔太软了，好像跟我作对似的，描着描着，我不是把“一”字描斜了，就是把“一”字写得弯弯曲曲像虫子。
我就非常着急，我心想：
不能着急，刚学毛笔字，你要一个字比一个字好。
这时我就鼓起勇气把字写好，练着练着，我把第五个字写好了，老师看见就表扬了我。
后来，我好好练习，越写越好……
这个暑假过去了，我上了三年级，老师天天都夸我写的字好，还给同学们展示我写的字呢！
写毛笔字作文15
我想利用这个假期，把那龙飞凤舞的字规范一下。
姑父是我和妹妹最好的老师，教我们写毛笔字。
之前，姑父先教我们画圈，画圈主要是练习手腕用力要均匀，手不能乱抖，否则的话，这个看似简单的圆圈怎么也画不好。
今天姑父要教我们写“点”，你别看这小小的“点”，写起来可难了，起笔时不可以太“顿”，也不可以有“峰”，下面顿笔也不可以太重。
哈哈！
瞧我写的，活像一个大墨点，我又接连写了好几个，都不理想。
这时，姑父过来边示范边指导我说：
“要想写好“点”，主要抓住五个要领：
（1）顺锋起笔
（2）顺势向右（3）顿笔成圆（4）转峰向上（5）顺势出锋，只要记住这五点，这个“点”就写成功了。
”在姑父的耐心指导下，这次写的比之前写的好多了，我自己又单独试着写了几个“点”，自我感觉越来越好。
唉！
看起来写书法简单，实际上练起来很难。
通过这次学习，让我明白了一个道理，无论做什么事情，只要有信心、有恒心、坚持不懈，就一定能成功！
接下来为精选推荐部分，以备不时之需！
可任意删改！
推荐一
我送自己一个字作文（5篇）
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无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
怎么写作文才能避免踩雷呢？
以下是整理的我送自己一个字作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我送自己一个字作文1
古人说得好：
学而时习之，不亦乐乎。
这句话中的习的意思是温习。
如果一个人学习了对你一生都受益匪浅的知识，而不温习，就会渐渐把它遗忘，就会在同一个地方跌倒。
我在现实生活中就有这样的一个例子：
那次，我在考试时做错了一道分值很大又是在我能力范围内的题目，当我看到这个题目时，不禁得意洋洋地笑了，飞块地写下答案。
在考试结束还有很长的时间，我却信誓旦旦地想：
这道题一定没错！
这么简单！
可当卷子发下来时，我傻眼了。
一个醒目的红色的大叉叉出现在我的眼前。
我疑惑地想着：
这道题怎么会错呢？
不可能，不可能。
可是我就是做错了那道令我自信满满的题。
又一次，我再一次碰到了那道题，可就是没有复习，我又错了，而且是和之前错的一模一样！
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温故而知新。
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预习。
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它的前世所经历的风吹雨打，造就了它今生的辉煌。
虽然时间不长，但天下难道有不散的筵席吗？
虹，高挂在天空，散发出灿烂的光辉，大家见到的也只有这些。
或许没有人知道，它到底由什么构成——无数冰晶。
虹是冰晶的凝聚，但是其中任何一颗冰晶都无法散发出如此灿烂的光。
所以，再看到虹，请多花一秒，好好看看吧。
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当然，一个人本身就活着，但我说的“活”，并不是活着的意思。
首先，身体“活”。
话说每天运动一个小时就是为了让自身“活”起来。
运动可以加强身体健康和身体免疫力。
而整天待在家里，什么也不做，人便是“死”的。
换句话说，一丝活力也没有，那人便渐渐从“活”到“死”了。
其次，“气”要“活”，“气”有两种意思，一是气场，如果一个人死气沉沉，有人会接近他？
有人会喜欢他？
反之，若我们的气场很活，相信所有人都会觉得很快乐，很有趣；二是气氛，在安静的气氛下，无论是玄学还是科学，都能证明人很容易产生负面情绪。
这时候，要是有一个人，跳出来带动大家，一切不就解决了吗？
最后，也是最重要的，那就是——心要“活”。
一个充满活力，充满活跃的心，便是一颗无敌的心。
一个乐观的心，总能让我们用平静的心态去面对一切；一颗坚强的心，总能让我们永不放弃，越战越勇！
“活”既是我对自己的鼓励，也是我对自己的赞许，虽然我已做到，但愿自己更“活”。
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围绕让字作文
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让是亲人的关爱
让儿子先吃吧，我把这个活干完。
只要有好吃的老妈就跑到厨房、洗衣间用这句话来搪塞我。
拿着好吃的飞奔到她面前放到嘴边，总是生怕吃太多，用牙齿咬一点点，还说着不好吃，我不喜欢我知道这是妈妈疼我的表现。
年事已高的姥姥总是摸着我的小脑袋说这有什么好吃的，下次不允许吃了，我才不吃呢！
好吃的哆哆客总是能让我垂涎欲滴，付完钱之后总是看着我狼吞虎咽，那么多的借口都只是对我的疼爱。
让出的是品质
同学间的推推攘攘是不可避免的，可是我总能看到这样的画面。
不好意思，我今天家里有事情迟到了。
下午我来倒垃圾。
没事，举手之劳嘛，不用这么客气，我们都是同学。
是啊，这种让虽然得不到称赞，得不到鼓励，可是我们能获得一份友谊。
我们知道孔融让梨让的是美德，张英退避三舍，巷宽六尺让的是宽容，季羡林老师三辞桂冠让的是修养。
而我们这小小的让就是一种品质的传承。
让是一种传承
一对耳背眼花的'老夫妇站在对面的马路边徘徊了好久，看着来往的车辆着急的脑门上都是汗，此时一辆公交车司机停下来了，一辆白色的小轿车停下来了，一辆出租车也像得到了指令似的也停了下来。
司机小伙说到：
您二位先过吧，没事的！
两位惊魂未定的老人一边点着头感谢一边着急的过马路。
而后马路上又恢复了先前车水马龙的状态。
我相信身边还有很多这种关怀、这种善良，这种精神的执着，在如今的
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