七年级上册语文周记600字.docx
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七年级上册语文周记600字
七年级上册语文周记600字
初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。
只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。
风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。
我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
栀子花没有动人的外表。
它不象牡丹那样富贵十足、玫瑰那样婀娜多姿，但花香却足以让每一个路过的人驻足留连，它的香味是那样醇厚、醉人，仿佛让人置身在幻想的世界里;它不象桂花那样香飘十里，但那平静的花香，更显得优雅，内秀，路过的人闻过花香，除了一句好香啊，快乐的感觉便会随着花香弥漫全身。
我爱栀子花，不仅因为它的花香。
听爷爷说，栀子花从冬季就开始孕育花苞，直到夏天才会开放;而栀子花的叶子，虽然历经风霜雪雨但却傲雪经霜，却丝豪不减翠绿本色。
夏天虽然看似不经意的绽放，但却经历了长久的努力与坚持。
正因为这执着的追求，才有了平淡、脱俗的外表下，蕴涵的美丽、醇厚的生命本质。
我爱栀子花，爱它迷人的外表，爱它醉人的花香，我更爱它高尚的品质。
初夏，院子里的栀子花开了，花开得很茂盛。
只见一朵朵皎洁纯净的花朵点缀在翠绿的枝头，洁白的花蕊竞相怒放，像是身穿白色连衣裙的清纯少女，又似一朵由白玉雕成的花朵。
风轻轻地拂过，栀子花便随风摇曳，那扑鼻的花香，让人在艳阳似火的时刻，也会顿觉明净与清凉。
我仿佛也变成了一朵栀子花，在风中舞动着。
临冬时节，百花凋零，唯有菊花绚丽绽放。
花香袭人，婀娜多姿，实在是动人心弦。
宋周敦颐独爱莲，自李唐来世人盛爱牡丹。
虽然我的才情远不如他们，但我却也钟情于一种花——菊花。
予谓菊，花之隐逸者也。
二龙争艳，月涌江流，玫瑰春景，纳西人家……缤纷多彩，令人浮想联翩。
一朵朵菊花争奇斗艳，把这一年中所储蓄的精华尽情地挥洒。
在这个秋气萧萧的季节里，没有一朵菊花显出颓废的样子。
真不愧为傲霜枝!
在这奇花异卉中，这“小雪球”似莲似葵，一朵朵挨挨挤挤地开放着，远远望去就像一片睡莲，使人陶醉在它那淡淡的芳香和幽美之中。
这是多么富有诗情画意的一幕啊!
这“月涌江流”好似那天上的彩云，丝丝花瓣都散发着迷人的光彩。
那“玫瑰春景”每片花瓣都透露着高雅，是那么和谐、那么自然。
还有这“二龙争艳”如火似霞，犹如仙境一般，让人流连忘返，不舍离去。
秋色宜人，是因为菊花这道亮丽的风景线;深秋时令，只有菊花在枝头微笑;寒霜逼人，菊花依然在怒放;深秋霜冻，菊花在高傲地歌唱;玉霜降临，菊花昂起头，自豪地说：
“来吧，我不怕!
”菊花美在寒霜中，梅花香自苦寒来。
不经一番磨砺，哪闻怡人花香。
傲霜凌雪，不仅是对菊花的赞美;更是对那些千千万为了祖国重生而献出生命的仁人志士们中华魂的真实写照。
柔质冲寒香若簇，这就是菊花魂，这就是中华魂!
几个洁白略带粉红的花瓣拥拥抱着一个金黄色的莲蓬，便构成了我最喜爱的荷花。
荷花的一生很奇特，还在是一颗小小的种子时，在水中漂浮了一段时间后便沉于淤泥之中。
昏睡了一两年后，才长出了一朵娇艳美丽的花儿。
大家只看到了她短短几个月的惊艳，却忽略了她两年在于你底下的沉睡。
端详着那她那小小的花瓣，觉得真是玲珑剔透。
虽然有着娇艳的色彩，但并不张扬，反而觉得质朴、本色、纯洁;不需要多加修饰，却楚楚动人。
那股香味虽不浓郁，但清新淡雅令人心旷神怡。
再加上荷叶的陪衬，更显得晶莹如玉，别有一番风味。
又是一个夏天。
美人蕉披上大红袍子，穿上了黄色上衣，骄傲的扬起了头等着人们的啧啧称赞……可我，却只是贪婪地吮吸荷花的清香，欣赏着荷花出淤泥而不染的姿态。
我也记不清是哪一位诗人曾这样赞扬过荷花：
碧荷生幽泉，朝日艳且鲜。
秋花冒绿色，密叶罗丰烟。
秀色粉绝壮，馨香谁为传?
坐看飞霜满，调此红芳年。
结根未得所，愿托华池边。
我反复吟诵着这首小诗，觉得荷花也正像这首小诗。
那小小的粉色花儿，不是将一片冰清玉洁的心奉献给了大家吗?
荷花，你美丽，你纯洁，你温柔你坚强。
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三年级上册语文期中试卷
北师大版三年级上册语文期中试卷
一、积累与运用（36分）
1、读拼音，写词语。
（4分）
liángshuǎngyǎngwàngbǎinòngjìxù
（）（）（）（）
2、比一比，再组词。
（5分）
访（）娇（）推（）秦（）瓣（）
坊（）骄（）准（）春（）辫（）
3、用“√”给带点的字选择正确的读音。
（6分）
（1）银杏树的`叶子像一把把小扇（shānshàn）子，扇（shānshàn）走了夏天的凉爽。
（2）小伙伴围着石头转（zhuànzhuǎn）来转去。
4、选词填空。
（4分）
震动惊动震惊
（1）李四光的这一研究成果，（）了全世界。
果然当然居然
（2）（），灰雀没有告诉列宁昨天它去哪儿了。
5、按要求写句子，我能行。
（6分）
（2）商店里有各种各样种类繁多的玩具。
（修改病句）
（3）要是在白天开花，昙花就有被灼伤的危险。
（用带点词语写一句话）
6、我会连。
（5分）
烟草花欣然怒放
万寿菊从梦中醒来
睡莲吹起了紫色的小喇叭
昙花含笑一现
牵牛花在暮色中苏醒
7、填空。
（6分）
（1）（）是给果树的，橘子、柿子（），争着要人们去摘呢!
（2）花朵（）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（）。
（3）（），天才在于积累。
本文导航1、首页2、读句子，找出三组意思相反的词语3、认真阅读短文，按要求做题
小学六年级上册语文期末考试试卷答案
2016年小学六年级上册语文期末考试试卷答案
一、选择题（15分）
1、下面加点字的注音完全正确的一组是（）
、凝（nínɡ）聚倾（qūn）吐湿（shī）润轻捷（jié）
B、一缕（lóu）调（tiáo）色板要（yāo）挟曾（cénɡ）经
C、塞（sài）外差（chà不多倒（dào）过来冷（lěnɡ）笑
D、分（fèn）量旋转（zhuǎn）蕴（yùn）含湛（zhàn）蓝
2.下面一组读音正确的是：
（）
A.肆虐（nüè）淤泥（yū）记载（zǎi）矗立（chù）
B.扁舟（piān）枯竭（kū）瀑布（pò）撇（piē）嘴
C.钥匙（shi）一幢（zhuànɡ）给予（ɡěi）海堤（dī）
D.年少（shǎo）树冠（ɡuān）匮乏（kuì）间隔（jiàn）
3、下面没有错别字的一组语语是（）
A、拨地而起望而生畏不拘一格B、千峰万仞随心所欲浩气长书
C、绵亘蜿蜓返璞归真心惊肉跳D、自作自受流连忘返兴高采烈、
4下面是根据句子意思写出的相应词语，其中完全正确的一组是（）
①态度温和，容易接近。
②形容走路时脚步放得很轻。
③形容声势浩大，不可阻挡。
④比喻见到事物的少部分也能推知事物的整体。
A①温和可亲②轻手轻脚③浩浩荡荡④少见多怪
B①温柔可亲②蹑手蹑脚③浩如烟海④可见一斑
C①和蔼可亲②悄无声息③浪涛汹涌④以小见大
D①各蔼可亲②蹑手蹑脚③波涛汹涌④可见一斑
5、据意思按要求填关于“不”的四字词。
1.每次见到蚂蚁，他就会（眼珠一动不动地盯着看）（）地看上半小时,好像怎么也看不厌。
2.汉高祖刘邦（不局限于一种规ǎ格ǎ或标准）（）地重用人才，在与项羽的对抗中最终功成名就。
3.赵老师做起事来，那是兢兢业业，（指做事认真细致，一点儿不马虎）（）。
二、看拼音写词语（8分）
xīxīrǎnɡrǎnɡtànsuǒzǔnáozhēnzhì
（）（）（）（）
kuíwúɡēbǎnkūjiéqǐnbùānxí
（）（）（）（）
三、日积月累（10分）
1.大自然是清新而有情致的，就如刘方平笔下的“今夜偏知春气暖，_______________________________”。
大诗人李白也会发出这样的感叹：
“____________________，何人不起故园情”!
2.爱国是一种情怀，我们伟大的周恩来总理就曾说过：
我们爱我们的民族，__________________________________。
3.有所期诺，_________;有所期约，______________。
《袁氏世范》
4.战士们都笑着，用两个指头___一小片来，细细地______，轻轻地___，慢慢地______，不住发出______。
好像有一股甘泉，流进了每个战士的心田。
《彩色的翅膀》
四、按要求改写句子（14分）
1、风停了，山中的一切变得非常幽静。
（改为拟人句）
________________________________________________________
2、在璀璨的宇宙中，地球是渺小的。
（改为比喻句）
________________________________________________________
3、房东太太对我说，她的儿子今天回家，她高兴的不得了。
（改成直接引用句）
______________________________________________________
4、写一个反问句，赞美你喜欢的一个同学或老师。
______________________________________________________
5.沃克医生生气地说：
“你要听医生的指挥!
”（改为转述句）
______________________________________________________
6.我非常清楚的知道，桑娜一定要这样做。
（改为双重否定句）
____________________________________________________
7.受惊吓的刺猬在镇外的葡萄园里像个仙人球紧紧地缩成一团。
（缩句）
_____________________________________________________
五、判断下列理解是否正确，正确的在括号内打“√”，错误的打“x”。
（6分）
⑴《只有一个地球》这篇课文提到科学家们有许多设想，如到火星上建造移民基地。
如果科学家们的设想实现了，我们就不用担心地球遭到破坏了（）。
⑵《唯一的听众》中老人的耳朵真的聋了。
（）
⑶“五个孩子正在海风呼啸声中安静的睡着。
”这句话运用了夸张的手法来（）
⑷詹天佑是我国杰出的爱国工程师。
他主持修筑了我国的成昆铁路（）（5）《草虫的村落》的作者以奇异的想象，追随着一只爬行的小虫，对草虫的村落作了一次奇异的游历，从中反映了作者对大自然和小生物的喜爱之情。
（）
⑹“啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
”这句话用拟人的手法，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。
（）
六、阅读与理解（37分）
一、阅读片断（10分）
桑娜脸色苍白，神情激动。
她忐忑不安地想：
“他会说什么呢?
这是闹着玩的吗?
自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?
……不，还没来!
……为什么把他们抱过来啊?
……他会揍我的!
那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!
”
1.本片段选自,作者是_______________。
（2）
2.短文中出现多处省略号，它的作用是___________________________。
（2）
1人教版四年级上册语文期末试卷
（一）,可编辑
人教版四年级上册语文第一学期期末试卷
第一部分：
基础知识积累与运用（40分）
一、看谁写得既正确又漂亮。
（8分）
lǒng
zhào
róng
qià
yǐn
bì
lǎn
duò
（
）
（
）
（
）
（
）
chǎo
rǎng
níng
jié
píng
héng
yī
lài
（
）
（
）
（
）
（
）
二、用“√”选择正确的读音。
（4分）
1．每年汛期，山洪暴发．溪水猛涨（zhàng
zhǎng），但岸边的树木却枝叶茂密．不留一点缝隙（xīxì）。
2．请不要攀折（zhéshé）花木，以免枝折（shézhé）花落。
3．昆明湖围着长长的堤（dītī）岸，堤上有好几座式样不同的石桥，两岸的垂柳不可计数（shǔshù）。
4．白公鹅在浅水滩里时而伸长头颈（jǐngjìng），时而将脖颈潜（qiánqiǎn）入水中。
三、按要求填空。
（8分）
1．把下面的词语补充完整。
照猫画（
）
横（
）江面
耀（
）扬威
血（
）亲情
不胜（
）烦
应接不（
）
2．根据语境，在括号里填上含有动物名称的成语
（l）当初因为没有人．我才勉强承担了这个任务，现在是（
）呀！
（2）妈妈把这件事情的（
）说得很清楚。
四、按要求写句子。
（8分）
1．我们在河边大树下发现了几只小船。
（缩句）
__________________________________________________________________。
2．这样气魄雄伟的工程．在世界历史上是一个伟大的奇迹。
（改写成反问句）
__________________________________________________________________。
3．爱是黑暗中的灯塔，让人在迷途中找到前进的方向。
（照样子，写句子）
爱是___________________，让人_____________________________________。
4.我们怀着愉快的和高兴的心情走进了锦绣公园。
（修改病句）
修改为：
________________________________________________________。
五、把下面的名言警句补充完整（6分）
l业精于勤，_______________；行成于思，__________________。
（韩愈）
2________________________，一城山色半城湖。
（山东济南大明湖）
3．__________________________，柳暗花明又村。
4请写出你积累的一句写“送别“的完整诗句：
_________________________，_______________________________。
六、综合性学习。
（6分）
本学期．在开展综合性学习活动中，我读了《___________》《__________》《______________》等童话故事。
其中，我最喜欢___________（谁），因为________________________________________________________。
第二部分：
阅读（30分）
一、阅读《长城》选段，回答问题。
（15分）
站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。
单看这数不清的条石，一块有两三千斤重．那时候没有火车、汽车．没有起重机．就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。
多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。
1.用“＿”画出第一句话中的动词，并体会这句话的意思。
（4分）
___________________________________________________________________。
___________________________________________________________________.
2．从文中找出合适的词填人下面括号中。
（4分）
（
）的山岭
（
）的长城
（
）的条石
（
）的肩膀
3．理解画“＿”的句子．完成下而的试题。
（4分）
（l）“多少”表示________________________________________________＿。
（2）“前不见头、后不见尾”突出了__________________________________。
（3）“才”在这里表示长城的建成是_________________________________。
（4）整句话表达了作者_________________________________________之情。
4.美国前总统尼克松登上长城后说：
“只有一个伟大的民族，才能造得出这样座伟大的长城。
”如果你登上了长城，最想说的一句话是什么？
（3分）
___________________________________________________________________。
二、课外阅读。
（15分）
特殊的点名
刺耳的铃声急骤响起，马教授心头一震，随即用发颤的声音说道：
“同学们，下课了！
”
然而，同学们睁着大大的眼睛，目光聚集在他们敬爱的老师身上，谁也没有动。
四年前，他们怀着无限的憧憬踏进校园，转眼就要毕业了。
明天，他们将奔向各自的岗位。
面对讲台上这位慈父般的老人，这位才华横溢而又平易近人的老专家，这位把毕生精力都献给了教育事业的老教授，他们是多么想把时光留住片刻，和老教授多待一刻呀！
怅然之中，他们每个人还意识到，只要这个班集体一解散，就意味着他们这一生再也难以相聚了。
马教授望着自己的学生们，喉结动了动，他很想再次宣布“同学们，下课了”，但嘴巴张了张，竟未能说出来。
教室里一片寂静。
这时，班长站了起来，红着眼圈说：
“老师，您给我们点个名吧！
”
沉默打破了。
同学们终于找到了一个释放点，渴盼地望着老师说：
“对！
老师，您就再给我们点一次名吧！
”
马教授愣怔了半晌，深情地扫视了一遍同学们，然后捧起了花名册。
同学们立即调整坐姿，端端正正坐好，静神凝望着老师。
“现在开始点名！
”马教授清了清嗓子，泪水在眼眶里打转。
“肖石、温天立、张颖……”他大声呼点着。
四十五位同学相继站起来又端正坐下。
“马国政！
”
“？
”同学们蒙了。
“到！
”未等同学们反应过来，马教授已经响亮地回答了自己。
掌声立即掀起，同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水。
1．本文主要运用了（
）和（
）两种描写方法。
（2分）
A语言描写
B．场面描写
C．动作描写
D．景物描写
2．下课了，为什么同学们“谁也没有动”?
请用原文语句回答。
（3分）
__________________________________________________________________。
3.在最后一自然段中，为什么“同学们眼里噙满了激动和幸福的泪水”?
（3分）
___________________________________________________________________。
4．将文中马教授“捧起J－花名册”中的“捧”改成“拿”可以吗？
为什么？
（3分）
____________________________________________________________________。
5.马教授为什么要点出自己的名字？
从这里你看出他是一位怎样的老师？
（4分）
___________________________________________________________________。
第三部分：
习作（30分）
同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。
请选一件你印象最深的成长故事，以书信的形式给你最要好的朋友，也可以是老师、同学，也可以是亲人，写一封信，要写得清楚具体，还要注意书信的格式。
四年级语文上册期末试卷
（一）
（时间：
90分钟
满分：
120分）
姓名：
得分：
第一部分：
基础知识积累与运用
一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！
sōu
shān
tiān
huì
yínɡ
hén
（
）索（
）除
增（
）
智（
）轻（
）（
）迹
二、我会在正确的读音下划横线。
进入秋天，天气变凉，家乡的人们会根据水的深浅，从河的两岸找来一些平整（zhěnɡzěnɡ）方正的石头，按照二尺左右的间（jiān
jiàn）隔，在小溪里横（hénhénɡ）着摆上一排，让人们从上面踏（tā
tà）过，这就是搭石。
三、把句中写错的字划上横线，并在后面的“（
）”中改正。
葱郁的树从，掩应着黄的绿的琉璃瓦屋顶和珠红的官墙。
（
）（
）（
）（
）
四、辨字组词，请看清楚哦！
赖（
）
牌（
）哲（
）
缝（
）租（
）
懒（
）
脾（
）暂（
）
逢（
）祖（
）
五、补充下列词语，并按要求填空。
照猫画（
）
横（
）江面
耀（
）扬威
血（
）亲情
上面词语中，含有动物名称的词语有：
________________________
描写神情的词语有：
________________________________________
描写自然风光的词语有_______________________，我还能写一个描写自然风光的词语：
__________________________
六、给下面的句子选择恰当的关联词语填空。
因为……所以……
不但……而且……
虽然……但是……
只有……才……
1．叔叔（
）会玩电脑，（
）会修电脑。
2．（
）下一番苦功，（
）能取得优异的成绩。
3．今天早晨（
）下着大雨，（
）我们班同学没有一个迟到的。
4．（
）小林关心集体，（
）老师表扬了他。
七、句子天地（按要求改写句子）。
1．钱塘江大潮是伟大的奇观。
（改为反问句）
____________________________________________
2．老张同志得了高血压，却仍陆续做着繁重的工作。
（改病句）
____________________________________________
3．小刚写作业。
（扩句）
____________________________________________
4．北京的颐和园是个美丽的大花园。
（缩句）
____________________________________________
八、积累运用。
1.先根据内容连线，再根据要求填空。
莫以善小而不为
行成于思，毁于随
一径竹阴云满地
青山郭外斜
业精于勤，荒于嬉
莫以恶小而为之
绿树村边合
半帘花影月笼纱
当你在校园里看见一个同学正准备把手中的纸屑扔到地上时，你会用上面哪一句名言来提醒那个同学，请写下来：
。
2.古诗填空
本学期我们学习了两首送别诗，“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“
，
。
”在王维的诗中是“
，
。
”你会用什么语言来表达你与
朋友的送别之情呢？
请用一句话写出来
。
3.关注生活：
最近小刚迷上了悠悠球，成绩不断下降，请你用一两句话劝劝小刚。
________________________________________________________
第二部分：
阅读积累与运用
阅读一：
认真阅读《猫》，完成下面练习。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。
它会找个暖和（hé
huo）的地方，成天睡大觉，___________，什么事也不过问。
可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭（pín
pínɡ）谁怎么呼唤，它也不肯回来。
说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？
可是，它听到
老鼠的一点响动，又是多么尽职。
它______________，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
1.请在文中的横线上填上合适的词语。
2.请在括号里用“√”选出文中加点字的正确读音。
3.“尽职”的“职”字在字典中有三种意思：
A、职务，分内应做的事。
B、职位，执行事务所处的一定地位；C、由于；D掌管；E、旧时公文用语，下属对上司的自称。
文中“尽职”的“职”应选_____。
文段中有一句话具体写出了猫怎样尽职，这句
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